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EXPERIENCIA:

MEDIACIÓN ENTRE
IGUALES

CEIP MANUEL LLEDÍAS

CURSO 09-10
EXPERIENCIA EN UN
CENTRO DE CANTABRIA
• http://centros3.pntic.mec.es/marinade/proyecto
s.htm

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CURSO 09-10
Mediación entre iguales
• Entrenamiento previo de los mediadores
durante el mes de septiembre (Jefatura de
Estudios y orientadora) durante los recreos.

• Alumnado es voluntario, previa información a


los padres.

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CURSO 09-10
Mediación entre iguales
• Ámbito fundamental de actuación es en el
recreo (patio)

• ¿Cómo se le identifica a los mediadores?


(distintivo)

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CURSO 09-10
Experiencia en Infantil: “El txoco”

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CURSO 09-10
Una experiencia en Infantil:
El txoco
• Profesor/a a comienzo curso presenta un
rincón especial clase (silla-oreja, silla-boca,
silla-amigo)
• Importante que los niños/as colaboren en la
creación del rincón y en dotarlo de unas
normas para su funcionamiento.

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CURSO 09-10
Una experiencia en Infantil:
El txoco
• Cuando dos alumnos tienen un conflicto dentro
del aula o vuelven del recreo con un conflicto sin
resolver, el profesor/a les invita a ir al txoco para
intentar solucionarlo por sí mismos.
• Se sientan alternativamente en las sillas-oreja y
boca durante dos minutos y cambian sus sillas.
• Si los temas son aclarados mediante este proceso,
los dos niños/as se dan la mano y vuelven a su
actividad previa.
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CURSO 09-10
Una experiencia en Infantil:
El txoco
• Si el conflicto no se resuelve, pueden invitar a
una tercer persona cualquiera ( otro niño,
profesor/a…) a ocupar la silla-amigo, y
entonces hablan los tres juntos hasta resolver
el conflicto.
• Este proceso va unido a un programa de
resolución de conflictos.

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CURSO 09-10
Una experiencia en Infantil:
El txoco
• Una vez terminado el proceso, los alumnos
acuden al lugar del profesor/a, quien hace un
pequeño seguimiento de lo ocurrido.
• Se les pregunta si han encontrado una solución,
qué solución y si ambos están de acuerdo con
ella.
• Ejemplos en los que se ha utilizado este sistema:
quitarse cosas, enfados entre amigos, romper las
cosas del compañero.
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CURSO 09-10
OBJETIVOS “TXOCO”
• Es una forma para:
-Aprender a escuchar.
-Resolver los conflictos por sí mismos.
-Lugar para tranquilizarse.
-Interiorizar el diálogo como primera opción
ante el conflicto.

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OTRAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO EN EL AULA EN
RELACIÓN A LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

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