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Diarios CTE
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ALUMNA:
VELARDE VZQUEZ XIOMARA KARINA
PROFESOR:
VICTOR MANUEL SANDOVAL CEJA
CURSO:
PRCTICA PROFESIONAL
SPTIMO SEMESTRE
GRUPO "D"
EVIDENCIA:
DIARIOS DE CTE EN LA ESCUELA PRIMARIA PROFR.
CANDELARIO ACEVES URIARTE
4A Operaciones bsicas
4B. Incumplimiento de material e indisciplina.
3A. Problema de la narrativa por falta de comprensin de textos.
3B. Redaccin de textos y comprensin lectora.
2A. Problemas de indisciplina
2B. Problemas de lectura y escritura.
1A. Operaciones bsicas
1B. Inasistencia e impuntualidad.
Estas fueron las situaciones presentadas por los docentes de cada grupo donde
se expuso tambin que falta ms compromiso en cada maestro para realizar un
trabajo colaborativo donde se puedan intercambiar estrategias que resulten tiles
o factibles.
Posteriormente se pas a identificar las 4 prioridades educativas que son:
1-. Normalidad mnima escolar
2-. Mejora del aprendizaje (Lectura, escritura y matemticas).
3-. Abandono escolar o rezago educativo.
4-. Convivencia escolar
De estas 4 prioridades fundamentales en el sistema educativo se formaron 4
equipos por medio de nmeros y se le entrego a cada equipo una prioridad en la
cual tendran que poner una accin para erradicar ese problema de la escuela.
Entre maestros
Con los Padres de Familia
Escuela
Aula
Para medir avances
Asesora tcnica
Material educativo e insumos
que se tomaron en cuenta fueron solo 5 (Escuela, Entre maestros, Aula, Padres de
familia y para medir avances). Ya culminados se socializaron para ver si estaban
encajados en el mbito correspondiente y continuar con la sesin.
Por ltimo, se establecieron 3 compromisos a realizar durante el ciclo escolar:
1. Cumplir con las acciones asignadas en la Ruta de Mejora.
2. Dar seguimiento al trabajo planeado en la Ruta. (Otorgar puntualmente lo
que se tiene que hacer).
3. Enriquecer a travs de la evaluacin la Ruta de Mejora bimestralmente.
Metas planteadas
Fuentes de informacin
Medios, mecanismos, instancias para recuperar informacin.
Posteriormente
disearon
otras
acciones
con
base
los
objetivos
Finalmente, para culminar dicha sesin y pasar a las aulas a decorar se asignaron
2 compromisos:
1. Realizar en tiempo y forma la evaluacin diagnostica.
2. Revisar el race del ciclo anterior dar respuesta al director y padres de
familia.