PLAN DE CLASE

INSTITUCIN

Normal superior de Montera

DOCENTE

Jose Luis Arteaga Contreras

GRADO

Tercero

FECHA

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AREA

Ciencias
naturales

ASIGNATURA

Ciencias
naturales

TEMA

La Materia

SUBTEMAS

Estados de la
Materia

ESTRATEGIA

Texto-Pretexto

COMPETENCIAS

Interpretativa, argumentativa, propositiva.

ESTANDAR
Reconozco en el entorno fenmenos fsicos que me afectan y desarrollo
habilidades para aproximarme a ellos
AMBITO
PROCEDIMENTAL
Formulo
preguntas sobre
objetos,
organismos y
fenmenos de mi
entorno y
Exploro posibles
respuestas.
Diseo y realizo
experiencias
para poner a
prueba mis
conjeturas.

COGNITIVO
Describir
fenmenos
relacionados con
la energa y su
efecto sobre
diferentes seres
vivos e inerte.

SITUACION

AMBITO COGNITIVO
ENTORNO VIVO: Describo
caractersticas de seres
vivos y objetos inertes,
establezco semejanzas y
diferencias entre ellos y los
clasifico.

AMBITO ACTITUDINAL
Cumplo mi funcin y
respeto la de otras
personas en el trabajo en
grupo

ENTORNO FISICO: Identifico

situaciones en las que
ocurre transferencia de
energa trmica y realizo
experiencias para verificar
el fenmeno.

DESEMPEOS
PROCEDIMENTAL
Elabora procesos en los que
identifica las diferentes
fuentes de energa.

A travs de un de un video

ACTTITUDINAL
Reconocer la importancia
de la energa teniendo
buen uso de ella

PROBLEMICA
PREGUNTA
PROBLEMICA
DESARROLLO
DE LA CLASE

https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg
educacional se les mostrara la importancia del agua y los
estados en la que esta se presenta.
Qu creen que pasara si el agua no hiciera su ciclo?
(Pregunta basada en el video mostrado)
Se llevara a cabo de manera activa participativa, en la que
cada estudiante teniendo en cuenta sus conocimientos
previos dar a conocer su punto de vista del video visto. Y
por medio de una lectura relacionada al tema del agua su
importancia y sus ciclos, los estudiantes darn importancia
y a su vez entendern los estados del agua.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE
FINALIZACION
EVALUACION
RECURSOS

LECTURA EL CICLO DEL AGUA

El ciclo de agua es uno de los ciclos vitales que se
presenta de forma natural en la naturaleza, influenciado
por diversos factores como la temperatura, el viento,
presin atmosfrica, el suelo, vegetacin y estos a su vez
por los efectos de los gases de invernadero generados
por la combustin de motores que utilizan combustibles
fsiles. El ciclo vital del agua cumple diversas funciones
entre las principales se puede mencionar: Reabastecer
las fuentes subterrneas de agua, mantener los
diferentes rangos de temperaturas, abastecer de agua a
la flora y fauna.
Como su nombre lo indica el ciclo del agua es el
movimiento de las partculas de agua en sus diferentes
estados, slido, lquido y gaseoso, influenciando en el
trayecto tanto a factores fsicos como biolgicos del
medio que nos rodea. Por ejemplo si la precipitacin es
escasa en un rea determinada la baja cantidad de agua
infiltrada afectara de forma negativa a la vida de ciertas
especies de flora de igual manera en el caso de que sean
plantas con fines productivos provocando otro efecto de
manera indirecta al hombre, la cual est relacionado con
la alimentacin del mismo y se trata de la produccin de
dichas plantas. Con el simple hecho de mencionar lo
anterior podemos notar el alto impacto que tiene el
cumplimiento de manera correcta el ciclo hidrolgico
puesto que puede llegar a crear hasta un caos para los
seres vivos que habitamos esta tierra.
Teniendo en cuenta la lectura y el video construiremos un
prrafo de manera escrita sobre lo que ms le llamo la
atencin.
Leer el concepto construido.
Video beam
Marcadores
Fichas de trabajo

CIBERGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg