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Vol
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5,
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,
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555

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7
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Anlisis Desde el Modelo Traumatognico de los Indicadores

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Persona Baj
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Associated to Children Sex
ual Abuses in the Person in Rain Test

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El presente trabajo vincula tericamente las dinmicas traumatognicas de las agresiones sexuales descritas por
David Fink
elh
or y Angela Browne con los indicadores grf
icos asociados a agresiones sexuales inf
antiles (
Girardi
& Pool, 2
0
0
5
)en la prueba Persona Bajo la Lluvia.Como resultado de la presente investigacin, se obtuvo q
ue la
may
or
a de los indicadores asociados a agresiones sexuales inf
antiles en la prueba Persona Bajo la Lluvia corresponden a la dinmica traumatognica de Indefensin. Corresponden a esta categor
a los siguientes indicadores:
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in corresponde
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s representa la dinmica traumatognica de
Est
igmat
iz
ac
in.Por ltimo, el indicador grf
ico sonr
isa man
ac
a no es incluido en ninguna de las variables
traumatognicas.

Palabras Clave:a
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s purpose is to link th
eoretically th
e traumagenic dy
namics ofsexual abuse described by David
Fink
elh
or and Angela Browne with graph
ic indicators associated to sexual abuse in ch
ildren (
Girardi & Pool, 2
0
0
5
)
in th
e Person in Rain test.As a result, it was clearly demonstrated th
at most ofth
e indicators associated to
ch
ildren
s sexual abuses in th
e Person in Rain test are related to th
e traumagenic dy
namic of Hel
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essness.The
indicators
sectioned rain
,
absence ofumbrella
, and
big h
ead
, correspond to th
is category
.Th
e indicator

absence ofenvironment corresponds to th

e Bet
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ltraumagenic dy
namic.Th
e
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ort arms graph
ic indicator
represents th
e S
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namic.Finally
, th
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maniac smile graph
ic indicator is not included
in any ofth
e traumagenic dy
namics.

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La correspondencia ref
erente a este art
culo deber dirigirse al autor a Av.Capitn I
gnacio Carrera Pinto 147A
Depto.403, uoa.Email:apool@ uch
ile.
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literatura para ref

erirse al conjunto de atentados sexuales,

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sexuales, debido a que en nuestro pa
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dicamente el
primero de ellos se ref
iere al delito expresado en el art
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lo 366 del Cdigo Penal y comprende aquellos actos de

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ue pueden o no implicar un contacto

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corporal con la v
ctima, pero sin penetracin peneal.Por
otra parte la denominacin de agresiones sexuales conserva la amplitud de ref
erirse a cualq
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mites corporales en el mbito de lo sexual.

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a-

46

POOL

les (Centro de Atencin a Vctimas de Atentados

Dependiendo de la cronicidad de la situacin

Sexuales [
CAVAS]
, 2004;Servicio Mdico Legal

abusiva, la sintomatologa variar. En la etapa de

[
SML]
, 2001) permiten establecer que la gran mayo-

inicio, predomina el trastorno por estrs agudo y el

ra de las agresiones sexuales infantiles son cometi-

trastorno por estrs postraum

ti
c
o (
TEPT)
,mien-

das por un familiar o conocido de la vctima, as como

tras que en la fase crnica prevalece el s

ndrome de

que el delito de abuso sexual es el que aparece con

ac
omodac
i

n a l
a v
i
c
ti
mi
z
ac
i

n rei
terada (I
ntebi,

mayor prevalencia, en comparacin con el de viola-

1998
). El sndrome de acomodacin a la victimizacin

cin y otras agresiones sexuales.

reiterada no constituye un cuadro psicopatolgico

El psiclogo, al tomar parte en un procedimiento

psico-jurdico

con

un

nio/a

definido en el DSM-I
V-TR.

victimizado/a

El TEPTse caracteriza por un fondo emocional

sexualmente, puede contribuir a esclarecer si es que

depresivo, donde se observa ansiedad, irritabilidad

hubo o no un acto abusivo o realizar un diagnstico

y sentimientos de culpa (por haber sobrevivido a la

que permita dimensionar el dao producto de un

experiencia traumtica o por creerse responsable de

proceso de victimizacin (Cantn & Corts, 2000;

ella). La sintomatologa est estrechamente ligada

CAVAS, 2004;
Padilla, 2002;
Servicio Nacional de

con

Menores [
SENAME]
, 2004). El aporte clnico-pericial

traumtico como si estuviera de nuevo. Las perso-

de la psicologa se hace necesario sobre todo en los

nas que presentan este cuadro, son presa de irrup-

casos donde no existen evidencias fsicas de la trans-

ciones de pantallazos (flashback

s) de recuerdos

sensaciones

en

que

se

revive

el

hecho

gresin sexual, situacin que corresponde a la ma-

muy vvidos que invaden el campo visual con tal

yora de este tipo de atentados (Giardino & F

ink
el,

intensidad que escapan del control voluntario. Las

2005
;
Johnson, 2004;
Ludwig, 2001).

vctimas afectadas por este trastorno evitan de

La labor clnico-pericial que realiza el psiclogo

manera persistente los estmulos relacionados con

con vctimas de atentados sexuales infantiles echa

el trauma, eluden los pensamientos y sentimientos

mano, sobre todo en la etapa de diagnstico, de una

asociados, esquivan las conversaciones sobre el

serie de herramientas, dentro de las que se encuen-

tema y rehyen las actividades, situaciones o per-

tran las pruebas grficas, las cuales son utilizadas

sonas que puedan hacer aflorar los recuerdos

ampliamente en Chile. La prueba Persona Bajo la Llu-

(I
ntebi, 1998
, p. 17
9). Adems se presenta disminu-

via (PBLL) es una prueba grfica que se utiliza en

cin de la responsividad general, incremento del

conjunto con otras pruebas dentro de una batera

arousal, dificultad para concentrarse y experiencias

diagnstica.

de estados disociativos (American Psychiatric

El objetivo que persigui la presente investiga-

Association, 2002).

cin fue complementar los resultados descritos por

El s
ndrome de ac
omodac
i

n a l
a v
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c
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ac
i

Girardi y Pool (2005

), quienes encontraron en Chile

reiterada se caracteriza por (Summit, 198

5citado en

siete indicadores grficos asociados a agresiones

Mioto, 2001):

sexuales infantiles en nios/as de 9 a 11 aos en la

1.

prueba PBLL;
vinculando en forma terica los significados

de

tales

indicadores

con

el

Modelo

coercitiva del adulto abusador.

2.

Traumatognico de las agresiones sexuales de

Desprotec
c
i

n: derivada de la subordinacin
bsica dentro de un vnculo anmalo con una

F
ink
elhor y Browne (198
5
). Para tal fin se procedi a
revisar los significados reportados por la literatura,

S
ec
reto: generalmente mantenido por la accin

figura de autoridad.
3
.

respecto de dichos indicadores, para adjudicarlos a

Atrapami
ento y ac
omodac
i

n: derivados del
aprendizaje de la acomodacin a la realidad del

alguna de las variables traumatognicas.

abuso sexual sostenido.

4.

El Dao Producido p
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Ag
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s
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e
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Dev
el
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o: se da al producirse el quiebre defensivo, pudiendo ser accidental (descubierto por terceros) o intencional.

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s
I
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ile
s

5
.

Retrac
tac
i

n: por lo general ligada a las presio-

A pesar de que no se ha comprobado la existen-

nes familiares, depende mucho de la actitud de la

cia de ningn sndrome especfico como secuela de

figura materna en la relacin incestuosa y de los

las agresiones sexuales (Oddone, Genuis & Violato,

intereses en juego. El nio/a teme ser agredido

2001), stas tienen enormes y variadas repercusio-

por la madre, perder el vnculo con ella y/o el

nes

espacio familiar. La retractacin consta de dos

negativas

sobre

distintos

cosociales de los nios/as.

aspectos

psi-

partes, en la primera reconoce y niega el abuso al

ANLISIS TRAUMATOGNICO DE INDICADORES PBLL EN AGRESIONES SEXUALES

47

mismo tiempo, en la segunda, el conflicto entre

Estas vctimas pueden presentar los siguientes tras-

aceptacin y negacin se resuelve negando.

tornos: personalidad limtrofe, trastornos depresi-

La reaccin social y familiar ante la agresin

vos, conductas autodestructivas, desrdenes de

sexual infantil (victimizacin primaria), puede lle-

estrs postraumtico, trastornos de ansiedad, tras-

gar a ser ms daina que el propio atentado, proce-

tornos disociativos, trastornos psicosomticos, tras-

so que se ha denominado victimizacin secunda-

tornos de la conducta alimentaria, trastornos de la

ria. Dentro de la victimizacin secundaria, la

funcin sexual y algunos rasgos de personalidad

revictimizacin institucional dice relacin con la rei-

(Poblete & Varas, 1994).

teracin de estudios simultneos en medios hospi-

En relacin a las consecuencias a largo plazo de

talarios, centros especializados y oficinas periciales,

las agresiones sexuales infantiles, una investigacin

con lo que la vctima se ve expuesta a numerosos

con poblacin representativa estadounidense

exmenes ginecolgicos, psiquitricos, psicolgi-

(Molnar, Buka & Kessler, 2001) hall que las vcti-

cos, etc., adems de deber efectuar declaraciones en

mas de agresiones sexuales tenan una prevalencia

el mbito judicial (Miotto, 2001).

de trastornos psiquitricos mayor a lo largo de sus

Un meta-anlisis de investigaciones empricas

vidas que la poblacin no victimizada. Un 78% de

sobre las consecuencias del abuso sexual infantil

las mujeres y un 82% de los hombres que reportaron

confirm que ste tiene variadas consecuencias a

haber sido victimizados sexualmente present al

corto y largo plazo. Este estudio encontr que el

menos un trastorno psiquitrico, en comparacin con

haber sufrido agresiones sexuales infantiles

el 48.5% de las mujeres y un 51.2% de los hombres

incrementa en un 143% el riesgo de desarrollar sn-

de la poblacin general. Las mujeres que reportaron

tomas de TEPT, en relacin a la poblacin general;

haber sufrido agresiones sexuales, presentaron un

asimismo, el riesgo de depresin o suicidio se

39.3% de depresin, mientras que dicho porcentaje

incrementa en un 150%, el de promiscuidad sexual

en la poblacin general es de 21.3%. Por otra parte,

en un 100%, el riesgo de perpetuar el ciclo vctima-

el diagnstico de TEPT en las vctimas de atentados

perpetrador en un 57% y la reduccin del rendimien-

sexuales fue ms de ocho veces ms comn que la

to acadmico en un 71% (Oddone et al., 2001).

Navarro, Carrasco y Aliste (2003), investigando
acerca de las agresiones sexuales infantiles en Chile

poblacin normal. Dichos autores encontraron una

asociacin entre la mayora de los trastornos de nimo, de ansiedad y de consumo de sustancias.

hallaron, en relacin a la prevalencia de sntomas

En un estudio realizado en EE.UU. se estableci

asociados a stas, que los nios/as afectados/as

que los diagnsticos conjuntos de TEPT y Personali-

presentaban un 85% de sntomas ansiosos, un 57%

dad Limtrofe son significativamente ms comunes en

depresivos, 49% de trastornos del sueo, 49% de

mujeres que reportaron haber sido abusadas tempra-

defectos de atencin/concentracin, 43% de con-

namente (94.7%) en comparacin con aqullas que re-

ductas evitativas, 36% de auto/heteroagresividad,

portaron haber sido victimizadas tardamente (0%)

28% de defectos del control de la impulsividad, 26%

(McLean & Gallop, 2003). Estos autores hallaron, por

de alteracin de la conducta sexual, 23% de

otra parte, que el abuso sexual incestuoso y la cronicidad

distorsiones cognitivas y un 23% de alteraciones de

(ms de diez eventos) se asocian significativamente a

la conducta alimentaria. Por otra parte, con respecto

la ocurrencia conjunta de ambos trastornos.

a la prevalencia de trastornos psicopatolgicos, es-

Cada agresin sexual entraa una fenomenologa

tas autoras establecieron que un 51.6% de los casos

particular, donde el vnculo con el agresor, tipo de

corresponden a trastorno adaptativo, un 15% a

delito, presencia de amenazas y soborno, miedo al

estrs postraumtico y un 8.3% a trastorno reactivo

castigo, conflicto marital, separacin de los padres

de la vinculacin. La baja proporcin de TEPT est

biolgicos, psicopatologa de algn miembro familiar,

afectada por la proporcin mayor de casos de abuso

consumo de sustancias parental, abuso fsico, snto-

cronificados.

mas del nio/a, percepcin de dao, sentimientos de

Los atentados sexuales pueden tener conse-

culpabilidad del nio/a, autorreferencia de las figuras

cuencias a largo plazo en las vctimas. Los adultos

significativas, cronicidad, frecuencia, tiempo de acer-

victimizados sexualmente en la infancia pueden pre-

camiento, reaccin ante la develacin, sostn familiar

sentar graves secuelas, que afectan tanto al nivel de

y social, recursos personales y resiliencia sern dife-

la estructuracin de la propia identidad, las relacio-

rentes en cada caso, y por tanto entraarn para la

nes interpersonales, y en general la salud fsica y

vctima consecuencias distintas tanto inmediatas, a

psicolgica (Fulmer, 1992; Poblete & Varas, 1994).

mediano y largo plazo (Barudi, 1998; Castiglioni,

POOL

48

Escaff & Salinas, 2004; CAVAS, 2004; Huerta, Maric

El Modelo Traumatognico de Finkelhor y

& Navarro, 2002; Intebi, 1998; Johnson, 2004; Miotto,

Browne

2001; Molnar et al., 2001; SAVE THE CHILDREN, 2004).

Una investigacin que pretendi medir la inci-

El modelo traumatognico de las agresiones

dencia en el impacto del abuso sexual infantil, del

sexuales infantiles (Finkelhor & Browne, 1985) es

conflicto marital, separacin de los padres biolgi-

ampliamente utilizado en Chile tanto para la concep-

cos, psicopatologa de algn miembro familiar, con-

tualizacin como para la elaboracin de estrategias

sumo de sustancias parental y abuso fsico, hall

reparatorias de aqullas (Capella, Contreras, Guzmn,

que de estas variables la ms significativa es la

Miranda, Nez & Vergara, 2003; CAVAS, 2004). Este

psicopatologa de la madre (Molnar et al., 2001).

modelo propone cuatro factores que estaran a la

En relacin al tipo de ofensa sexual, cuando se

base de la dinmica traumatognica, es decir, del de-

controla la variable de la cronicidad, la violacin in-

sarrollo de la sintomatologa y desestructuracin que

fantil contra nias perpetrada por parientes no bio-

sufren las vctimas de abuso sexual. Estos autores

lgicos y conocidos se asocia a una mayor probabi-

sostienen que estas dinmicas no son exclusivas de

lidad de desarrollar un TEPT en comparacin con

las agresiones sexuales, pero la conjugacin de las

las nias violadas por extraos. Por otra parte, cuan-

cuatro dinmicas en el abuso es lo que hace nico al

do la relacin con el abusador es controlada, el abu-

trauma de este tipo de agresiones, diferencindolo

so sexual (no incluye violacin) crnico se asocia

de otros traumas como el producido por la separa-

con trastornos del nimo y TEPT, mientras que la

cin de los padres. Estas dinmicas alteran la orien-

violacin crnica se asocia con trastornos ansiosos

tacin emocional y cognitiva del nio hacia el mun-

y TEPT (Molnar et al., 2001).

do y crean una distorsin del autoconcepto, visin

En un intento por establecer los efectos diferen-

de mundo y capacidad afectiva. Cada una de las

ciales que tienen distintos factores sobre el dao

distintas dinmicas traumatognicas se asocia con

provocado por las agresiones sexuales incestuosas

un conjunto de sntomas, aunque algunos sntomas

y su develacin, Huerta et al. (2002) hallaron en Chi-

pueden deberse a dos o ms de estas dinmicas. A

le que la variable que ms incidi en el impacto en la

continuacin se revisarn las cuatro dinmicas trau-

vctima producido por las agresiones sexuales fue el

ma-tognicas (Finkelhor & Browne, 1985):

n
mero de eventos de stas, seguido por el tipo de

1.

Sex
ualizacin traumtica: se refiere a un pro-

patrn de enf
rentamiento (Navarro, 1998; Navarro

ceso en que la sexualidad del nio/a se confor-

& Salinas, 1999). Por otro lado estas autoras encon-

ma

traron que el tipo de rol paterno del abusador, es

disfuncional. Esta sexualizacin traumtica pue-

desarrolla

en

forma

inapropiada

decir la existencia o no de consanguinidad con la

de ocurrir cuando el nio/a es repetidamente

vctima no result ser un elemento significativo. Las

recompensado por la conducta sexual por el

investigadoras concluyeron que:

abusador, lo que es inapropiado para su nivel

aquellas vctimas que se desenvuelven en un

un

de desarrollo. El monto y tipo de sexualizacin

contexto definido por un patrn tolerante ante la

traumtica puede variar dramticamente. En los

develacin del abuso y con un nmero elevado

casos en que el abusador intenta evocar la res-

de episodios abusivos, sern las que estn ex-

puesta sexual del/la menor, por ejemplo, existe

puestas a sufrir mayor dao psicolgico, as

una mayor sexualizacin que en los casos en

como alteraciones en las esferas estructurales

que el menor es usado por el agresor para mas-

de la personalidad, producto de estas experien-

turbarse. El grado de conciencia que tengan las

cias. (Huerta et al., 2002, p. 122)

vctimas respecto de las implicaciones sexuales

Tal conjuncin de factores resulta predictora de

de la agresin se relaciona con la sexualizacin

la

traumtica, ya que nios/as pequeos/as que

psicosexualidad; alteracin severa de la vinculacin;

d a o

prof
undo

(alteracin

severa

de

no entiendan estas implicancias resultarn me-

inhibicin social, relacional y/o afectiva extremas;

nos traumatizados que aquellos que s tienen

disociacin profunda) mientras que los nios que

este conocimiento. Los/las menores que han

presentan un entorno con patrn intolerante y un

sido traumatizados sexualmente quedan con re-

nmero de eventos inferior a diez, presentarn un

pertorios inadecuados de conducta sexual, con

dao leve-moderado (trastorno de estrs agudo, tras-

confusin y distorsin de sus autoconceptos

torno adaptativo y aquellos cuya sintomatologa no

sexuales y con asociaciones emocionales

permite configurar un cuadro).

inusuales de la actividad sexual.

ANLISIS TRAUMATOGNICO DE INDICADORES PBLL EN AGRESIONES SEXUALES

49

Como consecuencia de esta dinmica traumtica

indefensin es reforzada cuando la vctima ve

en nios/as pequeos/as, se observa preocupacio-

que sus intentos de detener el abuso son frus-

nes sexuales y conducta sexual repetitiva como la

trados. El que no se crea en su relato tras la

masturbacin o juego sexual compulsivo. Algunas

develacin crea tambin un gran monto de inde-

vctimas muestran conocimiento e inters inadecua-

fensin.

do para su edad. Los adolescentes pueden ser agre-

Una reaccin a la indefensin es el miedo y la

sivos y victimizar a pares o a nios/as pequeos/as.

ansiedad, que reflejan la incapacidad de controlar

Las vctimas de abuso sexual tienen un alto riesgo

eventos nocivos. Pueden existir pesadillas, fobias,

de entrar en la prostitucin. Puede existir confusin

hipervigilancia, conducta adhesiva y somatizacin.

de la identidad sexual y de las normas y estndares

El miedo y la ansiedad pueden extenderse hasta la

sexuales, por ejemplo los/las menores que han reci-

edad adulta. Otra clase de efectos se relacionan con

bido afecto por el trato sexual, pueden creer que

el empeoramiento del sentido de eficacia y de las

esto es una va normal para obtener afecto. Tambin

habilidades. Puede ocurrir que al nio/a le sea difcil

pueden asociarse connotaciones negativas al sexo,

actuar sin la expectativa de ser revictimizado/a. El

como apartamiento, miedo, rabia, sentimiento de in-

sentimiento de impotencia puede asociarse a deses-

defensin, etc.

peracin, depresin e intentos de suicidio, a menu-

2.

Traicin: esta dinmica deviene de cuando el

do observados en adolescentes y adultos. Puede

nio/a descubre que alguien de quien su vida

expresarse tambin en problemas de aprendizaje,

depende, le ha causado dao. Este/a menor pue-

fugas y dificultades de empleo. Por ltimo existe un

de llegar a comprender que la persona en quien

gran riesgo real de ser revictimizado/a. Una tercera

confiaba lo ha traicionado a travs de mentiras.

clase de efectos dice relacin con la inusual y

Las vctimas infantiles pueden experimentar la

disfuncional necesidad de controlar o dominar, lo

traicin no slo en relacin al agresor, sino tam-

que se observa particularmente en las vctimas mas-

bin en relacin a otros miembros familiares, los

culinas, asociado al rol de gnero socializado. Algu-

cuales no han podido o no han querido prote-

nos comportamientos agresivos y delincuenciales

gerlas o no les han credo. El cambio de actitud

pueden aparecer por el deseo de ser rudo, poderoso

despus de la revelacin, donde puede suceder

y de no tener miedo. Cuando estas vctimas llegan a

que al nio/a no se le cree, o es culpado o aisla-

ser matones o delincuentes, reeditan su propio abu-

do, contribuye tambin a desarrollar esta din-

so, con lo que reobtienen un sentimiento de poder y

mica traumatognica.

dominacin que atribuyen a sus propios agresores.

Producto de esta dinmica traumatognica, el/la

4.

Estigmatizacin: esta dinmica se refiere a las

menor puede manifestar dolor y depresin por la pr-

connotaciones negativas que le son transmiti-

dida de la figura en que confiaba. Estas vctimas su-

das al nio/a, como maldad, vergenza y culpa.

fren un fuerte desencantamiento y desilusin. Junto

Estas connotaciones pueden ser transmitidas di-

con esto, se aprecia una intensa necesidad de volver

rectamente por el abusador, quien puede culpar

a ganar confianza y seguridad, lo que se manifiesta en

a la vctima de la actividad, degradarla o traspa-

la extrema dependencia y en lo pegajoso de estos

sarle el sentimiento de culpa por la conducta. La

nios/as. Esta necesidad se aprecia en los adultos

presin por mantener el secreto que impone el

como un juicio daado de la confiabilidad de la gente.

agresor a la vctima comunican poderosos men-

La traicin puede manifestarse como hostilidad y ra-

sajes de vergenza y culpa. La estigmatizacin

bia, como aislamiento y aversin a las relaciones

es reforzada por las actitudes que infiere u oye

interpersonales ntimas. Puede que

en especial los

de personas de la familia o la comunidad. El guar-

hombrestengan dificultades para tener xito en rela-

dar el secreto de haber sido vctima de abuso

ciones heterosexuales o matrimonios.

sexual puede incrementar el sentimiento del es-

3.

tigma, mientras que por el contrario, cuando los

I
ndefensin: se refiere a los procesos en que la
voluntad, los deseos y sentido de eficacia del

nios saben que su experiencia es compartida

nio/a son continuamente contravenidos. Un tipo

por otros pares, la estigmatizacin se ve alivia-

bsico de indefensin ocurre cuando en el abu-

da. La baja autoestima y la estigmatizacin son

so sexual, el territorio y espacio corporal del/la

el resultado de la creencia equivocada de que se

menor son repetidamente invadidos contra la

es el nico que ha vivenciado una experiencia

voluntad de ste/a. Esta dinmica se ve exacer-

abusiva y que los otros rechazarn a una perso-

bada cuando existe coercin o manipulacin. La

na que ha tenido esta vivencia.

POOL

50

Las vctimas de esta dinmica traumatognica se

En trminos tericos se hipotetiza que el dao

sienten a menudo aisladas, pueden desarrollar con-

sufrido producto de una agresin sexual, debiera

sumos excesivos de alcohol o drogas y pueden de-

reflejarse en las producciones grficas de los nios

sarrollar actividades criminales o envolverse en la

(Barilari, Beigbeder & Colombo, 2000b; Huerta &

prostitucin. Tambin puede aparecer comporta-

Navarro, 2004). El anlisis de los indicadores grfi-

miento autodestructivo e intentos de suicidio.

cos podra dar cuenta de las reas psicolgicas daadas, lo que tiene implicancias tanto para la labor

La Prueba Persona Bajo la Lluvia en la

Evaluaci
n de las Agresiones Sexuales
Infantiles
La prueba Persona Bajo la Lluvia (PBLL) es una
prueba proyectiva grfica de cuya autora no se tiene claridad. Este test es utilizado ampliamente en la
evaluacin clnico-pericial de agresiones sexuales
infantiles, dentro de una batera diagnstica que incluye otros test y herramientas diagnsticas (Huerta & Navarro, 2004; SENAME, 2001, 2004). Sin embargo, pese a lo extendido de su uso, existe poca
investigacin emprica de este instrumento en relacin a las agresiones sexuales infantiles.
Esta prueba permite interpretar la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales
desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador (Querol & Chves,
1997, p. 19).
La administracin de la prueba PBLL consiste en
solicitar al evaluado que dibuje una persona bajo la
lluvia, en la forma en que desee, sin otra instruccin.
Se necesita una hoja en blanco y lpices de colores
que quedan a disposicin del evaluado. Puede aplicarse a sujetos de todas las edades, de manera indi-

pericial como para la reparatoria.

La validez y confiabilidad de las pruebas grficas y proyectivas en general ha sido seriamente cuestionada por numerosas investigaciones (Masling,
1997; Thomas & Jolley, 1998).
Tradicionalmente la interpretacin de los
indicadores de las pruebas grficas ha sido realizada desde teoras psicodinmicas o desde el sentido
comn y no sobre una base emprica (Thomas &
Jolley, 1998). Se hace por tanto necesario una teora
que indique qu tipo de informacin pueden proporcionar los test grficos y cmo esta informacin
se expresa en los dibujos (Freeman, 1987 citado en
Thomas & Jolley, 1998). Sin embargo, cabe destacar
que la descripcin clnica puede ser de gran profundidad e intuicin en la interpretacin del material
grfico (Hammer, 1997). Por otra parte, resulta problemtico el realizar interpretaciones confiables, pues
las grficas permiten diversas lecturas dependiendo
del proceso que se ha activado o domina en su produccin; por ejemplo el dibujo pequeo del hermano mayor, realizado por un nio, puede representar
que tal hermano (Thomas & Jolley, 1998):
-

No es importante o significativo para el nio.

Es importante, pero representado en forma pequea debido a la inadecuada planificacin del

vidual o colectiva. El tiempo de evaluacin depende

de las caractersticas de cada nio en la elaboracin
del dibujo, no habindose delimitado un tiempo de

dibujo.
-

simblicamente la amenaza que representa para

ejecucin (Querol & Chves, 1997).

Las pruebas proyectivas grficas pueden
conceptualizarse como aquellos instrumentos clnicos por medio de los cuales los sujetos expresan, a
travs del dibujo, su mundo interno de una manera
menos controlada en comparacin a otras pruebas,

Es dibujado pequeo para controlar o disminuir

el nio en la vida real.

-

Es dibujado pequeo para castigarlo por un agra-

Es dibujado pequeo debido a que la ansiedad

vio recibido.

interfiri con la produccin motora del dibujo.

lo que permitira una aproximacin significativa a sus

contenidos profundos e inconscientes. La aplicacin de pruebas grficas posibilitara conocer la visin que los nios/as tienen de s mismos, los otros
y el mundo (Capella et al., 2003). Lo anterior implica

An
lisis Desde las Variables
Traumatognicas de los Indicadores
Gr
ficos Asociados a Agresiones Sexuales

una aproximacin a las vivencias, fantasas, temo-

Infantiles en la Prueba Persona Bajo la

res, interacciones, etc., por medio de una actividad

Lluvia

cotidiana, espontnea y agradable para la mayora

de ellos, el dibujo. Segn estas autoras, el producto

Como se mencion anteriormente, las investiga-

grfico es un reflejo (proyeccin) de las necesida-

ciones empricas de la prueba PBLL en relacin a las

des y rasgos de personalidad de los nios.

agresiones sexuales son escasas, destacndose las

ANLISIS TRAUMATOGNICO DE INDICADORES PBLL EN AGRESIONES SEXUALES

51

realizadas por las investigadoras argentinas Barilari,

que tanto el director del establecimiento como el pro-

Beigbeder y Colombo (2000b, 2004), quienes repor-

fesor jefe no tuvieran la sospecha de que hubieran

taron la existencia de 14 indicadores grficos aso-

sido vulnerados sexualmente. Como criterios de ex-

ciados a agresiones sexuales y maltrato infantil en el

clusin, no se consideraron los dibujos del grupo

grupo de nios de 8 a 11 aos edad: dimensin pe-

de estudio realizados despus de los primeros tres

q
uea, b
orrado, repaso, elementos flicos, lluvia

meses de evaluacin, en concordancia con los mo-

sectorizada, rayos, cab

eza deteriorada, cinturn,

delos de intervencin de algunos centros naciona-

ausencia de piso, oj
os vacos, ausencia de manos,

les (CAVAS, 2004; SENAME, 2004). Por otra parte,

ausencia de detalles, figura incompleta o infantil,

los nios/as de ambos grupos no deban presentar

y ausencia de entorno.

un diagnstico de retraso mental.

En Chile, Girardi y Pool (2005) realizaron una investigacin que consisti en un estudio descripti-

En el anlisis de los datos se utiliz la Prueba de

la Probabilidad Exacta de Fisher.

vo-comparativo que tuvo por objetivo la evaluacin

Esta investigacin arroj siete indicadores grfi-

a travs de la prueba PBLL de la presencia o ausen-

cos en la prueba PBLL asociados (p <0.05) a agre-

cia de 45 indicadores asociados a agresiones sexua-

siones sexuales infantiles en nios y nias vulnera-

les infantiles descritos por la literatura especializada

dos sexualmente de 9 a 11 aos de edad. Estos

(Barilari et al., 2000b, 2004; Hibbard & Hartman, 1990

indicadores son: ausencia de piso, sonrisa mana-

citado en Wenck & Rait, 1995; Koppitz, 2002; Miran-

ca, lluvia sectorizada, ausencia de paraguas, ca-

da & Sanza, 2004; Soto, s/f en Molina & Navarro,

b
eza grande, ausencia de entorno y b
razos cortos.

2004). Algunas de las definiciones operacionales em-

De este modo, la hiptesis se vio confirmada, aun-

pleadas en este estudio fueron extradas literalmen-

que el poder discriminativo de la prueba PBLL en

te de la fuente bibliogrfica, mientras que otras de-

relacin a las agresiones sexuales infantiles es limi-

bieron ser modificadas o creadas por los autores. En

tado, debido al bajo nmero (7 de 45) de indicadores

el caso de estas ltimas se cont con la aprobacin

grficos asociados a agresiones sexuales infantiles

de tres jueces expertos en el tema a fin de lograr

(Girardi & Pool, 2005).

validez de contenido. Las definiciones operacionales

El ob
j
etivo que gui el presente trabajo fue com-

de los indicadores que resultaron significativos se

plementar la investigacin realizada por Girardi y

presentan en el Anexo 1.

Pool (2005) (que no consider el significado psico-

La hiptesis de Girardi y Pool (2005) se bas en

lgico de los diferentes indicadores grficos) con

lo propuesto por distintos investigadores respecto

un anlisis terico que vinculara los significados

a que el dao psicosocial sufrido a resultas de las

descritos en la literatura respecto de los siete

agresiones sexuales infantiles debiera manifestarse

indicadores grficos hallados por estos autores,

en las producciones grficas que los nios realicen

con el Modelo Traumatognico de las agresiones

(Barilari et al., 2000a, 2000b, 2004; Capella et al., 2003;

sexuales infantiles (Finkelhor & Browne, 1985). Esto

CAVAS, 2004; Miranda & Sanza, 2004).

resulta de utilidad, ya que enriquece la compren-

La muestra de la investigacin anteriormente

sin respecto a cmo el dao psquico producido

mencionada (Girardi & Pool, 2005) estuvo constitui-

por las agresiones sexuales infantiles se evidencia

da por 39 nios/as de entre 9 a 11 aos tanto para el

en la produccin grfica de la prueba PBLL. Por

grupo en estudio como para el grupo de control. Los

otra parte, este anlisis contribuye tambin a esta-

menores de ambos grupos corresponden a nivel

blecer cules son las dimensiones psicolgicas ms

socio-econmico bajo. Los dibujos PBLL del grupo

daadas (dinmicas traumatognicas) por este tipo

de estudio se obtuvieron de centros especializados:

de transgresiones.

CAVAS Metropolitano, Centro de Atencin Integral

Basndose en la interpretacin de los indicadores

de la Infancia [CAINI] Quilicura y Corporacin de

grficos hallados en la literatura revisada, descritos

Asistencia Judicial [CREDEN] de la comuna de La

tanto para la prueba PBLL (Barilari et al., 2004; Querol

Cisterna. Estos dibujos fueron realizados en forma

& Chves, 1997) como para la prueba H-T-P (Buck,

individual

durante

el

proceso

evaluativo

1995; Wenck & Rait, 1995), fue posible adjudicar los

implementado por dichos centros. Los dibujos del

diferentes indicadores grficos asociados a agresio-

grupo de control fueron obtenidos por los investi-

nes sexuales infantiles en la prueba PBLL (Girardi &

gadores mediante aplicacin colectiva en un cole-

Pool, 2005) a las variables traumatognicas descri-

gio municipal de la comuna de La Pintana. El grupo

tas por Finkelhor y Browne (1985). Debe tenerse pre-

de control estuvo constituido por nios/as de los

sente que debido a la complejidad del anlisis e in-

POOL

52

terpretacin de las pruebas grficas, el presente ejer-

1997, p. 98). Regresin, grandiosidad (Buck,

cicio interpretativo es slo una aproximacin tenta-

1995, p. 14). Agresividad y pensamiento ex-

tiva a la comprensin de los indicadores grficos

pansivo, ego inflado, sobrevaloracin de la in-

asociados a nios/as victimizados/as sexualmente,

teligencia, fantasa (Urban, 1963 citado en

por lo que se requieren ms estudios que aporten

Wenck & Rait, 1995, p. 126). Debido a las dis-

tanto a la validez como confiabilidad de la prueba

tintas definiciones recabadas, se hace difcil la

PBLL.
A

adjudicacin de este indicador a una de las

continuacin

se

expone

el

anlisis

variables traumatognicas, sin embargo, es po-

interpretativo de cada indicador.

sible plantear que la preocupacin excesiva, la

Ausencia de piso: Falta de sostn (Barilari et

fantasa y la perseveracin de ideas se relacio-

al., 2004, p. 24). Necesidad de seguridad. Ansie-

nan con contenidos ansigenos asociados a

dad (Buck, 1995, p. 13). Las interpretaciones pre-

la vivencia sexualmente abusiva, que se co-

cedentes conectan claramente con la variable

nectan de manera ms directa con la dinmica

traumatognica de Indefensin, ya que se aso-

traumatognica de Indefensin. Por otra par-

cian a la vivencias de falta de apoyo y necesidad

te, la grandiosidad, narcisismo y agresividad

de seguridad, lo que puede redundar en miedo y

pueden vincularse con una excesiva necesi-

ansiedad al no poder satisfacerse esas necesi-

dad de controlar o daar, lo que constituye

dades.

una forma de manifestacin definida de la di-

Sonrisa manaca: Negacin. Desmentida de la

realidad (Barilari et al., 2004, p. 24). Este indicador

grfico

puede

aludir

nmica de Indefensin.
-

ternos, falta de estimulacin del medio (Barilari

disociativos, los cuales pueden encontrarse en

et al., 2004). Por otra parte, Querol y Chves (1997)

menores victimizados sexualmente. Sin embar-

vinculan la escasez de detalles en el dibujo de la

go, no es claramente adjudicable a alguna de las

PBLL con sensacin de vaco y depresin. To-

variables traumatognicas.

mando en cuenta ambas definiciones, se puede

Lluvia sectorizada: Situacin de presin

interpretar que por una parte la sensacin de

(Barilari et al., 2004, p. 24). Para Querol y Chves

vaco y depresin, y por otro lado el aislamiento

(1997) representa la hostilidad del medio a la que

debe enfrentarse la persona. A partir de las defi-

interpersonales de la persona dibujada, dan cuen-

niciones anteriores, es posible postular que este

ta de la dinmica traumatognica de Traicin.

indicador podra dar cuenta de la dinmica

Pobreza

posible

de

aversin

recursos

las

relaciones

internos

falta

de

traumatognica de Indefensin, ya que se aso-

estimulacin del medio pueden entenderse como

cia a posibles sentimientos de impotencia y bajo

las caras de la misma moneda, en donde el aisla-

sentido de autoeficacia al ser incapaz de contro-

miento es lo central. El hecho de representar a la

lar la lluvia, que representa un evento estresor,

persona sola podra dar cuenta del dolor y de-

lo que genera miedo y ansiedad.

-

Ausencia de entorno: Pobreza de recursos in-

mecanismos

sencanto con el medio, al que se prefiere omitir.

Ausencia de paraguas: Falta de defensas

Brazos cortos: Buck (1995) vincula los brazos

(Barilari et al., 2004, p. 24; Querol & Chves, 1997,

omitidos, muy pequeos o escondidos con cul-

p. 83). Sentimiento de indefensin (Barilari et

pa

al. 2004, p. 24). Este indicador se asocia clara-

(Koppitz, 1968 citado en Wenck & Rait, 1995, p.

mente a la dinmica traumatognica de la Inde-

128). Basndose en las definiciones previas es

inadecuacin.

Escasa

adaptacin

fensin, ya que a nivel simblico no se cuenta

posible plantear que este indicador se asocia a la

con elementos de proteccin para hacer frente a

variable traumatognica de Estigmatizacin, ya

elementos estresantes, lo que podra dar cuenta

que como resultado de sta, los/as menores abu-

de

sados pueden sentir culpa y vergenza o sentir-

sentimientos

de

impotencia

baja

autoeficacia al no poder controlar los eventos

se malos, con lo que su sentido de inadecuacin

vitales nocivos.

a su entorno aumenta.

Ca b e z a g r a n d e: P r e o c u p a c i n e x c e s i v a .

A continuacin se expone a modo de resumen

Perseveracin de ideas (Barilari et al., 2004,

en la Tabla 1 los indicadores grficos asociados a

p. 24). Deseo de poder, vanidad, narcisismo,

agresiones sexuales infantiles en la prueba PBLL

autoexigencia, dificultades para el aprendiza-

junto con la variable traumatognica que representa

je. Perseveracin de ideas (Querol & Chves,

cada uno de ellos.

ANLISIS TRAUMATOGNICO DE INDICADORES PBLL EN AGRESIONES SEXUALES

53

Tabla 1

tas sexuales repetitivas, como tampoco connotacio-

Dinmicas traumatognicas asociadas a los

nes negativas relativas al sexo.

La variable de Estigmatizacin se ve represen-

indicadores grficos PBLL

tada a su vez por un solo indicador, que se asocia a

los sentimientos de maldad, vergenza y culpa que

Indicadores

V
ariable

grficos

traumatognica

Ausencia de Piso

Indefensin

manifiesta el nio/a.
La dinmica traumatognica de Traicin, al igual
que la dinmica precedente est representada por
un indicador, el cual se asocia con el dolor, depre-

Sonrisa Manaca
Lluvia Sectorizada

Indefensin

Ausencia de Paraguas

Indefensin

Cabeza Grande

Indefensin

Ausencia de Entorno

Traicin

Brazos Cortos

sin y desencantamiento del nio/a al darse cuenta

de que la figura en quien confiaba y de la cual depende le ha hecho dao.
Estos resultados pueden sugerir que esta prueba
posee un valor discriminativo limitado en relacin a
las agresiones sexuales infantiles (Girardi & Pool,

Estigmatizacin

2005), ya que las variables traumatognicas que s se

ven representadas en la prueba PBLL pueden asociarse a diferentes vivencias traumticas en los ni-

Discusin y Conclusiones

os, tales como maltrato fsico y/o psicolgico, negligencia o abandono, separacin de los padres, etc.

En trminos generales, es posible vincular los

Otra posible interpretacin de los resultados dice re-

indicadores grficos asociados a agresiones sexua-

lacin con que las mayores preocupaciones de los

les infantiles en la prueba PBLL con las dinmicas

nios abusados sexualmente no se relacionan con la

traumatognicas descritas por Finkelhor y Browne

sexualidad, sino con las vivencias de abandono, im-

(1985), lo que sugiere que esta prueba grfica refleja

potencia, dolor, y sentimientos de maldad, vergenza

en alguna medida el dao psicosocial asociado a

este tipo de vivencia. Esto constituye un aporte para

evolutivamente no pueden dimensionar cabalmente

culpa,

debido

que

los

nio/as

pequeos

la utilizacin e interpretacin de esta prueba grfica

la ndole de la agresin sexual (Finkelhor & Browne,

en la deteccin y evaluacin de las agresiones sexua-

1985; Johnson, 2004; Perrone & Bak, 1999).

les infantiles, ya que ofrece al psiclogo clnico-

Resulta por tanto fundamental contar con mayor

pericial un acercamiento a las significaciones y a las

informacin detallada respecto a los resultados de

secuelas de los menores vulnerados en sus dere-

la prueba PBLL en menores tanto de la poblacin

chos sexuales. Lo anterior puede proporcionar in-

general como en nios con distintos problemas o

formacin til que redunde en intervenciones tera-

patologas.

puticas ms eficientes.

Por ltimo debe tenerse siempre presente que los

En relacin a la interpretacin de los indicadores

indicadores asociados a agresiones sexuales infanti-

grficos asociados a agresiones sexuales infantiles

les obtenidos en la prueba PBLL no pueden ser en-

en la prueba PBLL, llama la atencin el hecho de que

tendidos de un modo lineal y que debe situarse en un

correspondan

dinmica

contexto de evaluacin integral que incluya la utiliza-

traumatognica de Indefensin, por lo que proba-

cin de otras pruebas y tcnicas de evaluacin clni-

en

su

mayora

la

blemente los nios experimentarn miedo y ansie-

co-pericial (Huerta & Navarro, 2004; SENAME, 2001,

dad por no poder controlar eventos que les son da-

2004). A su vez, la interpretacin de los diferentes

inos. A esta dinmica se asocian pesadillas, fobias,

indicadores en las pruebas grficas no debe enten-

hipervigilancia, sentimiento de impotencia y baja en

derse como exhaustiva o concluyente, sino como

el sentido de autoeficacia.

orientativa, por lo que debe complementarse con la

Por el contrario, la variable Sexualizacin

observacin clnica (Buck, 1995). A lo anterior se agrega

Traumtica, que se espera que est ligada a este

el hecho de que la interpretacin de los indicadores

tipo de agresiones, no aparece representada por nin-

de las pruebas grficas no ha sido suficientemente

gn indicador grfico. Por tanto, no hay evidencia

investigada, por lo que podra no ser completamente

que se asocie a preocupaciones sexuales y conduc-

adecuada (Thomas & Jolley, 1998).

POOL

54

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ANLISIS TRAUMATOGNICO DE INDICADORES PBLL EN AGRESIONES SEXUALES

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ANEXO 1

Definiciones operacionales de los indicadores grficos de la Prueba Persona Bajo la Lluvia

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