88 ™ Conversar sobre lo que sucede en cada una de las vifetas. Previamente, el profesor habré leldo el cuento para que ‘ued resaltar las acciones que ahi suceden. Poner énfasis en las palabras que se van 8 utilizarge — @ Ahora, escucha el cuento. Benita, la we, boa sonriente, en el rfo se baie; or se puso una & bata nueva que su abuela le regalé Descansé bajo un arbol y de rojo la de pronto, espantada grité: "jUn bigote tengo yo!”. © Lee las siguientes palabras: boa Benita sbafid sarbol boca igote '= Leer varies veces | cuento conversando sobre lo que sucede y poniendo énfasis en las palabras resaltades, '= Apiender de memoria el cuento. Puedan escernificeri. Escriirias palabras en carteles léxicos y luego colocarios en el panel de lecturs. sar estos carteles v los anteriores para iversos ejercicns. 89@ Escribe otras palabras y dibuja lo que representan. burro boa | | bebe boca bigote © tee las silabas. ba Ba be Be biBi boBo — bu Bu baba beBo buBi bo Bo bu Bu 18 Las palabras que deben escribir los nifos empezarén por las sllabas resaltadas. |= Motivar a los alumnos pare que escriben palabras de su vocabulario diario. Lo pueden hacer en tarjetas. 90 * Apoyarlos en la identificacion de las silabas haciendo el trabajo con tarjetas, en a pizarra, ete@ Lee las oraciones y énelas con las ilustraciones que les corresponden. Benita tiene Benita tiene una bata ra una bota muy bonita. ™ P muy bonita Beto usa Beto usa pantalones [~ pantalones y y botas. sombrero. Basilio tiene i unabuelo y Basilio tiene un ure: Bala —#] abuelo y dos abuelas. © suproya las palabras que conozcas. boa Benito burro avestruz botas arbol roble bigote nube torre batea abuela @ lee. 15 Motivar a los alumnos para que lean solos. Apoyarios cuando sea necesario, |= Esoribir més oreciones en tarjetas léxicas usando palabras que va conocen. |= Leeties las palabras que atin no conocen 91y ja pew iwamr la 3... Sita’? | ow uno [= = |tomé en or de! ia ape pero con Entonces ges Uy eerie . ; GQ ete. Ae... Y galletas ge oT, dos cqramelos de limon = menta aoc Os a # MME ee & imelocoton @ iNvevas palabras! Colorea las partes que las forman y escribelas. 96 vy completa con ias purubres ee suit scion. de Bety. ajesde mi tia. |= Copiar el texto en un papolégrafo y completarlo usando las palabras escritas en tarjetas. "= Hacer listados de palabras usando las combinaciones sildbicas “bl” y "br"; redacter oraciones cortas,