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Ptje obtenido:.
Fecha:.
Nota:
Objetivo: Evaluar la resolucin de situaciones donde se usa la balanza para equilibrarla e identificando
donde hay mayor, menor o igual peso.
1.- Observa la tabla y anota en el recuadro cuantas bolitas pesa cada fruta. (1 pto. c/u)
2.- Pega en cada caja la fruta que corresponde segn cada balanza. ( 1 pto. c/u)
2.1- Complete con las palabras mayor, menor o igual segn corresponda. ( 2 pto c/u)
a) La fruta de la caja A tiene ______________ peso que la fruta de la caja B.
b) La fruta de la caja B tiene ______________ peso que la fruta de la caja C.
c) La fruta de la caja C tiene ______________ peso que la fruta de la caja A.
d) La fruta de la caja A le gana por _________ bolitas a la fruta de la caja C.
3.- A partir de la tabla recorta y pega las frutas para equilibrar las balanzas.(2 ptos. c/u)
3.1 Coloca los melones que faltan para equilibrar la balanza.