Evaluacin diagnstica.

2015
ev
Nombre y Apellido: _______________________________Grupo: ______ Fecha: _____
Lea el siguiente texto y realice las actividades que aparece a continuacin:
Mara trabaja desde hace varios aos en una empresa textil y es la responsable de dos telares que hay en la planta de
produccin. Como cada maana, antes de iniciar su tarea, Mara se pone los protectores auditivos porque estas
mquinas producen mucho ruido.
A media jornada, se fija en Lola la nueva, una chica joven recin incorporada a la empresa: est trabajando en otro
telar y no lleva las orejeras de proteccin. Mara no puede abandonar su puesto de trabajo y, a voz en grito, llama la
atencin de Lola mostrndole la seal que hay colocada en la pared. Lola mira la indicacin y pone cara de
interrogante. Mara se da cuenta de que no sabe lo que significa pero, dadas las circunstancias, decide que ya se lo
explicar en un momento de descanso.
En ese mismo momento, Martn se encuentra en el almacn de la fbrica guardando una partida de balas de algodn.
Las lneas que delimitan las reas de almacenamiento no estn pintadas y Martn, sin darse cuenta, est apilando el
algodn en una parte del pasillo por donde circulan las carretillas. Casi al terminar, le parece apreciar unas
nubecillas de humo hacia al final del corredor y, para cerciorarse, se dirige a toda prisa hacia all. Preocupado, olvida
que en medio del suelo del pasillo hay, desde hace das, un pequeo agujero producido por una carretilla de transporte.
Al llegar a su altura, Martn tropieza y cae con la cara hacia abajo sobre el pavimento. La cada le produce un fuerte
golpe en la rodilla pero, a pesar de ello, se levanta y, cojeando, contina hacia las nubecillas. Al llegar a la zona
reservada para los contenedores de desperdicios observa cmo uno de estos recipientes est con la tapa levantada: de
su interior salen llamas y un intenso humo producido por la colilla de un cigarro.
Martn da aviso del incendio inmediatamente por telfono y, al momento, activan la seal de evacuacin de la fbrica:
es una sirena que emite un sonido largo, continuado y
muy desagradable.
En aquel momento, Lola (la nueva) oye la seal y,
sorprendida, mira a su alrededor. Sus otras compaeras
le indican que deje el trabajo y que se dirija hacia la
salida. Lola va tras ellas pero, al pasar junto a Mara,
ve que todava est con los protectores auditivos
colocados y enfrascados en su trabajo. Sujetndola por
un hombro, le advierte de la situacin. Mara se quita
los protectores e inmediatamente se da cuenta del
peligro; sin entretenerse, sigue a sus compaeras y
abandona la fbrica.
Entre tanto, Martn ha conseguido encontrar un extintor
detrs de la puerta del depsito de residuos y, mientras
espera ms ayuda, est intentando sofocar el incendio.
Extrado y modificado de: http://www.insht.es/

Actividad 1:
a) Cules son los factores de riesgo que se mencionan en la lectura?
b) Proponga por lo menos 6 medidas preventivas para los factores de riesgo antes mencionados.
c) Ocurri algn accidente? Cmo se podra haber disminuido las consecuencias?
d) Cules son las seales que se mencionan en el texto?
Actividad 2:
Un prospecto de Poxipol tiene la siguiente informacin:

Luego de leer los cuidados dbuje segn el SGA, el o los pictogramas que debe contener la etiqueta del
producto.

Prof Qumica: Gerardo Hubert Mesa.