CONSTRUCCION DE MANDALAS

Lilian del Carmen Vargas Villar

Colegio Concepcin Los Angeles
Universidad de Concepcin sede Los Angeles
lilyvv3@ gmail.com
NIVEL EDUCATIVO EDUCACION BASICA Y MEDIA
Resumen.
Este taller nace con el propsito de abordar la enseanza de la
geometra desde una perspectiva psicopedaggica que contribuya al desarrollo
de las capacidades cognitivas de los alumnos/as y al logro de los objetivos
actitudinales asociados a esta.
La propuesta pedaggica propone actividades utilizando regla y comps
en la construccin de mandalas (El mandala es un arte milenario que permite
por medio de un soporte grfico llegar a la meditacin y a la concentracin,
para exprimir nuestra propia naturaleza y creatividad. Est constituida por un
conjunto de figuras y formas geomtricas concntricas). Adems estas
actividades de aprendizaje pueden ser incorporadas para los alumnos desde
sexto ao bsico de acuerdo a los programas de estudio oficial del MINEDUC,
donde se incorporan conceptos geomtricos como construccin de polgonos
inscritos en una circunferencia, construccin de circunferencias tangentes
interiores a una circunferencia dada, construccin de una circunferencia
tangente a los lados de un ngulo, simetras, rotaciones, traslaciones,
homotecias, etc.
Desarrollo del trabajo
El mandala es un crculo mgico con efectos relajantes que acta
sobre nosotros armonizando nuestro mundo interior con el exterior. Estos
efectos se consiguen a travs de la meditacin mandlica o bien a travs del
dibujo de mandalas personales, donde adems se da rienda suelta a la
creatividad.
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Los mandalas estn inspirados en la naturaleza, reproducen sus
simetras y sus colores en una estructura con forma de crculo, el patrn
mandala por excelencia. Es la forma geomtrica ms perfecta, usada durante
milenios
para
ilustrar
la
totalidad
y
la
verdad.
Se puede decir, que hay tantos mandalas como individuos en el mundo y, sin
embargo, en esencia, todos son iguales.
El mandala es originario de la India, pero tambin encontramos estas
representaciones en otras culturas como los indgenas de Amrica (Navajos,
Aztecas, Incas, etc.) o los aborgenes de Australia.
El mandala es un instrumento de pensamiento. Es tambin una forma de
arte-trapia. Est constituida por un conjunto de figuras y formas geomtricas
concntricas; representa las caractersticas ms importantes del universo y de
sus contenidos para fomentar la concentracin de la energa en un solo punto
durante la meditacin.
Sus virtudes teraputicas permiten de recobrar el equilibrio (recentrage), el
conocimiento de si mismo (intuicin creativa e interpretacin de sus propias

creaciones), el sosiego y la calma interna. ( concentracin y olvido de los

problemas), necesarios para vivir en armona.
Para disear un mandala revisaremos algunas construcciones bsicas
utilizando comps y escuadra. Estos diseos pueden construirse utilizando
CABRI II plus consiguiendo objetos ms complejos e interesantes.
Construcciones bsicas
Primero dibujamos circunferencia con centro O y radio a eleccin. Esta
circunferencia la dividimos en seis partes iguales y podemos inscribir un
hexgono, o un tringulo equiltero que sern la base para crear algunos
diseos.

Circunferencias tangente a un ngulo dado

Se traza la bisectriz del ngulo formado por dos rectas

Tres circunferencias tangentes entre s y a los lados de un tringulo

equiltero.
Los centros de la circunferencia deben estar en las bisectrices de los ngulos
A, B, C
Se determinan los puntos 1 y 2 y se levantan perpendiculares a los lados del
tringulo.
Se trazan las bisectrices de los ngulos que dichas perpendiculares forman con
los lados.
Las intersecciones de las bisectrices son los centros de las circunferencias
buscadas.

SEIS CIRCUNFERENCIAS TANGENTES ENTRE SI Y TANGENTES

INTERIORES A UNA CIRCUNFERENCIA
Se divide la circunferencia dada en doce partes iguales.
Se traza recta tangente a la circunferencia en el punto P y prolonga el radio O1
que corta a la tangente AP en M.
Dibujamos bisectriz del ngulo OMP que corta al radio PO en N se describe
una circunferencia que cortar a los radios 2,4,6,8,10 y P en los centros de las
circunferencias.

Dividiendo una circunferencia en 12 partes iguales

CONJUNTO DE CIRCUNFERENCIAS TANGENTES INTERIORES A UNA

CIRCUNFERENCIA DADA.

Construccin Pentgono regular.

1. Construye segmento AB dividido en razn urea
2. traza perpendicular a AB en O.
3. Dibuja circunferencia de centro O y radio OA.
4. Dibuja circunferencia de centro D y radio DB.
5. Ya tienes dos de los lados del pentgono DE y DF.
6. Con radio DE y centro en E determina el punto H.
7. Con centro en F y radio FD encuentra G.
8. Con Polgono dibuja pentgono EDFGH.

OTROS DISEOS

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Bernal, J. y Martnez, A. Dibujo Tcnico. Ediciones SM. Madrid (1994)
Silva, G. Proyecto Conocimiento de s mismo (2005)