Liceo San Felipe de Arauco

Departamento de Lenguaje
y Comunicacin
Prof. Andrea Fandez Cartes

RUBRICA DE EVALUACION ENTREVISTA-BLOG

2 C

OBJETIVO A EVALUAR:
4.- Disear en Prezi presentaciones y videos con entrevistas de tipo contingente en
nuestro pas, aplicando estrategias de sntesis y redaccin ya estudiados en las unidades NOTA:
anteriores.
5.- Utilizar internet para el diseo de las presentaciones y videos, aplicando la habilidad
de manejo de blogs y YouTube, publicando en ellos las entrevistas antes realizadas,
como medio de expresin de ideas, valores y de presentacin de imgenes de mundo, y la formacin de
opiniones.

NOMBRE: JAVIERA MONSALVE

ASPECTOS A
EVALUAR

Excelente 10 pts
Logra establecer
perfectamente una
DISEO PREZI imagen llamativa, con
una correcta redaccin y
sin faltas de ortografa
Presenta una imagen y
VIDEO DE
sonidos ntidos que se
PRESENTACIN
escuchan claramente
Los temas que se
desarrollaron en la
entrevista son de
ENTREVISTA
contingencia nacional y
logran llamar la atencin
del receptor

NIVELES DE DESEMPEO
Regular 5 pts

Malo 0 pts

Logra establecer perfectamente

No logra establecer una imagen
una imagen llamativa, con una
llamativa, con una redaccin
redaccin regular y con faltas
regular y con faltas de ortografa
de ortografa (ms de 4)
Posee elementos que provocan No se distingue el sonido
distraccin en el audio e
y tampoco las imgenes
imagen
correctamente
Los temas que se desarrollaron
en la entrevista no son de
contingencia nacional pero
llaman la atencin de los
receptores locales

os temas que se desarrollaron en

la entrevista no son de
contingencia nacional y no
llaman la atencin de los
receptores
.

puntaje

Total: 45

ESCALA Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CALIFICACIN

Excelente
(10)

Regular
(5)
Malo
(0)

DESCRIPCIN
-Nivel excepcional de desempeo, sobrepasando todo lo esperado.
-Tiene la capacidad de proponer o desarrollar nuevas acciones.
-Todos los requerimientos de la tarea estn incluidos en la respuesta.
-Nivel de desempeo que cumple con lo esperado.
-Mnimo nivel de error..
-Casi todos los requerimientos de la tarea estn incluidos en la respuesta.
-Nivel de desempeo por debajo de lo esperado.
-Presenta frecuencia de errores.
-Muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta.