LA AUTORIDAD DE

LOS PADRES

Objetivo General

ENTENDER LA AUTORIDAD COMO

LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES
QUE DEBEN FORMAR A LOS HIJOS
COMO PERSONAS RESPONSABLES,
AUTNOMAS, MADURAS Y
EQUILIBRADAS, DUEAS DE S MISMAS

OIGAMOS A NUESTROS HIJOS

No me des todo lo que te pida; a veces
yo slo pido para ver hasta cunto
puedo obtener.
No me des siempre rdenes; si en vez de
rdenes a veces me pidieras las
cosas, yo las hara ms rpido y con
ms gusto.
Cumple las promesas buenas o malas; si
me prometes un permiso, dmelo,
pero tambin si es un castigo.
No corrijas mis fallas delante de nadie;
ensame a mejorar cuando estemos
solos.

No me grites, te respeto menos cuando lo

haces y me enseas a gritar a m tambin
y yo no quiero hacerlo.
Djame valerme por m mismo; si t haces
todo por m, yo nunca aprender. No
digas mentiras delante de m, ni me pidas
que las diga por ti, aunque sea para
sacarte de un apuro, pues me haces
sentir mal y perder la fe en lo que dices.
No me digas que haga una cosa y t no la
haces; yo aprender y har siempre lo
que t hagas aunque no lo digas, pero
nunca lo que t digas y no hagas.
Cuando te cuente un problema no me digas:
No tengo tiempo para boberas o Eso
no tiene importancia. Trata de
comprenderme y ayudarme.

La autoridad en la familia es de importancia vital para ayudar

a desarrollar hijos autnomos, es decir individuos
responsables de sus acciones y dueos de s mismos.
Se dice que muchos de los problemas actuales se deben en
gran medida, a las deficiencias de autoridad, y se enfatiza
la necesidad y la urgencia de que los padres cumplan con
su papel de educadores, ejerciendo la autoridad en sus
hogares, dentro de un ambiente de armona.

Definamos autoridad.
Una autoridad dbil no da libertad,
sino desconcierto. Una autoridad
que grita, atemoriza pero no educa.

 En trminos generales, la idea de

autoridad se ha ido desvirtuando
de tal forma que errneamente se
cree que slo es sinnimo de
imposicin. Se sabe que los
padres tienen el derecho y la
obligacin de educar a sus hijos y
esta labor slo puede realizarse si
los padres ejercen su autoridad
para ensear a diferenciar lo
bueno de lo malo, para sealar a
su hijo el camino para convertirse
en
seres
responsables
y
autnomos, es decir, personas
capaces de ser cada vez ms
dueas de s mismas

 La
autoridad
as
entendida
ha
de
practicarse entonces
como un servicio a los
dems y no cmo una
imposicin arbitraria.
Esto ltimo sera ms
bien autoritarismo.

 IMPOSICIN ARBITRARIA = AUTORITARISMO

En otras palabras, la autoridad no impone, sino

que propone las direcciones correctas y
convenientes con la atencin de ayudar al otro
a sacar lo mejor de s mismo y convertirse en
un ser humano plenamente realizado.

LA AUTORIDAD PROPONE DIRECCIONES CONVENIENTES

Los nios en las primeras etapas de

desarrollo requieren de mucha
direccin; es decir, los padres
tienen que ejercer su autoridad en
gran medida. Conforme avanza el
proceso de desarrollo y conforme
el nio se va convirtiendo en un ser
ms responsable de s mismo,
cuando ha aprendido a tomar
decisiones por su propio bien y de
los que le rodean, los padres
pueden ir retirando paulatinamente
el grado de autoridad o control
sobre sus hijos.

 MEOS AOS........... MAS DIRECCIN = SUPERVISION

MS AOS................. MENOS CONTROL = AUTONOMA


P
A
D
R
E
S

AUTOR
IDAD

0
10

Libertad de los hijos

1 1 1
EDAD
4
6
8
DE
LOS

2 2
0
1

La meta de todo
proceso de educacin
o formacin debe ser
la autonoma. Esta
meta slo se puede
lograr en la medida en
que los padres dirijan
a sus hijos de manera
efectiva, orientndolos
y no confundindolos,
brindndoles
seguridad y firmeza y
no
debilidad
e
incertidumbre.

Tipos de padres en relacin con la

autoridad
Hay tantos tipos de padres como personas hay en el
mundo. Recuerden aquello de que todos somos
distintos y cada cabeza es un mundo, al mismo tiempo
que al unirse con la pareja se hace una mezcla de ideas,
estilos y formas. De convivencia familiar de dos familias,
que al mezclarse dar como resultado algo similar pero
con diferencias marcadas que identifican a una nueva
familia.

TIPOS DE PADRES

1. Padres razonables
2. Padres autoritarios
3. Padres violentos
4. Padres legalistas
5. Padres permisivos
6. Padres posesivos

1. Padres razonables
Su actitud fundamental es la comprensin
aceptacin. Ejercen su autoridad desde
la tolerancia y el dilogo, y la conciben
ms que como medio de control, como
servicio a los valores del hijo, con lo que
logran un alto ascendiente moral sobre l.
No mandan ni discuten, ni tratan de
imponerse por la fuerza, sino que buscan
criterios comunes de accin tanto para
ellos como para los hijos.
No intentan dirigir la conducta de los
hijos, sino que mediante el dilogo y la
comunicacin, apelan siempre a la razn y
a la coherencia, ensendoles a descubrir
las razones de su comportamiento,
evitando el capricho y la irresponsabilidad.

2. Padres autoritarios:
Su actitud fundamental: la imposicin manifiesta.
Los padres autoritarios tienden compulsivamente
a juzgar, a simplificar o imponer sus puntos de
vista con poca o ninguna sensibilidad, frente a los
sentimientos o la situacin personal de los hijos.
Ms que la relacin y el xito de stos, buscan la
afirmacin de su propia personalidad y el dominio
desptico sobre ellos.
El autoritarismo se transmite de padres a hijos
como si se tratara de una reaccin en cadena,
pues la represin a que estos padres cometen a
sus hijos, provoca frustraciones y sentimientos de
inferioridad que posteriormente tratarn stos de
descargar bajo la forma de agresividad
transferida, contra personas o situaciones que
poco o nada tuvieron que ver con la causa.

3. Padres violentos:

Actitud fundamental: incontrolable agresividad destructiva.

Son padres de mal carcter (porque en su infancia fueron
nios difciles) Tal vez hayan vivido su niez y adolescencia
bajo el signo del terror, sometidos a la tirana de unos padres
despticos y autoritarios.
Las modalidades de la conducta violenta presentan una
gama muy amplia que va desde el empleo de la fuerza fsica
hasta los abusos deshonestos, pasando por la agresin
psquica y las desatenciones materiales.
Las consecuencias negativas son evidentes: generan en los
hijos
muchos
sentimientos
contradictorios:
fuertes
sentimientos de rebelda y hostilidad, a la vez que
sentimientos de culpa por haber provocado las iras del
padre o de la madre.
Se sienten culpables y dolidos ante la actuacin de sus
padres, pero siguen deseando su amor. El retraimiento en
que se encierran los priva de tener amigos, a pesar de la
necesidad que sienten de ellos.

4. Padres legalistas:
Actitud fundamental: el culto a la norma.
Para ellos educar consiste en someter a los hijos
a una serie de normas preestablecidas que deben
acatarse porque s, sumisa y reverencialmente.
Buscan la seguridad en la norma y lo irracional
de su actitud hace que obedezcan la norma como
un tab, de manera mgica.
De este modo, provocan en los hijos actitudes
decididamente conformistas, signo evidente de
mentalidad defensiva y poco adaptativa a las
circunstancias cambiantes.
No toman en cuenta que mientras la norma sea
algo impuesto, carece de fuerza en el terreno
educativo y slo cuando sea asumida por el hijo
desde su libertad, lograr su verdadero valor.

5. Padres permisivos:
Actitud fundamental: desinters por la
educacin de los hijos.

No corrigen a sus hijos cuando

transgreden las normas ms elementales
De educacin y convivencia; no se
inmutan cuando obran mal ni se alegran
cuando se portan bien; les permiten que
hagan lo que quieran con tal de no
complicarse la vida.
En ocasiones, manifiestan una evidente
falta de carcter que le lleva a confundir
la benevolencia con debilidad y ceden
ante los caprichos y exigencias de los
hijos. En el fondo, rechazan su papel de
padres y como justificacin tratan de
convertirse en amigos o camaradas
de sus hijos.

 Otras veces, se refugian en su exceso de

trabajo para eludir la responsabilidad de
educadores: Al fin y al cabo, piensan, ya los
educan en la escuela.
La consecuencia ms grave de la educacin
permisiva ser la falta de conciencia en los
hijos, pues no habrn sido capaces de hacer
suya ninguna norma moral que rija su vida.

6. Padres posesivos:

Actitud fundamental: Exceso de

proteccin a los hijos.
Estos padres tratan a toda costa
de evitar a los hijos penas y dolores
que la vida les trae. Se preocupan
ansiosamente de que nada les
falte, evitan que sus hijos se
esfuercen o enfrenten dificultades y
problemas, facilitndoles las cosas
al mximo. Toman la iniciativa por
ellos, fomentando dependencia e
incompetencia en los hijos.

 Esta actitud suele disfrazarse de

bondad y afecto. Sin embargo,
en el fondo est la idea de que
los hijos son propiedad privada.

Se es posesivo cuando se
quiere pensar por el hijo, en
lugar de ensearle a pensar;
cuando se decide por l en lugar
de darle los elementos de juicio
y
ayudarlo
a
decir
adecuadamente.

La actitud posesiva agobia,

impide crecer, destruye la
autoestima e incapacita para la
autosuficiencia.

REFLEXION:
COMPARTIENDO UN SECRETO

GRACIAS