• “Justicia, fuerza.

Es justo que lo justo sea

obedecido, es necesario que lo más fuerte
sea obedecido.
• La justicia sin la fuerza es impotente, la
fuerza sin justicia es tiránica; la justicia sin
fuerza encuentra oposición, por que siempre
hay malvados; la fuerza sin la justicia es
indeseada. Hay, pues, que unir la justicia y
la fuerza, y conseguir así que lo justo sea
fuerte, y que lo fuerte sea justo” Blas Pascal.
 JUSTICIA
• La justicia consiste en conocer, respetar y
hacer valer los derechos de las personas.
Honrar a los que han sido buenos con
nosotros, reconocer los méritos de un buen
estudiante, entre otros, actos de justicia
porque dan a cada cual lo que se merece y
lo que necesita para desarrollarse
plenamente y vivir con dignidad.
• Así como para ser justos implica
reconocer, aplaudir y fomentar las
buenas acciones y las buenas causas,
también implica condenar todos
aquellos comportamientos que hacen
daño a los individuos o a la sociedad y
velar por que los responsables sean
debidamente castigados por las
autoridades correspondientes.
 PARA SER JUSTOS
• Desarrollemos nuestro sentido de lo que está
bien y lo que está mal.
• Seamos honestos, rectos y, sobre todo,
compasivos y humanos.
• No permitamos que se cometan atropellos
contra nosotros mismos ni contra los demás.
• Protestemos con energía y denunciemos los
abusos y los crímenes, vengan de donde vengan.
David y Natalia son dos
hermanos que necesitan
dinero para comprar estampas
de un nuevo álbum que está
en circulación. Le pidieron el
dinero que les hace falta a su
mamá pero ella les dijo que
sólo se los daría si a cambio
le ayudaban a tender la ropa.
Gustosos, David y Natalia
aceptaron y se distribuyeron
el trabajo: cada uno haría la
mitad del trabajo y se
repartirían los 10 pesos.
David cambio el billete de
10 pesos que le dio su
mamá y le dio 4 pesos a
Natalia.
¿Si Natalia hizo la mitad del
trabajo cuánto debería
tocarle?
¿Cómo crees que se siente
Natalia?
¿Es justa esa distribución?,
¿Por qué?
¿Por qué es importante
tratar con justicia a las
demás personas?
Te llamas Beatriz, tienes 11 años y
vives en una población rural.
Estabas esperando el comienzo del
nuevo ciclo escolar. Pero esta
mañana tu papá te dijo que ya no
podrías ir a la escuela. Tu madre
tiene que trabajar en el campo para
ganar dinero extra, y tú tendrás que
cuidar a tu hermano. Tus nuevas
responsabilidades son cuidar al
bebé, limpiar la casa y preparar la
comida para cuando vuelvan tu
padre, tu madre y tu hermano
mayor. Él sí seguirá yendo a la
escuela porque se necesita que
aprenda más para que trabaje. Tú
papá dice que tú para qué estudias,
si algún día te casarás.
• ¿Cómo te sentiste?
• ¿Qué crees que sintió Beatriz de que ella ya
no podrá ir a la escuela a diferencia de su
hermano?
• ¿Qué sentirás si te sacaran de la escuela para
trabajar?
• ¿Crees que es justo que las niñas abandonen
la escuela para cuidar de la familia?
• ¿Por qué es importante que las niñas asistan a
la escuela?
• ¿Qué significa la venda de los ojos?
• lleva los ojos vendados para demostrar que la ley no
discrimina, y que se aplica igualmente a débiles y poderosos.

• ¿Qué significa la balanza?

• se proyecta sobre el simbolismo de demostrar que la justicia
no se inclina sobre un solo lado, sino que por el contrario,
mantiene un equilibrio proporcionado, la igualdad, la justicia.

• ¿Qué significa la espada?

• La espada desenvainada, significa su poder en la tierra.

• ¿Qué opinas sobre la forma que imparten justicia en

Tomatlán?