BIOLOGIA GENERAL

CAMPO DISCIPLINARIO: Ciencias Naturales y Experimentales

ASIGNATURA: Biologa
critica reflexivamente

COMPETENCIA GENERAL CENTRAL: Piensa,

RETICULA DE: Biologia General

HORARIA: 4

CURSO: Unico

SEMESTRE: I CARGA

UNIDAD I: MODELOS CELULARES

COMPETENCIA: Disea y propone modelos, prototipos en equipo para resolver
problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos asumiendo
una actitud tica.
1.1 Generalidades: Establece la interaccin entre la ciencia, la tecnologa y la
sociedad en contextos histricos y sociales especficos.
1.1.1 Ciencia.
1.1.1.1 Mtodo cientfico
1.1.2 Campos de estudio de la biologa.
1.1.3 Biologia, tecnologa y sociedad.
1.2 Componentes Qumicos de la clula: Disea modelos o prototipos para
resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.
1.2.1 Componentes Inorgnicos.
1.2.1.1
Agua.
1.2.1.2
Minerales y electrolitos.
1.2.2 Componentes Orgnicos
1.2.2.1
Protenas
1.2.2.2
Lpidos
1.2.2.3
Glcidos
1.2.2.4
cidos Nuclecos
1.2.2.5
Vitaminas
1.3 La Clula: Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la
naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o
modelos cientficos.
1.3.1 Modelos celulares
1.3.1.1
Procarionte
1.3.1.1.1 Estructura y funcin celular
1.3.1.2

Eucarionte

1.3.1.1.2 estructura y funcin celular

Identifica la contribucin estructural y funcional de las biomolculas y

componentes inorgnicos asociados a los intercambios dinmicos de materia y
energa.
ACTIVIDADES DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Enfocar el aprendizaje significativo al diseo, construccin, correccin y uso de
modelos didcticos de biomolculas diversas para facilitar el conocimiento de sus
propiedades fsicas, qumicas y biolgicas.
Orientar la construccin de modelos prototipo de clulas procariotas y eucariotas
con fines de comparacin de sus caractersticas estructurales y funcionales.
Supervisar el proceso de solucin del problema de referencia de la unidad: Qu
efectos podran esperarse sobre el crecimiento y desarrollo en los cultivos de maz
para alimentacin humana debido a la deficiencia de nitrgeno en el suelo?
Hasta su finalizacin satisfactoria. Enfocar el aprendizaje significativo al inicio de
la unidad, a la investigacin documental de los reactivos y productos qumicos de
los fenmenos de fermentacin alcohlica y lctica, en jugo de frutas y leche.
CONCEPTOS BASICOS
CIENCIA, BIOTECNOLOGA, BIOLOGA, COMPOSICINQUMICACELULAR, COMPONENTES
CELULARES, CLULA, MODELOS EN CIENCIA, PROCARIONTE Y EUCARIONTES