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Apego
Apego
BIOENERGTICO
Fina Pla. CBT - Supervisora. ACAB - Asociacin Catalana de Anlisis Bioenergtico
1-Introduccin
Bowlby, psicoanalista ingls, se desmarc de la corriente oficial del Psicoanlisis y cre la Teora
del Apego, un enfoque que se ha desarrollado en la ltima parte del siglo XX y contina hasta hoy y
ha producido un vasto nmero de investigaciones y aportaciones que han incidido en el mundo de la
psicoterapia. Esta corriente de investigacin relaciona el apego, las conexiones neuronales y sus
implicaciones para la relacin teraputica.
Bowlby abandona al modelo pulsional. Con Freud, el nio est cerrado a los estmulos externos
mientras que para Bowlby el nio est activamente comprometido en un contexto ntersubjetivo que
requiere respuestas recprocas. A partir de sus observaciones acerca de cmo reaccionaban los nios
cuando eran separados de sus madres y los efectos devastadores que tenan en stos, desarroll la
Teora del Apego.
Bowlby habla de que los nios tienen una necesidad primaria de ser cuidados para desarrollarse y
para internalizar un sentido de s mismos. Define al sistema de apego como un sistema de
comportamiento interactivo que el nio internaliza. Incluye todas las conductas por las que el beb
busca activamente la proximidad con su madre y conceptualiza la tendencia de los seres humanos a
crear lazos afectivos con determinadas personas. Tambin explica las formas de dolor emocional
que se producen como consecuencia de la separacin indeseada y de la prdida afectiva. El nio
mantiene con su cuidadora un sistema de respuestas emocionales, sensoriales y conductuales que
constituyen el Sistema de Apego.
La tesis fundamental de esta teora es que el estado de ansiedad o seguridad de un nio o un adulto
viene determinado por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su figura de apoyo y pone de
manifiesto que el tipo de vinculo que un nio establece con sus padres depende de la sensibilidad,
empata y capacidad de respuesta del adulto con relacin a las necesidades del beb.
3a-Estado Interno del Nio y del Adulto para cada Tipo de Apego
Apego Seguro
En el beb: angustia ante la separacin, calma en el reencuentro, calidez, confianza y seguridad en
la relacin. Bajo nivel de ansiedad, estrs y depresin.
En el adulto: energa, placer, capacidad de concentracin, bajo nivel de tristeza y apata. Mayor
tolerancia al estrs. Capacidad para sentir, reconocer y expresar emociones.
Apego Inseguro Evitativo
En el beb: falta de angustia ante la separacin e indiferencia cuando el cuidador vuelve.
Autosuficiencia compensatoria, prefiere distancia emocional con los otros. Desconfianza.
En el adulto: No expresan emociones negativas ni manifiestan sntomas de estrs que quedan
negados. Tienen episodios de enojo con alta hostilidad. Actitud de rechazo hacia el nio.
Apego Inseguro Ambivalente
En el beb: Angustia en la separacin y dificultad de lograr la calma en el reencuentro.
Ambivalencia, enfado y preocupacin en la relacin con el cuidador. El miedo es la emocin ms
`presente. Hay menos presencia de emociones positivas. Alto grado de ansiedad, necesidad de
cercana, inseguridad.
En el adulto: preocupacin por las relaciones, miedo a ser rechazado. Miedo a la prdida y a la
separacin. Mayor presencia de sntomas de malestar y estrs.
Apego Desorganizado
En el nio: asustados, confusos, apticos. Buscan y rechazan al cuidador. No saben manejar la
angustia ante la separacin. Falta de estrategias para satisfacer sus necesidades de seguridad y
consuelo. El nio vive en un estado de hiperexcitacin y como no lo puede tolerar, se disocia.
Niveles intolerables de negligencia, abuso, maltrato y hostilidad que no puede tolerar.
En el adulto: falta de empata, nivel alto de angustia Con frecuencia problemas de adicciones.
negligencia alta.
persona va a determinar su disponibilidad para percibir, sentir y regular los estados emocionales
propios y ajenos.
Daos en este desarrollo van a implicar trastornos de empata, capacidad limitada para captar los
estados emocionales de los otros, dificultad para sentir sus sensaciones corporales y capacidad
limitada para regular las propias emociones.
5-Auto-Regulacin
Es uno de los conceptos desarrollado por Daniel Siegel. Siegel es uno de los ponentes principales en
el Congreso Internacional de Anlisis Bioenergtico en San Diego, en octubre de este ao. Siegel
nos habla de que en la dada nio-cuidador se desarrolla un sistema de regulacin afectiva. El nio,
a travs de la respuesta emptica de la madre aprende a regular sus afectos. Cuando se produce
disrupcin en esta interaccin, este sistema de auto-regulacin emocional va a verse afectado en el
nio. Como consecuencia, habr una dificultad para autorregular sus afectos y estados internos y
necesitar buscar reguladores externos, ya sean personas o experiencias. Las conductas adictivas
cumpliran esta funcin de buscar en una sustancia o en una persona un intento de calmar la
angustia y de regularse que no son capaces de hacer por s mismos.
Schore, neuropsicoanalista, habla de regulacin interactiva de estados de sincronicidad biolgica
entre organismos.
Las investigaciones ms recientes demuestran con creces el papel nuclear de la interaccin niocuidador para la transmisin afectiva y el aprendizaje de la regulacin emocional. Podramos decir
entonces que todos los tipos de trastornos tienen que ver con una desregulacin emocional y que las
distintas psicoterapias son formas de regulacin emocional.
medida creamos las condiciones necesarias para que nuestros pacientes puedan sentir esa base
segura de la que en muchos casos carecieron en su infancia. De este modo, somos copartcipes en
un proceso donde el paciente pueda sentir confianza y empata. Una relacin en la que pueda
arriesgarse a compartir sus estados internos ms vulnerables y dolorosos y as puedan, terapeuta y
paciente, entregarse ese proceso, a veces mgico, a veces inexplicable ,de transformacin y
florecimiento.
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