Honorio

M. Velasco, ngel Daz de Rada

La lgica de la investigacin etnogrfica. Un

modelo de trabajo para etngrafos de la escuela

La meta ms evidente de este trabajo es la utilidad: ayudar a aprender y a ensear
etnografa. Pero puede situarse tambin en un horizonte algo ms distante: incitar
a los educadores y en general a los cientficos sociales a penetrar en el peculiar
estilo de investigacin que ha constituido histricamente la principal fuente de
reflexin para los antroplogos.

Este libro ofrece un modelo de trabajo para hacer etnografa. Ha sido pensado
especialmente para los que buscan aplicar la etnografa al examen de los procesos
educativos y de socializacin y al estudio de las instituciones escolares. Pero su
alcance es ms global. Con un desglose detallado de los problemas implicados en la
metodologa y una elaborada ilustracin por medio de ejemplos sistemticos, el
libro expone una lgica de trabajo til para todo aquel que tenga inters en la
etnografa como procedimiento general de investigacin antropolgica.

Como forma de investigacin, la etnografa se est convirtiendo en mbito de
convergencia para un buen nmero de ciencias sociales. Categoras como
observacin participante o historia de vida vienen recibiendo un uso cada vez
ms frecuente, y han llegado a asociarse de un modo casi mecnico al rtulo
etnografa. El objeto principal de este libro es mostrar que tal asociacin slo es
fructfera cuando se conoce el entramado de intenciones epistemolgicas que
orientan la bsqueda etnogrfica. Un entramado que no puede ser reducido al
conocimiento fragmentario de las tcnicas puntuales que se aplican para obtener
los datos o analizarlos.

El texto recoge tambin una amplia bibliografa para educadores sobre los
procedimientos etnogrficos, que ha sido confeccionada por el profesor Javier
Garca Castao (Universidad de Granada).