PLAN DE MÓDULO 2.

ROL DOCENTE
PROPÓSITO GENERAL: Analiza las características del docente en su transición como formador virtual
para reconocer sus fortalezas y áreas de oportunidad en el desarrollo de cursos en línea.

1ª Semana: SEMANA DEL 15 AL 21 DE MARZO

FECHA PROPÓSITO CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS RECURSOS ACTIVIDAD EVALUACI
DE DE DE APOYO OPTATIVA ÓN
ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Del 15 Reconoce los Bienvenida y Introductoria Revisión de Reglament No aplica

al 17 rasgos de un presentación s: Revisar la materiales: o
de rol docente del curso guía Experiencia
marzo desde sus didáctica s de
propias semanal comunicació
n síncrona y Guía
característica Dinámica de didáctica
s y estilos de asíncrona Estrategia de semanal
trabajo y
enseñar y normas Leer el aprendizaje
aprender generales reglamento colaborativo:
para del módulo Uso de foro
Foro de
integrarlas en
dudas
su Foros y Wiki
2.1
experiencia Experiencia
Característic Actividad
como s de
as y 1.-
formador aprendizaje
funciones Participar
virtual colaborativo
del docente en el foro:
en general “Característi 10
cas y puntos
 funciones
del docente”

Del 15 Actividad Foro Presentaci No aplica 10

al 17 2.- Foro Rol ón puntos
de docente interactiva
marzo

Del 17 Actividad 3 Instrument 20

al 21 y 4.- os de puntos
de Cuestionari evaluación
marzo o “Tu estilo “Tu estilo
de de
 enseñar”y enseñar” y
“Tu estilo de “Tu estilo
aprender” de
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Contestarlo
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conclusione
s (3
archivos)

BIBLIOGRAFÍA:

• Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, Díaz Barriga, F. 2006. Mc. Graw Hill Interamericana.

ELABORÓ: Mtra. Martha Patricia Gutiérrez Cardona.

Marzo 2010. UPAEP Online