PROGRAMA DETALLADO

VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS
SEMESTRE
1er
ASIGNATURA
TEORA DE SISTEMAS
CDIGO
SYC-10843
HORAS
TEORA
PRCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRDITO
PRELACIN
2
2
0
3
1.- OBJETIVO GENERAL
Resolver problemas de anlisis y diseo de sistemas utilizando el enfoque de la teora de sistemas.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La Teora de Sistemas proporcionar al estudiante los conocimientos sobre los conceptos y principios generales del anlisis y sntesis de sistemas desarrollando as el pensamiento
sistmico. En esta asignatura se contempla el estudio de los diversos enfoques que son aplicables en la resolucin de problemas.
UNIDAD 1: El enfoque de sistemas.
UNIDAD 2: Componentes de un sistema.
UNIDAD 3: El pensamiento sistmico.
3.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS GENERALES
Dilogo Didctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutoras y actividades electrnicas.
Dilogo Didctico Simulado: Actividades de autogestin acadmica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIN
La evaluacin de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobacin de la asignatura, vendr dada por la valoracin obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se
les asign un valor porcentual de la calificacin final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles tcnicas e instrumentos de evaluacin que podr emplear el docente
para tal fin.
Realizacin de actividades terico-prcticas.
Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Conceptualizar la teora de sistemas
desde su enfoque y nocin.

CONTENIDO
UNIDAD 1: EL ENFOQUE DE SISTEMAS
1.1

Caracterizar los componentes de

sistemas de informacin.

El enfoque de sistemas: Definicin, utilidad y

alcance del enfoque de sistemas. Diferencia del
enfoque de sistemas con el enfoque tradicional y
otras reas del pensamiento. El enfoque sistmico,
la ciberntica, la teora general de los sistemas y la
teora de la informacin.
1.2 Nocin de sistema: Definicin de ciberntica,
binico, dinmica, urbano y dinmico de los
sistemas. Abertura y complejidad de un sistema.
Rasgos caractersticos de un sistema. Aspectos
estructurales: lmite, componentes, depsitos
reservatorios y redes de comunicacin. Aspectos
funcionales: flujo, vlvulas, roces o retardos y
bucles de retroalimentacin positivos y negativos.
Dinmica de la conservacin, estabilidad dinmica,
equilibrio de fuerzas, equilibrio de flujos, nivel
estacionario, nivel esttico. Homeostasis. Entropa.
Neguentropa. Sinergesis. El enfoque de los
sistemas. Anlisis, discusin y aplicaciones.
UNIDAD 2: COMPONENTES DE UN SISTEMA
2.1 Modelacin de sistemas: Definicin de modelos.
Tipos de modelos: analticos, analgicos e inico o
a escala.
2.2 Simulacin de sistemas: Lmites. Empleo de esta
herramienta en reas como economa, poltica,
administracin de empresas, ecologa, urbanismo,
fsica, astronoma, aeronutica, informtica,
biologa, obras pblicas, qumica, ingeniera y
educacin.
2.3 Componentes de los sistemas de informacin:
Concepto de Sistemas. Atributos de los sistemas.
Componentes.
Interacciones
y
flujos.
Caractersticas generales de los sistemas de
informacin. Rol de los sistemas de informacin
en las organizaciones.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Realizacin de actividades tericoprcticas.
Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y
evaluacin del
estudiante.

Realizacin de actividades tericoprcticas.

Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y
evaluacin del
estudiante.

BIBLIOGRAFA
Lilienfeld, R. (1984). Teora de
Sistemas. Mxico: Trillas.
Bertalanffy, L. (1976). Teora de
General de Sistemas. Fondo de Cultura
Econmica.Colombia.
Crdenas, M. (1978). El enfoque de
sistemas.
Estrategias
para
su
implementacin. Mxico: Limusa.

Lilienfeld, R. (1984). Teora de

Sistemas. Mxico: Trillas.
Bertalanffy, L. (1976). Teora de
General de Sistemas. Fondo de Cultura
Econmica.Colombia.
Crdenas, M. (1978). El enfoque de
sistemas.
Estrategias
para
su
implementacin. Mxico: Limusa.
Kendall y Kendall. (2005). Anlisis y
Diseo de Sistemas. Sexta Edicin.
Mxico: Pearson - Prentice Hall.
Senn, J. (1992). Anlisis y Diseo de
Sistemas de Informacin. Segunda
Edicin. Mxico: Mc Graw Hill Interamericana.

Establecer las categoras

pensamiento
sistmico
y
influencia en la organizacin.

del
su

UNIDAD 3: EL PENSAMIENTO SISTMICO

3.1 Caractersticas del enfoque de sistemas.
3.2 Diferencias entre el enfoque sistmico y el
enfoque tradicional.
3.3 Caractersticas de la metodologa de sistemas:
Ametdico. Programtico. Eclctico.
3.4 Categorias de los sistemas de informacin:
Segn los roles y niveles de coordinacin en la
organizacin: Sistemas de Procesamiento de
Transacciones.
Sistemas
de
decisin
Administrativa. Sistemas de Soporte a las
Decisiones. Sistemas de Informacin Ejecutiva.
Sistemas de Automatizacin de Oficinas. Sistemas
Expertos. Segn como se relacionan sus
componentes (Modelos): Modelo Convencional,
Modelo Dinmico, Planeacin de Recursos
Empresariales (ERP), Gestin de la Relacin con
los clientes (CRM), Gestin de la Cadena de
Distribucin (SCM), Gestin del Conocimiento.

Realizacin de actividades tericoprcticas.

Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y
evaluacin del
estudiante.

BIBLIOGRAFA
Lilienfeld, R. (1984). Teora de Sistemas. Mxico: Trillas.
Bertalanffy, L. (1976). Teora de General de Sistemas. Fondo de Cultura Econmica.Colombia.
Crdenas, M. (1978). El enfoque de sistemas. Estrategias para su implementacin. Mxico: Limusa.
Kendall y Kendall. (2005). Anlisis y Diseo de Sistemas. Sexta Edicin. Mxico: Pearson - Prentice Hall.
Senn, J. (1992). Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Mxico: Mc Graw Hill - Interamericana.

Lilienfeld, R. (1984). Teora de

Sistemas. Mxico: Trillas.
Bertalanffy, L. (1976). Teora de
General de Sistemas. Fondo de Cultura
Econmica.Colombia.
Crdenas, M. (1978). El enfoque de
sistemas.
Estrategias
para
su
implementacin. Mxico: Limusa.
Kendall y Kendall. (2005). Anlisis y
Diseo de Sistemas. Sexta Edicin.
Mxico: Pearson - Prentice Hall.
Senn, J. (1992). Anlisis y Diseo de
Sistemas de Informacin. Segunda
Edicin. Mxico: Mc Graw Hill Interamericana.