SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin de Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Fecha: 28-09-2015
Cdigo: G001-P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE No. 4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Anlisis financiero

Cdigo: 12310170
Versin: 2.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Determinar el Valor Econmico Agregado
Analizar los resultados contables y financieros
(E.V.A.) a partir del anlisis de la informacin segn los criterios de evaluacin establecidos
financiera actual.
por la organizacin.
Duracin de la gua (en horas):
10 horas de aprendizaje autnomo.

2. INTRODUCCIN
Esta es la cuarta y ltima actividad de aprendizaje de este Programa. En esta gua, se tratar un
tema muy importante como es el E.V.A (Valor econmico agregado), el cual toma gran relevancia
en el mundo empresarial, ya que una inversin con una aparente utilidad puede ocultar una
prdida real; pero la verdad es, que en la variedad de oportunidades de los negocios, una opcin
puede resultar mejor que otra y es ah donde el anlisis del concepto del costo de oportunidad o
indicadores como l (E.V.A) toman importancia.
A travs del anlisis del E.V.A se puede evidenciar como se afectan los intereses de los
inversionistas o empresarios.
Se hace necesario que los equipos financieros interpreten permanente los conceptos de Costo de
Oportunidad y Valor Econmico Agregado (E.V.A), permitiendo con esto a los empresarios e
inversionistas reorientar y contribuir a tomar las mejores decisiones financieras.

3. ESTRUCTURACIN DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para iniciar sta cuarta fase del proceso de aprendizaje, deber realizar una reflexin a partir de
la lectura de un prrafo, posteriormente, resuelva otras evidencias, entre ellas una sopa de letras,
un cuadro de correspondencias y ejercicios de clculo.
La finalidad de los ejercicios dispuestos en esta gua, es que usted explore sus conocimientos
previos, se familiarice con nuevos trminos y adquiera nuevos conocimientos.
Descargue el Formato Anexo Gua 4, diligncielo con las respuestas a los tems 3.2, 3.3 y 3.4. y el
archivo resultante envelo mediante el enlace Envo actividad de aprendizaje No 4, ubicado en
el espacio Actividades (men principal del curso).

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3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Lea en forma comprensiva el siguiente prrafo, reflexione sobre su contenido, respndase los
cuestionamientos anotados y vaya sumergindose en este nuevo saber.
Mientras que un negocio tenga un rendimiento inferior a su costo de capital, operar a
prdidas. No importa que pague impuestos como si tuviera una ganancia real, la empresa aun
deja un beneficio econmico menor a los recursos que devora, mientras esto suceda no crea
riqueza, la destruye (Peter Drucker).
A continuacin se presentan algunos interrogantes, no debe enviar las respuestas de este tem a
su tutor, solo se requieren para que vaya contextualizndose con el eje temtico correspondiente
a esta actividad.
Qu quiere decir esta apreciacin, enunciada en el prrafo anterior?
Cree usted que aumentar el valor de la empresa es un objetivo que puede cumplirse?
Ser posible obtener la mxima utilidad con la mnima inversin de los accionistas?
Se lograr con el mnimo costo de capital?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
El E.V.A es una medida de desempeo basada en el valor, que surge al comparar la rentabilidad
obtenida por una compaa con el costo de los recursos gestionados para conseguirla. Si el E.V.A
es positivo, la compaa crea valor (ha generado una rentabilidad mayor al costo de los recursos
empleados) para los accionistas. Si el EVA es negativo (la rentabilidad de la empresa no alcanza
para cubrir el costo de capital), la riqueza de los accionistas sufre un decremento, destruye valor.
Ahora que tiene claro este concepto, resuelva una sopa de letras que se ha titulado SOPIEVA la
cual encontrar en el Formato Anexo Gua 4 y le brindar, la posibilidad de familiarizarse con
algunos trminos importantes de sta temtica.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Siguiendo con el abordaje conceptual del E.V.A y apoyndose en los documentos de estudio
disponibles que se constituyen en insumos para su aprendizaje, resuelva el cuadro de
correspondencias que se plantea como el segundo tem en esta gua.
Como observa el objetivo de este ejercicio es afianzar los conceptos relacionados con la temtica
tratada. La actividad consiste entonces, en relacionar los conceptos ubicados en la columna de la
izquierda con sus respectivas definiciones ubicadas en la columna de la derecha. Este ejercicio lo
encuentra en forma detallada en el Formato Anexo Gua 4.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Lea con atencin la informacin que se le presenta :
CASO: Empresa URBA S.A.

Los propietarios esperan un 19,95% de rendimiento por el uso de su dinero, menos renta
no sera atractiva.
Tiene activos netos por valor de 200.000, la tasa de impuestos es del 35%;
La estructura de capital est conformada en 50% pasivos financieros y 50% patrimonio.

A partir de la informacin anterior resuelva los tems que se plantean:

a.- Calcular el E.V.A de la empresa URBA S.A, utilizando las dos metodologas estudiadas en los
materiales de aprendizaje. Anote conclusiones, con base a los resultados obtenidos.

b.- Existen 4 formas de incrementar el E.V.A, como lo indica esta grfica. Calcule este incremento
eligiendo una de estas formas. Utilice para este ejercicio los datos suministrados para el tem (a).
Anote las conclusiones pertinentes.

Desarrolle los ejercicios anteriores en el Formato Anexo Gua No 4.

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3.5 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Realice la lectura del documento La Importancia de Tener una Buena Direccin y
Administracin Financiera dentro de la Organizacin, que se encuentra en el botn <Materiales
del Programa> en <Materiales de Apoyo> en <Enlaces Externos> y acto seguido reflexione para
participar en el foro temtico de la cuarta unidad:
Si usted fuese contratado por una compaa para dirigir el rea financiera:
Cules seran los puntos clave sobre los cuales enfocara su gestin para apoyar el crecimiento
organizacional?
Qu herramientas utilizar para el anlisis de la informacin?
Presente y comparta su reflexin en el foro de esta Unidad.

3.6 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencia de Conocimiento
Solucin de Sopas de letra tems 3.2

Interpreta los resultados

financieros de acuerdo a la
informacin contable
suministrada.
Interpreta los resultados
financieros de acuerdo a la
informacin contable
suministrada.

Evidencia De Producto:
Solucin cuadro de
correspondencias tem 3.3

Evidencia De Producto:
Solucin caso problema
tem 3.4

Aplica las normas y principios

contables en el anlisis
financiero de la organizacin.

Evidencias de Desempeo:
Foro temtico 4

Recomienda acciones de
mejora continua, de acuerdo a
los resultados obtenidos en el
anlisis financiero.
Generacin de valor de la
empresa

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Tcnica: Autoaprendizaje.
Instrumento: Rubrica de la
actividad y Formato Anexo
Gua 4.
Tcnica: Autoaprendizaje.
Instrumento: Rubrica de la
actividad y Formato Anexo
Gua 4.
Tcnica: Estudio de Caso.
Instrumento: Rubrica de la
actividad y Formato Anexo
Gua 4.

Tcnica: Debate instrumento:

Rbrica TIGRE.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Concepto de E:V:A, Frmulas para calcular el E:V.A, formas de incrementar el E:VA ( Material de

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estudio de la Actividad de Aprendizaje N 4).

Anexo a la gua No 4.
F rase de Peter Drucker, (http://www.sternstewart.com/evaabout), recuperado de internet,
marzo 10 de 2014.
5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Garca, O. L. 2.009. Administracin financiera: Fundamentos y aplicaciones 4a. ed.

Ciudad: Editorial.
Ortiz Anaya, H. (2.011). Anlisis financiero aplicado y principios de administracin
financiera. 14 ed. Bogot Editorial Universidad Externado de Colombia.
CORAL Y GUIDIO, Lucy y Emma. Ao 2.008. Contabilidad Universitaria 6 Edicin.
Bogot Editorial Mc Graw Hill.
DAZ, Hernando. Ao 2.006. Contabilidad General 2 Edicin. Mxico Editorial.
Pearson Prentice Hall..
http://www.sternstewart.com/sitemap/frameset.html.

6. GLOSARIO DE TERMINOS

Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de

trminos, que se encuentra publicado en el men principal del curso, para que as
enriquezca su vocabulario y pueda tener una mejor comprensin lectora durante el
estudio de este Programa.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores

Nombre
David Urueta Prez

Cargo
Experto temtico

Centro
Comercio y
servicios
Cila Paternina
Asesora Pedaggico Centro para el
Escobar
desarrollo
William Garca
Asesor Pedaggico agroecolgico y
agroindustrial
Guiza
Jovita M. Gmez M. Instructora Virtual

Regional
Atlntico
Barranquilla
Atlntico
Sabanalarga