Liceo de Aplicacin

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora en formacin: Paula Bravo
Profesor gua: Luis Figueroa
2 medio

Taller del libro Cazadores de microbios de Paul De Kruif

Captulo I: Anthony Leeuwenhoek
Integrantes:

Curso:

Puntaje

Fecha:

Calificaci
n

1______________________________________
2.______________________________________
3______________________________________

tem I: vocabulario contextual

A continuacin se presentan distintos fragmentos del texto, en los que
aparece una palabra resaltada, marca la alternativa que ms se acerca
al significado, sin que el fragmento pierda el sentido. (6pts)
1. Visitando las tiendas de ptica aprendi los rudimentos
necesarios para tallar lentes; frecuent el trato con alquimistas y
boticarios, de los que observ sus mtodos secretos para obtener
metales de los minerales, y empez a iniciarse en el arte de los
orfebres.
a)
b)
c)
d)
e)

Principios
Elementos
Fundamentos
Inicios
Componentes

2. Era un hombre de lo ms quisquilloso; no le bastaba con que sus

lentes igualaran a las mejor trabajadas en Holanda, sino que tena
que superarlas; y aun luego de conseguirlo se pasaba horas y
horas dndoles una y mil vueltas.
a)
b)
c)
d)

Melindroso
Remilgado
Escrupuloso
Minucioso

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2 medio

e) Superficial
3. Este animalillo es mil veces ms pequeo que el ojo de un piojo
grande. Era un hombre de precisin. Porque nosotros sabemos
ahora que el ojo de un piojo adulto no es mayor ni menor que los
ojos de diez mil congneres suyos. Poda pues, servirle de tipo de
comparacin.
a)
b)
c)
d)
e)

Semejantes
Parecidos
Equivalentes
Idnticos
Asociados

tem II: vocabulario

Busca en el diccionario las siguientes palabras y anota su significado.
(10pts)
Escptico
Digresin
Prodigioso
Perspicaz
Pertinaz
6. Ordalas
7. Conjetura
8. Inexorable
9. Befa
10.
Circunspec
to
11.
1.
2.
3.
4.
5.

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tem III: preguntas de interpretacin (12 pts.)

1. Describe la personalidad de Leeuwenhoek.
2. Lee con atencin el siguiente fragmento:
Pero remontmonos a la poca de Leeuwenhoek, hace
doscientos cincuenta aos, e imaginmonos al joven
Leeuwenhoek, vido de conocimientos, recin egresado del
colegio y ante el dilema de legir carrera. (p.5)
Crees que el narrador posee un conocimiento total del relato?
Narra lo que ve o lo que imagina? Qu funcin cumple la primera
persona plural? Argumenta tu respuesta.
3. Por qu Leeuwenhoek no fue capaz de relacionar que los
microbios que descubri podan ser dainos? Qu crees que se lo
impidi? Cita l o los fragmentos que utilizaste para elaborar tu
interpretacin.
Tabla de descuento de puntaje por faltas ortogrficas
3pts.
2pts
1pt.
Ortografa
3 o ms faltas
2 faltas
1 falta
literal, acentual
y/o puntual
4. Cul era la opinin que tena el mundo en aquella poca sobre la

ciencia? Utiliza pequeas citas del texto y argumenta tu respuesta.