EVALUACIN

DIAGNSTICA REGIONAL

Segundo grado

APELLIDOS

Datos del
estudiante:

NOMBRES

GRADO

SECCIN

2014

Indicaciones
Lee las preguntas y marca con una X la respuesta correcta, solo
debes marcar una alternativa por cada pregunta

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.

Une con una lnea la palabra con la imagen correcta:

pavo

Ahora puedes empezar

Observa con atencin la imagen presentada:
1. Lee las siguientes oraciones y luego une con una lnea la
oracin que le corresponde al dibujo.

a El beb juega con su mam.

b La mam alimenta a su beb.

c La mam hace jugar al beb con un mueco.

2. Lee la oracin y marca con X la respuesta

correcta:
Las plantas se secan cuando
a

llueve.

no llueve.

las riegan.

LeePlantas.
con atencin el siguiente texto:
Ollas.

Rosa y Lorenzo irn al bosque a

traer lea cuando su mam les
ordene.

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

3. Qu traern Rosa y Lorenzo?
a
b
c

Frutas.
Lea.
Hierba.

Lee con atencin el siguiente aviso:

ressta RESTAURANTE
EL RINCN DE PANCHITO
Cuy con papa.
Chicharrn con mote.
Cabrito con yuca.

Te encantar!

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

4. Qu platos se venden en el restaurante?
a

Cabrito con mote, cuy con papa y chicharrn con yuca.

Chicharrn con papa, cuy con yuca y cabrito con mote.

Cabrito con yuca, cuy con papa y chicharrn con mote.

5. Para qu se elabor este aviso?

Para vender golosinas
a
b

Para vender comida

Para vender juguetes

6. Qu significa en el texto la expresin Te encantar!?

a

Que te gustar el clima.

Que te gustar la comida.

Que debers vivir all.

Lee el siguiente texto:

Cascas, 13 de mayo de 2014
Querida ta Rosita:
Deseo que ests bien.
Ta, te cuento que ya puedo leer y escribir.
Aprend mucho en primer grado. Mi profesora es atenta, nos
escucha y nos quiere mucho. Tambin quiero contarte que mi
cumpleaos es el 18 de junio y lo vamos a celebrar con piata,
globos y una rica torta.
Quiero que vengas con mis primos para estar
juntos y celebrar mi cumpleaos con toda la familia.
Saludos para todos.
Tu sobrino,
Jos Quispe
7. Segn el texto, Cmo es la profesora?
a

Joven.

Bonita.

Buena.
8. Para qu escribi Jos la carta?
Para contar que pas de grado.
Para saludar a su familia.
Para invitar a su ta al cumpleaos.

9. Por qu Jos expresa que su profesora los quiere mucho?

a

Porque siempre los trata con mucho cario.

Porque pas de grado.

Porque quiere ir al cumpleaos.

10. El texto que has ledo es una carta, escoge su silueta.

----------------------------------------------------

-------------------------c

------------- --1 -----------2-------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. En el texto, qu significa la palabra celebrar?

a

Festejar.

Comprar.

Invitar.

Lee con atencin el siguiente texto:

Peluchn
Yo tengo una linda mascotita que se llama Peluchn.
Es un animal muy hermoso, de pelaje blanco y
lanudo, ojitos rojos, orejas largas y marrones. Su
cola es corta y muy suave. Mueve su nariz todo el
tiempo. Su boca est rodeada por finos bigotes. Sus
dientes son afilados y le sirven para comer
zanahorias, pasto y verduras. Tambin le gusta
jugar y saltar todo el tiempo.
Nunca quisiera separarme de Peluchn!

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

12. Segn el texto la oracin que se presenta al final es:
a
b
c

A Peluchn le gusta saltar y jugar todo el tiempo.

Nunca quisiera separarme de Peluchn!
Que Victoria tiene una linda mascotita.

13. Cmo es el pelaje de Peluchn?

a

Blanco y lanudo.

Marrn y blanco.

Rojo y marrn.

14. Qu animalito es la mascotita de Victoria?

a

Un gato.

Un perro.

Un conejo.

15. De qu trata el texto?:

a

De la alimentacin del conejo.

De la vida del conejo.

De cmo es el conejo.

16. Segn el texto, qu significa la oracin: Nunca

quisiera separarme de Peluchn!
a

Que lo quiere regalar.

Que lo quiere mucho.

Que no lo quiere cuidar.

BOLITAS DE PAPA
Ingredientes:

Una cucharada de sal

Un kilo de papa
amarilla sancochada

Cuatro limones

Dos o tres
cucharaditas de aceite

Preparacin:
1.

2.

Luego, aplasta las papas

con un tenedor;

Primero: pela las

papas sancochadas;

3.

4.

Despus, agrega sal al gusto,

el limn, el aceite y a amasar!

Finalmente, arma las bolitas

de papa.

17. El texto ledo se escribi para

a a

Conocer cmo son los alimentos.

b
c

Comer las bolitas de papa.

Ensear cmo se prepara bolitas de papa.

18. Segn el texto, Qu cantidad de papa amarilla

sancochada, se necesita para preparar las bolitas de
papa?
a

Una cucharada.

Un kilo.

Cuatro papas.

19. El texto ledo es

a

b
b
c
c

Narrativo.
Instructivo.
Informativo.

20. Observa y marca la secuencia de imgenes que se sigue

para preparar las bolitas de papa.
a