Carola Rivera Maldonado

Fonoaudiloga

Tips de Alerta

Hitos del
del
Desarrollo
normal del
lenguaje

EDAD
6 a 12
meses

No Habla, slo usa

gestos.

No comprende rdenes
simples (prate, come,
sintate, etc.)

No obedece nunca.

Habla poco o ms
enredado en relacin a
los otros nios de su
edad.

Pide las cosas con
gritos, sealando, con
llantos o pegando.

Nios prematuros y/o
con retraso psicomotor.

1 a 2
aos

HITO

Balbuceo

Enunciado: 1
palabra ms.
Vocabulario:
50 palabras.

2 a 3
aos

3 a 4
aos

4 a5
aos

T. E. L.

Trastorno
Especfico del
Lenguaje

Enunciado: 2
palabras o
ms
Vocabulario:
300 palabras
Enunciado: 3
ms palabras
Vocabulario:
1000 palabras
Enunciado:
ms de 4
palabras.
Vocabulario:
1500 palabras

Escribe como habla.

Carola Rivera Maldonado
Fonoaudiloga
Universidad Austral de Chile

Carola Rivera Maldonado

Fonoaudiloga

Trastorno

Especfico

del

Lenguaje

Procesos bsicos
Bsicamente dispone de dos
niveles: Expresivo y Comprensivo

Desarrollo evolutivo
normal del lenguaje
Existen muchas formas de comunicacin
que permiten la interaccin entre
nosotros, el lenguaje es una de esas
modalidades. Es el cdigo ms utilizado
entre seres humanos, tanto como
instrumento de relacin social, llegando a
identificar a una comunidad, como medio
vehicular del pensamiento. El desarrollo
normal de l, comienza desde que
nacemos con pequeos episodios que
darn pi a otro eslabn ms elaborado
para finalizar en el lenguaje adulto y su
compleja gramaticalidad.
Un desarrollo idneo comprende la
exposicin constante al mundo parlante,
entregndole a el/la ni@ un ejemplo
claro del lenguaje adulto, ya que l@s
ni@s aprende a travs de la imitacin.
Adems, es importante generar instancias
en que el/la menor requiera de la
necesidad de hablar.

La Expresin: consiste en la
capacidad de transmitir
pensamientos, sentimientos o
intenciones por medio del lenguaje
oral, frases o palabras.
La Comprensin: es la capacidad
que presentamos de recibir la
informacin de los dems y
comprender el significado que nos
desean trasmitir.

Alteraciones
Las alteraciones ms comunes que
pueden desembocar son: Dislalias
y/o un Trastorno Especfico del
Lenguaje.
Dislalias
Es el trastorno de algn o algunos
sonidos del habla (fonemas), ya
sea por ausencia de ste, distorsin
o sustitucin. Esto no se explica
por compromisos en el Sistema
Nervioso Central o en los rganos
anatmicos implicados en la
articulacin de estos fonemas.

T. E. L.
Trastorno Especfico del
Lenguaje (TEL)
Es la anormal adquisicin de la
comprensin o expresin del lenguaje
hablado. Existen 2 tipos de acuerdo a la
divisn bsica:
TEL Expresivo: caracterizado por una
alteracin del procesamiento expresivo del
lenguaje con un nivel comprensivo general
normal, desarrollo cognitivo y motor
dentro de rangos normales.
TEL Mixto: Trastorno funcional del
lenguaje que afecta tanto la expresin
como la comprensin del lenguaje. Pueden
alterarse adems: memoria,
psicomotricidad gruesa y fina, motivacin
y dibujo.

Consecuencias de un
tratamiento
tamiento tardo

Problemas de Aprendizajes.

Desarrollo Intelectual menor.

Burlas constantes de otros nios.

Repitencias, desercin escolar.

Problemas emocionales.

Quejas continuas de los dems.