Abstract Resumen . in tnis work two staged willbe Eni ol presente Wabajy se emalicatdin analyzed in scene that videos 5 dos puestas en escena en las cuales eee ee ee se utlizaron videos para acercamos a complexity ofthe theatrical fe la complejdad dela imagen teatral aah iene Asimismo se presentara un muy breve Cae be : recorrido histérico de la utilizacion de very brief history of the use of the ® ° ° la imagen audiovisual en el teatro. audiovisual image in the theatre. = Key word Video - Image - Theatre - Lighting Design Staging piiiiiinnne Palabras clave Video - Imagen - Teatro - Disefio. de lluminacién - Puesta en escena * Cétedra interpretacién Il de la carrera Licenciaturaen teatro, Cétedra lluminacién y cémara Il de la carrera de Realizacién Integral en Artes Audiovisuales. Facultad de Arte de la Universidad Nacional del Centro. Facitad de Ace @ UNICEN,El teato lo hizo de nuevo, tene esa costumbre de aproparse de las distintas artes, cédigos y lenguajes, todo lo va devorance y resnincando, toma una parte. a adopta, Ja cambia, se aduefia. A fo largo de su Fistora, la lirica, 1a poesia, la narrativa, la musica, arquitectura, escultura, pintura, las grandes artes, y Jas menores también fueron saqueadas pore! teatro, degeneradas, es decir que cambiaron su ‘género al pasar a integrar puesta en escena. 2Por y el mundo audiovisual, eles su tadiién genética? ‘Sabemos que junto al nacimiento del 7° arte hubo ‘experiencia tetralee que introdujeron on eur pueetae fen escena la presencia del cine. No es objeto de esta ponencia hacer un recorrida histére del uso do la Imagen proyectada en la escena, cuslquiera fuere la tecnologia utlizada, Pero siva como ejemplo rmencionar que Edwin Piscator, gran director de teatro aleman, ya utlizaba proyecciones de noticieros 0 Imagenes de peliculas, incluso algunas flmadas por e! mismo Piscator para sus especticulos en los afios 20, del siglo pasado. Paraddjicamente casi 100 aos después nos seguimos cuestionando si es pertinente la presencia de pantallas y proyecciones en la escena featal. Quizds una huela a seguir por ese ‘uestionamiento eeté dada por fa cultura visual y las nuevas tecnologias, que __permanentemente redimersionan a la sociedad y por extension a la préctica teat "Linterna mégica, Josef Svodoba 1958 Es evidente que en los aos 20 la complejdad técnica para caplurar imagenes y luego proyectarla, podia ser sorteada por muy poses. La tecnologia de fese entonces sélo aca posible Ia captura foto! quimica de imagenes, y se necesitata de recursos hhumanos, téenicos y econémicos muy elevados, FI BEI NARIO = NP 49/2003 |Pot el contaro, el nacimiento de la era digtal y la democratzacién de las teenologias, siempre ‘mediatizadas por e! mercaco, nan necno posilenoy en cla revertir esa situacién y que sea muy fécily ‘accesible capturar imagenes para luego proyectarias fen vivo en una puesta en escena |AL mismo tiempo el fenémeno de los medios de comunicacién de masas durante el siglo XX, gran prolagonista de la escena cutwal, ha generado que fen la actualdad, et hombre esté_constantemente ‘atravesado por estimulos visuals. El cine, la felevisién, los videoclips, los megaconciertos, a publicidad, los videoluegos, ete, son productos culturales de gran consumo que valoran & la imagen como un efcaz mesio de comunicacién, y «teatro siempre esta al acecho para incorporaros @ la escena ‘Asimismo, la naturaleza de la vide moderna, con su énfasis en la movlidad constante, ha sido un buen receptor en dicta valoizacion de la Imogen. Estos fenémenos de actuaidad han enrquecido la ccutura visual y amplado lo que se conoce como hoizonte de expectativa de los consumidores. y productores cuturales. Esa valorizaciin de la imagen también ha sido determinante en la lucha desatada durante todo e! siglo XX, donde la hegemonia del texto teatral fue reducienco su reinado frente ala imagen, Grandes creadores incieron un cambio dentro de la fevoluciin general del arte teatral, que transforms la concepeién texto, hacia una valorizacién de la imagen plistica como instrumento vital de la ceacién hegemérica del cramatica, [No hablamos de oponentes artagénicos (Texto versus Imagen), ya que es conveniente alejarse de ppostulaciones rigidas y maniquess, sino més bien de hibrdeciones y mixturas, que algunos teérioos fen la actualidad evidencian como una de las caractersticas de Teatro Poscramatico, Queda claro entonces que la presencia de proyecciones y pantallas en la escena no sparece 2324 solamente como Un recurso esttic aisiado, sino que también es producto de la compleja red de relaciones sociales, nistonicas y economicas que se cepaten en la sovieded actual ‘Ahora bien, ante el cuestonamiento de cémo se da cha hibxidacién entte texto imagen, y partcuiarmente la imagen audiovisual en la escena, de cémo se relacionan, interactian y_dialogan, ‘admitimes que no tenemos elementos para responder univocamente a tal interrogante, y sospechamos. que las relaciones. pueden ser tan diversas y pariculares como puestas en escenas ‘exioton, (Quizas un modo de aproximamos a los medos de Uikeneién de Ja imagen proyestada on la ceeona ‘cual, sea el andlsis de dos puestas en escenas de reciente produccién; Amancay y Din, ambas obras, de Avie! Farace, estrenadas en el teatro La Fabrica de la ciudad de Tandi, donde twimos a cargo la realzacién y proyeccién de as imagenes. Valga entonces una descripclén del trabajo hecho con la imagen ausioviual para esas puestas en fescena, que nos permita luego bosquejar algunos lineamientos de su funcionamiento Amancay La accién suede en un piaza, donde dos Jvenesiacrices relatanencarmanipresentan—y representan la fistora de una pequefla mapuche ‘arrancada de sus padres durante la campafa al esierto del siglo XIX. Las jovenes, una rubia y otra ‘morocha, van reconstruyenco esa historia plagada de ‘abuso y repeticin; yal nacerio, van habitandotransformando el espacio, que varia fatteradamente entre presente y pasado, entre esieto y cluded, entre exteriovinteror, entre una pieza de una chica en la actualdad y un escenario onde cobra vida el montaje escénico, En Amaneay, junto con Julia Lavatell, drectora de la cobra, teniamos | desatlo de componer un espacio esednico que contuviera a desarrollo de esa historia, y para hacerlo, _propusimos una escenografia, rinmaleta. Gr eee eepacio miltple debia euseder lo que el autor planteaba en el texto. Lo Cconstrumos con elementos modems, de colores claros © blancos: un piso cuadrado de 4 metios por lado, una messiescrtoro, un ventlador, un banco fescalera de metal y un pu, ods elementos ivianos y de formas rectas, Para acentuar ese espacio rmedemo incorporamos. una computacora. yun televisor plasma de 40 pulgadas que las mismas fctices operaban musicalzando © controlando la ‘emisién de imagenes durante la escena, EI piso de color claro nos ayud6 2 dferenciar et espacio de representacién, edemds de contener los elementos y al mismo tiempo delimtar la peza, ya que ‘os permiié que al comienzo de la obra las actices festuveran en la platea y que ol ingresar al espacio fuera notoro y parte narrativa de a obra {La iuminacién fue pianteada con iuces frontales: y laterales blaneas y contraluces de color azul, que acentuaban la modemnidad del espacio y ssugerian sensaciones asociadas al trio y la ‘asepsia. Para conseguir el efecto de que e! espacio luciers come una mancha blanca dentto de la scuridad absolute dispusimos las luces tratando do evitar que so extendieran mas ald de ese ‘cuadrado blanco, que al mismo tempo servia para lluminar a las actices por el rebote mismo de las ces. Es importante destacar que para que la imagen cel televisor fuera perceptible era necesario que ninguna luz tuminara su pantalla, que ninguna luz compitera con la emision ce luz del televisor. Se. proyectaba un imagen fja de una ventana que dejaba ver un paisaje agreste y desolader, un paisaje que emia a la Patagonia argentina, pero al mismo tiempo reforzaba la idea de interior, la idea de ieza, por eso la eleccién de proyectar una ventana y ro drectamente un passe. Amancay. de Ariel Farace Sobre el final de la obra, luego de que la joven fubia ordene a la morocha (Amancay) limpiar todo fl desorden que hicieron para contar y entender la Facitad de Ace @ UNICEN,Pistora, la ventana proyectaca se transformaba en un Video, Un camino de tipo tipico del sur argentino, un recornco conde la camara desproijamente captura un instante de un viaje atravesanco la pampa desolada, El montaje de esas imagenes en movimiento en forma de bucle 0 Joop se repetia y comencaba rnuevamente, repetcion constante, del mismo modo fen que se rept la historia de abuso, saqueo y exterminio de los pueblos originarios_y Din La obra se desarrola en el patio de la casa de Din y ‘su abuela Vilma. Es el cumpleafios de Din, y su perro Rogelio es atropelado por un colectvo, ‘Belinda, una testgo ocasional del accidente, ayuda @ Din a llevar su perro muerto a casa. Viima ha ovidedo el cumpleafios de su nieto, y confunde la quietud de! perro ereyendo que esté simplemente dormido. La Inaccion de Din ante a tragedia a fevolucionende gracias a Belinda, que lo acompaftard en la despedida de ‘su amado perro. Vilma cbsenva felzmente dicho fencuentto y descansa en que su nto ya no esté sob, La propuesta escenogrifica de Agustina Gomez Hofmann, la crectora de la obra, fue la de construc una pérgola de madera, con un toldo que Ofciara de pantalla de proyeccién, Ademés, en e! espacio estaban dispuestas una mess y sis de Jardin, plantas y varios objetos que aportaban datos de la vida de Din y su perro Roge, como por elemplo el reciplente de comica, una raqueta, pelota, huesos de jugueles, zapatiias rotas, ete, y por supuesto, el perro de utleria que realizé el artista pléstico Eduardo Rodriguez Del Pino, Al mismo tiempo fueron digpuesios, a modo de camino, otros elementos y objetos el interior de la casa de Din y su abuela como la pala, semilas, comida y gaseosas, camino que ademés servia de exraescena a los actores siempre wsioies Completaba el espacio escénico Ia saléa de ‘emergencia de la sala que da al exterior, donde Din eniraba y salia del teatro, para primero cavar un pozo yy luego enterrar al pero. Desde el deeto de luminacién se tra de valoriar y distnguir esos tres espacios. Luces blancas para e! FI BEI NARIO = NP 49/2003 espacio exterior compuesto por el patio y la pérgola: luces azules y dmbar para el espacio interior formado por el record dé objeos aento ae la casa: y un conirauz para el espacio exterior propiamente diche. Una una cortna plastea dividia el adentro del afuera y permitia que la accién de caver festuviera presente a través de la sombra que se proyectaba desde el exterior. Al igual que en ‘Amencay, el disefio de iuminacién fue lluminara el tldo donde se proyectaban las imagenes. DIN, de Ariel Farace En la partalla se proyectaban varios videos durante todo et desarrolo de la accién, Primero unas Imagenes flmadas de un cielo bien celeste con nubes blancas, que luego se fundian a unas flores de panaderos recreadas en 3d sobre el fondo de una foto de un jardin, para volver a la proyeccién del cielo. En fotros momentos de la obra nuevamente el cielo se trasformaba en otras arimaciones de dbujos, que con festetca simple y delcada recreaba los recuerdos de \Vima, un paste movidos por el viento que desprendia recor la pantalla y la cambia de colr, un drat seco que vuelve a la vide © inunda de vegetacién verde toda la pantalla, para finalmente proyectar ruevamente el cialo celeste. La importancia de las imagenes en la puesta en fescena estaba dada no solo por el gran tamafo de la Panta, sino también porque con su presencia aportaban © completaban otros. sentidos posibes, fugas hacia lo onirico, 0 crectamente conectaban con lo sensible del mundo interior de esos personajes _atravesacis por los ccios de la vida misma, Iménenes. (que avanzaban en un ritmo lento, de formas suties, podticas, de igual modo que avanzaba la accién, leno de metatoras 2526 Algunas consideraciones finales En amboe Wabsjoe deccriptoe anterormente ot tratamiento de la imagen auciovisual fue minucioso y ‘obedecia a una propuesta estéica ciara por parte de las directoras, que supieron transmit sus ideas y rmotivamos para levarias a cabo. Conflaban en que ‘sus obras necesitaban extender la escena con la proyeccion de imagenes, ‘Asimismo, el contenido semantica de esas imagenes, surgleron a part del andlsis y debate constante durante todo el transcurso de los ensayos, y como Cualquier proceso creativ tuvo avances, retrocesos, y fueron tomando forma a partir de pruebas y errores. Respecto a la dimensién técnica podemos decir, que para producir dichas imagenesivideo, hizo falta la utlizacion de software de edicién profesional, en e! caso de Din ademas, programas de generacion de Imagenes y animacion de 24 y 34, y de coreccion de color para conseguir un cilo ben celeste, En el caso del video del final de Amancav. hubo aue hacer un trabajo exhaustive de postproduccién para conseguir a calidad deseada ya que el video fue scargado de internet y su resolucion de aspecto era muy pequetia para set proyectada en el televisor plasma En relacion a como se infegraron hs dispositves de partaias en tas escenas, encontramos que ambos formaban materialmente parte de la escenografa, solo que en Amancay la proyeccién era emitida desde dentro de la escena misma y operada por las actives, ‘mientras que en Din, la proyeccién estaba dada por un cafién ubicado en la parila del teatro y comandada a istancia desde a cabina Era importante en Din que hubiera precision en los momentos de proyectar determinada imagen, ya que ‘existe un vinculo directo entre la accion de los actores yl video, Para esa operacién, su uiiaé un software profesional de vislonado de video que permite la ediciin an vivo Una consideracién de importancia en relacién a la Imagen audiovisual, ya sea proyectada © emda doede Ia oesena, 9¢ quo oe una fuente tal, debe integrarse decididamente al disefio de lluminacién de la puesta en escena uy, come Como afimamos primeramente, la captura de Imagenes en aera digital es de una faciidad y de una naturandad tat que la mayoria ce nosotros reaizamos 251 a diario, sobre todo los mas jovenes, tanto es asi que llevames una cémara en nuestros teléfonos ‘eluates, registtamos imagenes continuamente y las ‘compartmos en nuesto entorno a través de internet u ‘tr dispositvos tecnicos. Esa familaridad con que nos relacionamos con la Imagen, puede exoliear algunos por qué de la presencia dela imagen en la escena, pero seguro que po aporta el cémo se ha de integrar la imagen audiovieual al teatro, Por ejemplo, todos tenemoe la capacidad de hablar, pero solo los actores son ceapaces de hacerlo en el escenario, es decir que generar 0 capturar imagenes, manipularasledtaras, hacer una operacién con fines artists, requiere de profesionales de la imagen, de atisas visuales que conozcan los rucimentos tecness y estetcos de! ‘mundo audiovisual y que aporten su singulariad come attstas. Pero al mismo tempo, deberan reconocer que el aporte audiovisual, no es un hecho ‘auténomo separado del conjunto de la escena, sino ‘que por el conttario, la imagen audiovigual deberd estar al servicio de la escena, cualquiera sea su génere, Hoy en dla, existen muchas maneras de integrar la Imagen audiovisual al teatro ademas de las dos decorptas on el precents trabajo, como por cjemple la utlizacin de proyeccién como Unica fuente de lz, Pantalas de distintas formas, el meping, incluso la tecnologia ha hecho avances y ahora es posible proyectar en 3d muliplicando as posibidades de proyectién en volumen. ‘Como vemos, las posibiliaes de! uso de pantalas y proyecciones en la escena son inagotable, tantas como la creatividad humana las imagine, de todas rmeneras consideramos, que ls inc limtacién es que ‘esa imagen en pantalla 0 proyectada debe mantener luna coherencia pldstica con la escena, y fundamentalmerte que favorezca la accién del acter, fenrigueciendo asi el discurso escénico. Si no, se trasformaria en lo que Appia, también hace mas de 100 attos cticaba como “telon pintado’, solo que en movimiento Facitad de Ace @ UNICEN,AAVY, “lespacio bio” Conder del Pia Insttato Nacional de Tato, Buenos Aves, Argentina, 204 AAWV, “La lumsinacén eeénca", Centro Cultural Ros, Buenos Aires, Argentina, 201 [APARICI Roberto - GARCIA MATILLA Agustin, “Lestura ‘de imagenes”, Ediciones de a tree, Maded,Espata.2098 APPIA Adolphe, “La misicayla puesta en exena”, PADEE, “Madrid, Espa, 2000. [ABPIA Adolphe, La ors vent’ PADEE, Madrid Espa, 20, BREVER Gast, “TEATRO: spac cco" Cento Etor de Amc ati, Bueno Ale, Argenta, 9 27 CCORNIDE, Jos Mara “ldo luminceenla xen tex Memphis Buenos Aires, Argentina, 997 DDONIS Doni A, La siti dela mage’, GG, Barco, xa 976 FERRARIO Jorge, CRESP! Irene, "Léxico téenico dels ares plitca”, Budeba, Buenos Aires, Argentina, 1995 (GORDON CRAIG Edward, “EL artedel teatro”, Grupo editorial Gaceta, México DF, México, 987. 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