Institucin Educativa Manuel Ruz lvarez

Lee y recrate con el peridico

Docente: Erica Patricia Prez Rodrguez

Reflexin de la experiencia.
Los docentes sabemos muy bien que cuando las puerta del aula se abren se nos brinda la
oportunidad de experimentar espacios de transmisin de conocimientos, comportamientos y
aptitudes para la formacin de los estudiantes, pues bien estos procesos tambin promueven la
lectura y creatividad para conectar un elemento importante como lo es el peridico en un ambiente
diferente y convertir una clase en un momento de interaccin entre el conocimiento, la lectura del
peridico y la utilizacin del mismo para desarrollar la creatividad, por el cual despierta el inters, la
atencin e intencionalidad para provocar espacios continuos de gozo que se tiene por reconocer un
medio de comunicacin escrito que hoy en da los jvenes no le dan la importancia y que en este
momento influye en una poblacin que poco tiene acceso por sus condiciones econmicas, sociales
y culturales a generar impacto en el discurso escrito y la creatividad que el mismo contiene .

Objetivo general
Generar en la Institucin Educativa Manuel Ruz lvarez espacios de lectura, creatividad con el
peridico local el Meridiano, como medio importante de comunicacin que informa, educa,
entretiene y del cual se desarrollen discusiones con relacin a su contenido esquemtico y general
de las noticias, conllevando a estimular la produccin escrita de artculos periodsticos.

Objetivos especficos
-

Promover la lectura del peridico local como medio de comunicacin que permite difundir las
informaciones de nuestro medio social, econmico y cultural.

Utilizar el peridico como pasatiempo, recurso entretenido y divertido que permite explorar la
creatividad por medio de la elaboracin de diferentes figuras sencillas y complejas.
Brindar un espacio abierto a la creatividad en el cual, los estudiantes exponen vestidos
elaborados con peridicos.
Estimular la produccin escrita de textos periodsticos para la formacin de redactores escolares.

Metodologa.
La experiencia comprende una serie de actividades que van relacionadas con el proyecto de lectura,
iniciativa que se emprende con los estudiantes de grado 91, y quienes lideran hoy en da el
proyecto. La planeacin del cronograma de actividades para el proyecto de lectura, es apoyada de
referentes tericos de los hermanos Zubiria, Daniel Cassany y el plan de rea institucional, lo que
posibilita enmarcar los aspectos de mayor relevancia, la lectura y la redaccin. Para esto, se
describen las actividades que se llevaran a cabo en el ao escolar.
El apoyo fundamental para este proceso se evidencia tambin, al ser partcipe del programa Prensa
Escuela del Meridiano, ya que al activar el programa en nuestra
Institucin, el proyecto de lectoescritura se fortalece con la lectura del peridico y el taller de
redaccin para la elaboracin del peridico escolar.
Sin dudarlo, durante la planeacin de las actividades el grupo de trabajo planea jornadas de lectura
con diferentes libros, textos y el peridico. Pero, antes de leer y recrearse con el peridico, los
estudiantes en clase conocen todas las generalidades e importancia del mismo para luego, tomar la
informacin pertinente que le ser til al realizar sus exposiciones en grupos, los cuales son
mediados por el uso de los recursos tecnolgicos para elaborar diapositivas con el programa Power
Point. Entonces, es all cuando los estudiantes usan su creatividad al escribir, disear la imgenes y
ambientar con sonidos sus respectivas diapositivas.
El inters del grupo 91, contina con la redaccin de textos y lectura de los mismos durante los
descansos. Se implementa la hora de lectura del peridico por grados en un espacio en el cual los
estudiantes escogen el peridico local el Meridiano para parparlo, reconocerlo y apropiarse de la
informacin por medio de las discusiones de su contenido esquemtico y general de las noticias.
La creatividad se extiende hasta los patios de la institucin se lleva a cabo la elaboracin de figuras
con el peridico, es decir, usamos la tcnica del origami, para despertar el uso creativo del mismo y
as finalmente los estudiantes se ponen a prueba por grupos a participar del concurso interno Marual
chico y chica peridico, dando como resultado hermosos y creativos vestidos con los cuales
tendremos participacin en el concurso departamental de chico y chica peridico del Meridiano.

CONSTRUCCIN Y EVALUACIN
El proyecto de lectura se alimenta de muchas otras actividades a medida que se evalen los
procesos. Se seguir haciendo uso del peridico en clase, especficamente los peridicos escolares
para que los estudiantes observen lo que otros jvenes al igual que ellos son capaces de hacer y
mantengan su inters por leer, cuestionar, analizar, interpretar y redactar puesto que, an falta por
aprender pero tambin para mostrar lo que la Institucin Educativa Manuel Ruz lvarez sabe hacer
en su contexto social y que se pondr a prueba en prximos eventos con la elaboracin de su
peridico juvenil.