EJEMPLO DE FICHA PARA NIOS DE 9 A 12

MESES
FICHA DE ACTIVIDAD N1
Gonzalo Paredes
Edad: 9-12 meses

9 meses

Enrique Espinoza

10 meses

Roberto Barboza

11 meses

Ana Fuentes

12 meses

Qu caractersticas tienen los nios?

Juegan sentados sin sostn y por propia iniciativa

Gatean
Coordina sus movimientos y da sus primeros pasos.
Balbucean: Producen a menudo slabas o grupos de slabas.
Manipula objetos espontneamente en condiciones cotidianas.

Cmo organizar el espacio y los materiales?

ACTIVIDAD:
Se le avisa a los nios que hay un material nuevo para jugar. Se les
abre la puerta del rea de juego para que, de manera libre, los que se
desplazan por sus propios medios lleguen, a su manera y a su tiempo,
hacia ella.
En el espacio se pueden poner bateas o cajas de cartn medianas y
pequeas llenas de pelotas de trapo, unas pesadas y otras ligeras, y
pelotas de plstico pequeas y medianas.
Dejar que los nios exploren esos materiales y tomen la iniciativa.
Durante el juego se puede observar al nio y verbalizar las acciones,
sus descubrimientos.
Se le puede decir:Ests juntando todas las pelotasCuntas tienes
.En ese momento es vlido acercarse, pasarle una enorme caja y
proponerle que si desea puede colocarlas all; o tal vez jugar con l
con las pelotas sin decirle qu hacer, sino siguindolo en su accin.
El final de la actividad lo determina el propio nio.
ESPACIOS Y MATERIALES A UTILIZAR:

Esta actividad puede realizarse tanto dentro del aula como

fuera de ella.
Se requiere un espacio amplio y libre de otros materiales.
Bateas, cajas de cartn, pelotas de diferentes texturas: plstico,
jebe o tela.

QU CAPACIDADES SE FORTALECEN EN ESTA ACTIVIDAD?

AREAS.:

Relacin consigo mismo.

Relacin con el medio natural y social
Comunicacin integral

CAPACIDADES:

Realiza con iniciativa movimientos de coordinacin culomanual, demostrando una mayor precisin.
Elige juegos de su agrado.
Muestra inters por el efecto que producen sus acciones sobre
s mismo y los dems, y las repite.
Demuestra inters por establecer relaciones entre objetos.
Manifiesta inters por comunicarse con las personas a travs
del balbuceo.
Desarrolla su autonoma para desplazarse.
Desarrolla nociones lgico-matemticas tales como adentro,
afuera, arriba, abajo, agrupar, dispersar, etc.