Mdulo Propedutico

Semana 2
Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

Nombre del autor:

Edith Montoya cervantes

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que
participa en el proceso educativo, as como la forma y canales que utilizan
para establecer comunicacin.
2. Consulta documentos cientficos, acadmicos e institucionales, que
puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales de
instituciones
educativas,
organismos
internacionales
y
no
gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparacin con las funciones y actividades que
desempean los agentes que integran la Prepa en lnea-SEP y sus
formas de comunicacin.
4. Integra la informacin en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicacin

Agente
Educativo

Papel del
estudiant
e

Papel del
profesor/
facilitador

Funciones o
Funciones o
actividades en la
actividades en otras
Prepa en Lnea-SEP
escuelas
1.proceso de
enseanza
profesor-alumno
2.actividades y
funciones dirigidas
3.trabaja a un ritmo
de aprendizaje
dirigido esttico y
homogneo

1.partisipa en foros
para tener un mayor
concepto de la
situacin
2.promueve el logro
de mejores
resultados
3.ofrece apoyo
mutuo

1. Inducir a los
estudiantes a la
investigacin, a la
prctica profesional
2. Fomentar en sus
estudiantes el
desarrollo de un
pensamiento
independiente y

1. Guiar al
estudiante en la
construccin del
conocimiento.
2. Estimular el
desarrollo de
habilidades para
aprender a ser,
aprender a conocer,
y aprender a

Principales canales
para establecer
comunicacin con
ellos
Mi comunidad
Mi campus
Mi aula
Interacta
Personal y Verbal

Por correo
Foros chats
Y video conferencias
Interacta personal y
verbal mente

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Semana 2
Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

respetuoso de la
pluralidad. Impulsar
el trabajo en equipo
poniendo en
prctica actividades
colaborativas que
despiertan la
motivacin y el
inters por
aprender,
estimulando la
curiosidad y el
pensamiento
crtico.
3. Motivar al
estudiante a travs
de una interaccin
constante,
reconocindolo
como sujeto activo
del proceso de
enseanza y
aprendizaje.
Papel del
tutor

1. Se prepara y
actualiza para dar
una atencin
adecuada.
2. Asesora a los
alumnos respecto a
la planeacin de su
carga acadmica:
seleccin de cursos
y
nmero
de
crditos,
considerando
la
trayectoria
y
aprovechamiento
de stos.

colaborar.
3. Vigilar los
avances escolares
de cada estudiante.
4.- Valorar el avance
en el logro de las
competencias.

1. Conocer la
situacin individual
de cada estudiante.
2. Identificar
problemas de
aprovechamiento,
motivacin y
socializacin.
3. Ofrecer
orientacin
educativa y
administrativa.

correo electrnico,
foros, chat y sala de
video-sesiones

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Semana 2
Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

3. Apoya o busca
los medios o
alternativas para
que los estudiantes
reciban la asesora
y orientacin sobre
los contenidos,
temas o actividades
curriculares que
presenten
problemticas en el
aprendizaje

Fuentes de consulta:
Facilitador: http://preparatoria16.uanl.mx/?p=871
file:///C:/Users/yytyt/Downloads/M0_U2_extenso.pdf
Estudiante: file:///C:/Users/yytyt/Downloads/M0_U2_extenso.pdf
http://www.formacionytecnologia.com/blog/diferencias-entre-formacionpresencial-y-no-presencial/
tutor;http://preparatoria16.uanl.mx/?p=871
http://www.siia.ugto.mx/tutorias/index.php?
module=Contenido&action=Show&contenido=tutorUG&tutorias=4ec5de9f82d00b
95c2e648bf57546c96