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COMPRENSIN LECTORA

ZONA ESCOLAR No. 11


APOYO TCNICO PEDAGGICO

EVALUACIN DIAGNSTICA
NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________
GRADO___________

SECCIN _________

1.- Escribe sobre las lneas de qu crees que tratan los cuentos que se te
presentan.

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OBSERVA EL CARTEL Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 2 A LA 5.

2.- En

qu

horario

es

la

ltima
funcin de los mircoles?
_________________________________
3.- Cmo

se

llama

la zona

ms
cercana a la pista del circo?
__________________________________
4.- Qu personajes se muestran
en el
cartel?
__________________________
5.- De acuerdo al cartel completa

FUNCIONES: de lunes a viernes a las


la
4:30 y 6:30
frase:
sbado y domingo 11:30
El mejor ___________________
4:30 y 6:30
PRECIOS: Palco
Luneta General
jams ___________________ en
$250
$100
$50
___________________!
6.- Crees
que loESPECTCULO
que presentan en
EL MEJOR
JAMS
VISTO ___________
el circo es
divertido?
EN DURANGO!
por qu? _______________________
__________________________________
7.- Qu opinas del trabajo de los trapecistas?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
MALABARI

8.- Qu te parece la presentacin del malabarista?


Soy
Bautista,
el
malabarista,
lanzo bolas
al instante,
por detrs

9.- Qu opinas

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__________________________________________________
__________________________________________________
de los actos de magia?

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_________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________

INDICADOR

No. DE PREGUNTA

Comenta de qu puede tratar


un texto a partir de su ttulo.

1:
Aladn
_________________________________
Bambi________________________________
__
El gato con
botas_________________________
Alicia en el pas de las
maravillas_____________

Localiza informacin
especfica en un texto.

2, 3, 4 y 5

Opina sobre el contenido de


un texto.

6, 7, 8 y 9

INFORMACIN PARA EL MAESTRO(A)

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