Introduccin:

Ante todo, se debe tener en claro la idea concisa del significado notoria de LENGUAJE, el
cual es el proceso que tiene por finalidad la transmisin de mensajes; para que se produzca es
necesario, por un lado, la existencia como mnimo de dos personas; por otro lado, motivacin para
emitir y recibir mensajes; y, por ltimo, la existencia de un cdigo compartido que permita la
comprensin y expresin de los mensajes.

As mismo se define como ejemplos fundamentals,el Quismo se presenta quesmo cuando se

omite una preposicin , en pocas palabras lo que se cree de algo.Por otra parte; lo sujetivo, es
algo subjetivo no hace referencia directamente al objeto en s, ya que est basado en la
percepcin de los sentidos y la valoracin e interpretacin que una persona le puede dar. En
sentido de Objetivo significa el fin al que se desea llegar, la meta que se pretende lograr.

Conclusin:
Como piensa fundamental en el Lenguaje, existen diferentes ramas para manejar una
coherencia hablar o escribir esto nos conlleva, a tener mayor pronunciacin y lxico. Sin embargo
cabe destacar que el quesmo, lo sujetivo, Objetivo son piezas fundamentales para manejar un
buen lenguaje. Y para obtener una postura correcta de lo que se quiere dar entender con respecto
al mensaje de manera que no sea distorsionado.

Conclusin:
Si bien es cierto, los seres humanos podemos comunicarnos de muy diversas maneras ya
sea mediante gestos, iconos, seales; pero an as es importante tener en cuenta la dramtica y
sentido que se le de para poder expresarnos correctamente. Es importante, comprender que el
lenguaje oral es necesario, por lo cual es un medio de comunicacin que utiliza, por un lado un
sistema convencional de signos arbitrarios.

Al llevarlo al mbito social, es necesario que la parte educativa establezca necesidad

innovadoras, para mejorar el lenguaje en nios, jvenes y estudiantes Universitarios con la
finalidad de aportar y emplear mejor rendimiento acadmico al conocimiento absoluto.