La escuela historicista alemana de economa (en alemn: Historische Schule der Nationalkonomie)

fue una escuela de pensamiento histrico y econmico iniciada en el siglo XIX -principalmente
formada por alemanes- que argument que el estudio de la historia es la principal fuente de
conocimiento sobre las acciones humanas y las cuestiones econmicas, dado que la economa depende
de la cultura y no se pueden tomar una y otra separadas en el espacio o en el tiempo. As, la escuela
alemana rechaz la idea de que las "leyes" y/o teoremas econmicos podan ser tomados como
universalmente vlidos. Tuvo una fuerte influencia, no slo en Alemania, sino tambin en otros pases
de su rbita econmica como Austria, Hungra y Suiza, extendindose tambin al Reino Unido y
Estados Unidos.
La economa, para esta escuela, es una ciencia dedicada al anlisis riguroso de la realidad y no a la
deduccin de teoremas, de acuerdo con la lgica. Ellos vean el desarrollo de conocimiento econmico
como resultando de estudios empricos e histricos rigurosos en lugar de basarse sobre desarrollos
intelectuales o tericos autoreferenciales. Consecuentemente se preferan estudios sobre la realidad
social en toda su complejidad, incluyendo aspectos histricos, psicolgicos, legales y la ticos; amn de
polticos y econmicos, en lugar de buscar la creacin de modelos matemticos.
La escuela historicista puede ser dividida en tres estadios o tendencias:1
la antigua, dirigida por Wilhelm Roscher, que incluye a Karl Knies y Bruno Hildebrand;
la joven, dirigida por Gustav von Schmoller, que incluye a Etienne Laspeyres, Karl Bcher,
Adolph Wagner, Georg Friedrich Knapp y, en cierta medida, Lujo Brentano;
la ms joven, dirigida por Werner Sombart y que incluye a Wilhelm Lexis y Max Weber.
La obra de Friedrich List es considerada como el arranque de la Escuela Historicista.2
La mayora de los miembros de la escuela fueron tambin Sozialpolitiker (Polticos sociales o
"socializantes"), es decir, estaban preocupados por la reforma social o/y mejorar las condiciones para el
hombre comn durante un perodo de rpida y profunda industrializacin. Consecuentemente han sido
denominados despectivamente Kathedersozialisten (socialistas de ctedra - comprese con
revolucionario de silln3 ), debido a su condicin de profesores universitarios.
Karl Lamprecht estuvo asociado cercanamente con la escuela.
Lamprecht (y la escuela histrica) estuvo involucrado en el famoso Methodenstreit ("lucha por el
mtodo") con representantes de lo que lleg a ser conocida como Escuela Austriaca, cuyas
orientaciones eran ms tericas y apriorsticas.

Citas y referencias
1.
Shionoya, Yuichi. (2005). The Soul of the German Historical School Springer, p 1.
Fonseca Gl. Friedrich List, 1789-1846. New School.
3. TL tropes: Revolucionario de silln

.3.6DOCTRINA ALEMANA.
La contabilidad es una ciencia de informacin de los fenmenos
econmicos, por ello es de gran
importancia en el enfoque econmico de la contabilidad.
Destacan dos autores: Schmalenbach y
Schneider.
Schmalenbach en su obra el balance dinmico enuncia la
teora dinmica del balance, en la que el
resultado ocupa el lugar principal y a partir de l se obtiene el
balance, en contraposicin con la
teora esttica del balance. Realiz la primera proposicin
formal de un plan de cuentas bien
elaborado que dio lugar al primer plan de cuentas alemn. Fue
publicado como monista (no separa
entre mbito interno y externo).
Schneider Contabilidad industrial es una obra de gran valor
cientfico y prctico y constituye una
aportacin valiossima a la problemtica de la contabilidad de
costes. Fue el primero en concretar la
conceptuacin de una serie de magnitudes fundamentales como
son el gasto, coste... Adems elabor
el esquema de la circulacin de valores en la empresa,
distinguiendo entre:
-Ciclo administrativo, comercial o econmico-financiero:
Configura el mbito externo de la empresa.
-Ciclo tcnico, industrial o econmico-tcnico: Configura el
mbito interno de la empresa.