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14.30
15.00
Actividad
-Reconocer elementos
de diversas categoras
en
las
lminas
presentadas
para
estructurar
las
oraciones.
-Estructuracin
morfosintctica, los
menores de este grupo
debern estructurar
oraciones pasivas
reversibles
-Reconocimiento silaba
inicial a travs de las
lminas presentadas en
la actividad en conjunto
-Se llevara a cabo un
juego de mesa donde
los menores debern
pasar por diferentes
obstculos
donde
debern
estructurar
oraciones
pasivas
reversibles y reconocer
sonidos iniciales de
palabras ms evocacin
de categoras terciarias.
Objetivos
-Comprender categoras
ms complejas.
-Nominar elementos
categorizados.
-Estructuracin
morfosintctica
-Reconocimiento de
silaba inicial
-Toma de turno
-Comprender categoras
ms complejas.
-Nominar elementos
categorizados.
-Estructuracin
morfosintctica
-Reconocimiento de
silaba inicial
- Toma de turnos
Criterio de
logro
80%
80%
Estrategia
Materiales
Habla paralela
Modelado
ms
extensin
Redundancia
Laminas
velcro
Tableros
velcro
Habla paralela
modelado
ms
extensin
Redundancia
Laminas
Tablero
Fichas
Dado
Tarjetas
con
con
15.0
15.30
-Estructuracin
morfosintctica,
reconocimiento de
pronombres y artculos
-Reconocimiento de
silaba inicial
-Toma de turnos
-Comprender categoras
ms complejas.
80%
Habla paralela
modelado
ms
extensin
Redundancia
Laminas
con
velcro
Tablero con velcro
Lpices
Tablero de juego
para rayar
15.30
16.00
80%
Habla paralela
modelado
ms
extensin
Redundancia
Laminas
Tablero
Fichas
dado