UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

DIVISIN DOCENCIA
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO
SUPERIOR

Generacin:
Nombre del
diplomante:
Ttulo de la
actividad:
Propsito:

Primera

Mdulo:

Tutor:

Hctor Hugo Rios

M1-E1 Autodiagnstico
Comenzar con un ejercicio de reflexin y reconocimiento
personal y profesional acerca de su propio proceso de
formacin.

AUTODIAGNSTICO DE MI PRCTICA DOCENTE

Mi experiencia laboral como docente inici hace poco ms de un ao en Nivel
Medio Superior, al incorporarme a un Telebachillerato Comunitario de la
comunidad de San Rafael, Chapulhuacn Hidalgo, con una matrcula de 22
alumnos de los cules 14 eran mujeres y 8 hombres, sus edades oscilaban entre
15 y 19 aos.
El problema ms fuerte al que me enfrent durante ese ciclo escolar fue que
aproximadamente un 85% no le haba dado continuidad a sus estudios de acuerdo
a su edad y presentaban una gran deficiencia en cuanto a conocimientos bsicos.
El percatarme de esta situacin me oblig a revisar minuciosamente los temas y
encontrar la manera de plantearlos de forma sencilla y clara.
Sin embargo esta tarea no es fcil, ya que carezco de habilidades pedaggicas,
siendo este un factor que limita mi labor en el aula, el tiempo es otro factor que
influye y no me permite cumplir en tiempo y forma con mis planeaciones, y en
ocasiones me orilla a repetir esquemas tradicionalistas.
Debo planear mi clase, as como buscar alternativas de presentar los contenidos
de manera dinmica y con ello lograr los aprendizajes esperados.
En lo personal promuevo que los alumnos participen activamente, rescato los
saberes previos realizando preguntas sobre el tema, para identificar los
conocimientos con los que cuentan, durante la clase se les hacen preguntas con la
finalidad de hacerlos reflexionar, se complementa con ejemplos reales que se
relacionen con el contexto en el que se encuentran, haciendo nfasis en
situaciones de su vida cotidiana donde puedan aplicar lo aprendido; es maravilloso
darse cuenta como las distintas relaciones entre todos enriquecen una clase.
Otro obstculo que encontramos es la falta de inters por parte de los padres de
familia de involucrarse en la educacin de sus hijos, as como la crisis econmica
que se vive en la actualidad, la carencia de infraestructura y equipo en los
planteles, la falta de actualizacin tecnolgica por parte de nosotros los docentes,

va ocasionando que nuestros conocimientos no lleguen o no ejerzan un cambio

profundo y permanente.
Como

docente

me

siento

con

el

compromiso

moral

de

actualizarme

constantemente, y ver mis debilidades en el ejercicio como reas de mejora, que

me motivarn a ser mejor cada da.