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mvil
ndice
Justificacin ..................................................................................................... 3
Inclusin del proyecto en el currculo ............................................................ 3
Objetivos ........................................................................................................... 4
Competencias bsicas trabajadas .................................................................. 4
Contenidos........................................................................................................ 5
Recursos ........................................................................................................... 6
Actividades ....................................................................................................... 7
Metodologa ...................................................................................................... 8
Acciones a realizar por cada Departamento Didctico ................................ 9
Temporalizacin ............................................................................................. 11
Medidas de atencin a la diversidad y refuerzo ......................................... 12
Implicacin de la comunidad educativa y otras instituciones ................... 12
Valoracin de los resultados obtenidos....................................................... 13
Lineas de trabajo futuras ............................................................................... 14
Criterios de Calificacin : .............................................................................. 16
Justificacin
El presente proyecto surge,:
1.- De la necesidad de que nuestros alumnos conozcan y comprueben que la
Mitologa grecolatina , est ms viva que nunca e incluso tiene cabida en las
nuevas tecnologas;
2.- De la necesidad de fomentar el trabajo colaborativo tanto entre el
alumnado como
aprendizaje .
3.- De la necesidad de que nuestros alumn@s reconozcan y valoren el rico
patrimonio cultural de Castilla - La Mancha .
4.- De la necesidad de mostrar a nuestro alumnado las posibilidades
educativas de la TICS y de las Redes Sociales .
Objetivos
-
Contenidos
-
Concepto de hroe
Recursos
-
, Flickr
Pinterest
j) Almacenamiento y difusin de video : Youtube , Vimeo
-
Actividades
-
Creacin de una app. gratuita para mviles que contenga todas las
actividades creadas ( producto final )
Metodologa
La idea de este Departamento es plantear esta actividad
para
un curso
Comparacin de las fotos del Palacio con las creadas por los distintos
artistas a lo largo de la historia del arte .
Creacin de
representativas
Creacin de una grabacin del mito para lo cual se puede usar tambin
el programa audacity ( de software libre ) y posterior subida a portales
tipo audacity o soundcloud ; esas grabaciones se pueden agrupar y
realizar un programa aprovechando la radio del Centro
.Del mismo
licencia libre que nos permita la creacin de una app. para dispositivos mviles
android en un principio y , despus , para iphone .
Depto.
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Temporalizacin
La temporalidad del proyecto est programada para un curso escolar ya que
es mucho el material a estudiar y trabajar , y mltiples las posibles actividades
que se pueden llevar a cabo . An as , este Depto. cree que una posibilidad
sera la de tratar cada mito con una periodicidad mensual , pues son muchas
las actividades propuestas en cada uno de ellos .
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final , - la app. para dispositivos mviles tanto en la web del organismo que
preside como en la oficina de turismo de la localidad , para que cualquier
persona que lo desee pueda disfrutar de la informacin
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Criterios de Evaluacin
Criterios de evaluacin e indicadores
1.- Distinguir en las diversas manifestaciones literarias y artsticas de todos los
tiempos la mitologa clsica como fuente de inspiracin y reconocer en el
patrimonio arqueolgico las huellas de la romanizacin..
Indicadores
1. Identifica las principales divinidades de la mitologa clsica, sus atributos,
atribuciones y comenta algn episodio asociado a cada divinidad a travs de
imgenes o textos de cualquier poca, en cualquier soporte y contexto
expresivo: publicidad, pintura, literatura, ciencia, etc.
2.- Conocer y aprender los principales mitos grecolatinos
Indicadores
1.- Conoce e identifica los principales personajes de la mitologa clsica
2.- Identifica el concepto de hroes como representacin del bien frente al mal .
3.- Usar y valorar las nuevas tecnologas de la informacin como mtodo
eficaz para el aprendizaje en el aula
Indicadores
1.- Muestra inters hacia el uso de TICS
2.-Reconoce el uso de las TICS como un importante instrumento pedaggico .
4,. Valorar el trabajo en equipo como instrumento eficaz del aprendizaje .
Indicadores
1.- Trabaja y respeta el trabajo en equipo
2.- Asume responsabilidades en el trabajo en equipo
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Criterios de Calificacin :
Para su calificacin se podran usar las distintas rbricas que ahora se
muestran :
FICHAS REGISTRO OBSERVACIN
NOMBRE : ________________________________________________
ALUMNO -
CAPITN
Toma en serio su
trabajo
Es critico con la
Informacin
encontrada
Aporta
ideas
propias
al
proyecto
Es respetuoso
con
compaeros
Ayuda a los
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sus
compaeros
ms necesitados
Sabe reconocer
personajes
mitolgicos en
las distintas
manifestaciones
artsticas
Con esta ficha se puede valorar el trabajo del capitn del grupo y conocer el
acierto o no de la metodologa empleada .
bien
en
equipo
Acata las rdenes
de su capitn y es
respetuoso con l
Es crtico con la
informacin
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recogida
Se preocupa por
limar su trabajo
Muestra
inters
por el aprendizaje
en TICS
Es original en el
trabajo creado y
no copia y pega
Sabe
reconocer
personajes
mitolgicos en las
distintas
manifestaciones
artsticas
Muestra
sensibilidad
inters
por
conocimiento
nuevas
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el
de
herramientas
del
Esta ficha nos servir para conocer el trabajo de los componentes de los
distintos grupos tanto en los aspectos referidos al mito propiamente dicho ,
como en su forma de trabajo dentro del grupo y en su tratamiento de las Tics .
MATERIAL
RESULTANTE
Narra el mito
Utiliza varios
recursos TICS ?
Es original y no se
limita a copiar de
la red
Se ha cuidado
el diseo y la
esttica
Usa
distintas
herramientas en la
elaboracin de la
actividad
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Conoce y trabaja
las
distintas
herramientas
planteadas
Con esta ficha se pretende , por una parte ,conocer en qu medida contribuye
el material elaborado a la narracin del mito en cuestin y , por otra , su
originalidad o si por el contrario ha sido una simple copia de alguno que el
alumno haya encontrado por la red, algo , por desgracia , hoy muy frecuente .
As mismo , me gustara ,para finalizar , pasar esta ficha con la que pediremos
a nuestros alumnos que evaluaran tanto la metodologa como el proyecto en s
:
Valora de 1 a 5 ( 1 mnimo , 5 mximo ) la metodologa empleada en el
proyecto :
1
Divisin en
grupos
Papel
del
capitn
Papel
profesor
Medios
tcnicos
20
del
usados
veo
Internet
como
una
herramienta
til para el
trabajo
en
clase
He aprendido
a
trabajar
con wikis
He aprendido
a trabajar en
Ppt
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Prezi
Flickr
Youtube
Ivoox
Pinterest
Glogster
Symbaloo
Redes
sociales
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Conoce
mitolgicos
mito
forma
desarrollarlo
sucinta
pues
, claridad
sus
referentes
sabe el final
con
ocasiones
identifica
no
en identifica
en distintas
Word
empleados
redactar
mito
artsticas
referentes
travs
de
del referentes
culturales
mito , pero no
las identifica
claramente
Materiales
Se limita a Inserta
creados
un Word
Crea
material Busca
nuevos
imgenes en multidisciplinar
materiales
Word
desarrollar el mito
sobre un mito
para
de principio a fin
enriquecindolo
cualitativa
cuantitativamente.
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