Acta del Acuerdo Pedaggico

CUN Regional Magdalena 2015-B

CORPORACIN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR CUN
REGIONAL MAGDALENA
ACTA DE ACUERDO PEDAGGICO1
Periodo 2015-B

El Acuerdo Pedaggico propone el desarrollo de un consenso entre los estudiantes y el docente,

con el propsito de socializar y concertar aspectos formativos importantes para el desarrollo de la
gestin acadmica, propiciando oportunidades que faciliten el cumplimiento de los objetivos
misionales y visionales de la institucin.
Al finalizar la lectura y socializacin de este Acuerdo Pedaggico 2, el acta ser firmada por el
docente y representante de curso, quien estar atento al cumplimiento de lo aqu acordado, y por
cada uno de los estudiantes como constancia de su participacin en este acuerdo 3.
Para evitar repetir mltiples veces la realizacin del acuerdo se utiliza la siguiente metodologa:
los aspectos generales los comparte el primer docente que ingresa al grupo, en adelante los
dems docentes solo se refieren a los aspectos pertinentes de su asignatura y casos especficos
que surjan en el conversatorio.
Es importante que esta acta la ubique el docente en el blog.
Observacin:
1) El presente documento es de uso exclusivo del docente, el cual es un instructivo que orienta los
procedimientos a tener en cuenta para lograr el xito acadmico, aplicando criterios de flexibilidad
al estudiante, en su inters por acceder a la educacin superior y permanecer en el sistema. El
presente acuerdo no es una camisa de fuerza, en un momento determinado se pueden concertar
aspectos no tenidos en cuenta. El docente puede subir al blog un resumen del acuerdo de los
aspectos generales para todas las asignaturas, a fin de simplificar este proceso. Debe entregar
copia firmada ante su respectiva coordinacin de programa.
2) Seor docente el presente documento es explicativo, por tanto al momento de redactar su ACTA
DE ACUERDO PEDAGGICO debe suprimir los textos y remplazarlos por la informacin que
considere pertinente, a la luz de lo aqu contemplado.

El Acuerdo Pedaggico como escenario de anlisis, reflexin, discusin de los aspectos propios de cada asignatura e
institucionales, y de consenso entre los participantes realizado entre el docente y los estudiantes en cada uno de los
grupos y asignaturas que orienta, donde se consignan los compromisos tanto de estudiante como del docente en lo
referente a la metodologa, la evaluacin y retroalimentacin, manejo de la tecnologa, entrega puntual de trabajos y notas
as como la manera civilizada de solucionar los impasses que se puedan presentar.
2
En el acta de Acuerdo Pedaggico se prevn las situaciones demostrables que pueden presentarse en futuro con algunos
estudiantes que presentan dificultades para el cumplimiento de sus compromisos, horarios, asistencia a pruebas, entre
otros, lo cual debe quedar registrado con la circunstancia especfica, el nombre del estudiante, los documentos de soporte
y la solucin acordada entre los asistentes.
3
Finalmente, el docente entregar el Acta del Acuerdo Pedaggico completamente diligenciado, con el Syllabus de la asignatura, para
entregar una copia al coordinador de programa va mail a la semana siguiente de su diligenciamiento y firma de los estudiantes; la nica
hoja que se imprime es la firma de los estudiantes.

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CUN Regional Magdalena 2015-B
1. Datos Bsicos:
CONCEPTO
Escuela:
Programa Acadmico:
Asignatura:
Fecha de inicio y terminacin:
Nombre del Docente:
Email institucional:
Nombre del Representante de
Grupo:

INFORMACION
ADMINISTRATIVO Y ECONMICOS
TECNICA PROFESIONAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
COSTOS ESTANDAR
Grupo: 40712
DEL 31 DE OCTUBRE AL 28 DE NOVIEMBRE DEL 2105
ALICIA MARIA CERA CASTRO
www.cun.edu.co

2. Identificacin institucional:
IDENTIDAD ESTRATEGICA (Misin)
Estamos comprometidos con la formacin integral del ser humano y en especial la mujer, a travs
de un modelo innovador.
FUTURO PREFERIDO INSTITUCIONAL (Visin)
Ser en el 2022 una institucin de formacin respetada, entretenida, innovadora y reconocida
nacional e internacionalmente, por su contribucin a la transformacin social.
Metodologa de crditos acadmicos:
Un crdito equivale a 48 horas de trabajo acadmico del estudiante, que comprende las horas de
acompaamiento directo del docente y las horas de trabajo independiente que el estudiante debe
dedicar a la realizacin de actividades de estudio, prcticas u otras que sean necesarias para
alcanzar las metas de aprendizaje (Art. 25 Reglamento del Estudiante).
Las horas de trabajo autnomo las programa y les hace seguimiento el docente a travs de guas
de aprendizaje autnomo que debe publicar en su blog.
En directa proporcin debe aumentar el nmero de horas de trabajo del estudiante, a medida que
la asignatura presente ms crditos:
1 = 48 = 16 horas de clase presencial + 32 horas de trabajo independiente
2 = 96 = 32 horas de clase presencial + 64 horas de trabajo independiente
3 = 144 = 48 horas de clase presencial + 96 horas de trabajo independiente
4 = 192 = 64 horas de clase presencial + 128 horas de trabajo independiente
3. Lineamientos bsicos para el desarrollo acadmico y social del curso:
3.1. Acuerdos para el cumplimiento oportuno del estudiante y del docente: Entrega
de trabajos que puede ser fsico (al que deben hacerse sugerencias en un documento escrito
donde se especifiquen los comentarios respectivos), o preferencialmente virtual (cuando un
documento se enva al correo o grupo virtual, se puede bajar y en el icono DOCS del correo
institucional se da clic insertar y se selecciona comentario y ah mismo se puede retroalimentar
el escrito y retornar al estudiante), uso de talleres, avances del proyectos de investigacin,
elaboracin de escritos, produccin textual, manejo de tecnologa; entrega de notas de cada
actividad realizada a los estudiantes, retroalimentacin de las evaluaciones, el derecho a la
reclamacin, entre otros).
3.2. Acuerdos para la asistencia y permanencia del estudiante durante la clase y el
semestre (porcentaje % causal de prdida; justificacin de incapacidades - E. P. S de afiliado o
certificacin empresa laboral; hora de llegada de terminacin de la clase; asistencia a eventos
internos o externos; recuperaciones a clase, entre otros.) En este aspecto los estudiantes que
presenten dificultades de asistencia a algunos eventos acadmicos, deben presentar su
respectivo soporte y quedar consignado la forma de cumplir con las actividades que se planeen
para dicha fecha.

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3.3. Acuerdos para la presentacin de parciales, finales, sustentaciones (cuando por
alguna razn el estudiante no se presenta al examen programado y no justifica
adecuadamente su ausencia presentar supletorio 4 en las fechas establecidas: semana
siguiente cancelando los valores que corresponden al ciclo).
3.4. Acuerdos para el uso y mantenimiento de los escenarios acadmicos (aporte de
los estudiantes al cuidado, aseo y sana convivencia dentro de la institucin campaa para no
fumar dentro de la institucin, uso y manejo del celular en la clase).
3.5. Acuerdos para mejorar la participacin de los estudiantes en grupos deportivos
y de cultura, entre otros.
3.6. Acuerdos para el manejo del tiempo de trabajo autnomo del estudiante (uso
de salas de sistemas, sala de biblioteca, asesoras personalizadas, trabajo en Semilleros de
Investigacin, apoyo a programas y proyectos especiales de la CUN como Mi Llave y
Consultorio Empresarial, escuela de lenguas; participacin en Grupos de Investigacin,
generacin de propuestas para la creacin de empresa o propuestas de liderazgo, entre
otros).
4. Fechas de Evaluacin
La CUN Regional Magdalena desarrolla un proceso de evaluacin de los aprendizajes a travs de
los desempeos de los estudiantes y la consolidacin de competencias acorde a los contenidos de
formacin de cada campo disciplinar.
Aunque existen cortes para generar de manera cuantitativa en plataforma un registro del
desempeo acadmico del estudiante, los docentes desarrollan un proceso de evaluacin integral
a travs de diferentes estrategias como: trabajos acadmicos, socializaciones, eventos,
participacin, produccin intelectual, creatividad, innovacin, trabajo en equipo, liderazgo,
investigacin, uso de Tics, entre tantos.
4.1. Acuerdos para el desarrollo del proceso de evaluacin del Primer Corte (30%)
Da:7

Mes: Noviembre

Hora: 6:00 p.m. a 08:00 p.m.

Comentarios:
Actividades Participacin en clase 5 % de las mismas: Taller Segunda nota
4.2. Acuerdos para el desarrollo del proceso de evaluacin y registro de notas para el
Segundo Corte (30%)
Da: 21
Mes: Noviembre
Comentarios:
Ejercicio prctico en clase, pasar al tablero

Hora: 6:00 p.m. a 08:00 p.m.

4.3. Acuerdos para el desarrollo del proceso de evaluacin y registro de notas para el
Tercer Corte (40%)
Da: 28

Mes: Noviembre

Hora: 6:00 p.m. a 08:00 p.m.

Para cada ciclo se aplica el valor vigente. Las fechas establecidas en calendario acadmico no son prorrogables. El estudiante una vez
realiza el pago de supletorio, entrega copia original del recibo de pago al docente.

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Comentarios:
Examen final de todo lo visto , como prueba de conocimiento
4.4. Acuerdos sobre las competencias a evaluar desde los tiempos de trabajo presencial y
de trabajo autnomo del estudiante (competencias que son acordes a la formacin por
competencias y acompaamiento al estudiante; aplicacin de metodologa ABP).
5. Cronograma de Recuperacin de Clases5
A continuacin se establecen los Acuerdos de las recuperaciones de clase en das festivos, o
cuando por alguna razn justificada no se orienta una asignatura en la hora, da y fecha
programada.
Fecha de ausencia:
Motivo: Da Festivo

Clase no desarrollada:
Hora:

Fecha de Recuperacin:
Acuerdos:
Anexos:

Hora:

Firmas del Acuerdo:

DOCENTE
C.C 22.668723 de Barranquilla

REPRESENTANTE ESTUDIANTIL
C.C/T.I

Nota: se adjunta listado de estudiantes matriculados y asistentes a la clase.

Los docentes recuperan las horas de clase dentro del mismo mes en que estaba programada la asignatura de acuerdo al siguiente
cronograma. Si la clase se va a recuperar el da sbado se debe diligenciar con cinco das de anticipacin el formato de permiso de ingreso
a la institucin, que estar disponible en oficina de la coordinacin administrativa.

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Periodo 2015-B
Asistentes al Acuerdo
DOCUMENTO DE
IDENTIDAD

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FIRMA