Capitulo 1

La interaccion de los sistemas rigidos : modelo de intervencion en la familia

con pacientes esquizofrnicos
El doble proceso de continuidad y crecimiento se asienta en el equilibrio
dinamico entre dos funciones particulares de cada sistema : la tendencia a
la homeostasis (H) y la capacidad de transformacin (T).
Asi pues , para modificarse , el grupo familar debe cambiar la relacin
existente entre la homeostasis y la transformacin a favor de la segunda .
para estabilizar y mantener esta nueva estructura familiar deber
desiquilibrar la relacin H/T a favor de la homeostasis. Por lo tanto, todo
cambio y todo nuevo equilibrio del sistema estarn siempre precedidos por
un desequilibrio temporario de la relacin H/T.
Podemos distinguir entonces entre sistemas familiares flexibles y sistemas
familiares rigidos , situndolos en los extremos de una escala que va de un
mximo a un minimo de flexibilidad , concretamente un sistema familiar es
rigido cuando es incapaz de encontrar nuevos equilibrios ante la variacin
de su ciclo vital . la familia debe ser de cambiar en el tiempo los equilibrios
entre las funciones asumidas por sus miembros (estado de cohesion ) y el
crecimiento de cada uno de ellos (estado de diferenciacion), un sistema
familiar se vuelve rigido cuando sobre las necesidades de diferenciacin de
sus miembros pesan una acumulacin de funciones o la incapacidad de
modificar sus funciones en el tiempo.
Capitulo 2
La funcin de la provocacin en el manteniemiento homeosttico de los
sistemas rigidos
Binswanger conceptualiza las diferentes maneras de ser :
-

Posibilidades de ser : yo puedo ser libre pues estoy sustrado al

mximo a los condicionamientos de otro
Permiso de ser: puedo ser yo mismo , pero solo en el rol que me esta
permitido
Coaccion de ser : no puedo ser sino en funcin de una imposicin de
otro

Se han introducido estos conceptos porque expresan en forma

extremadamente precisa las caractersticas fundamentales de un sistema
interpersonal rigido : la permanencia en el tiempo de una obligacin
reciproca de ser obligado a ser , que torna difcil cualquier permiso de ser
por parte de cada uno de los miembros del sistema. Las modalidades del
permiso de ser se expresan a travs de fronteras interpersonales claras en
las que cada cual tiene la posibilidad de aceptar y controlar al mismo
tiempo las situaciones de acercamiento (intimidad) y las situaciones de
alejamiento (separacion) a la inversa , las modalidades de la coaccion de

ser hablan de la dificultad de afirmar una identidad reciproca y se mantiene

ya sea por una tendencia a vivir en el interior de relaciones de fusin y
entorpecimiento reciproco , ambas modalidades se vinculan con una falta
de claridad en cuanto a los limites interpersonales .
El comportamiento sintomtico puede considerarse como un conjunto de
signos intencionales y no intencionales que solo adquieren significacin a
travs de un interprete , de este modo la estructura conceptual
interpretativa del terapeuta constituir el cdigo de lectura del
comportamiento sintomtico. Se puede enunciar la hiptesis de que en un
sistema rigido , la comunicacin a travs de signos no intencionales puede
adquirir la forma de una provocacin y de que esta cumple la funcin de
preservar la homeostasis.
El termino provocacin se utiliza para definir un acto que conduce a una
persona a emociones intensas , en general de ira y que se manifiesta por
comportamientos a menudo violentos. Asi pues se puede definir la
provocacin como una comunicacin cuyas finalidades no son explicitas y
capaces de influir sobre una persona hasta el punto de hacerle realizar
actos ajenos a su voluntad , caer en la provocacin significa confirmar al
provocador su falta de libertad y sus posibilidades de existir nicamente en
el interior de una coaccion .
En la terapia es necesario analizar el efecto pragmtico del comportamiento
provocador en el interior del propio encuentro con el terapeuta y las
respuestas que este puede dar para alcanzar el doble objetivo de no quedar
aprisionado en el juego familiar y de ser aceptado al mismo tiempo como
jugador . la familia o el paciente pueden colocar dos trampas al terapeuta ,
la primera predomina en aquellos sistemas en que la expresin dramatizada
de los comportamientos sintomticos consigue influir de tal manera al
terapeuta que lo lleva a considerar inexistente la tendencia al cambio . la
segunda trampa se presenta cuando el paciente o la familia muestran
niveles de colaboracin que inducen al terapeuta a desconocer la parte
homeosttica y por ende , a subestimarla , no tomarla en cuenta e intentar
aliarse directamente con la parte que tiende a la transformacin . si el
terapeuta cae en estas dos trampas , es decir , si reconoce una de las
tendencia H y T que coexisten de manera constante y reciproca , acabara
reproduciendo el mismo modelo que el sistema utiliza para evitar un cambio
y entonces todo indicara que la homeostasis del terapeuta ha venido a
ponerse al servicio de la homeostasis de la familia.