Escuela Loica Arriba G126

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

FECHA:
27/08/2015

Profesor Javier Urbina Olivares

CURSO: 8 ao
PUNTAJE MAXIMO:
EXIGENCIA 60%

NOTA:
PUNTAJE OBTENIDO:

I. SELECCIN MLTIPLE: Lee con atencin cada pregunta y marca tus

respuestas con un crculo.
1) Completa el siguiente esquema de narradores:

1
2

4
3

A)
B)
C)
D)
E)

1:
1:
1:
1:
1:

omnisciente 2: testigo 3: protagonista 4: observador

observador 2: testigo 3: protagonista 4: omnisciente
protagonista 2: omnisciente 3: observador 4: testigo
testigo 2: observador 3: omnisciente 4: protagonista
omnisciente 2: observador 3: protagonista 4: testigo

2) Completa: El narrador protagonista corresponde a ........................de la obra

narrativa que relata.......................
A)
B)
C)
D)
E)

un
un
un
un
un

autor la historia de los dems

personaje su propia historia
personaje la historia
autor su propia historia
personaje la historia de los dems

Lee y responde:
Shasta no senta la menor curiosidad por cualquier cosa que estuviese al sur de su casa
() Pero estaba muy interesado en todo lo que hubiera al norte, porque nadie haba ido
jams hacia aquel lado y a l nunca le haban permitido hacerlo.
(C.S.
Lewis, Las crnicas de Narnia)
3)En el fragmento anterior podemos reconocer un narrador:
A) Personaje.
B) Observador.
C) Testigo.
D) Omnisciente.
E) De conocimiento relativo.

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4) Respecto del Narrador omnisciente se puede afirmar que:

I. No participa en los sucesos de la historia.
II. conoce acciones, motivaciones y opiniones de los personajes.
III. Narra en primera persona
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
5) Respecto del Narrador protagonista se puede afirmar que:
I. Participa en los sucesos de la historia.
II. No conoce la interioridad de los otros personajes
III. Narra en primera persona
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
I y II
II y III
I, II y III

6) El uso de la coma en el siguiente fragmento Fuimos a la feria y compramos,

manzanas, peras, tomates, lechugas, zanahorias, limones y papas corresponde a:
A)
B)
C)
D)
E)

Frase explicativa
Enumeracin
uso en vocativos
su uso antes de algunos conectores
su uso para aislar ciertos adverbios

7) Se refiere a los gestos del cuerpo y del rostro , esta definicin corresponde a las
elementos no verbales denominados:
A)
B)
C)
D)
E)

Tono y timbre
kinestsicos
icnicos
proxmicos
volumen y ritmo

8) Son las imgenes, seales o smbolos que se utilizan para comunicar algo, esta
definicin corresponde a las
elementos no verbales denominados:
A)
B)
C)
D)
E)

Tono y timbre
kinestsicos
icnicos
proxmicos
volumen y ritmo

Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas (9 y 10)

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A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
Gabriela Mistral Plantando un rbol
9.-La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:
a)
b)
c)
d)

Una metfora.
Una hiprbole.
Una comparacin.
Una personificacin.

10.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro recurso potico que puedes
distinguirlo como:
a)
b)
c)
d)

Una rima consonante.

Una rima asonante.
Ambas rimas estn presente.
La presencia de un hiprbaton.

11.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si tu me miras Gabriela Mistral.
a)
b)
c)
d)

Personificacin.
Hiprbole.
Comparacin.
Metfora.

12.Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una
figura llamada.
a)
b)
c)
d)

Hiprbole.
Comparacin
Personificacin.
Metfora.

II) Escribe que figura literaria es, ya sea una metfora, personificacin, comparacin,
aliteracin, onomatopeya, hiprbole e irona.
13.La tierra es como un globo_______________________________________________________
14.El sol est riendo de alegra_______________________________________________________
15.Caen los sueos que crecieron en primavera_________________________________________

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16.Los rboles estn tristes porque han perdido sus hojas________________________________

17.La bailarina es liviana como una pluma_____________________________________________
18.Tic tac suena el reloj____________________________________________________________
19.Te regalara las estrellas por un beso_______________________________________________
20.La mona aunque se viste de seda mona queda_______________________________________
21.Bailando,bailando,bailando______________________________________________________
III) Completa con los conectores correspondientes:
Aditivos: e ,y ,ni, en
temporales: mientras tanto, a pesar ,durante, despus, luego, a
continuacin ,por eso, por el contrario causales: porque ,ya que, pues, debido que, para
que.
22.Elena dijo que no haba entregado el trabajo final___________________ adems, que se
haba descompuesto su computadora
23) No fue a la fiesta_________________ estaba enferma.
24) Yo fui a buscar al doctor_____________ ellos llamaron por celular a los familiares de la
persona accidentada.
25) Su madre no se opona al matrimonio________________ estaba de acuerdo.
26) Lorena obtuvo excelentes calificaciones_____________ de esto no quiso participar en el
concurso.
IV)Comprensin lectora.
SELECCIN MLTIPLE:
.- Lee comprensivamente el siguiente texto, luego responde las preguntas. (1 puntos c/u)

El mendigo ciego que haba jurado no recibir ninguna limosna que no estuviera acompaada de una
bofetada, refiri al Califa su historia:
-Comendador de los Creyentes, he nacido en Bagdad. Con la herencia de mis padres y con mi
trabajo, compr ochenta camellos que alquilaba a los mercaderes de las caravanas que se dirigan a
las ciudades y a los confines de tu dilatado imperio.
Una tarde que volva de Bassorah con mi recua vaca, me detuve para que pastaran los camellos; los
vigilaba, sentado a la sombra de un rbol, ante una fuente, cuando lleg un derviche que iba a pie a
Bassorah. Nos saludamos, sacamos nuestras provisiones y nos pusimos a comer fraternalmente. El
derviche, mirando mis numerosos camellos, me dijo que no lejos de ah, una montaa recelaba un
tesoro tan infinito que aun despus de cargar de joyas y de oro los ochenta camellos, no se notara
mengua en l. Arrebatado de gozo me arroj al cuello del derviche y le rogu que me indicara el
sitio, ofreciendo darle en agradecimiento un camello cargado.

27.- Cmo compr los camellos el mendigo ciego?

a.- con la herencia de los padres

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b.- con un prstamo que le hicieron

c.- con el fruto de su trabajo
d.- a y c son correctas
28.- El mendigo ciego le ofreci al Derviche:
a.- 10 camellos
b.- la mitad del tesoro
c.- un camello cargado
d.- un cofre lleno de joyas
29.- Segn el texto; el Derviche se movilizaba en:
a.- auto
b.- camello
c.- caminando
d.- a caballo
30.- sacamos nuestras provisiones y nos pusimos a comer fraternalmente La palabra subrayada
significa como:
a.- amigos
b.- hermanos
c.- enemigos
d.- conocidos
31.- Como era el tesoro segn el Derviche:
a.- gigante
b.- magnfico
c.- enorme
d.- infinito
32.- Qu antivalor aparece claramente en el relato de Abdula el mendigo ciego:
a.- ambicin
b.- odio
c.- amistad
d.- pena
V) Escribe un texto argumentativo (recuerda argumentar y elaborar las tesis) 8 puntos.
Tema: Deben los estudiantes recibir un dinero mensual para sus gastos de parte de sus padres?