Manual Ingles para Hispano Parlantes Pronunciacion-1-2

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Ingls para espaoles.

Pronunciacin (1/2)
Autor: Carlos Adolfo Chim Prez
Presentacin del curso

El ingls y su pronunciacin ya no sern un problema. Con este completo curso
de ingls podrs aprender la gramtica ms importante y el vocabulario ms general
y bsico al mismo tiempo que mejoras tu pronunciacin, ya que cada frase est
escrita tal y como se debe pronunciar en el idioma anglosajn.
Adems, cuenta con una segunda parte titulada "Ingls para espaoles.
Pronunciacin (2/2) ", con anexos de los temas que se ven en este curso de
ingls.
1. El alfabeto y los nmero en ingls

EL ALFABETO
A (i) B(bi) C(ci) D (di) E(i) F(ef) G(yi) H(ich) I(i) J(yi) K(ki) L(el, ol) M(em) N(an)
O(u) P(pi) Q(ki) R(ar) S(ss) T(ti) U(i) V(vi) W(dbliu) X(eks) Y(wui) Z(zi).
LOS NMEROS
Nmeros cardinales
Uno (1): one (wun).
Dos (2): two (tu).
Tres (3): three (zr).
Cuatro (4): four (far).
Cinco (5): five (fiv).
Seis (6): six (siks).
Siete (7): seven (svan).
Ocho (8): eight (it).
Nueve (9): nine (nin).
Diez (10): ten (ten).
Once (11): eleven (ilvan).
Doce (12): twelve (tulv).
Trece (13): thirteen (trtn).
Catorce (14): fourteen (fortn).
Quince (15): fifteen (fftn).
Diecisis (16): sixteen (skstn).
Diecisiete (17): seventeen (svantn).
Dieciocho (18): eighteen (itn).
Diecinueve (19): nineteen (nintn).
Veinte (20): twenty (tunti)
(*)
Treinta (30): thirty (trti).
(*)
Cuarenta (40): forty (frti).
(*)
Cincuenta (50): fifty (ffti).
(*)
Sesenta (60): sixty (sksti).
(*)
Setenta (70): seventy (svanti).
(*)
Ochenta (80): eighty (iti).
(*)
Noventa (90): ninety (ninti).
(*)
Cien (100): one hundred (wun jndrit).
(**)
Mil (1000): one thousand (wun duzand).
(***)
Un milln (1.000.000): one million (wun mlion).
(****)
NOTA:
(*) Los nmeros intermedios (entre 20 y 30...90 y 100) se forman tomando los

(*) Los nmeros intermedios (entre 20 y 30...90 y 100) se forman tomando los
bsicos de las decenas (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) y se les agrega el dgito
correspondiente; por ejemplo: 23 = twenty three (tunti zri), 81= eighty one (iti
wun), 95 = ninety five (ninti fiv).
(**) Las centenas bsicas entre 100 y 1000 (o sea, 200, 300, 400, 500, 600, 700,
800, 900) se forman cambiando el dgito "uno (1)" del cien (one hundred) por el
dgito de la centena correspondiente; por ejemplo: 200= two hundred, 500= five
hundred. Para las cantidades complementarias, las que se forman entre las decenas
bsicas, se toman las centenas bsicas y se les agregan las decenas bsicas con la
respectiva cantidad intermedia; por ejemplo: 628= six hundred twenty eight, 367=
three hundred sixty seven...
(***) Los nmeros bsicos correspondientes a las cantidades de mil (1000,
2000...900.000) se forman cambiando el dgito "uno (1)" por el otro dgito o
cantidad que corresponda; ejemplo: 5.000= five thousand, 19.000= nineteen
thousand. 500.000= five hundred thousand, 995.823= nine hundred ninety five
thousand eight hundred twenty three.
(****) En el caso de las cantidades bsicas de los millones, stas se forman
cambiando el dgito "uno (1)" por otro dgito o por la cantidad que corresponda;
ejemplo: 15.000.000= fifteen million, 16.732.124= sixteen million seven hundred
thirty two thousand one hundred twenty four. Para las cantidades intermedias, se
sigue esta sugerencia, adems de las tres sugerencias precedentes, en los casos en
que stas sean necesarias.
Nmeros ordinales
Primero (1o) = first (ferst).
Segundo (2o) = second (skond).
Tercero (3o) = third (terd).
Cuarto (4o) = fourth (fortz).
Quinto (5o) = fifth (fiftz).
Sexto (6o) = sixth (siktz).
Sptimo (7o) = seventh (svantz).
Octavo (8o) = eighth (itz).
Noveno (9o) = ninth (nintz).
Dcimo (10o) = tenth (tentz).
Decimoprimero (11o) = eleventh (ilvantz).
Decimosegundo (12o) = twelfth (tulftz).
Decimotercero (13o) = thirteenth (trtintz).
Decimocuarto (14o) = fourteenth (fortntz).
Decimoquinto (15o) = fifteenth (fiftntz).
Decimosexto (16o) = sixteenth (sikstntz).
Decimosptimo (17o) = seventeenth (svantntz).
Decimoctavo (18o) = eighteenth (itntz).
Decimonoveno (19o) = nineteenth (nintntz).
Vigsimo (20o) = twentieth (tuntitz).
NOTA:
Para formar los ordinales bsicos (trigsimo, cuadragsimo, quincuagsimo...), se
cambia la "y" por "ie" y se les agrega "th"; en el caso de los ordinales intermedios, se
forman tomando los nmeros cardinales bsicos (20, 30, 40...90) a los cuales se les
agrega el ordinal complementario; ejemplo: vigsimo primero = twenty first;
cuadragsimo octavo = forty eighth...
2. Las preposiciones y los pronombres

LAS PREPOSICIONES
At: en, a, por, de, durante (especialmente, indica ubicacin relativa/ esttica).
Above: sobre, encima de, superior a, ms arriba de, ms alto que.
Against: contra, cerca de, en contraste con, por, para.
Among: entre, en medio de, en el nmero de (entre ms de dos cosas...).
Before: delante de, enfrente de, antes de, ante (en presencia de)...
Below: debajo de, inferior a.
Beside: cerca de, junto, en comparacin de, fuera de.
Besides: adems de, excepto, fuera de.
Between: entre (relativo a dos cosas, pases, objetos...).
By: por, para, cerca de, junto a, al lado de.
Down: bajando, debajo de.
For: para, durante, por, a pesar de, desde hace, de.
From: de, desde, de parte de (procedencia, desplazamiento...).
In: en, de, dentro (particularmente, indica ubicacin interna).
In front of: delante de, enfrente de, frente a.
In order to: para, con el fin de.
Into: en, dentro de, hacia el interior de...
Of: de (contenido, propiedad, materia prima, unidad de medida...).
Off: libre de, fuera (de)...
On: en, sobre, encima.
Out: por, all en.
Over: sobre, encima de, por encima de, por, al otro lado de...
To: a, para, por, con, hasta, en, segn, menos.
Toward (towards): hacia, cerca de, tocante a, para con.
Under: bajo, debajo de, inferior a.
Until: hasta.
Up: a (en) lo alto de, encima de, (hacia) arriba de, sobre...
Upon: en, sobre, encima de, contra, hacia...
With: con, de.
Within: dentro de, al alcance de, poco menos de, con un margen de...
Without: fuera de, ms all de, sin.
NOTA: Ver anexo N 1 (preposiciones, algunos ejemplos).
LOS PRONOMBRES
Pronombres personales
I (i): Yo (primera persona singular).
You (yi): T, usted (segunda persona singular).
He (ji): l (tercera persona singular).
She (shi): Ella (tercera persona singular).
It (it): l, ella, ello- neutro (3a persona singular; relativo a animales, cosas...).
We (wu): nosotros, nosotras (1a persona plural).
You (yi): Ustedes, vosotros, vosotras (2a persona plural).
They (di): Ellos, ellas (3a persona plural).
Pronombres objetivos
Me (mi): m, me (relativo a I o 1a persona singular).

You (yi): t, te (relativo a you o 2a persona singular).
Him (jim): le, lo (relativo a l o 3a persona singular).
Her (jer): le, la (relativo a ella o 3a persona singular).
It (it): le. Lo, la (relativo a l, ella, ello 3a pers. sing.: animales, cosas...).
Us (os, as): nos (relativo a we o 1a persona plural).
You (yi): os, les, los, las (relativo a you o 2a persona plural).
Them (dem): les, los, las (relativo a they o 3a persona plural).
Pronombres posesivos
Mine (min): mo(s), ma(s).
Yours (yiars, yirs): tuyo(a), suyo(a), tuyos(as), suyos(as) (rel. a you).
His (jis): su, suyo(a), suyos(as) (rel. a he /3a persona singular).
Hers (jers): su, suyo(a), suyos(as) (rel. a she /3a persona singular).
Its (its): su, suyo(as)...(rel. a it /3a pers. sing. /animales, cosas, objetos).
Ours (urs): nuestro(a), de nosotros...(relativo a we).
Yours (yiars, yirs): vuestro(a), de ustedes...(relativo a you).
Theirs (dirs, ders): suyo(a), de ellos(as)...(relativo a they).
Seudo reflexivos en funcin de pronombres reflexivos
Myself (maislf): me, m mismo, yo mismo (relativo a I).
Yourself (yiorslf): te, t mismo, usted mismo, s mismo (rel. a you).
Himself (jimslf): se, s mismo (relativo a he).
Herself (jerslf): se, s misma (relativo a she).
Itself (itslf): se, s mismo(a) / (relativo a it).
Ourselves (aurslvs): nos... (relativo a we).
Yourselves (yiorslvs): os, se (relativo a you).
Themselves (demslvs): se... (relativo a they).
Adjetivos posesivos
My (mi): mi, mis (relativo a I).
Your (yiar, yir): su, sus (relativo a you).
His (jis): su, sus (relativo a he).
Her (jer): su, sus (relativo a she).
Its (its): su, sus (relativo a it).
Our (ur): nuestro(s), nuestra(s) /(relativo a we).
Your (yir, yiar, yir): vuestro(s), vuestra(s), su, sus (relativo a you).
Their (der, dir): su, sus (relativo a they).
3. Adverbios y adjetivos
ADVERBIOS O PALABRAS DE INTERROGACIN
**WHAT (jut): Qu...? Cul...?
What are you doing here?
(jut ar yi ding jer)
*Qu est(s) haciendo aqu?
What is the price?
(jut is de pris)
*Cul es el precio? *Qu precio tiene...?
What does she want to do?
(jut das shi wunt tu du)
*Qu desea hacer ella?
**WHEN (jun): Cundo...?
When are they going to sing?
(jun ar di ging tu sing?
*Cundo van a cantar ellos(as)?
When did you get back?
(jun did yi guet bak)
*Cundo regresaste? Cundo regres ud.? Cundo regresaron uds.?
**WHERE (jur): Dnde...?
Where were you the day before yesterday?
(jur wur yi de di bifr ysterdei)
*Dnde estuviste anteayer? Dnde estuvo (estuvieron) usted(es) ayer?
Where does he come from?
(jur das hi com from)
*De dnde es l? De dnde procede (es oriundo) l?
**WHO (JU): Quin(es)...?
Who is she?
(ju is shi)
*Quin es ella?
Who knows where they live?
(ju nus jur di liv)
*Quin sabe dnde viven ellos(as)?
**HOW (ju): Cmo...? Cun...? Con qu...?
How is your sister?
(ju is yir sster)
*Cmo est tu hermana? Cmo est su hermana?
How deep is that pond?
(ju dip is dat pond)

*Cun profunda es esa poza (charca)?
How often does she visit you?
(ju fen das shi vsit yi)
*Con qu frecuencia te visita ella?
**WHY (jui): Por qu...?
Why did he do that?
(jui did ji du dat)
*Por qu hizo eso (l)?
Why do you say (that) she is dangerous?
[jui du yi si (dat) shi is dinyeros]
*Por qu dice usted que ella es peligrosa?
**WHOSE (juz): De quin(es)...?
Whose houses are those?
(juz jusis ar duz)
*De quin(es) son esas casas?
Whose wallet is this?
(juz wulit is diz)
*De quin es esta cartera?
**WHICH (juch): Cul(es)...?
Which are your shoes?
(juch ar yir shuz)
*Cules son tus (sus) zapatos?
Which is his trouble?
(juch is jis trbol)
*Cul es su problema? Cul es el apuro (la dificultad) de l?
ADJETIVOS / PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
**THIS (diz): este, esta / ste, sta, esto [plural: THESE (diz)]
This little truck is very beautiful
(diz ltol trok is vri bitifol)
*Esta camioneta es muy bonita.
That shirt is nice, but I prefer this (one).
[dat shert is nis bat i prifr diz (wun)]
*Esa camisa es muy linda, pero prefiero sta.
These soldiers are brave.
(diz sl-yiers ar briv)
*Estos soldados son valientes.
**THAT (dat): ese, aquel... / se, aqul, eso... [plural: THOSE (duz)]
That gentleman is my uncle.
(dat gntolman is mi nkol)
*Ese caballero es mi to.

Look... that is my old town!
(luk... dat is mi uld tun)
*Mira... ese es mi viejo poblado!
Those are their books.
(duz ar dir buks)
*Esos (aquellos) son sus libros.
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4. Verbos y expresiones auxiliares. Do, Does, Did y

Will
VERBOS Y EXPRESIONES AUXILIARES (defectivos y/o modales)
Estos verbos y expresiones no requieren de auxiliar ni para preguntar ni para
responder.
CAN: poder (relativo a capacidad para hacer algo), saber.
COULD: pasado de can (tambin, indica probabilidad o posibilidad).
MAY: poder (indica permiso, autorizacin, posibilidad, deseo o aseveracin).
MUST: deber, tener que, deber de (obligacin; tambin expresa justificacin).
MIGHT: ser posible; podra, podramos (posibilidad).
OUGHT: deber (modo potencial); debiera, debiramos, debierais...
SHOULD: deber; debera, deberamos... (forma el condicional presente y pasado).
WOULD: terminacin -a de algunos verbos en espaol (condicional presente y
pasado); adems del modo potencial, tambin forma el imperfecto del modo
indicativo, cuando indica costumbre.
HAVE: aux, cuando significa haber (en USA) y cuando significa haber o tener (en Gran
Bretaa).
BE: aux. ser o estar; tambin, significa haber (como aux.), deber, tener, haber
(carcter o aspecto existencial), hacer, andar en, tocar a, depender de.
NOTA: Ver anexo N 2 (verbos auxiliares, defectivos, modales).
LOS AUXILIARES: Do, Does, Did, Will
Los auxiliares (do, does, did, will) se utilizan para preguntar, responder (formas:
afirmativa corta, negativa corta y negativa larga); tambin, se emplean para enfatizar
(afirmar rotundamente). Todos estos auxiliares se utilizan con los verbos que los
requieren para preguntar o para responder, es decir, se usan con todos los verbos
distintos de los "verbos y/o expresiones auxiliares, defectivos y/o modales".
Los auxiliares DO y DOES se usan con el tiempo presente (modo indicativo).
El aux. DO se usa con las siguientes personas:
I (1a pers. sing.), YOU (2a pers. sing. y plural), WE (1a pers. plural), THEY (3a pers.
plural).
El auxiliar DOES se utiliza con: SHE, HE, IT (3a pers. singular).
El auxiliar DID se usa con el tiempo pasado (modo indicativo) con todas las
personas (I, You, He, She, It, We, You, They); en realidad, DID es el pasado de DO y
DOES.
El auxiliar WILL se utiliza para formar el futuro simple de los verbos; se usa con
todas las personas, y, en algunos casos, es reemplazado por SHALL. Shall se usaba
(y an se usa, como arcasmo) con las 1as personas del singular y del plural (I y WE).
Ejemplos:
Do they have to suffer an examination today?
(du di jav tu sfer an iksaminishon tudi)
*Deben (tienen) ellos (que) presentar un examen hoy?
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*Yes, they have to suffer an examination today.
*Yes, they do.
*No, they do not.
*No, they do not have to suffer an examination today.
Does she fix the meals?
(das shi fiks de mils)
*Prepara ella las comidas?
*Yes, she fixes the meals.
*Yes, she does.
*No, she does not.
*No, she does not fix the meals.
Did you go to the beach yesterday?
(did yi gu tu de bich ysterdei)
*Fuiste (Fuisteis) a la playa ayer?
*Yes, I (We) went to the beach yesterday.
*Yes, I (We) did.
*No, I (We) did not.
*No, I (We) did not go to the beach yesterday.
Will he be on time really?
(wul ji bi on tim rli)
*Realmente llegar (l) a tiempo?
*Yes, he will be on time really.
*Yes, he will.
*No, he will not.
*No, he will not be on time really.
Will (shall) I have to work tomorrow?
[wul (shal) i jav tu wurk tumrou]
*Tendr que trabajar maana?
*Yes, you will have to work tomorrow.
*Yes, you will.
*No, you will not.
*No, you will not have to work tomorrow.
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5. El verbo To Be (ser o estar) en tiempos simples

EL VERBO To BE (ser o estar) en tiempos simples (Modo Indicativo)
Tiempo presente:
I am (i am): soy o estoy.
You are (yi ar): eres o ests, (ud.) es o sta.
He is (ji is): (l) es o est.
She is (shi is): (ella) es o est.
It is (it is): (l, ella, ello) es o est (relativo a animales, cosas, eventos...)
We are (wu ar) somos o estamos.
You are (yi ar): sois o estis, (uds.) son o estn.
They are (di ar): (ellos o ellas) son o estn.
Tiempo pasado:
I was (i wus): Yo era (fui, estaba, estuve).
You were (yi wur): eras (fuiste, estabas, estuviste), ud. Era (estaba...)
He was (ji wus): (l) era (estaba, fue, estuvo).
She was (shi wus): (ella) era (estaba, fue, estuvo).
It was (it wus): (l, ella, ello) era (estaba, fue, estuvo).
We were (wu wur): ramos (estbamos, fuimos, estuvimos).
You were (yi wur): erais (fuisteis, estabais), uds. eran (estaban...).
They were (di wur): (ellos o ellas) eran (estaban, fueron, estuvieron).
Tiempo futuro:
I will be (i wul bi): ser o estar.
You will be (yi wul bi): sers o estars.
He will be (ji wul bi): (l) ser o estar.
She will be (shi wul bi): (ella) ser o estar.
It will be (it wul bi): (l, ella, ello) ser o estar.
We will be (wu wul bi): seremos o estaremos.
You will be (yi wul bi): seris o estaris, (uds.) sern o estarn.
They will be (di wul bi): (ellos o ellas) sern o estarn.
Verbo To BE: preguntas y respuestas (formas afirm. y negativas)
Are they faithful?
(ar di fitzfol)
*Son ellos (ellas) confiables (de confianza)?
*Yes, they are faithful.
*Yes, they are.
*No, they are not.
*No, they are not faithful.
Is she in?
(is shi in)
*Est ella en casa?
*Yes, she is in.
*Yes, she is.
*No, she is not.
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*No, she is not in.
Are you student?
(ar yi sstdent)
*Eres (es) t (usted) estudiante?
*Yes, I am student.
*Yes, I am.
*No, I am not.
*No, I am not student.
Were you sick last week?
(wur yi sik last wuk)
*Estabas (estuviste) enfermo la semana pasada?
*Yes, I was sick last week.
*Yes, I was.
*No, I was not.
*No, I was not sick last week.
Will you (both or all) be ready in ten minutes?
[wul yi (butz or ol) bi rdi in ten mnits]
*Estarn (uds.) listos en diez minutos?
*Yes, we will (shall) be ready in ten minutes.
*Yes, we will (shall).
*No, will (shall) not.
*No, we will (shall) not ready in ten minutes.
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6. La hora, contracciones y das de la semana, meses

del ao y fechas
LA HORA
What time is it? What is the time?
(jut tim is it) (jut is de tim)
*Qu hora es? *Qu hora es?
*Its ten to five (its ten tu fiv): cinco menos diez.
*Its ten before five (its ten bifr fiv): cinco menos diez.
*Its ten to (before) five [its ten tu (bifr) fiv]: faltan diez para las cinco.
*Fifteen minutes past (after) three.
[fftn mnits past (fter) zri]
*Tres y quince.
*A quarter past (after) four.
[e qurter past (fter) far]
*Cuatro y cuarto.
*Cuatro y quince.
*Its six oclock in the morning.
(its siks aklk in de mning)
*Son las seis en punto de la maana.
*Seven and thirty (a half).
[svan and trti (e jaf)]
*Siete y treinta (media).
CONTRACCIONES
Formas normales: Formas contradas:
Am not aint
Are not arent
Can not cant, cannot
Could not couldnt
Did not didnt
Do not dont
Does not doesnt
Had not hadnt
Has not hasnt
Have not havent
He (she, it) has hes, shes, its
He (she, it) is hes, shes, its
I (you, he, she, it, we, they) will Ill, youll, hell, shell, itll, well, theyll
I (you, we, they) have Ive, youve, weve, theyve
Is not isnt
Might not mightnt
Must not mustnt
Ought not oughtnt (generalmente no se contrae)
Should not shouldnt
There is (will be) theres, therell be
They are theyre
15

They are theyre
Was not wasnt
We are were
Were not werent
Why not wont
Will not wont
Would not wouldnt
You are youre
NOTA: la expresin AINT es, tambin, la forma contrada para: Am not, Are not, Is
not, Have not, Has not.
DAS DE LA SEMANA, MESES DEL AO Y LAS FECHAS
Das de la semana
Sunday (sndei, sndi): domingo.
Monday (mndi, mndi): lunes.
Tuesday (tisdei, tisdi): martes.
Wednesday (wunsdei, wunsdi): mircoles.
Thursday (trsdei, trsdi): jueves.
Friday (fridei, fridi): viernes.
Saturday (stordei, stordi): sbado.
Meses del ao
January (yniueri, ynueri): enero.
February (fbriueri, fbrueri): febrero.
March (march): marzo.
April (iprol): abril.
May (mi): mayo.
June (yin): junio.
July (yiuli): julio.
August (guest, gost): agosto.
September (septmber): septiembre.
October (oktber, oktber): octubre.
November (navmber): noviembre.
December (dizmber): diciembre.
Fechas
August the 21st, 1999.
(guest de tunti ferst, nintn ninti nin)
*21 de agosto de 1.999.
April the 9th, 1960.
(iprol de nintz, nintn sksti)
*9 de abril de 1.960.
December the 31th
(dizmber de trti ferst)
*Treinta y uno de diciembre.
Today its May the 1st, Day of the Worker.
(tudi its mi de ferst, di ov de wurker)
*Hoy es primero de mayo, Da del Trabajo o del Trabajador.
16

December the 15th, 2009.
[dizmber de fftntz, tunti u (zro) nin]
*15 de diciembre del 2009.
NOTA: en lo que respecta a las fechas en ingls: los nombres de los meses
empiezan por (con) maysculas; para los das, se usan los nmeros ordinales; los
aos se separan en centurias, y a stas se les agregan las cifras restantes, tal como
se vio en los ejemplos anteriores.
17
7. Expresiones idiomticas del ingls

EXPRESIONES IDIOMTICAS
(Ver anexos- Anexo N 3)
Expresiones idiomticas con el verbo (to) BE:
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
BE (...to BE): indica futuro (con ambas marcas de gnero: masc. y fem.).
BE afraid of: tener miedo a (de).
BE angry: estar molesto, tener rabia (enojo, furia).
BE back: regresar, volver, retornar.
BE cold: tener fro.
BE frightened: tener miedo (de), espantarse, estar espantado.
BE hot: tener mucho(a) calor.
BE hungry: tener hambre.
BE in a hurry: tener prisa.
BE in with: ser muy amigo(a) de, gozar de las simpatas de.
BE in: estar (encontrarse) en casa (tienda, restaurante, bar...).
BE off: irse, estar equivocado.
BE out of: no tener ms.
BE out: estar fuera de casa, estar en la calle...
BE right: tener razn, estar en lo cierto.
BE starving: morirse de hambre, tener hambre excesiva.
BE the matter with: tener, pasar, ocurrir...
BE thirsty: tener sed.
BE tired: estar cansado, sentirse cansado.
BE to: deber, tener que.
BE up to: estar a la altura de, ser competente para...
BE warm: tener calor.
BE wrong: no tener razn, estar equivocado.
Expresiones idiomticas con (to) COME:

To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
COME about: suceder, girar, cambiar de direccin...

COME across: encontrarse con, atravesar.
COME apart: desprenderse, desunirse, caerse (por partes).
COME away: apartarse, retirarse, largarse.
COME back: regresar, volver, retornar.
COME before: llegar antes, anteponerse.
COME between: separar, desunir...
COME in: entrar.
COME into: obtener, recibir, heredar, entrar...
COME out: salir.
Expresiones idiomticas con (to) GET:

To
To
To
To
To
To
To
GET crazy: volverse loco.

GET back: volver, regresar, retornar.
GET in: entrar.
GET into: conectar(se) a, entrar.
GET off: bajar(se) de (un vehculo o nave...).
GET on: subir(se) a (un bus, un avin...).
GET out: salir.
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To GET sad: entristecerse.
To GET sick: enfermarse.
Expresiones idiomticas con (to) HAVE:
To
To
To
To
To
HAVE at: atacar, embestir.

HAVE breakfast (lunch, dinner): desayunar (almorzar, cenar).
HAVE on: llevar puesto.
HAVE to: tener que, deber.
HAVE to do with: tener que ver con.
Expresiones idiomticas generales:

At that: sin ms.
But then: pero por otro lado, pero al mismo tiempo.
By the way: a propsito...
From now on: de ahora en adelante.
On the other hand: de otra parte.
From then: de all en adelante, desde entonces.
From time to time: de vez en cuando.
Now and then (again): de vez en cuando.
Now that: ya que.
Now then: ahora bien.
On the contrary: por el contrario.
Side by side: lado a lado, uno al lado del otro.
Then and there: al momento, ah mismo.
To be a mere skeleton: quedar slo los huesos.
To be quiet: quedarse callado, quedarse quieto.
To cut ones way: labrar su camino.
To get married: casarse.
To have nothing to see with: no tener nada que ver con.
To make ones living: ganarse la vida.
To make up ones mind: tomar una decisin, resolverse, decidirse.
To put in (on, across, out...): introducir [poner(se), llevar a cabo, sacar...]
To shut up: quedarse callado, callarse (expresin muy severa).
To take for (on, off, in, up...): considerar (tomar, quitarse, admitir, subir...).
To take it easy: calmarse, ir con cuidado, descansar, ir despacio...
Upon that: sobre eso.
NOTA: la expresin ones se debe reemplazar por el adjetivo posesivo que
corresponda con la persona a la cual se hace (haga) referencia (my, your, his, her,
its, our, their).
19
8. Expresiones de existencia (there is, there was,

there are, there were)
EXPRESIONES DE EXISTENCIA (There is, there was, there are, there were)
There
There
There
There
There
is (der is): hay (forma singular).

are (der ar): hay (forma plural).
was (der wus): hubo, haba (singular).
were (der wur): hubo, haba (plural).
will be (der wul bi): habr (singular y plural).
Ejemplos:
There is a tasty cake there.
(der is e tisti kik der)
*Hay un apetitoso bizcocho ah (all, all). *Is there a tasty cake there? (is der e tisti
kik der)
*Hay un apetitoso bizcocho ah?
*Yes, there is a tasty cake there.
*Yes, there is.
*No, there is not.
*No, there is not a tasty cake there.
There are two parrots shouting.
(der ar tu prots shuting)
*Hay dos loros gritando.
*Are there two parrots shouting?
(ar der tu prots shuting)
*Hay dos loros gritando?
*Yes, there are two parrots shouting.
*Yes, there are.
*No, there are not.
*No, there are not two parrots shouting.
There was an accident last night.
(der wus an ksident last nit)
*Hubo un accidente anoche.
*Was there an accident last night?
(wus der an ksident last nit)
*Hubo un accidente anoche?
*Yes, there was an accident last night.
*Yes, there was.
*No, there was not.
*No, there was not an accident last night.
There were three nice houses on that corner.
(der wur zri nis jusis on dat crner)
*Haba tres lindas casas en esa esquina.
*Were there three nice houses on that corner?
(wur der zri nis jusis on dat crner)
*Haba tres lindas casas en esa esquina?
*Yes, there were three nice houses on that corner.
*Yes, there were.
20

*No, there were not.
*No, there were not three nice houses on that corner.
There will be a party next week.
[der wul bi e prti (pri) neks wuk]
*Habr una fiesta la prxima semana.
*Will there be a party next week?
[wul der bi e prti (pri) neks wuk]
*Habr una fiesta la prxima semana?
*Yes, there will be a party next week.
*Yes, there will.
*No, there will not.
*No, there will not be a party next week.
21
9. Tag Questions y el verbo To Have.

TAG QUESTIONS (Preguntas de confirmacin o de reafirmacin)
Para estas construcciones, se debe tener en cuenta lo siguiente:
El tiempo (gramatical) en que est el verbo (principal).
Si el verbo (ppal.) requiere o no de auxiliar.
Si la expresin es afirmativa o es negativa.
De acuerdo con lo anterior, se procede, entonces, de la siguiente forma para la
construccin (elaboracin o formulacin) de las preguntas:
1. Si la expresin es afirmativa; adems, el verbo principal est en presente y
requiere de auxiliar (para preguntar y/o responder), se usa DO (si el sujeto
corresponde a: I, You, We, They) o DOES (si el sujeto es: He, She, It) seguido de la
negacin (NOT) y del pronombre personal respectivo.
2. Si la expresin es afirmativa, y el verbo principal est en pasado; adems, el
verbo requiere de auxiliar (para preguntar y/o para responder), se utiliza DID (con
todas las personas), seguido de la negacin (NOT) y del pronombre personal
correspondiente.
3. Si la expresin es afirmativa y est en futuro simple; adems, el verbo principal
requiere de auxiliar para preguntar y para responder, entonces, se usa WILL,
seguido de la negacin (NOT) y del pronombre personal que le corresponda.
4. Si la expresin es afirmativa y el verbo principal no requiere de auxiliar (por ser
auxiliar, defectivo o modal), entonces, para la pregunta se emplea el mismo verbo
principal, seguido de la negacin (NOT) y del pronombre personal respectivo.
5. Si la expresin es negativa, se procede as:
a. Si el verbo principal est en presente y requiere de auxiliar, se usa DO, DOES
(segn corresponda) seguido del pronombre personal respectivo.
b. Si el verbo principal est en pasado y requiere de auxiliar, se usa DID (con todas
las personas), seguido del pronombre personal correspondiente.
c. Si el verbo principal est en futuro y requiere de auxiliar, se utiliza WILL (con
todas las personas), seguido del pronombre personal correspondiente.
d. Si el verbo principal no requiere de auxiliar (ni para preguntar ni para responder),
entonces, se usa el mismo verbo principal, seguido del pronombre personal que
corresponda.
Ejemplos:
Expresin bsica: Tag question:
They want to buy a new house. Dont they?
(di wunt tu bi e ni juz) (dont di)
*Ellos(as) quieren comprar una casa nueva No es verdad?
Ariadne loves country music. Doesnt she?
(riadn lovs kntri misik) (dsent shi)
*Ariadna adora la msica campirana No es verdad?
Katherine brought some presents. Didnt she?
(kterin brot som prsents) (ddent shi)
22

*Catalina trajo algunos regalos. No es verdad?
Latin America will import food products. Wont it?
(ltin amrica wul imprt fud prdoks) (wunt it)
*Amrica Latina importar alimentos. No es verdad?
You should be careful. Shouldnt you?
(yi shud bi krfol) (shdent yi)
*Debera(s)(n) tener cuidado. No es verdad?
She doesnt want to study German. Does she?
(shi dsent wunt tu sstdi yrman) (das shi)
*Ella no desea estudiar alemn. Verdad?
We didnt learn the lesson. Did you?
(wu ddent lern de lson) (did yi)
*Nosotros no aprendimos la leccin. Verdad?
He would rather to stay in. Wouldnt he?
(ji wud rder tu ssti in) (wdent ji)
*l preferira quedarse en casa. No es verdad?
NOTA: generalmente, cuando la expresin de confirmacin o de reafirmacin (Tag
Question) es negativa, se contrae el AUXILIAR (expresin o verbo auxiliar, defectivo
o modal) con la negacin (NOT).
EL VERBO To HAVE (como auxiliar HABER)
Presente: Pasado:
I have: yo he I had: hube, haba...
You have: t has; usted ha You had: hubiste...
He has: l ha He had: hubo, haba...
She has: ella ha She had: hubo, haba...
It has: (l, ella, ello) ha It had: hubo, haba...
We have: nos. hemos We had: hubimos, habamos...
You have: vos. habis; uds. han You had: hubisteis, hubieron...
They have: ellos(as) han They had: hubieron, haban...
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10. Vocabulario bsico general de ingls

(complementario)
VOCABULARIO BSICO GENERAL (complementario)
Airplane (rplein): avin.
Apple (pol): manzana.
Army (rmi): ejrcito.
Avenue (vniu): avenida.
Bag (bag): bolsa.
Bank (bank): banco.
Bathroom (bzrum): bao.
Battle (btol): batalla.
Bean (bin): frjol, habichuela, juda...
Bed (bed): cama.
Bedroom (bdrum): alcoba.
Belt (belt): cinturn, correa.
Bird (berd): ave, pjaro.
Biscuit (bskuit): bizcocho.
Blade (blid): cuchilla.
Boat (but): barco, bote.
Bottle (btol): botella, envase.
Boy (bi): muchacho.
Building (blding): edificio.
Bull (bul): toro.
Bullfight (bulfit): corrida (de toros).
Bullring (blring): ruedo, corraleja...
Butter (bter): mantequilla.
Cake (kik): bizcocho, panqueque.
Campus (kmpos): campo (de una universidad).
Can (can): caneca, envase (metlico), lata.
Cap (cap): caperuza, gorro.
Car (car): carro.
Card (card): tarjeta.
Ceiling room (sling rum): cielo raso.
Chair (cher): silla.
Chicken (chken): pollo.
Child (child): nio.
Cigarette (cgaret): cigarrillo.
City (cti): ciudad.
Cloud (clud): nube.
Coat (cut): abrigo.
Coconut (cconet): coco.
Colledge (klich): colegio (de carreras profesionales...).
Corn (corn): maz.
Corner (krner): esquina, rincn.
Country (kntri): pas, campo, campia.
Court (cort): corte o sala (de justicia), cancha (deportiva).
Cow (ku): vaca.
Crab (crab): cangrejo.
Curtain (krten): cortina.
24

Desert (dsert): desierto.
Dessert (dizrt): postre.
Door (dor): puerta.
Dot (dat): alarma.
Downtown (duntun): centro (de una ciudad...).
Drum (drom): tambor.
Duck (dek): pato.
Eagle (gol): guila.
Electric bulb (ilktrik belb): bombilla.
Eyeglasses (iglsis): gafas, anteojos.
Feather (fder): pluma.
Fish (fish): pez, pescado.
Floor (floor): piso.
Fork (fork): tenedor, trinche (para comidas).
Fretsaw (frtso): segueta.
Game (guim): juego.
Hat (jat): sombrero.
Hawk, falcon (jok, flcon): halcn.
Hen (jen): gallina.
High School (jisskul): escuela secundaria, colegio de bachillerato.
Hill (jil): colina.
Hour (uar): hora.
House (juz): casa.
Hurricane (jrikin): huracn.
Jacket (yket): chaqueta.
Jigsaw (ygso): segueta.
Knife (nif): cuchillo.
Ladder (lder): escalera (movible, transportable).
Lifter (lfter): ascensor.
Lion (lion): len.
Little truck (ltol trok): camioneta.
Living room (lvin rum): sala.
Market (mrkit): mercado.
Marsh (marsh): cinaga.
Matress (mtris): colchn.
Meat (mit): carne.
Medal (mdol): medalla.
Mountain (munten): montaa.
Mouse (muz): ratn.
Net (net): red.
Nut (not): tuerca.
Ocean (ushan): ocano.
Octopus (ktopos): pulpo.
Oil (il): aceite, petrleo.
Opus (pos): obra (literaria, dramtica...).
Park (park): parque.
Parrot (prot): loro.
Passenger elevator (psinyer levitor): ascensor.
Phanter (pnter): pantera.
Pig, hog (pig, jog): cerdo.
Pineapple (pinpol): pia.
Plate (plit): plato, placa.
Plateau (plat): meseta.
25

Pond (pond): charca, poza.
Praerie (prri): pradera.
Purse (pers): bolso.
Rain (rin): lluvia.
Raincoat (rincout): impermeable.
Rainproof (rinpruf): impermeable.
Rice (ris): arroz.
Ring (ring): anillo.
River (rver): ro.
Road (rud): carretera, camino.
Room (rum): cuarto, pieza.
Rooster (rster): gallo.
Sack (sak): saco.
Saw (so): sierra.
Screw (sskru): tornillo.
Screwdriver (sskrudriver): destornillador.
Sea (si): mar.
Seagull (sgol): gaviota.
Serpent (srpent): serpiente.
Shirt (shert): camisa.
Shoe (shu): zapato.
Shopping center (shping cnter): Centro Comercial.
Shovel (shvol): pala.
Shrimp (shrimp): camarn.
Sky (sski): cielo.
Snake (ssnik): culebra.
Sock (sok): media.
Sof (sufa): sof.
Sparrow hawk (ssprou jok): gaviln.
Spoon (sspn): cuchara.
Stair (sstr): escalera (fija o corrediza).
Staircase (sstrkis): escalera.
Stocking (sstking): calcetn.
Storm (sstrm): tormenta.
Stream (sstrm): arroyo.
Street (sstrt): calle.
Table (tibol): mesa.
Tablecloth (tibol klotz): mantel.
Telephone (tlefun): telfono.
Thunder (tnder): trueno.
Tie (ti): corbata, lazo.
Tiger (tiguer): tigre.
Time (tim): tiempo, hora.
Towel (twuel, twuol): toalla.
Tower (twuer): torre.
Town (tun): pueblo, poblado.
Train (trin): tren.
Trousers (trusers): pantalones.
Truck (trok): camin.
Truck driver (trok driver): conductor (de buses).
Turkey (trki): pavo.
Umbrella (ambrla): sombrilla, paraguas.
Underpants (nderpants): pantaloncillos.
26

University (yinivrsiti): universidad.
Valley (vli): valle.
Vulture (vlshor): buitre.
Weapon (wupon): arma.
Whale (juiol): ballena.
Worm (wurm): gusano, lombriz.
27
11. Partes del cuerpo humano

PARTES DEL CUERPO HUMANO
[Ver anexo No. 4: PARTES DEL CUERPO HUMANO (Vocabulario adicional)]
Abdomen (bdomen): abdomen.
Ankle (nkol): tobillo.
Arm (arm): brazo.
Ass (as): trasero.
Asshole (asjul): ano.
Back (bak): espalda.
Buttocks (btoks): nalgas.
Calf (kaf): pantorrilla.
Cheek (chik): mejilla.
Cheekbone (chkbn): pmulo.
Chest chest): pecho.
Chin (chin): barbilla.
Ear (ir): oreja, odo.
Elbow (lbou): codo.
Eye (i): ojo.
Eyebrow (ibro): ceja.
Eyelash (ilash): pestaa.
Foot (fut): pie.
Forefinger (forfnguer): ndice.
Forehead (frid): frente.
Hair (jer): cabello.
Hand (jand): mano.
Head (jed): cabeza.
Heel (jil): taln.
Hip (jip): cadera.
Knee (ni): rodilla.
Leg (leg): pierna.
Lip (lip): labio.
Middle finger (mdol fnguer): dedo medio o corazn.
Mouth (mutz): boca.
Nape (nip): nuca.
Navel (nivol): ombligo.
Neck (nek): cuello.
Nipple (npol): pezn.
Nose (nuz): nariz.
Penis, prick, cock (pnis, prik, kak): pene.
Ring finger (ring fnguer): dedo anular o dedo mdico.
Shoulder (shlder): hombro.
Skin (skin): piel.
Small finger (ssml fnguer): meique.
Thigh (ti): muslo.
Thumb finger (tomb fnguer): pulgar.
Tit (tit): teta.
Waist (wuist): cintura.
Wrist (rist): mueca.
28
12. Conjugacin de verbos regulares

CONJUGACIN DE VERBOS (regulares)
La conjugacin verbos regulares, generalmente se cie a lo siguiente:
a. Se debe tener en cuenta la terminacin de los verbos.
b. Adems, es importante observar el tiempo gramatical y la persona (sujeto
gramatical) de la expresin u oracin.
(**) Si los verbos terminan en: S, SH, CH, X, Y1 (precedida de consonante), Z o
VOCAL, se procede de la siguiente forma:
Si el verbo principal est en presente simple (Modo Indicativo), se les agrega -ES, en
caso de que correspondan a la tercera persona singular (He, She, It), excepto cuando
terminan en "Y"1; cuando terminan en "Y (precedida de consonante)"1, primero, se
cambia la "Y" por "I" y luego se agrega -ES; cuando terminan en (con) la vocal -E,
simplemente, se agrega una "S".
Con las dems personas (I, You, We, They), el verbo no sufre ningn cambio, es
decir, se escribe tal como aparece originalmente.
A los verbos que tengan terminaciones distintas a las citadas (**), incluyendo los
que terminan en "Y (precedida de vocal)", sencillamente se les agrega una "S" (si
estn con la tercera persona singular, tiempo presente simple del Modo Indicativo);
con las dems personas (I, You, We, They) los verbos se escriben sin ningn tipo de
cambios.
(***) Si los verbos estn en pasado simple (Modo Indicativo), se les agrega -ED (con
todas las personas: I, You, He, She, It, We, You, They); se debe tener en cuenta que
en aquellos que terminan en "Y (precedida de consonante)", primero, se cambia la
"Y" por "I" y, despus, se agrega -ED.
Ejemplos:
Presente simple: Pasado simple:
*FISH (fish): pescar.
I fish: yo pesco I fished
You fish: (t) pescas, ud. Pesca You fished
He fishes: (l) pesca He fished
She fishes: (ella) pesca She fished
It fishes: (l, ella, ello) pesca It fished
We fish: (nos.) pescamos We fished
You fish: (vos.) pescais, uds. Pescan You fished
They fish: (ellos, ellas) pescan They fished
*WATCH (wutch): mirar, vigilar, observar, velar
I watch: miro, observo... I watched
You watch: miras, observas... You watched
He watches: (l) mira, observa... He watched
She watches: (ella) mira, observa... She watched
It watches: (l, ella, ello) mira... It watched
We watch: (nos.) miramos.... We watched
You watch: (vos.) mirais... You watched
They watch: (ellos, ellas) miran... They watched
29

*MISS (mis): extraar, errar, fallar, echar de menos, perder...
I miss: (yo) extrao... I missed
You miss: extraas..., ud. extraa... You missed
He misses: (l) extraa... He missed
She misses: (ella) extraa... She missed
It misses: (l, ella, ello) extraa... It missed
We miss: (nos.) extraamos... We missed
They miss: (ellos, ellas) extraan... They missed
*FIX (fiks): reparar, preparar (las comidas), fijar (un objeto...)
I fix: (yo) reparo... I fixed
You fix: (t) reparas... (ud.) repara... You fixed
He fixes: (l) repara, prepara... He fixed
She fixes: (ella) repara, prepara... She fixed
It fixes: (l, ella, ello) repara, prepara... It fixed
We fix: (nos.) reparamos, preparamos... We fixed
You fix: (vos.) reparais, preparais... You fixed
They fix: (ellos, ellas) reparan... They fixed
Presente simple: Pasado simple:
*COPY (cpi): copiar
I copy: (yo) copio I copied
You copy: (t) copias, (ud.) copia You copied
He copies: (l) copia He copied
She copies: (ella) copia She copied
It copies: (l, ella, ello) copia It copied
We copy: (nos.) copiamos We copied
You copy: (vos.) copiais, (uds.) copian You copied
They copy: (ellos, ellas) copian They copied
*BUZZ (bozz): murmurar, zumbar
I buzz: (yo) murmuro... I buzzed
You buzz: (t) murmuras... You buzzed
He buzzes: (l) murmura... He buzzed
She buzzes: (ella) murmura... She buzzed
It buzzes: (l, ella, ello) murmura... It buzzed
We buzz: (nos.) murmuramos... We buzzed
You buzz: (vos.) murmurais... You buzzed
They buzz: (ellos, ellas) murmuran... They buzzed
*WHEEDLE (judol): engatusar, conseguir por medio de halagos
I wheedle: (yo) engatuso... I wheedled
You wheedle: (t) engatusas... You wheedled
He wheedles: (l) engatusa... He wheedled
She wheedles: (ella) engatusa... She wheedled
It wheedles: (l, ella, ello) engatusa... It wheedled
We wheedle: (nos.) engatusamos... We wheedled
You wheedle: (vos.) engatusais... You wheedled
They wheedle: (ellos, ellas) engatusan... They wheedled
*PLAY (pli): jugar, tocar (msica), hacer (una mala jugada o pasada...)...
I play: (yo) juego... I played
You play: (t) juegas...ud. juega... You played
He plays: (l) juega... He played
30

She plays: (ella) juega... She played
It plays: (l, ella, ello) juega... It played
We play: (nos.) jugamos... We played
You play: (vos.) jugais...uds. Juegan... You played
They play: (ellos, ellas) juegan... They played
31
13. Singulares y pluares en ingls de algunos

sustantivos
SINGULARES Y PLURALES DE ALGUNOS SUSTANTIVOS
Por lo general, los sustantivos que forman plurales regulares son los que terminan
en: S, SH, CH, X, "Y (precedida de consonante)", Z o VOCAL, y la gran mayora de los
que tienen terminaciones diferentes a las anteriores, con algunas excepciones; en
sntesis, siguen las mismas reglas que se utilizan en la conjugacin de verbos
regulares (en lo que respecta a las terminaciones de dichos verbos y su empleo con
la tercera persona singular, tiempo presente simple del Modo Indicativo), como se
ver a continuacin:
Plurales regulares:
Singular: Plural:
Ash (ash): ceniza ashes
Branch (branch): rama, sucursal branches
Bull (bul): toro bulls
Butt (bot): nalga, extremo butts
Buzz (bozz): zumbido buzzes
Church (cherch): iglesia churches
Clock (clak): reloj (de pared, de torres...) clocks
Country (kntri): pas, campo, campia countries
Cow (ku): vaca, hembra (de elefante...) cows
Cup (kep): copa, taza, pocillo cups
Deer (diir): venado, ciervo deers
Dog (dog): perro(a), can dogs
Eye (i): ojo eyes
Flag (flag): bandera flags
Fox (foks): zorro(a) foxes
Hand (jand): mano hands
Horse (jors): caballo, caballete (de madera)... horses
Lip (lip): labio lips
Stair (str): escalera stairs
Star (sstr): estrella, astro stars
Tree (tri): rbol trees
Watch (wutch): reloj (de pulso, de bolsillo) watches
Plurales irregulares:
*Axis (ksis): eje axes
*Bacterium (baktriem): bacteria bacteria
*Crisis (krisis): crisis crises
*Datum (ditem, dtom): dato data
*Knife (nif): cuchillo knives
*Leaf (lif): hoja (de rbol) leaves
*Life (lif): vida lives
*Thesis (tsis): tesis theses
*Thief (dif): ladrn thieves
*Wife (wuif): esposa wives
Child (child): nio(a) children
Fish (fish): pez, pescado fish
Foot (fut): pie feet
32

Goose (guz): ganso geese
Louse (luz): piojo lice
Man (man): hombre men
Mouse (muz): ratn mice
Ox (oks): buey oxen
Tooth (tutz): diente teeth
Woman (wman): mujer women
33
14. Verbos irregulares en ingls

VERBOS IRREGULARES
A los verbos irregulares, en el presente simple (del Modo Indicativo, cuando estn
con la tercera persona singular, o sea, He, She, It) se les agrega una "S"; excepto
algunos terminados en vocal, especialmente en "O", a los cuales se les agrega "-ES"
y los casos especiales, como son: verbo TO BE (ver aparte N0 9) y el verbo TO HAVE
(ver aparte N0 16). Algunos, como CATCH (coger...) siguen la regla de conjugacin
de los regulares terminados en -CH (solamente en el presente simple, Modo
Indicativo, con la tercera persona singular).
A continuacin, se presenta una lista de algunos verbos irregulares:
34
15. Ejercicios de lectura complementaria (1/2)

LECTURA COMPLEMENTARIA (complementary reading)
MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE LORICA
(MUNICIPALITY OF HOLY CROSS OF LORICA)
Don Juan de Torrezal Daz Pimienta fund la poblacin de Santa Cruz de Gait, el da
3 de mayo de 1740, el nombre se debe a que en esa fecha se celebra el Da de la
Santa Cruz, y por quedar el sitio en el territorio del Cacique Gait. Este lugar,
adems de anegadizo, no era realmente apto para la salud, por lo cual, Don Antonio
de la Torre y Miranda reubic la poblacin en un sitio ms elevado, la Isleta de La
Orica. De ah se tom el nombre de Santa Cruz de Lorica.
Don Juan de Torrezal Daz Pimienta founded the population of Holy Cross of Gait,
in May the 3rd, 1740, this name was taken because in that date the Day of the Holy
Cross is celebrated, and because the place was located in the territory of the Indian
Chief Gait. This place, besides easy to flood, was really unhealthy, for that reason,
Don Antonio de la Torre y Miranda transferred the town to a higher place, the Islet
of the Orica. From there the name of Holy Cross of Lorica was originated.
El municipio tiene una extensin de 1.033,7 kilmetros cuadrados (Km2). De todo
este territorio, se desperdicia una parte considerable debido a las frecuentes
inundaciones, particularmente durante el perodo de lluvias, por ser Lorica, el
embalse natural para la inmensa cantidad de agua que refluye en este recodo
procedente del Ro Sin (el cual nace en el Nudo de Paramillo, Cordillera Occidental,
y tiene una extensin aproximada de 332 kilmetros).
The municipality has an extension of 1,033.7 square kilometers (Km2). Of all this
territory, a considerable part due to the frequent floods is wasted, particularly during
the period of rains, because Lorica is the natural reservoir for the immense quantity
of water that flows back in this bend coming from the Sin River (which begins to
grow in the Knot of Paramillo, Western Mountain Range, and has an approximate
extension of 332 kilometers).
Lorica cuenta con un clima ardiente aproximadamente durante 240 das del ao;
mientras que los restantes 125 das tiene un clima suave y agradable gracias al
fuerte abrazo y a las delicadas y sutiles caricias que se prodigan las brisas
procedentes del majestuoso Mar Caribe con las coquetonas colinas y las copas de
los frondosos rboles que crecen imponentes en las frtiles tierras del mgico Valle
del Sin. Lorica, adems, es una de las ciudades ms atractivas y acogedoras del
Departamento de Crdoba y de la Costa Norte de Colombia. Enclavada como punto
estratgico y paso obligado para los turistas que viajan por tierra desde el interior
del pas hacia las playas de Coveas, Tol, San Bernardo del Viento y Moitos, Lorica
se ha constituido en epicentro comercial para todos los municipios circunvecinos e,
incluso, para municipios ms distantes, del mismo Departamento de Crdoba y de
otros departamentos.
Lorica has an ardent climate approximately during 240 days of the year; while the
remaining 125 days has a pleasant and smooth climate thanks to the strong hug
and to the delicate and subtle caresses that lavish themselves the breezes
originating in the majestic Caribbean Sea with the coquettish hills and the tops of
the leafy trees that grow imposing in the fertile lands of the magical Sin Valley.
35

Lorica, besides that, is one of the most attractive and kindly cities of the Department
of Crdoba and on the Northern Coast of Colombia. It nailed like strategic point and
obliged route for the tourists who travel by road from the interior of the country
toward the beaches of Coveas, Tol, San Bernardo del Viento and Moitos, Lorica
has been constituted in commercial epicenter for all the adjacent municipalities and,
including, for more distant municipalities, in the same Department of Crdoba and
for other departments.
Lorica fue declarada hace pocos aos "Patrimonio cultural y turstico nacional". La
Noble Seora, la Ciudad Antigua y Seorial, el paraso donde se abrazan y se besan
las aguas y las brisas del Ri Sin y del Mar Caribe, ubicada a 5 metros sobre el nivel
del mar, cuenta con modernos planes de urbanizacin y ampliacin de la malla vial
para hacer de este pacfico rincn de Colombia un municipio que mira con
seguridad y serenidad hacia un futuro promisorio, y recuperar el nivel de progreso y
empuje industrial y comercial que ya tuvo hace mucho tiempo cuando an era una
provincia del Departamento de Bolvar.
Lorica was declared some few years ago " National Cultural and Tourist Patrimony".
The Noble Lady, the Old and Lordly City, the paradise where embrace and kiss
themselves the waters and the breezes of the Sin River and the ones coming from
the Caribbean Sea, located at 5 meters above sea level, has modern plans of
urbanization and enlargement of the road ring to do of this peaceful small place of
Colombia a municipality that looks with security and serenity toward a promissory
future. To recover the level of progress and industrialist and commercial push that
had already a long time ago when it was still a province of the Department of
Bolvar.
Lorica, en la zona antigua, constituye un deleite y un descanso para la vista al
contemplar las viejas edificaciones que remontan a propios y extraos a distintas
pocas del pasado (lo cual incluye el perodo colonial y el republicano); entre estas
edificaciones estn: el Mercado Viejo o Ranchn, el edificio Afife Matuk (edificio de
Chekre o Fuerte de Pastelillo), el edificio Gonzlez, edificio Mogolln, Parroquia de
Santa Cruz de Lorica y otras reliquias histricas (el Puente 20 de julio o Puente Viejo,
el Puente Metlico, la Plaza de la Cruz entre otros).
Lorica, in the older zone, is a delight and a rest for our eyes to contemplate the old
buildings which take to natives and foreigners back to different epochs in the past
(which includes the colonial and the republican periods) among these buildings are:
the Old Market or Large Mesh, Afife Matuk building (Chekre building or Fort of
Patty), Gonzlez building, Mogolln building, Parish of Holy Cross of Lorica, and
other historic relics (July the 20th Bridge or Old Bridge, the Metallic Bridge, the Plaza
of the Cross among others).
En Lorica, otrora cuna del bocachico sinuano (donde, segn algunos entendidos en
la materia, bastaba lanzarse a las aguas del Ro Sin, de la Cinaga Grande o de sus
caos y humedales para atrapar muchos peces con las manos), se destacan los
platos tpicos de la gastronoma regional y, especialmente, local: sancocho de
bocachico, revoltillo (revoltijo) de moncholo, el inigualable arroz con coco y otras
especialidades que hacen las delicias de sus coterrneos y atrapan la voluntad de
todo aquel que la visita, ya sea en plan de negocios, de recreacin o para descansar.
In Lorica, formerly cradle of the sinuan small- mouthed fish (where, according to
some well-informed persons about the matter, it was enough to jump into the
waters of the Sin River, of the Large Marsh or of its small rivers and moist grounds
to trap many fish with our hands), they are relevant the typical dishes of the regional
36

and, especially, local gastronomy: small- mouthed fish broth, dog fish jumble
(jumble meal), the unparalleled rice with coconut and other specialties that do the
delights of its fellow country people, and trap the will of all one who visit it, whether
as business, for recreation or to rest.
37
16. Ejercicios de lectura complementaria (2/2)

En lo que respecta a la cultura en general (arte, pintura, msica, literatura...), Lorica
cuenta con muchas personalidades de renombre internacional, nacional, regional y
local, como son: En literatura: Manuel Zapata Olivella (Q.E.P.D.), David Snchez
Juliao, Nelson Castillo Prez...; en pintura y artes plsticas en general: Marcial
Alegra (pintor costumbrista), Manuel Salvador Viola Guerra (gran maestro de las
artes plsticas e insigne caricaturista de la cotidianidad- que su ejemplo, tanto en
las artes como en su dedicacin al trabajo perdure y sea emulado por las nuevas
generaciones), Adriano Ros Sossa...; en historia y pedagoga: Fernando Daz Daz
(Q.E.P.D.), hermanos Bernardo y Hctor Chim Prez (destacados docentes de
Lorica), Jos Gabriel Gonzlez Fernndez (docente, gegrafo, historiador y promotor
de turismo ecolgico), Fernando Slovez (italiano residenciado en Lorica- Q.E.P.D.),
Carlos Pacheco Mora (profesor de Educacin Fsica quien goza de buen retiro y
descanso), Lus Garca Oquendo (el activista sindical de la sinceridad), Lus Miguel
Pico Romn (promotor de ciencias desde la escuela y lder de grupos ecolgicos)
Ricardo Ramos y Ramn Seplveda (magos de los nmeros y otros); en poesa y
declamaciones: el Profesor Morales Austin (Q.E.P.D.) y muchos otros en diferentes
campos profesionales y artsticos que hacen parte de la larga lista que ubica a Lorica
como "Cuna de la cultura, de la agricultura y de la ganadera".
With respect to the general culture (art, painting, music, literature...), Lorica counts
on many personalities of international, national, regional and local renown, as are:
in literature: Manuel Zapata Olivella (R.I.P.), David Snchez Juliao, Nelson Castillo
Prez...; in painting and plastic arts in general: Marcial Alegra (painter who despicts
regional manners and customs), Manuel Salvador Viola Guerra (great teacher of the
plastic arts, and famous caricaturist of the quotidianity- that his example, both in
the arts and his dedication to the job lasts a very long time, and that it be emulated
by the new generations), Adriano Ros Sossa...; in history and pedagogy: Fernando
Daz Daz (R.I.P.), brothers Bernardo and Hctor Chim Prez (noticeable educators
in Lorica), Jos Gabriel Gonzlez Fernndez (educator, geographer, historian and
promoter of ecological tourism), Fernando Slovez (Italian resident in Lorica- R.I.P.),
Carlos Pacheco Mora (teacher of Physical Education who enjoys of a good retreat
and rest), Luis Garca Oquendo (the syndical activist of the sincerity), Luis Miguel
Pico Romn (promoter of sciences from the school and leader of ecological groups),
Ricardo Ramos and Ramn Seplveda (magicians for numbers, and others); in poetry
and declamations: Professor Morales Austin (R.I.P.) and many other ones in different
artistic and professional fields belonging to the long list that locates Lorica as
"Cradle of the culture, of the agriculture and of the stockbreeding".
Con relacin a fiestas y celebraciones, en Lorica se llevan a cabo los siguientes
eventos: Fiestas del Da 3 de Mayo, Fiestas de la Inmaculada Concepcin (8 de
diciembre, Barrio Remolino), Festival de la patilla o sanda natural (cuando apenas
comienza el verano en esta regin, Barrio San Gabriel), Festival de la Estera o Petate
(Corregimiento de San Nicols de Bari), Feria Artesanal: alfarera y manufacturas (a
mediados de octubre, Corregimiento de San Sebastin), Festival del Arroz
(Corregimiento de la Doctrina) y muchos(as) otros(as) eventos (celebraciones),
especialmente durante el perodo de verano en este mgico, atractivo y maravilloso
paraso llamado Bajo Sin.
With regard to parties and celebrations, in Lorica the following events are carried
out: May the 3rd Party, Parties of the Virgin of the Immaculate Conception
38

(December the 8th, Whirl Neighborhood or Barrio Remolino), Natural Watermelon
Festival (when summer just begins in this region, Saint Gabriel Section or Barrio San
Gabriel), festival of the Mat (Rural District of San Nicols of Bari), Craftmanship Fair:
pottery and manufactures (in the middle of October Month, Rural District of San
Sebastian), Festival of Rice (Rural District of the Doctrine) and many other events or
celebrations, especially during the period of summer in this Magical, Attractive and
Marvelous Paradise called Bajo Sin (Lowlands of the Sinu Valley).
La bella Ciudad de Lorica cuenta con una buena cobertura en lo que respecta a
servicios pblicos (acueducto, alcantarillado, laguna de oxidacin, salud, telefona,
energa elctrica...) y a vas de comunicacin. En el plano educativo, Lorica tiene
muchas instituciones de carcter pblico: Institucin Educativa Lcides C. Bersal
(conspicua institucin educativa, la cual da muestras de superacin incontenible,
con egresados desperdigados a lo largo y ancho del mundo y excelentes docentes),
Institucin Educativa Antonio de la Torre y Miranda, Institucin Educativa Santa
Cruz, Instituto Tcnico Agrcola de Lorica (ITA)... y del orden privado (Normal Santa
Teresita, Liceo Politcnico del Sin, Instituto Ciudad Lorica, Colegio Central
Almirante Coln...).
The beautiful City of Lorica counts on a good cover with regard to public utilities
(aqueduct, sewerage, gap of oxidation, health, telephony, electric energy...) and to
ways of communication. In the educational field, Lorica has many public institutions:
Lcides C. Bersal Educational Institution (conspicuous educational institution, which
gives samples of irrepressible overcoming, with graduate students splitted
throughtout the world and excellent teachers), Antonio de la Torre y Miranda
Educational Institution, Saint Cross Educational Institution, Agricultural and
Technical Institute of Lorica (ITA)... and in the private order (Normal Santa Teresita,
Politechnical Lyceum of the Sin, Lorica City Institute, Admiral Columbus Central
High School...).
Lorica tiene el privilegio de contar con una excelente ubicacin geogrfica y con un
maravilloso relieve (casi todo el municipio es de planicies) y tierras ubrrimas;
adems de contar con muchos cuerpos de agua: Ro Sin; Cinaga Grande;
humedales de Cotoc Arriba (castilleral), as como de Cotoc Abajo, Nario, Palo de
Agua, Malena, Santa Mara, San Jos, Cao Viejo...lo cual la ubica en lugar de
privilegio para los amantes del ecoturismo.
Lorica has the privilege to count on an excellent geographical location and with a
marvelous relief (almost all the municipality is of level grounds) and with the most
fertile lands; besides that it has many bodies of water: Sin River; Large Marsh;
moist grounds of Cotoc Arriba (Castilleral), as well as of Cotoc Abajo, Nario, Palo
de Agua, Malena, Santa Mara, San Jos, Old River...which raises Lorica to a privilege
place for the lovers of ecological tourism.
Con relacin a las actividades deportivas y recreativas, Lorica tiene excelentes
canchas y escenarios deportivos: Estadio de Bisbol (Estadio 3 de mayo), Estadio o
cancha para softbol y/o para el sano deporte de la bola de caucho, Estadio de
Ftbol...
With regard to the sports and recreative activities, Lorica has excellent courts and
sports settings: Stadium to play baseball (May the 3rd Stadium), Stadium or court for
softball and/or for the healthy sport of the ball of rubber, Stadium to play Soccer...
En la actualidad, se adelantan magnficas obras de inters social, entre las cuales se
pueden citar: Avenida de los Estudiantes (Carrera 27), Ampliacin de la Avenida
39

Jess Mara Lugo (la cual incluye puente de arcos); en un futuro cercano, se espera
culminar la Nueva Plaza de Mercado de Lorica, la Nueva Terminal de Transportes y
otras obras (construccin de nuevas escuelas o ampliacin de las plantas fsicas de
algunas existentes) que elevarn a Lorica a la categora de "Magnfico contraste entre
el maravilloso pasado y la post- modernidad, entre la bella y altiva arquitectura
urbana y la prspera industria agropecuaria, entre la rudeza y honestidad de sus
campesinos y labriegos y la intelectualidad de sus habitantes en general".
Currently, the municipal administration carries out magnificent works of social
interest, among which can be cited: Students Avenue, Enlargement of the Jess
Mara Lugo Avenue (which includes bridge of arches); in a not very distant future,
they expect to culminate the New Market Plaza of Lorica, the New Bus Station, and
other works (construction of new schools or enlargement of the physical plants of
some existing ones) that will raise Lorica to the category of "Magnificent contrast
between the marvelous past and the post- modernity, between the beautiful and
arrogant urban architecture and the prosperous farm industry, between the
roughness and uprightness of its peasants and laborers and the intelligentsia of its
inhabitants in general".
DATOS ADICIONALES FUENTE: DANE Y PLANEACIN NACIONAL (2005-2006)
MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE LORICA, Departamento De Crdoba Municipio
Extensin Km2 Poblacin Densidad Corregimientos Veredas Distancia en Kms a
Montera Lorica 1.033,7 139.774 135.22 30 164 59
ADDITIONAL DATA SOURCE: DANE AND NATIONAL PLANNING OFFICE (2005-2006)
MUNICIPALITY OF HOLY CROSS OF LORICA, Departament of Cordova Municipality
Extension Km2 Population Density Rural Districts Rural Villages Distance in Kms to
Montera Lorica 1,033.7 139,774 135.22 30 164 59
POBLACIN DEL MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE LORICA (2005-2006) Poblacin
Urbana Poblacin Rural Total Poblacin Lorica 42.855 30.66% 96.919 69.34 %
139.774
POPULATION OF THE MUNICIPALITY OF HOLY CROSS OF LORICA (2005-2006) Urban
Population Rural Population Total Population Lorica 42, 855 30.66% 96, 919 69.34%
139,774
40
17. Vocabulario complementario en ingls. Las

estaciones del ao
VOCABULARIO COMPLEMENTARIO
Bend (bend): recodo.
Bus Station (bos sstishon): Estacin de Buses, Terminal de Transportes.
Coquettish (kketish): coqueto(a).
Cradle (kridol): cuna.
Craftmanship (krfmanship): artesana.
Dog fish (dog fish): moncholo, pez perro.
Easy to flood (si tu flud): anegadizo.
Fellow country people (flou kntri ppol): coterrneos.
Foreigner (friner): extrao, extranjero, forastero, forneo...
Formerly [frme(r)li]: otrora.
Gap of oxidation (gap ov aksidishon): laguna de oxidacin.
Hug (jog): abrazo.
Indian chief (ndian chif): cacique.
Intelligentsia (intliyensia): intelectualidad.
Islet (ilit): isleta.
Jumble or jumble meal (ymbol or ymbol mil): revoltijo, revoltillo.
Laborer (liborer): labriego.
Large Mersh (larch mersh): Ranchn.
Lavish (lvish): prodigar...
(C.A.) Xu Chim Prez MANUAL INGLS/ESPAOL Ao: 2007
"I love EARTH PLANET... And you?" Pgina 36
Leafy (lfi): frondoso.
Level ground (lvol grund): planicie.
Lordly [lr(d)li]: seorial.
Marsh (marsh): laguna.
Mat (mat): estera, petate.
Moist Ground (mist grund): humedal.
Mountain range (munten rench): cordillera.
Nail (niol): enclavar; ua, puntilla...
Neighborhood (niborjud): vecindad, barrio...
Old Market (uld mrkit): Mercado Viejo.
Older zone (ulder zun): zona antigua.
Peasant (psant): campesino.
Pleasant (plsant): agradable.
Pottery (ptri): alfarera.
Relic (rlik): reliquia.
Relief (rilf): relieve.
Roughness (rfnis): rudeza.
Rural District (rrol dstrik): corregimiento.
Rural village (rrol vlich): vereda.
Sea level (si lvol): nivel del mar.
Sewerage (serch, serich): alcantarillado, desage, aguas negras.
Small- mouthed fish (ssml muzt fish): bocachico.
Smooth (ssmtz): suave.
Stockbreeding (sstk- brding): ganadera.
Subtle [s(b)tol]: sutil.
41

To be wasted (tu bi wuist): desperdiciarse.
To begin to grow (tu bigun tu gru): nacer (un ro...).
To flow back (tu flu bak): refluir.
Unhealthy (anjltzi): insalubre, poco saludable.
Uprightness (op-ritnis): honestidad.
Watermelon (wutermlon): sanda, patilla.
Take...back(tik bak): volver, regresar, remontar...
Whirl (jurl): remolino.
NOTA: cuando en la pronunciacin figurada (la cual siempre aparece entre
parntesis, despus de cada palabra o expresin en ingls) aparezcan casos como:
[s(b)tol] o [lr(d)li], esto indica que el sonido figurado que est aislado dentro del
parntesis se pronuncia tambin o se puede omitir; en este caso, los ejemplos
citados se pueden pronunciar como: [stol] [sbtol] o [lrli] [lrdli].
LAS ESTACIONES DEL AO
Autumn, Fall (tom, fol): otoo.
Spring (ssprng): primavera.
Summer (smer): verano.
Winter (wunter): invierno.
42
18. La voz pasiva en ingls

LA VOZ PASIVA
Voz pasiva simple
La voz pasiva simple se forma al intercambiar el lugar y la funcin gramatical entre
el sujeto agente (sujeto de la expresin u oracin en voz activa) y el sujeto paciente
(generalmente, el objeto directo). Para estructurar la voz pasiva, se debe tener en
cuenta lo siguiente:
El tiempo gramatical del verbo principal (es decir, si est en presente, pasado o
futuro).
Se usa como enlace (auxiliar) el verbo To BE (sin cambiar el tiempo gramatical del
verbo principal), seguido del participio pasado (del verbo que apareca como
principal en la voz activa).
El sujeto paciente (objeto directo), en la voz activa, se convierte en "sujeto virtual"
en la voz pasiva; por su parte, el sujeto agente de la voz activa pasa a desempearse
como receptor [precedido de la preposicin POR (BY: en ingls)].
Ejemplos:
Voz activa:
*"Marietta understood the lesson".
(marita nderstud de lson)
*Marietta entendi la leccin.
Voz pasiva:
*The lesson was understood by Marietta.
(de lson wus nderstud bi marita)
*La leccin fue entendida por Marietta.
Voz activa:
*"Ralph listens to the radio".
(ralf lsens tu de ridio)
*Ralph escucha la radio.
Voz pasiva:
*"The radio is listened by Ralph".
(de ridio is lsent bi ralf)
*La radio es escuchada por Ralph.
Voz activa:
*"Some criminal people kill many whales daily".
(som crminol ppol kil mni juiols dili)
*Algunos criminales destruyen (eliminan) muchas ballenas diariamente.
Voz pasiva:
*"Many whales are killed daily by some criminal people".
(mni juiols ar kilt dili bi som crminol ppol)
*Muchas ballenas son eliminadas diariamente por algunos criminales".
(C.A.) Xu Chim Prez MANUAL INGLS/ESPAOL Ao: 2007
"I love EARTH PLANET... And you?" Pgina 38
43

Voz activa:
*"Colombia will export the best meat towards other countries".
[colmbia wul eksprt de best mit tordz (towurdz) der kntris]
*Colombia exportar la mejor carne hacia otros pases.
Voz pasiva:
*"The best meat will be exported towards other countries by Colombia".
(de best mit wul bi eksprtid tordz der kntris bi colmbia)
*La mejor carne ser exportada hacia otros pases por Colombia.
Voz pasiva compuesta
Para formar la voz pasiva compuesta se debe tener en cuenta lo siguiente:
Al igual que en la voz pasiva simple, es necesario mirar el tiempo gramatical del
verbo auxiliar (en la voz activa).
Se utiliza como enlace (auxiliar) el verbo To HAVE, seguido del participio pasado del
verbo To BE y del participio pasado (forma no personal significativa) que acompaa
al verbo To HAVE en la voz activa.
El sujeto paciente (objeto directo), en la voz activa, se convierte en "sujeto virtual"
en la voz pasiva; por su parte, el sujeto agente de la voz activa pasa a desempearse
como receptor [precedido de la preposicin POR (BY: en ingls)].
Ejemplos:
Voz activa:
*Annie has eaten two fish.
(ni jas ten tu fish)
*Anita ha comido dos pescados.
Voz pasiva:
*Two fish have been eaten by Annie.
(tu fish jav bin ten bi ni)
*Dos pescados han sido comidos por Anita.
Voz activa:
*Elizabeth and Betty have bought dresses.
(lizabet and bti jav bot drsis).
*Isabel y Beatriz han comprado vestidos.
Voz pasiva:
*(The) dresses have been bought by Elizabeth and Betty.
[(de) drsis jav bin bot bi lizabet and bti]
*Los vestidos han sido comprados por Isabel y Beatriz.
44
19. Estructuras gramaticales (esquemas de

oraciones)
ESTRUCTURAS (ESQUEMAS DE ORACIONES) GRAMATICALES
Oraciones simples
Expresiones afirmativas u oraciones nucleares:
Sujeto + verbo principal + complemento
He is an architect.
She has a headache.
They want to buy vegetables.
The cat chases away mice.
Seals live in the poles.
My grandfather plays chess.
Pollution is bad for life in general.
Oraciones interrogativas simples (donde el verbo requiere de auxiliar)xx:
Aux. +Sujeto + verbo + complemento
Does the cat chase away mice?
Do Seals live in the poles?
Does my grandfather play chess?
Do they want to buy vegetables?
Oraciones interrogativas simples con verbos auxiliares (defectivos...):
Verb. aux. + sujeto + complemento
Is he an architect?
Is pollution bad for life in general?
Can they speak Japanese?
Are you very sick?
Would you like to drink something now?
Oraciones interrogativas (usando palabras o adverbios de interrogacin):
Adv. interrg. + aux. (verb. Aux.) + sujeto +complemento (verb+...)
What do you do?
What does she do?
Where do you come from?
What can I do for you?
What do you want?
When are they going to travel?
How do you pronounce this word?
Why does the child cry?
Who does she love really?
What is the time?
Respuestas afirmativas largas:
Adv. de afirm. +sujeto +verbo ppal. +complemento
Yes, he is an architect.
Yes, seals live in the poles.
Respuestas afirmativas cortas:
Adv. de afirm. + sujeto + aux. (verbo aux...)
Yes, he is.
45

Yes, my grandfather does.
Yes, seals do.
Respuestas negativas cortas:
Adv. de neg. + sujeto +aux. (verb. aux...)+NOT
No, he is not (isnt).
No, my grandfather does not (doesnt).
No, seals do not (dont).
Respuestas negativas largas:
Adv. de neg. +sujeto +aux.(...) +complemento
No, seals dont live in the poles.
No, my grandfather doesnt play chess.
No, he isnt an architect.
46
20. Adjetivos (expresiones o adverbios) de

comparacin
ADJETIVOS (EXPRESIONES Y/O ADVERBIOS) DE COMPARACIN
Aunque no hay regla estndar, generalmente, los monoslabos y casi todos los
bislabos (especialmente los que estn acentuados en la ltima slaba) forman el
comparativo de incremento y el superlativo agregando -ER y -EST, respectivamente;
los adjetivos terminados en "Y (precedida de consonante)" cambian la "Y" por "I"
antes de agregar los sufijos respectivos; algunos adjetivos (monoslabos,
especialmente) que terminan en consonante precedida de vocal, duplican la
consonante.
De superioridad (superlativos)
Referente (palabra bsica): Superlativo:
Cold (kuld): fro. The coldest
Cool (kul): fresco. The coolest
Fat (fat): gordo, grasiento. The fattest
Happy (jpi): feliz. The happiest
Hard (jard): duro, difcil. The hardest
Hot (jot): caliente. The hottest
Large (larch): grande. The largest
Long (long): largo. The longest
Old (uld): viejo. The oldest, The eldest
Short (short): corto, breve. The shortest
Strong (strng): fuerte. The strongest
Tall (tol): alto. The tallest
Thin (tzin): delgado. The thinnest
Tough (tof): arduo, difcil. The toughest
Warm (wurm): caluroso. The warmest
Wise (wuiz): sabio, listo. The wisest
De comparacin (incremento y de igualdad)
Referente (palabra base): Comparativo (incremento):
Cold (kuld): fro. Colder
Cool (kul): fresco. Cooler
Fat (fat): gordo, grasiento. Fatter
Happy (jpi): feliz. Happier
Hard (jard): duro, difcil. Harder
Hot (jot): caliente. Hotter
Large (larch): grande. Larger
Long (long): largo. Longer
Old (uld): viejo. Older, elder
Short (short): corto, breve. Shorter
Strong (strng): fuerte. Stronger
Tall (tol): alto. Taller
Thin (tzin): delgado. Thinner
Tough (tof): arduo, difcil. Tougher
Warm (wurm): caluroso. Warmer
Wise (wuiz): sabio, listo. Wiser
47

As
As
As
As
As
As
As
poor as (as pur as): tan pobre como.

tall as (as tol as): tan alto(a) como.
thin as (as tzin as): tan delgado(a) como.
wise as (as wuiz as): tan sabio(a) como.
short as (as short as): tan corto(a) como, tan bajo(a) como.
fool as (as ful as): tan tonto(a) como.
rich as (as rich as): tan rico(a) como.
De inferioridad
Para formar los comparativos y superlativos de inferioridad, se utilizan LESS y LEAST.
Referente: Comparativo: Superlativo de inferioridad:
Intelligent Less intelligent (than) The least intelligent
Delicious Less delicious (than) The least delicious
Interesting Less interesting (than) The least interesting
Hay algunos adjetivos que forman comparativos y superlativos de manera irregular,
tales como:
Referente: Comparativo: Superlativo:
Bad, ill worse Worst
Good, well Better Best
Far farther, further Farthest, furthest
Much, many More Most
48
21. Dichos, refranes, proverbios y modismos en

ingls
DICHOS, REFRANES, PROVERBIOS Y MODISMOS
**They are hand and glove together.
(di ar jand and glov tuguder)
**(Ellos) son ua y carne /(Ellos) son ua y mugre.
**Birds of a feather flock together.
(berds ov e fder flok tuguder)
**Dios los cra y ellos se juntan / Dime con quin andas y te dir quin eres.
**Hunger is the best sauce.
(jnguer is de best soz)
**A buen hambre no hay pan duro /Con hambre no hay pan duro.
**For foolish talk, deaf ears.
(for flish tok dif irs)
**A palabras necias, odos sordos.
**To be as common as dirt.
(tu bi as cmon as dert)
**Abundar como la mala hierba / Ser como la plaga/ Ser como la verdolaga.
**Clothes dont make the man.
(kluz dont mik de man)
**El hbito no hace al monje /Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
**To look for knots in a bulrush.
(tu luk for nots in e bolrsh)
**Buscarle tres pies al gato / Buscar lo que no se ha perdido.
**like father, like son.
(lik fder, lik son)
**De tal palo tal astilla / Hijo de tigre sale (nace) pintado.
**Saying and doing are two different things.
(sying and ding ar tu dferent zings)
**Del dicho al hecho, hay mucho trecho.
**Where theres smoke, theres fire.
(jur ders ssmuk ders fiar)
**Donde hubo fuego, las cenizas quedan.
**The unexpected always happens.
(di anikspktid lwuis jpens)
**De donde menos se piensa (de cualquier matorral) salta la liebre.
**To kill the fatted calf.
(tu kill de ftid caf)
**Echar o botar la casa por la ventana.
**Man proposes, God disposes.
(man propusis, god dispusis)
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(man propusis, god dispusis)
**El hombre propone, Dios dispone y la mujer lo descompone.
**Nothing ventured, nothing gained.
(nzin vnshort, nzin guent)
**Quien no arriesga, no gana /Quien no arriesga un huevo, no tiene pollos.
**A friend in need is a friend indeed.
(e frend in nid is e frend indid)
**En la crcel (en el hospital y en el peligro) se conocen los amigos.
**Thats a horse of a different color.
(dats e jors ov e dferent clor)
**Ser harina de otro costal.
**Quick as a wink.
(kuk as e wunk)
**En menos de lo que canta un gallo / Rpido como polvo de gallo.
**Theres no royal road to learning.
(ders nu ryal rud tu lrning)
**La letra con sangre entra.
**A bird in hand is worth (than) two in the bush.
[e berd in jand is wurtz (dan) tu in de bosh]
**Ms vale pjaro en mano que ver un ciento volando.
**An ounce of prevention is worth (than) a pound of cure.
[an unz ov privnshon is wurtz (dan) e pund ov kir]
**Ms vale prevenir que curar.
**Actions speak louder than words.
(kshons sspk luder dan wurds)
**Obras son amores, pero no buenas razones / Un hecho vale ms que mil palabras.
**Out of the frying pan and into the fire.
(ut ov de frying pan and ntu de fiar)
**Salir de Guatemala y meterse en Guatepeor.
50
22. Frases tiles o de uso comn

FRASES TILES O DE USO COMN
Pidiendo informacin o solicitando servicios:
*Is there anyone here to wait on me?
(is der inwun jer tu wuit on mi)
*Hay alguien (aqu) que pueda atenderme?
*What do you want? / What can I do for you? / May I help you?
(jut du yi wunt / Jut ken i du for yi / Mi i jlp_iu)
*A la orden! / Qu se le ofrece? / En qu puedo servirle?****
****Las tres expresiones son sinnimas.
*Please, take me to the Colombian Embassy.
(plis tik mi tu de colmbian mbasi)
*Llveme a la Embajada de Colombia, por favor.
*Where can I get a good restaurant?
(jur ken i guet e gud rstorant)
*Dnde puedo encontrar (conseguir) un buen restaurante?
*Could you tell me where the Subway is?
(kud yi tel mi jur de sbwuei is)
*Podra decirme dnde queda el Subterrneo?
*How can I get to the Fifth Avenue?
(ju ken i guet tu de fiftz vniu)
*Cmo puedo llegar a la Quinta Avenida?
EN GRANDES APUROS (BEING IN BAD FIXES):
*Could you tell me where a bathroom (water closet...) is?
[kud yi tel mi jur e batzrum (wuter clsit...) is]
*Podra decirme dnde queda un bao (un sanitario...)
*I want to do pis.
(i wunt tu du pis)
*Tengo ganas de orinar.
*I want to do shit.
(i wunt tu du shet)
*Tengo ganas de ensuciar.
*I feel a little sick, and I think Im going to vomit.
(i fil e ltol sik and i zink im ging tu vmit)
*Me siento ligeramente enfermo(a) y creo que voy a vomitar.
*Doctor, help me. I have a bad headache.
(dktor, jlp_mi. i jav e bad jdeik)
*Doctor, aydeme. Tengo un terrible dolor de cabeza.
*Help... Help. Somebody stole my handbag and my Money!
(jelp...jelp. smbdi sstul mi jndbag and mi mni)
*Auxilio...Auxilio. Alguien rob mi bolso y mi dinero!
51

EN UN RESTAURANTE (IN A RESTAURANT):
*Waiter (waitress). Bring me the menu, please.
[wuiter (wutris) bring mi de mniu plis]
*Mesero (mesera). Trigame el men, por favor.
*I want a food of chicken and rice.
(i wunt e fud ov chken and ris)
*Quiero un plato de arroz con pollo.
*Bring me, fried potatoes with bacon, mustard and an Apple (orange...) juice.
[bring mi frit potitos wuz beicon, mstard and an pol (rench...) yuz]
*Trigame, papas fritas, con tocino, mostaza y un jugo de manzana.
*I just want to drink a pop (coke...)
[i yast wunt tu drink e pap (kuk...)]
*Slo quiero tomarme una gaseosa (Coca- Cola...)
*Bring me the bill, please.
(bring mi de bil)
*Trigame la cuenta, por favor.
HABLANDO POR TELFONO (TALKING OVER THE TELEPHONE)
*Hello. This is Paul Gaskill speaking.
(jelu dis is pol gskil sspking)
*Hola. Habla Paul Gaskill.
*Is Miss Turner in?
(is mis trner in)
*Se encuentra la seorita Turner?
*Im sorry. Shes not at the moment.
(im sri. shis no in at de mument)
*Lo siento. Ella no se encuentra en el (este) momento.
*Could you leave a message to her?
(kud yi liv e msich tu jer)
*Podra dejarle un mensaje (una razn)?
*Of course...Just tell her I called, and that I call her back later.
(ov cors...yast tel jer i kolt, and dat i kol jer bak liter)
*Por supuesto...Dgale que llam y que la vuelvo a llamar luego.
52
23. Seales, avisos y advertencias

SEALES, AVISOS Y ADVERTENCIAS
*Fasten belt
(fsen belt)
*Cinturones ajustados.
*Fasten your belts.
(fsen yir belts)
*Ajusten sus cinturones.
*Dont smoke.
(dont ssmuk)
*No fume.
*Walk.
(wuk)
*Cruce o Ya puede cruzar (en los semforos).
*Dont walk.
(dont wuk)
*No cruce.
*Danger. High Voltage.
(dinyer. Ji vultich)
*Peligro. Alto Voltaje.
*Electrified Fence.
(elktrifid fens)
*Cerca o Valla Electrificada.
*Dont trespass.
(dont trspas)
*No traspase / No viole / No infrinja...
*Police Line. Dont cross.
(pols lin. don cros)
*Lnea policial. No cruce.
*Warning: Poisonous Products.
(wurning pisones prdokts)
*Advertencia: Productos Txicos o Venenosos.
*Dont throw trash on the floor. Use the trash can.
(dont zru trash on de floor. ius de trash can)
*No arroje basura en el piso. Use la caneca.
*Dont spit on the floor (in the aisle...)
[dont spt on de floor (in di iol...)]
*No escupa en el piso (en el pasillo...)
*(Keep) silent, please.
[(kip) silent pliz]
*(Haga) silencio, por favor.
53

*Dont do it.
(dont du it)
*No lo haga / No lo intente.
54
24. Vocabulario complementario en ingls. Segunda

parte
Actor (ktor): actor.
Actress (ktriz): actriz.
Alcohol (lcojol): alcohol.
Algebra (lyibra): lgebra.
Ant (ant, ent): hormiga.
Appendicitis (apendisitis): apendicitis.
Architect (rkitekt): arquitecto.
Athlete (zlit): atleta.
Attempt (atmpt): prueba, tentativa, esfuerzo.
Aunt (ent): ta.
Automobile (tomobil): automvil.
Bar (bar): cantina.
Basement (bisment): stano.
Beer (ber): cerveza.
Black (blak): negro.
Blood (blod): sangre.
Blow (blu): soplido, golpe, estallido.
Blue (blu): azul.
Boot (but): bota (calzado), inicio o iniciar (computacin).
Brother in law (brder in lo): cuado.
Bullfighter (bulfiter): torero.
Burst (berst): estallido, explosin.
Business (bsnis): negocio, oficio, asunto...
Calendar (klendar): calendario.
Century (snchuri): siglo, centuria.
Chase away (chis ewui): ahuyentar.
Children (chldren): nios, hijos.
Climber (klimer): escalador, alpinista.
Colony (cloni): colonia.
Column (clom): columna.
Cooker (kker): cocinero.
Copper (cper): cobre.
Cotton (cton): algodn.
Cousin (ksin): primo(a).
Crime (krim): crimen.
Crush (crosh): choque, colisin, accidente.
Daughter (dter): hija.
DDR (di- di- ar / dbol dta rit): Doble tasa de transferencia.
Dead (ded): muerto.
Death (detz): muerte.
Download (dunlud): descargar.
Draft (draft): letra de cambio.
Driver (driver): conductor (de un carro...), controlador (en computacin).
Dust (dost): polvo.
East (ist): este, oriente.
Educator (yukeitor): educador.
Electrician (electrshan): electricista.
Empire (empiar): imperio.
55

Empire (empiar): imperio.
Engineer (nyinir): ingeniero.
Family (fmeli): familia.
Father (fder): padre.
Father in law (fder in lo): suegro.
Fear (fer): temor.
Feeble (fbol): dbil, ineficaz.
Fireman (fiarman): bombero.
Fisherman (fsherman): pescador.
Fornight (frnait): quincena.
Fruit (frut): fruto, frutas.
Gallon (glon): galn.
Gardener (gardner): jardinero.
Give up (guiv ap): rendirse, darse por vencido(a), claudicar...
Glass (glas): vidrio, vaso, copa.
Goddaughter (gad- dter): ahijada.
Godfather (gadfder): padrino.
Godmother (gadmder): madrina.
Godson (gdson): ahijado.
Grandfather (grandfder): abuelo.
Grandfather (grandfder): abuelo.
Grandmother (grandmder): abuela.
Gray (gri): gris.
Green (grin): verde.
Growth (grotz): crecimiento, desarrollo.
Gutts (gots): tripas, intestinos.
Hammer (jmer): martillo.
Headache (jdeik): dolor de cabeza.
Heart (jart): corazn.
Heart attack (jart atk, jratk): ataque cardiaco.
Hundredweight (jndrit- wuit): quintal.
In cash (in cash): en efectivo.
Inch (inch): pulgada.
Industry (ndostri): industria.
Influenza (influenza): gripe.
Iron (iron): hierro, plancha elctrica.
Language (lngich): idioma, lenguaje, lengua (hablada o escrita).
Laptop (lptop): Computadora Porttil.
Laugh (laf): risa...
Leather (lder): cordobn, cuero.
Liason (liison): enlace.
License (lisens): licencia.
Liter, litre (lter): litro.
Liver (lver): hgado.
Load (lud): carga, cargar.
Lung (long): pulmn.
Machine (machn): mquina.
Manager (mniyer): gerente, administrador.
Masonry (misonrri): carpintera.
Mile (mil): milla.
Milkman (mlkman): lechero.
Mind (mind): mente.
Miss (mis): seorita.
56

Mister (mster): seor.
Mistress (mstris), Mrs. (msis): seora, esposa.
MODEM (mudem): MODulador /DEModulador.
Mother (mder, mder): madre.
Mother in law (mder in lo): suegra.
Motherboard (mderbart): Tarjeta Madre.
Nephew (nfiu): sobrino.
Nickel (nkol): niquel.
Niece (nis): sobrina.
Nitrogen (nitroyen): nitrgeno.
North (nortz): norte.
Orange (rench): naranja, anaranjado.
Owe (u): deber (relativo a deuda).
Oxygen (ksiyen): oxgeno.
P.O. Box (pi- u- boks): Apartado Areo, Apartado de Correo, Apartado Postal.
Passport (psport): pasaporte.
Patent (ptent): patente.
PBX (pi- bi- eks): conmutador.
Physician [fa(i)sshen]: mdico.
Pilot (pilot): piloto.
Pink (pink): rosa, rosado.
Plumber [plm(b)er]: plomero.
Policeman (polsman): polica.
Pound (pund): libra.
Powder (puder): polvo (facial...), talco.
Produce (prdius): producto, provisiones... Produce (prodis): producir.
Purple (prpol): prpura, morado.
Reason (rson): razn, causa, motivo...
Red (red): rojo.
Rhythm (rzem): ritmo, armona...
Salt (sot): sal.
Science (siens): ciencia.
Scissors (ssors): tijeras.
Seal (sil): foca.
Search (serch): buscar.
Sharppoint (sharpint): pico, pica (relativo a herramienta).
Silver (slver): plata, plateado.
Singer (snguer): cantante.
Sir (ser): seor.
Sister (sster): hermana.
Sister in law (sster in lo): cuada.
Slipper(s) [sslper(s)]: chancla(s), sandalia(s).
Son (son): hijo.
South (sutz): sur.
Spire [sspi(a)r]: capitel.
Step brother (sstp- brder): hermanastro.
Step child (sstp- child): hijastro(a).
Step children (sstp- chldren): hijastros.
Step daughter (sstp- dter): hijastra.
Step father (sstp- fder): padrastro.
Step mother (sstp- mder): madrastra.
Step sister (sstp- sster): hermanastra.
Step son (sstp- son): hijastro.
57

Stirrup (sstrop): estribo.
Stone (sstun): piedra.
Sugar (shguer, shgar): azcar.
Teacher (tcher): profesor, maestro (de escuela).
Terrace (tras): terraza.
Testicle (tsticol): testculo.
Theater, theatre (tater): teatro.
Touch (toch): tacto, toque, roce...
Uncle (nkol): to.
Violet (violet): violeta.
Way (wui): camino, senda, manera, forma, costumbre...
West (wust): oeste, occidente.
White (juit): blanco.
Wire (wuiar): alambre.
Wound (wnd, und): herida, lesin, dao...
Yard (yard): yarda.
Yellow (ylou): amarillo.
58
25. Los artculos y los pronombres en ingls

LOS ARTCULOS (definidos e indefinidos)
THE (de; di, cuando est delante de vocal sonora): l, la, los, las.
*The cat (de cat): el gato.
*The apple (di pol): la manzana.
*The whales (de juiols): las ballenas.
*The trees (de tris): los rboles.
A (e, a): un, una (delante de una consonante o de una semivocal).
*A seal (e sil): una foca.
*A crocodile [e crcodai(o)l]: un cocodrilo.
*A one- story house.
(e wun sstri juz)
*(Una) casa de un solo piso (de una sola planta).
AN (an): un, una (cuando est delante de vocal sonora).
*An orange (an rench): una naranja.
*An engineer (an nyinir): un ingeniero.
SOME (som): unos, unas, algunos, algunas (en s, es el plural de "A" y "AN").
*Some people (som ppol): algunas personas.
*Some managers (som mniyers): unos (algunos) administradores.
*Some metal plates (som mtol plits): unas placas (de autos...)
PRONOMBRES (expresiones) INDEFINIDOS (indefinidas)
ANYBODY (nibdi): alguno, alguien, cualquiera; nadie, ninguno.
*There isnt anybody able to do that.
(der sent nibdi ibol tu du dat)
*No hay nadie capaz de hacer eso.
*Anybody else?
(nibdi els)
*Alguien ms?
ANYONE (niwun): alguno, alguien, cualquiera.
*Is there anyone here talking English (Spanish...)?
[is der niwun jer tkin nglish (sspnish...)]
*Hay alguien aqu que hable ingls (espaol...)?
*Anyone is able to do it.
(niwun is ibol tu du it)
*Alguien (alguno) puede hacerlo.
ANYTHING (niting): algo, alguna cosa, cualquier cosa; nada.
*I dont want anything else.
(i dont wunt niting els)
*No deseo nada ms.
*I dont have anything to see in that question.
(i dont jav niting tu si in dat kuschon)
*No tengo nada que ver con ese asunto.
EVERYBODY (vribdi): todos, todo el mundo.
*Everybody is to clean the house.
59

(vribdi is tu clin de juz)
*Todo el mundo debe limpiar la casa.
*Everybody won the examination.
(vribdi wun iksaminishon)
*Todos ganaron el examen.
EVERYONE (vriwun): todos, todo el mundo, cada uno.
*Everyone is a winner if he wishes it.
(vriwun is e wuner if hi wushis it)
*Todo el mundo es ganador, si se lo propone (si as lo desea).
*Everyone is looking for you long since.
(vriwun is lking for yi long sins)
*Todo el mundo te est buscando hace mucho tiempo.
EVERYTHING (vriting): todo.
*Everything is fine.
(vriting is fin)
*Todo est bien.
*Not everything is right.
(not vriting is rit)
*No todo est bien / No todo funciona (marcha) bien.
NO ONE [n(u)wun]: nadie, ninguno.
*No one else must be here now.
(nu wun els mast bi jer nu)
*Nadie ms debe estar aqu ahora.
*No one is to get out of the Food Program.
(nu wun is tu guet ut ov de fud prgrem)
*Ninguno debe quedar por fuera del Programa de Alimentos.
NONE (non): nadie, ninguno.
*No, none came.
(nu, non kim)
*No, nadie vino / No, no vino nadie.
*I am waiting for just none.
(i am wuiting for yast non)
*No estoy esperando a nadie.
NOTHING (nzing): nada.
*I have nothing.
(i jav nzing)
*No tengo nada.
*She says she has nothing else to report.
(shi ses shi jas nzing els to riprt)
*Ela dice que no tiene nada ms que informar.
SOMEBODY (smbdi): alguien.
*Somebody is trying to trespass the forbidden limits.
(smbdi is trying tu trspas de forbden lmits)
*Alguien est tratando de traspasar los lmites prohibidos.
*Somebody is asking for help over there.
(smbdi is sking for jelp uver der)
*Alguien est pidiendo ayuda por all.
SOMEONE (smwun): alguien.
60

*Someone else is coming.
(smwun els is cming)
*Viene alguien ms / Alguien ms viene.
*Someone shouts too much on the upper floor.
(smwun shuts tu mach on di per floor)
*Alguien grita demasiado en el piso superior.
SOMETHING (smting): algo, alguna cosa.
*I would rather to talk about something else.
(i wud rder tu tok abut smting els)
*Preferira hablar de algo diferente.
*Would you like something to drink right now?
(wud yi lik smting tu drink rit nu)
* Te gustara tomar algo en este momento?
61
26. Los antnimos y los afijos

ANTNIMOS
Palabra referente: Palabra opuesta:
Brave (briv): bravo Coward (kuard)
Clean (clin): limpio Dirty (drti)
Dark (dark): oscuro Light (lit)
Difficult (dficolt): difcil Easy (si)
Fast (fast): rpido Slow (sslu)
Fat (fat): gordo(a) Thin (tzin)
Heavy (jvi): pesado Light (lit)
Large (larch): grande Small (ssml)
Male (miol): macho, varn Female (fimiol)
Much (mach): mucho Little (ltol)
Muscular (mskiular): musculoso Skeletal (sskletol)
Rough (rof): spero Soft (soft)
Tall (tol): alto(a) Short
White (juit): blanco Black (blak)
Wide (wuid): ancho, amplio Narrow (nrou)
Wise (wuis): sabio, listo Dull (dol)
LOS AFIJOS (prefijos, sufijos...)
-ABLE: expresa condicin, cualidad, caracterstica.
* Honor (nor): honorable
-DOM: expresa condicin, estado de nimo, dominio, jurisdiccin...
*King (King): rey; kingdom: reino.
-ESS: se usa para formar el femenino de algunos sustantivos.
*Waiter (wuiter): mesero, dependiente; Waitress: mesera.
-EST: se usa para formar algunos superlativos.
*Low (lu): bajo, inferior; lowest: el ms bajo, nfimo.
-FUL: expresa condicin de llenura, nivel elevado o bajo, cualidad...
*Beauty (biti): belleza; beautiful: bonito(a).
-HOOD: expresa integracin, etapa...
*Neighbor (nibor): vecino; neighborhood: vecindad. Child: childhood.
-LESS: indica ausencia, carencia.
*Stain (sstin): mancha, xido; stainless: inoxidable.
-LIKE: indica semejanza, forma de ser o de actuar...
*child (child): nio(a); childlike: como nio.
-LY: a partir de este sufijo, los adjetivos se convierten en adverbios.
*Slow (sslu): lento; slowly: lentamente.
-NESS: se utiliza para formar sustantivos abstractos (condicin, estado...)
*Fit (fit): ajuste; fitness: conveniencia, aptitud, buena condicin (fsica...)
-SHIP: indica condicin, relacin, cargo, rango...
*Friend (frend): amigo(a); friendship: amistad. Scholar: scholarship
62

*Friend (frend): amigo(a); friendship: amistad. Scholar: scholarship
UN- (an): expresa oposicin, resistencia, irreversibilidad / reversibilidad...
*Delete (delt): borrable; undelete: revertir (deshacer) borrado.
IM- (im): indica oposicin, contrario, dificultad extrema.
*Possible (psibol): posible; impossible: imposible.
63
27. Presente y pasado progresivos. Futuro prximo

PRESENTE Y PASADO PROGRESIVOS
Los tiempos progresivos o continuos se forman en presencia del verbo To BE (como
auxiliar o enlace) y la forma -ING del verbo significativo; es decir, la forma -ING del
verbo significativo va inmediatamente despus del verbo To BE, en la estructura
(oracin) lgica afirmativa. Estos tiempos gramaticales indican que la(s) accin(es)
estn inconclusas (en el pasado progresivo) y que todava estn sucediendo (en el
presente progresivo).
Pasado progresivo:
RUN (ran): correr; RUNNING: corriendo.
*He was running in the park when it began to rain.
(ji wus rning in de park jun it bign to rin)
*l estaba corriendo en el parque cuando empez a llover.
WATCH (wutch): mirar, ver, observar; WATCHING: observando, viendo...
*They were watching T.V. when the electric energy failed.
(di wur wutching ti vi jun di elktrik neryi filt)
*(Ellos) estaban viendo televisin cuando fall la energa elctrica.
HAVE LUNCH (jav lonch): almorzar; HAVING LUNCH: almorzando.
*I was having lunch when you called.
(i wus jving lonch jun yi kolt)
*(Yo) estaba almorzando cuando (t) llamaste.
Presente progresivo:
SWIM (sum): nadar; SWIMMING: nadando.
*They are swimming in the swimming pool.
(di ar suming in de suming pul)
*(Ellos, ellas) estn nadando en la piscina.
STUDY (sstdi): estudiar; STUDYING: estudiando.
*We are studying very hard.
(wu ar sstdiing vri jard)
*(Nos.) estamos estudiando arduamente.
FUTURO PRXIMO (be going to: ir a)
*I am going to travel tomorrow morning.
(i am gin tu trvol tumrou mning)
*Voy a viajar maana por la maana.
*They are going to the cinema next weekend.
(di ar ging tu de cnema nekst wukend)
*(Ellos, ellas) van a ir a (al) cine el prximo fin de semana.
*He is going to give a lecture the day after tomorrow.
(ji is ging tu guiv e lkshor de di fter tumrou)
*(l) va a dar una conferencia pasado maana.
*We are going to practice Mathematics in a week from today.
64

*We are going to practice Mathematics in a week from today.
(wu ar ging tu prktis mtzemtiks in e wuk from tudi)
*(Nos.) vamos a practicar Matemticas de hoy en una semana.
*He is not going to lend Money to us.
(ji is not gin tu lend mni tu as)
*(l) no nos va a prestar dinero.
*She is not going to give up easily.
(shi is not gin tu guiv ap sili)
*(Ella) no se va a dar por vencida fcilmente.
*He is going to fight very hard to defeat (the) death.
[ji is ging tu fit vri jard tu dift (de) detz]
*(l) va a luchar tenazmente para derrotar (a) la muerte.
65
28. Ejercicios bsicos de ingls

ALGUNOS EJERCICIOS BSICOS Y/O DE REFUERZO
**Ejercicios con verbos (expresiones) auxiliares, defectivos y/o modales:
Completar (rellenar espacios en blanco) usando el verbo (expresin) auxiliar
(defectivo o modal) que corresponda, tomar como referencia la expresin
(estructura) modelo o referente, y, tambin, la palabra(s) gua(s) que aparece(n) al
final de cada oracin o estructura gramatical:
**Arthur______________ lift that box because it_____ too heavy (no puede, es o est).
RTA.: Arthur cant lift that box because it is too heavy.
a. Nairla_________ clean the floor and the Windows (debe).
b. Yeikka_______ like to rest instead of work because she____ tired [(le) gustara, se
siente].
c. Goirkell_______ be working, and Zirka_________ distract him too much (debera, no
debe).
d. Yidtko and Mirtka________ __ be in line to be waited on (tienen que).
e. ________ I help you to hang that picture on the wall? (puedo).
f. What______ I do for you, sir? (puedo).
g. Nathaly and her friend Alice______ single yet (son o estn).
h. Nobody else__________ do it correctly (podra o pudo).
i. I_______ bought a beautiful pair of shoes for my little brother (he).
j. You__________ to be alert or somebody_______ steal your belongings (debiera,
podra).
k. I_____ looking for a good fiance six months ago (estoy).
**Ejercicios con verbos regulares
a. She________ almost whole the time, though she be wide-awake (suea).
b. They_______ too much coffee in the morning because they really ______ it (beben,
adoran).
c. He_______ to run everyday to________ fit [trata, mantener (se)].
d. You listen to the radio while he_________ a letter (escribe).
e. We______ very hard because we_________ to get a good mark (estudiamos,
necesitamos).
f. She______ she has nothing to do here (dice).
g.The cats____________ (the) mice (ahuyentan).
h. She_________ from her home to her office (camina).
**Ejercicios con verbos irregulares y participios pasados:
a. I_______ ______ here for three years...And you? (he, estado).
b. They have_________ many useless things.(comprado).
c. She_____________ the lesson easily (entendi).
d. You___________ they havent________ you yesterday (pensabas, visto).
e. We__________ took English class to learn it pretty well (hemos).
f. Goose__________ very high when a plane_______ it (volaba, golpe).
**Ejercicios con los auxiliares Do, Does, Did:
Escribir el auxiliar correspondiente, en cada casilla o espacio en blanco, teniendo en
cuenta el sujeto y el tiempo gramatical del verbo principal.
Ejemplo:
66

*Yairtza likes strawberries very much. ________ not she?
*Yairtza likes strawberries very much. Does not she?
a.
b.
c.
d.
e.
Parents_____ not want to say anything last night.

She______ not want to work now.
They and you_____ not pay attention to the teacher this morning.
We prefer to go away right now. _____ not you?
_______ not trespass this line. You will be prosecuted.
BIBLIOGRAFA
GARCA, Severo J. Historia del Departamento de Crdoba. Municipios: Municipio de
Santa Cruz de Lorica. Editorial Bedout: Medelln, Colombia, 1969- 1971?
DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadsticas). Bogot, Colombia.
OFICINA DE PLANEACIN NACIONAL. Bogot, Colombia.
BANCO DE LA REPBLICA. http://www.bancodelarepublica.gov.co/ .
67

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1. El alfabeto y los nmero en ingls

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2. Las preposiciones y los pronombres

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4. Verbos y expresiones auxiliares. Do, Does, Did y

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5. El verbo To Be (ser o estar) en tiempos simples

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6. La hora, contracciones y das de la semana, meses

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7. Expresiones idiomticas del ingls

Expresiones idiomticas con (to) COME:

COME about: suceder, girar, cambiar de direccin...

Expresiones idiomticas con (to) GET:

GET crazy: volverse loco.

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HAVE at: atacar, embestir.

Expresiones idiomticas generales:

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8. Expresiones de existencia (there is, there was,

is (der is): hay (forma singular).

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9. Tag Questions y el verbo To Have.

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11. Partes del cuerpo humano

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12. Conjugacin de verbos regulares

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13. Singulares y pluares en ingls de algunos

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15. Ejercicios de lectura complementaria (1/2)

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16. Ejercicios de lectura complementaria (2/2)

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