CURSO DE CAMPO

MANEJO DE FAUNA SILVESTRE

EN LA CUENCA DEL RIO SAMIRIA, RESERVA
NACIONAL PACAYA SAMIRIA, PER

FUNDAMAZONIA

INDICE
INTRODUCCIN
PACAYA SAMIRIA: UN BOSQUE INUNDADO
OBJETIVOS DEL CURSO DE CAMPO

3
4
7

PROPAGANDA Y PROCESO DE SELECCIN DE ESTUDIANTES

PROCESO DE SELECCIN DE PARTICIPANTES COMUNITARIOS

LOGSTICA UTILIZADA PARA EL CURSO DE CAMPO

REA DE ESTUDIO PARA EL CURSO DE CAMPO

11

MTODOS DE ENSEANZA

14

CLASES TERICAS

15

TEMAS DEL CONFERENCIAS

17

FASE PRACTICA

19

METHODOLOGIA

20

PROGRAMACIN DE UN DA TPICO

30

FOTOS DE MONITOREO

31

CONCLUSIONES

34

INTRODUCCIN
El bosque amaznico de Loreto en Per, est situado al occidente de la cuenca amaznica
y alberga uno de los ms grandes lugares con mayor diversidad de mamferos, aves,
reptiles, anfibios, peces y plantas en el planeta. Es ms, estos bosques son uno de los
ltimos refugios de reas silvestres en el planeta con el uso tradicional de la poblacin
indgena, sin embargo, esta vasta expansin de bosque silvestre solo puede permanecer
sostenible si los programas de conservacin son exitosamente implementados. El manejo
de fauna silvestre es una valiosa estrategia de conservacin en la Amazonia mediante el
fortalecimiento del uso sostenible por comunidades locales, conservacin de poblaciones,
hbitat y la biodiversidad. En ese sentido, es importante la capacitacin de estudiantes,
participantes comunitarios y toda persona involucrada en la conservacin de recursos
naturales.
Las actividades de investigacin, conservacin y capacitacin deben usar un enfoque
interdisciplinario para encontrar un balance entre las necesidades de las comunidades
indgenas y la conservacin de los animales y plantas. En este curso fue incluido un
enfoque interdisciplinario en trminos de conservacin de fauna silvestre y el uso por
poblaciones indgenas.
En el curso de campo ayudamos a difundir como conservar la vida silvestre mostrando: 1)
como evaluar las poblaciones de vida silvestre, 2) como evaluar el uso sostenible de fauna
silvestre, 3) evaluacin del hbitat en fauna silvestre, 4) como involucrar la gente rural en
manejo de fauna silvestre, y 5) la funcin de la reserva para ayudar a conserva la fauna
silvestre. No solo para salvar la biodiversidad de la amazonia.
Para ayudar a las comunidades indgenas el curso mostro cuales son los programas de
manejo para el uso sostenible y como se incorpora medias de subsistencia de acuerdo con
las polticas de Naciones Unidos, quienes dependen de estos recursos para su alimentacin
y vivienda.
La gente local son los verdaderos guardianes del bosque y la informacin proporcionada
por esta curso de campo puede ayudar a las comunidades indgenas a tomar apropiadas
decisiones sobre cul es la mejor forma de salvar la amazonia y como hacer un buen uso
de los recursos. Asimismo, esta curso de campo puede ayudar a las comunidades a tomar
apropiadas decisiones en los lineamentos de manejo de fauna como: 1) los planes de
manejo comunal, 2) la fauna silvestre apropiada para el uso sostenible, 3) fauna silvestre
3

no apropiada de uso directo, 4) limitaciones de uso directo, 5) monitoreo de uso a travs

de cosecha por unidad de fuerzo, 6) manejo de hbitat, y 7) modelo de fuente - sumideros.
La gente local estn tomando acciones en la Reserva Nacional Pacaya Samiria, de esta
forma, esta rea se muestra como un ejemplo de cmo las cosas estn cambiando, este es
un gran ejemplo de cmo la conservacin puede trabajar en colaboracin con la gente
local, gobierno y ONGs.
PACAYA SAMIRIA: UN BOSQUE INUNDADO
La Reserva Nacional Pacaya Samiria tiene ms de 2080,000 ha y est ubicada en el
Departamento de Loreto, Per. La reserva est dominada por bosque inundado de agua
blanca, conocido en la Amazona como bosques de vrzea o bajial. Esta reserva comprende
dos grandes drenajes: la cuenca del ro Pacaya y la cuenca del ro Samiria, es sta ltima la
que tiene caracterstica geolgica y ecolgica ms grande de la reserva.
Los principales tipos de hbitats de la Amazonia peruana son el resultado de cambios
geolgicos a gran escala que ocurrieron durante los periodos terciario y cuaternario. La
cuenca del ro Samiria est situada en la capa del lago Pevas, que se form despus de la
elevacin de los Andes. Cuando el lago Pevas dren, este dej una depresin geolgica en
la Amazona occidental, la cual es actualmente caracterizada por suelos aluviales suaves.
La fauna silvestre del ro Samiria vive en un ecosistema que es caracterizado por grandes
fluctuaciones estacionales que ocurren entre las estaciones de aguas altas y bajas, por este
motivo la ecologa de la fauna terrestre y acutica gira entorno a estos cambios
estacinales del nivel del agua.
Las grandes inundaciones estacionales que ocurren anualmente en esta inmensa planicie
inundable de los ros Pacaya y Samiria son el resultado de las lluvias en los Andes; durante
los meses de verano, entre octubre y mayo, las precipitaciones del ocano Atlntico, lo
cual ocasiona fuertes lluvias al este de los Andes el cual recorre hacia el lado occidental de
la cuenca Amaznica. El resultado es una inundacin a gran escala de los mayores ros
situados en el antiguo lago Pevas. En contraste, durante los meses de invierno, entre junio
y setiembre, la precipitacin del Ocano Pacfico decrece y las lluvias al este de los andes
est fuertemente reducida, resultando en una poca seca en el lado occidental de la
Amazona conocida como estacin de aguas bajas.

La Reserva Nacional Pacaya Samiria est situada entre la confluencia de los dos ms
grandes tributarios de la Amazonia en el Per: el Ucayali y el Maran, la unin de estos
dos grandes ros forma el ro Amazonas. El ro Ucayali y Maran dejaron muchos
meandros abandonados en el Pacaya y Samiria, a travs de los milenios dejando gran
abundancia de lagos, canales, restingas y otras caractersticas geolgicas. Ms an, ambos
ros, Pacaya y Samiria son actualmente canales antiguos, as, la cabecera del ro Samiria se
origin principalmente de las corrientes del ro Maran y posteriormente dren detrs
hacia el mismo ro, asimismo, el ro Pacaya se origin de las aguas del ro Ucayali, el cual
drena a su desembocadura.
Los suelos del bosque inundable en la Reserva Nacional Pacaya Samiria son muy ricos en
nutrientes debido a las aguas blancas de los ros Ucayali y Maran las cuales fluyen y
depositan sedimentos durante el periodo de aguas altas. El ro Samiria es caracterizado por
un color negruzco durante la poca de aguas altas, esto es el resultado de la entrada de
aguas blancas del Maran al bosque inundable, donde se depositan los sedimentos en el
flujo lento de la corriente a travs del bosque y el agua recoge los taninos de las hojarascas
formados en el suelo.
Mientras el suelo de los bosques de vrzea es rico, las condiciones ecolgicas de periodos
largos de inundacin, hasta 6 meses, son muy duras para la comunidad animal y vegetal.
Muchas especies de plantas no pueden sobrevivir a largos periodos de inundacin y la
diversidad de plantas en reas fuertemente inundadas es ms bajo que las restingas, que
tiene similar biodiversidad a los bosques de altura con un alto valor alfa y beta de
biodiversidad. La fauna terrestre debe de buscar las islas en las planicies inundables o
restingas durante la poca de aguas altas, circunstancia que incrementa la competencia y
predacin. Aun la fauna arbrea es impactada por la inundacin, ya que muchos de los
rboles frutales son muy estacionales en el bosque de vrzea, resultando en estaciones
con baja produccin alimenticia.
La fauna acutica es igualmente afectada por las grandes inundaciones. Durante los
periodos de inundacin los peces entran al bosque inundado y se alimentan de la gran
abundancia de produccin vegetal y animal, especialmente de frutos, invertebrados y
otros organismos atrapados en la inundacin anual. Asimismo, muchos rboles frutales
durante esta estacin dependen de los peces como principal medio de dispersin de
semilla. Durante el periodo inundable muchas especies de peces se reproducen dentro del
5

bosque inundado. Otros animales acuticos tienen circunstancias ms difciles durante la

inundacin, como los delfines, lobo de ro y otros predadores de peces, debido a que sus
presas estn ms dispersas y distribuidas en todo el bosque inundado. Cuando el agua
retrocede su caudal durante los meses secos, las poblaciones de peces se condensan ms
en los lagos, ros y canales, con el incremento de predacin y competencia. Durante este
periodo muchas poblaciones de peces migran hacia los grandes ros. Los delfines y otros
predadores de peces tienen gran abundancia de presas durante la estacin de aguas bajas
y an siguen las migraciones hacia los ros y canales.
La gente que vive en el bosque inundable tambin se adapt a las fluctuaciones
estacinales en ambos, al uso de los recursos naturales y en la agricultura. Durante la
estacin de aguas altas la pesca es ms difcil, debido a que los peces estn ms dispersos
en todo el bosque inundable. Sin embargo, durante este periodo la cacera se hace ms
fcil con las especies de caza ms grandes, como los venados, pecares y tapir atrapados en
las restingas e islas. En contraste, durante la estacin de aguas bajas las especies de caza
se hacen ms difciles de cazar debido a que estn distribuidas en todo el bosque, mientras
que las poblaciones de peces se hacen las presas ms fciles de atrapar en los cuerpos de
aguas reducidos de los lagos, canales y ros. Los indgenas locales de la planicie inundable
alternan su cacera y pesca de acuerdo al pulso de inundacin, enfocndose en la cacera
en poca de aguas altas y en la pesca en poca de aguas bajas. La agricultura realizada por
los habitantes del bosque inundable toma la ventaja del suelo rico en nutrientes y el corto
periodo de crecimiento que necesita para ser cosechado antes que la inundacin retorne.
Tradicionalmente, la gente de los bosques inundables ha dependido de la yuca como su
producto de agricultura preferido, este tubrculo tiene tan corto periodo de crecimiento
que puede ser sembrado y cosechado en la estacin de aguas bajas. La faria, producto de
la yuca, es producida mediante coccin y golpeo, puede ser guardada durante un ao,
suministrando carbohidratos a la gente durante los periodos de inundacin.

OBJETIVOS DEL CURSO DE CAMPO

En el marco de fortalecer capacidades mediante el curso de campo el proyecto cumpla
capacitar a personas involucradas en la conservacin y manejo de fauna silvestre en la
Amazona. En esta oportunidad mediante un proceso riguroso de seleccin, se tuvo la
participacin de estudiantes loretanos y participantes de las comunidades locales en el
curso de campo realizado en la zona de Tacshacocha, ro Samiria, comprensin de la
Reserva Nacional Pacaya Samiria (RNPS).
El curso de campo permiti analizar un modelo de manejo de fauna silvestre en la
Amazona, basado en investigaciones extensivas de poblaciones de fauna silvestre,
prcticas de uso sostenible realizadas por pobladores locales y enfoques de conservacin a
nivel del paisaje.
OBJETIVO PRINCIPAL
El curso taller sobre monitoreo de fauna silvestre, biodiversidad, populaciones y cambios
climticos fue dirigido a estudiantes peruanos y participantes comunitarios para implementar
conocimientos sobre bases teorticos y metodologas prcticos
OBJETIVOS ESPECFICOS
El curso de campo se realiz con la finalidad de:
1.

Difundir conocimientos sobre manejo de fauna silvestre en bosques inundados

2.

Difundir conocimientos sobre uso sostenible de recursos naturales

3.

Difundir conocimientos sobre la biodiversidad en la Reserva Nacional Pacaya Samiria

4.

Difundir conocimientos sobre los fluctuaciones en populaciones de fauna silvestre en

sistemas inundados

5.

Difundir conocimientos sobre impactos del cambio climtico en la fauna silvestre

6.

Conocimiento de mtodos de monitoreo de fauna silvestre

7.

Practica en monitoreo de fauna silvestre.

Al finalizar el presente curso, los participantes se encontraron con un mejor conocimiento

sobre manejo de fauna, uso sostenible, biodiversidad amaznica, impacto de cambio climtico
y de realizacin de actividades de monitoreo de fauna silvestre en la regin amaznica.

Asimismo, en condiciones de plantear soluciones a los diversos problemas en temas de

conservacin y sostenibilidad de fauna silvestre.
PROPAGANDA Y PROCESO DE SELECCIN DE ESTUDIANTES
El curso fue difundido mediante invitaciones a instituciones acadmicas claves para la
seleccin de los estudiantes; como la UNAP (Universidad Nacional de la Amazona Peruana)y
UCP (Universidad Cientfica del Per). Las invitaciones permitieron difundir la realizacin del
curso de campo a instituciones encargadas de la formacin profesional en reas de biologa,
forestal, ecologa y medio ambiente.
En las invitaciones se indic que el curso financiaba a 15 participantes seleccionados
rigurosamente mediantes entrevistas personales. La propaganda dio como resultado 25
personas procedentes de diferentes instituciones acadmicas. La seleccin tomaba en cuenta
la experiencia de campo, grado de preparacin en temas de conservacin, estudiantes de
pregrado en carreras afines. El anlisis riguroso de las hojas de vida dio como resultado la
seleccin de 15 personas. En base a los criterios establecidos por los representantes del curso;
a estas personas seleccionadas se les brindo un curso pre- campo e informo con anticipacin
sobre los detalles del curso.

PROCESO DE SELECCIN DE PARTICIPANTES COMUNITARIOS

El curso fue difundido mediante reuniones en las comunidades Cocama situadas en la boca de
la Rio Samiria, incluyendo Nuevo Arica, San Martin, Bolvar, Leoncio Prado y San Jos de
Samiria. Las invitaciones permitieron difundir la realizacin del curso de campo a personas
que viven en la zona y participan en actividades de uso y manejo de los recursos naturales.
En las reuniones se indic que el curso financiaba a 15 participantes seleccionados mediantes
entrevistas personales. Las reuniones dieron como resultado 15 personas procedentes de
diferentes comunidades tnica Cocama, pero una persona no asistido el curso por razones
personales. La seleccin tomaba en cuenta fue la experiencia de campo, actividades en temas
de conservacin, y disponibilidad durante los fechas de curso de campo. En base a los criterios
establecidos por los representantes del curso; a estas personas seleccionadas se les brindo un
curso pre- campo e informo con anticipacin sobre los detalles del curso.

LOGSTICA UTILIZADA PARA EL CURSO DE CAMPO

El transporte y alojamiento fue en las motonaves fluviales Rio Amazonas y Clavero, el bote
fluvial Nutria, y la estacin flotante Pithecia. El Rio Amazonas, Clavero y Pithecia son
embarcaciones con habitaciones individuales acondicionada de camarotes, aire acondicionado,
bao y ducha para 4-12 personas por cuarto. Asimismo cuenta con biblioteca, cocina, comedor
y zonas libres usadas como miradores.
Las motonaves estn dotada de agua tratada para beber, cocinar, aseo personal y servicios
higinicos, tambin cuenta con electricidad, servicios de radiofona, telfono e internet
satelital. Contaba con embarcaciones auxiliares como: Amazonina y Fitcarraldo, que son botes
de metal con motor de centro con una capacidad de 15 personas, William, es un bote
deslizador con capacidad de 6 personas, 4 bote de madera con motor peque con capacidad de
10 personas y adems de 6 canoas de aluminio con capacidad de hasta 3 personas cada uno.
Estas embarcaciones estuvieron manejadas por personas con experiencia en transporte
acutico, contamos con los chalecos salvavidas en todo momento durante las clases prcticas
de monitoreo. Estas embarcaciones permitieron realizar el desplazamiento al rea y punto de
muestreo (ver Figura 1).

RIO AMAZONAS Y AUXILIARES

Figura 1. Algunas de las embarcaciones utilizadas durante el curso de campo

10

REA DE ESTUDIO PARA EL CURSO DE CAMPO

1.

RESERVA NACIONAL PACAYA SAMIRIA

La Reserva Nacional Pacaya Samiria tiene ms de 2080,000 ha y est ubicada en el

Departamento de Loreto, Per. Los objetivos especficos de la Reserva Nacional Pacaya
Samiria son:
1.

Proteger la diversidad biolgica de sus ecosistemas terrestres y acuticos.

2.

Conservar y manejar los recursos naturales de inters ecolgico y econmico,

garantizando su uso sostenible por las poblaciones locales (Plan Maestro 2009-2013).
(Ver Mapa 1).

Mapa 1. Mapa de la Reserva Nacional Pacaya Samiria

11

DESCRIPCIN DEL PV2 - TACSHACOCHA

El presente curso se desarroll en el rea de influencia del puesto de vigilancia Tacshacocha
del 16 junio al 08 agosto en temporada de vaciante de los ros. En estos bosques inundables se
encuentran: restingas y tahuampas. Las restingas son un tipo de formacin vegetal que son
inundados en las crecientes ms altas, mientras que las tahuampas son las primeras zonas que
se inundan al llegar la poca de creciente.
Esta zona presenta un gran lago llamado Atn Cocha, el cual vierte sus aguas al ro Samiria a
travs del Cao Atn, se observa un pequeo lago llamado pobre. El ro Samiria es
mendrico y con pocos tributarios, tiene una anchura aproximada de 100m aunque en
vaciante se reduce significativamente, llegando a tener unas decenas de metros en algn
sector. Asimismo lo clasifica como: orllales antiguos, terrazas bajas de drenaje imperfecto a
pobre y terraza baja de drenaje (ver Mapa. 2).
En esta zona el bosque de llanura tienen rboles que alcanzan alturas entre 25 a 30 m, con
algunos emergentes que superan los 35 m como el caso de Chorisia insignis. Entre las plantas
dominantes tenemos a Euterpe precatoria, Bactris sp., Eschweilera spp. Y Scheelea cephalotes.
Las restingas bajas son franjas ubicadas entre aguajales y chavascales y pueden tener entre 30
a 100 m de ancho y 2.0 a 3.0 km de longitud. El sotobosque es cerrado y se observan plantas
pertenecientes a las familias Musaceae, Singiberaceae y Cyclantaceae, entre otras. Entre las
plantas dominantes se tienen a Scheele acephalotes, Hura crepitans y Spondias mombin. Los
yarinales, dominadas por Phytelephassp. no estn sujeto a las inundaciones temporales, por lo
tanto sirven de refugio a los animales terrestres durante el perodo de creciente.

12

Mapa 2. Ubicacin del PV2 Tacshacocha en la Reserva Nacional Pacaya-Samiria y zona de

confluencia. El rea de estudio en el crculo.

13

MTODOS DE ENSEANZA
El curso de campo se bas en clases tericas conferencias y prcticas de campo, las cuales
fueron impartidas por los siguientes profesionales:
1.

Dr. Richard E. Bodmer, profesor

2.

Pablo Puertas, MSc , profesor

3.

Dr. Michael Walkey, profesor

4.

Kimberlyn Chota, asistente

5.

Andy Bicerra, asistente

6.

Katy Upton, asistente

7.

Emma Docherty, asistente.

CLASES TERICAS
Las clases tericas consistieron en ciclos de conferencias diarios, durante el viaje se
realizaban en horas de la maana (09:00 a 12:00) y tarde de (3:00 a 6:00) de un promedio
de 6 horas diarias. En los das de permanencia al interior de la reserva se desarrollaba en
horas de la tarde, con una duracin promedio de 2 horas. Las clases estaban dadas en
presentaciones con pizarra o en Power Point ayudadas por un proyector.
Se realizaron rondas de preguntas al finalizar las respectivas presentaciones, los
estudiantes aportaron comentarios, preguntas y reflexiones al respecto. Las clases fueron
explicativas y comprendidas por los participantes, quienes mostraron el inters
correspondientes. Las presentaciones en Power Points fueron entregadas a los estudiantes
en formato digital, para su posterior lectura y anlisis del mismo. Se hizo entrega de
carpetas informativas, artculos y libros relacionados al tema para su mayor informacin o
detalles del mismo.

14

Los materiales que fue entregados a los participantes incluido la siguiente (ver anexo en
CD):
1.

Bodmer, R.E., P.E. Puertas, M.S. Antnez, T.G. Fang, P.E. Prez-Pea, G. Gil, I.
Yahuarcani y H. Arirama (2011). Monitoreo de especies indicadoras para evaluar
el impacto del cambio climtico en la cuenca del Samiria, Reserva Nacional
Pacaya-Samiria 2009-2010. WCS, FundAmazonia, RNPS, Earthwatch, Operation
Wallacea, pp. 207.

2.

Fang, T., Bodmer, R., Puertas, P., Mayor, P., Prez, P., Acero, R. and D. Hayman.
2008. Certificacin de pieles de pecares (Tayassu tajacu y t. pecari) en la
Amazona peruana: Una estrategia para la conservacin y manejo de fauna
silvestre en la Amazona peruana. Wust Editions-Darwin Institute, Lima, Per. 203
pp.

3.

Bodmer, R., Puertas, P. and Fang, T.G. 2008. Co-managing Wildlife in the Amazon
and the Salvation of the Pacaya-Samiria National Reserve in Peru. In: Wildlife and
Society. The Science of Human Dimensions. In: Michael Manfredo, Jerry Vaske,
Perry Brown, Daniel Decker and Esther Duke (eds). Island press. Washington DC,
pp 104-116.

4.

Silvius, K., Bodmer, R. and Fragoso, J. (eds.) People in Nature: Wildlife

Conservation in South and Central America, Columbia University Press, New York.

5.

Bodmer, R.E., Pezo Lozano, E., and Fang, T.G. 2004. Economic analysis of wildlife
use in the Peruvian Amazon. In: Silvius, K., Bodmer, R. and Fragoso, J. (eds.)
People in Nature: Wildlife Conservation in South and Central America, Columbia
University Press, New York, 191-207.

6.

Bodmer, R.E. and Robinson, J.G. 2004. Evaluating the sustainability of hunting in
the Neotropics. In: Silvius, K., Bodmer, R. and Fragoso, J. (eds.) People in Nature:
Wildlife Conservation in South and Central America, Columbia University Press,
New York, 299-323.

7.

Puertas, P.E. and Bodmer, R.E. 2004. Hunting effort as a tool for community-based
wildlife management in Amazonia. In: Silvius, K., Bodmer, R. and Fragoso, J. (eds.)
People in Nature: Wildlife Conservation in South and Central America, Columbia
University Press, New York, pp. 123-135.

8.

Bodmer, R.E. (2003). Evaluando la Sustentabilidad de la Caza en los Neotrpicos:

El Modelo de Cosecha Unificado. IN: Palacio, R. (ed.). Manajo de Fauna Silvestre
en los Neotrpicos. Universidad Nacional, Bogota, Colombia.

9.

Bodmer, R.E. (2004). The unified harvest model. IN: Bennett, L. and Arengo, F.
(eds.) Sustainability of wildlife use in the Neotropics. WCS, New York.

10.

Aquino, R., R. Bodmer& J. Gil Navarro (2001). Mamferos de la Cuenca del Rio
Samiria: Ecologa Poblacional y Sustentabilidad de la Caza. WCS & Programa
Pacaya-Samiria, Lima, Per. Pp. 116.

11.

Manual de caimanes

12.

Manual de lobo de ro
15

13.

Manual de monitoreo Samiria

14.

Manual de ranas

15.

Manual monitoreo delfines

16.

Manual monitoreo quelonios acuticos

17.

Manual transectos para pecares

18.

Plan Maestro Completo RNPS

Dinmica De Grupo Con Los Participantes

Se utiliz la dinmica de grupo, para la conformacin de grupos pequeos e incentivar a
los participantes a expresar sus ideas y exponerlas libremente a la audiencia. Este mtodo
dio los resultados esperados por la participacin voluntaria. Fue til en el mbito de
propiciar el acercamiento y participacin masiva de los interesados. Para esta dinmica se
emple papelotes donde los participantes escribieron las ideas relevantes al tema de
discusin.
TEMAS DEL CONFERENCIAS
El curso se enfoc en temas de:
1.

Introduccin sobre la Amazona

2.

Introduccin a la fauna del Pacaya-Samiria

3.

Biodiversidad en la Amazonia

4.

Uso y sostenibilidad de fauna silvestre en la Amazona peruana.

5.

Manejo comunal de fauna silvestre

6.

Uso y manejo econmico de fauna la silvestre

7.

Taxonoma de la biodiversidad

8.

Metodologa para monitoreo de fauna silvestre

16

Tabla 3. Programacin de los temas de conferencias.

TEMATICAS

INTRODUCCIN SOBRE LA AMAZONA

SUB TEMAS
Geologa de la Amazona
Formacion Pevas
Los Rios de la Amazonia
Ecologa de Fauna Amaznica
Bosques de Vrzea.
Bosque de Tierra Firme.
La Gente de la Amazonia
Aspectos generales de la Reserva Nacional
Pacaya Samiria.

INTRODUCCIN A LA FAUNA DEL PACAYASAMIRIA

BIODIVERSIDAD EN LA AMAZONIA

USO y SOSTENIBILIDAD DE FAUNA

SILVESTRE EN LA AMAZONA PERUANA

Mamferos del Ro Samiria

Ungulados
Primates
Delfines
Flidos
Roedores
Quirpteros
Edendados
Lobo de Rio y Manati
Otros
Aves
Guacamayos
Aves Acuaticas
Aves de soto bosque
Peces
Caimanes
Ranas
Otro Fauna
Biodiversidad tropical
Biodiversidad Neotropical
Gradientes de biodiversidad
Tasa de biodiversidad
Medidas de biodiversidad
Evolucin de biodiversidad
Referencias y Correlativos a la Caza
Vulnerabilidad de las especies a la sobrecaza
Pre-Condiciones
El Modelo Base
El Modelo de reclutamiento del Stock
Modelos de Edad
Modelo de Captura por Unidad de Esfuerzo
Modelo de Cosecha Unificado
Modelo de Robinson y Redford
Modelo de Fuente Sumidero
17

MANEJO COMUNAL DE FAUNA SILVESTRE

USO Y MANEJO ECONMICO DE FAUNA

LA SILVESTRE

Pre-condiciones.
Condiciones Participatorias.
Planes de Manejo de Fauna Silvestre.
Subsistencia y sectores rurales.
Mercado de carne de monte.
Comercio de pieles de pecares.
Comercio y certificacin de pieles de pecares.

IMPACTO DE CAMBIO CLIMATICO

TAXONOMIA DE LA BIODIVERSIDAD

METODOLOGIA PARA MONITOREO DE

FAUNA SILVESTRE

Modelos de cambio climtico en Amazonia

Actual fluctuaciones de nivel de los ros
Impacto en delfines
Impacto en guacamayos
Impacto en mamferos terrestres
Impacto en primates
Impacto en carnvoros
Impacto en caimanes
Impacto en peces
Impacto en aves acuticos
Impacto con gente local
Adaptaciones, alternativos y mitigaciones
Ordenes, clases, familias, generos y especies
Separacin reproductiva
Diferencias morfolgicas
Diferencias genticas
Especmenes tipo
Museos de Historia Natural
Delfines y ancho fijo
Guacamayos y censos de puntos
Caimanes y censos de lnea
Peces y censos de CPUE
Aves acuticos y censos de tally
Primates y censos de DISTANCE
Ranas y censos en vegetacin flotante
Aves sotobosque y censos con redes de neblina
Mamferos terrestres y censos con camera
trampa

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FASE PRACTICA
Se desarrollo en el transcurrir de los dias con la participacion activa de los integrantes.
Se aplico los conocimientos teoricos y se realizo los monitoreos de fauna silvestre en la
RNPS. A continuacion hacemos mencion de los Monitoreos:

1.

Monitoreo de Guacamayos.

2.

Monitoreo de Delfines.

3.

Monitoreo de Peces.

4.

Monitoreo de Mamiferos grandes y aves de caza.

5.

Monitoreo de aves de sotobosque.

6.

Monitoreo de ranas.

7.

Monitoreo de caimanes.

La interacion de los participantes facilito la dinamica de grupos mixtos, para la

programacion diaria y llevar acabo los monitoreos de fauna silvestre en diferentes areas de
la zona de estudio mencionado lineas arriba. Cabe resaltar que los estudiantes y
participantes comunitariosaprenderon en cada monitoreo la identificacion de la especie,
colecta de datos que permitio generar ideas sobre manejo de fauna silvestre y
biodiversidad. Destacamos el interes de los participantes que fue pieza clave para el curso
de campo y se reflejo en el fortalecimiento de sus capacidades en los diferentes monitoreo.

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METODOLOGIA

Los metodologia de la monitoreo fue la siguiente:

Censo de delfines:
Los censos de delfines se realizaron en diferentes cuerpos de agua. Se recorrieron 5 km
diarios desde las 9:00 hasta las 14:00 h a lo largo del centro del cuerpo de agua usando
un bote. La informacin colectada incluyen: especie, tamao de grupo, composicin de
grupo, comportamiento (viajando, pescando, jugando), hora y otra informacin
adicional relevante.
La informacin fue analizado usando el ancho fijo, D=N/AL, donde D= densidad
(ind./km2), N= nmero de individuos, A= ancho del cuerpo de agua, L= longitud recorrida
total. Se us un GPS para determinar la longitud del recorrido en cada censo acutico.
Las evaluaciones duraron entre 3 y 4 horas dependiendo de la corriente del cuerpo del
agua. Se tom mucho cuidado en no tomar dobles conteos de los delfines avistados,
asimismo para cada transecto se tom las condiciones climticas, la hora inicial y final
del censo.
Censo de Guacamayos:
Los censos de guacamayos se llevaron a cabo en diferentes tramos del ro Samiria:
cuenca alta, cuenca media y cuenca baja. Se us el conteo por puntos, siguiendo la
metodologa sugerida por Wunderley (1994) y Hostetler (2001). Los censos tuvieron
entre ocho y nueve puntos, cada punto estuvo separado por una distancia aproximada
de 500 metros la cual fue medida con un equipo GPS.
Se permaneci por un espacio de 15 minutos en cada punto de muestreo; los censos
fueron llevados a cabo dos veces al da, en la maana (5:30-9:00h) y en la tarde (16:0018:00h), vale aclarar que los censos usualmente fueron ms largos en las maanas que
en las tardes. Los datos de abundancia fueron calculados en cada zona de muestreo,
sumando el nmero total de avistamiento y dividiendo por el nmero de puntos. As, la
abundancia es expresada como el nmero de individuos por puntos.

20

Censo de aves acuticas:

Para el censo de aves acuticas se us un bote pequeo de 4 metros de eslora con un
motor fuera de borda de 25 HP.Los censos fueron realizados mediante recorridos de
ambas mrgenes del ro Samiria, as como en una isla de aproximadamente 3 kilmetros
de longitud en la boca del Samiria (cuenca baja). El conteo consisti en observar y
registrar cada especie, finalmente se contrastaba los resultados entre todos los
participantes del censo. En caso de aves muy gregarias como Ardea alba y
Phalacrocoraxbrasilianus el censo consisti en realizar estimados de grupos de 10
individuos hasta abarcar el total de la poblacin observada.La informacin colectada
permiti analizar la abundancia y algunos aspectos relacionados con la ecologa de la
especie. El anlisis de estas aves se realiz mediante el ndice de abundancia relativa, el
clculo consisti en sumar el nmero de individuos de cada especie luego dividirlo entre
el recorrido total en km.

Censo de aves de sotobosque

El trmino de aves de sotobosque pueden ser bastante ambiguas, por consiguiente con
el objeto de este estudio el grupo necesita ser definido claramente: En el presente
reporte se considera aves de sotobosque a las aves que frecuentemente ocupan o
visitan el rea baja del bosque, entre el piso del bosque y el sotobosque, conel potencial
para ser atrapados con redes de neblinas.
Los censos se realizaron con la ayuda de redes de neblina. El usoderedesde neblina
permite la obtencin de datos cuantitativamente fidedignos para aves neotropicales del
piso de bosque, adems provee informacin valiosa no producida por cualquier otro
mtodo. Las redes de niebla permiten la identificacin de aves que son tmidaso raras
veces escuchadas.
Las redes se colocaron cerca al amanecer, entre 5:30 amy7:00 am, y fueron retiradas
entre las 15:30 hy16:00 aproximadamente dos horas antes del crepsculo, y en caso de
lluvias
fuertes
estas
fueron
cerradas.
Las
redes
se
revisaronsistemticamentecada30minutos.
Las trochas empleadas tuvieron una estrechez menor a 1 m. Las redes de neblina
abarcaron una altura de 2.5 m y 15 m de largo, y fueron colocadas en zonas apropiadas
del bosque. Las redes de neblina fueron colocadas a una distancia mnima de 100
metros una de otra, para evitar recapturas innecesarias y evitar pseudoreplicaciones.
Los lugares ideales para colocar las redes de neblina fueron seleccionados de acuerdo a
la vegetacin y maleza para que las aves no puedan detectar las redes de neblina
fcilmente, a diferencia de lugares abiertos e iluminados.

21

Para cada ave capturada se registr el tiempo de captura y el nmero de red en que fue
capturada, luego cada ave fue colocada en una bolsa de algodn para posteriormente
ser anilladas e identificadas. La determinacin se realiz con la gua del campo: Las aves
de Peru(Schulenberg et al, 2010), Gua de las aves de Colombia(HiltyyBrown2009). El
anillamiento se realiz con bandas plsticas de colores diferentes y numeradas,
empleando
una
secuencia
sistematizada
repetida.
Ningnavedelamismaespeciefueanilladaconlamismasecuenciaparaevitarerrores.
Mientras fue posible, las aves fueron sexadas y examinadas para determinar tipos de
muda. A las aves pesadas (en gramos) se les registr las siguientes medidas biomtricas
(en milmetros):
1) Longitud del ala. Desde la articulacin carpal hasta la parte final de la pluma ms larga
del ala. 2) Longitud del pico. Desde la punta hasta la base del pico, en el crneo. 3)
Longitud del tarso. Desde la articulacin del tarso (empezando en la tibia) hasta la
articulacin del nudillo. 4) Longitud de la cola. Se mide la pluma ms larga e insertada en
la cola del ave. 5) Longitud total. Desde el extremo ms distal de la pilma ms larga
hasta el extremo final del pico del ave, empleando la lnea media del ave. Una vez
terminados estos procedimientos, las aves son soltadas lo suficientemente lejos como
para evitar su recaptura.
La Captura por Unidad de Esfuerzo fue utilizada como una medida de abundancia
relativa para comparar entre hbitats. Esta unidad de medida, se expresa como Nroind.
Capturados /Esfuerzo (horas de red abiertas) = CPUE,
Para estimar la diversidad, se utiliz el ndice de diversidad de Shannon(H), el mismo
que permite medir el grado promedio de incertidumbre y predecir en una coleccin la
pertenencia de una especie escogida al azar, para medir el grado de dominancia se
utiliz el ndice de Dominancia de Simpson y para estimar la riqueza mxima de especies
se usaron estimadores no paramtricos como Chao2, Jacknife 1 y 2 y Bootsrapy de esta
forma determinar el porcentaje de especies encontradas durante el tiempo de estudio y
cuantas especies faltan registrar.

22

Censo de Anuros
Se realiz mediante el empleo de Reconocimiento por encuentros visuales, el cual
consisti en caminar un rea o hbitat en un tiempo predeterminado sistemticamente
(600m/3horas). Esta tcnica fue usada para determinar la riqueza y abundancia de
especies de un rea. La bsqueda de herpetozoos se efecta durante el da y la noche. El
sotobosque fue el nivel donde se intensific las bsquedas, no obstante se obtuvieron
registros fuera del lmite de ste estrato (>3 m de altura). Para cada avistamiento se
tom los siguientes datos: especie, distancia perpendicular animal-transecto, distancia
recorrida, nombre del transecto, sexo (si fuera factible), longitud hocico-cloaca,
substrato, actividad, hbitat, hora de inicio y final de la bsqueda, numero de
censadores, clima, fecha, temperatura, humedad y localidad. Para el anlisis de
abundancia, se dividi el nmero de individuos sobre el esfuerzo (Horas de bsqueda X
nmero de personas).
Las capturas se hicieron con la mano colectadas en una bolsa de plstico, teniendo
cuidado de no maltratar a especies tan diminutas como es el caso de especies del
gnero Pristimantis o los juveniles de cada especies. Cada especie capturada fue
fotografiada para tener una prueba de su registro adems y posteriormente liberada
Adems se realizaron grabaciones de las especies ms abundantes y otras que fueron
posibles realizarlas. Se us una grabadora digital y un micrfono direccional. Las
vocalizaciones fueron normalizadas con el software Audacity, mientras que los
expectrogramas y oscilogramas fueron realizados con Raven lite 1.0. Para el anlisis
rpido de las frecuencias mximas se us el software Praat.
Se tomaron todas las medidas de seguridad:
1.

2.
3.

4.

5.

Todos los censos en el bosque implica tener mucho cuidado al momento de

caminar, ya que se puede pisar serpientes venenosas. As como las ramas o troncos
con espinas podran causar lesiones si no se tiene cuidado al caminar.
Usar en todo momento botas de jebe y mirar siempre adelante y a los costados
antes de avanzar.
En el momento de capturar las ranas terrestres se debe tener mucho cuidado, ya
que usualmente en los alrededores podramos encontrar alacranes, hormigas bala o
isula, o serpientes.
Lavarse las manos con abundante agua y jabn despus de terminado el censo de
ranas. No tocarse los ojos, nariz, genitales despus de haber capturado ranas, en
especial Dendrobtidos.
Tener mucho cuidado con los insectos atrados por la luz de la linterna frontal,
aunque la mayora son mariposas nocturnas o polillas sin embargo algunas veces
pueden atraer avispas.

23

6.

Evitar censar en noches con fuertes viento, ya que podran caer ramas o el rbol
completo hacia nosotros.

Mamferos terrestres y arbreos y aves e caza

Para la realizacin de censos de mamferos y aves de caza se realizaron transectos
lineales. Estos transectos fueron previamente abiertos y en algunos casos se utiliz los
existentes. Los censos consistieron en caminar por varios transectos entre 2 a 5 km de
longitud, con su respectiva pseudo-replicacin. Cuando un individuo fue detectado, se
anot el da, lugar, especie, nmero de individuos, distancia perpendicular del primer
animal avistado, hbitat, hora, distancia recorrida, nombre del transecto, localidad y
clima.
Los datos de censo fueron analizados utilizando el software DISTANCE (Thomas et al.
2002, 2005, 2009; Bucklandet al. 2004). Este programa est especializado en el clculo
de la densidad individual o grupal, dependiendo de la especie a analizar y necesita de
por lo menos 40 avistamientos, aunque actualmente se conoce que depende en mayor
grado de la distribucin de los avistamientos con respecto a la lnea del transecto, por lo
tanto se intent hasta con menos de 20 avistamientos. Cuando los resultados con el
software DISTANCE no fueron confiables, es decir, un CV >40 y un X2<0.05, la
informacin fue analizada mediante el mtodo de ancho fijo. Las actividades censales
fueron realizadas en las inmediaciones de la cuenca alta, cuenca media y cuenca baja.
El mtodo Distance asume, que todos los animales que estn en el centro de la lnea de
transecto (0 m distancia perpendicular) sern observados. La tcnica est basada en la
nocin que los observadores no miran todos los animales que estn fuera de la lnea del
centro y la probabilidad de avistamiento de un animal depende de la distancia del
animal al centro de la lnea. Los animales ms cerca de la lnea tienen mayor
probabilidad de ser visto que los animales que estn lejos de la lnea. Se registra la
distancia perpendicular de los animales solitarios y el primer avistamiento del primer
individuo en animales grupales (Buckland et al. 1993). La estimacin DISTANCE calcula
los animales que no pueden ser vistos e incluye estos animales en el estimado de
densidad.

24

El mtodo se basa en las medidas de las distancias perpendiculares de los animales

antes que se muevan como consecuencia del avistamiento del observador. Esto significa
que los observadores deben de intentar ver al animal antes que ellos vean al
observador. Esto tambin significa, que los observadores deben de medir la distancia
perpendicular del primer avistamiento. Si los animales se mueven debido al observador
entones el estimado ser sesgado. Con el programa DISTANCE los transectos no deben
de ser rectos, pero las distancias perpendiculares deben de ser medidos en el ngulo
correcto a la lnea del centro. La distancia perpendicular debe ser medida directamente
desde el punto del primer avistamiento (Bucklandet al. 1993).
El equipo usado para los transectos lineales incluyen: un mapa del rea, brjula, hojas
de colecta de dato, lpices y binoculares. Los transectos no fueron ubicados con algn
conocimiento previo de la distribucin de los animales. Los censos fueron realizados por
pequeos grupos de observadores conformados por tres o cuatro. Los transectos fueron
caminados lentamente (500-1000 m/h) entre las 7 y 15 h.

Cmaras trampas
El objetivo fue evaluar la riqueza de especies de mamferos terrestres grandes y
medianos, as como de aves de caza, utilizando tecnologa de trampas-cmara, as como
evaluar su eficacia de esta tcnica.
Esta es la tercera vez que se realiza un estudio de cmara-trampa en la cuenca del
Samiria y el producto de la misma contribuir al conocimiento de las especies por la
jefatura de la reserva. En los estudios de transectos a menudo no se registran las
especies cinegticas, es por ello que mediante este estudio usando trampas-cmara se
pretende proporcionar una base de datos ms precisa de las especies presentes en el
rea.

25

Esta metodologa resulta muy til para el muestreo de carnvoros, animales conspicuos y
con mayor actividad durante la noche, razones por las cuales resulta muy difcil de lograr
detectarlos en el terreno.
Para este proyecto, un conjunto de 40 trampas cmaras fueron tradas a la Amazona
peruana. Las trampas cmaras usadas en este estudio fueron el sistema PIRPIC04
desarrollado por el Centro de Diseo Electrnico y Tecnolgico (CDET) del
Departamento de Instituto Indio de Ciencias. Un conjunto de 20 equipos fueron
brindados por el CDET y los 20 restantes fueron prestados a WCS y Fundamazona, las
cuales son ONGs en Iquitos. Estas trampas cmaras usan un sistema de deteccin de
movilidad infrarrojo pasivo (IRP) y un circuito con microcontrolador a un disparador de
una cmara digital de 2 megapxeles. (Figura 1).

Figura 1: Trampa cmara desarrollado en el CEDT, India usado en el estudio de la RNPS.

26

El circuito de deteccin de motilidad IRP reacciona al calor emitido por el cuerpo de los
animales que pasan por el frente de la trampa cmara. La sensibilidad es ajustada hasta
capturar imgenes de animales pequeos a una distancia de 10 metros. Sin embargo,
en la noche, el flash tiene un lmite de hasta 6 metros para una buena foto. Las trampas
tienen un periodo de latencia (demora entre la deteccin de motilidad y activacin del
disparador) menor a un segundo, adems tienen la capacidad de capturar imgenes de
animales con una demora mnima de 5 segundos entre eventos. Estas trampas cmaras,
en su diseo original pueden operar durante 7 das con la energa de las 4 bateras. En
vista de los problemas logsticos de recarga de bateras, todos los sistemas fueron
modificados para operar a 4 semanas sin tener que recargar las bateras de la cmara.

En cada puesto de muestreo se invirti 3 das a excepcin de Ungurahui y Wishto,

debido a que nuestra estada fue muy corta y no permiti estar ese tiempo. Estas
evaluaciones requirieron ptimas ubicaciones para la instalacin de las trampas para
asegurar el xito de la tasa de captura de imgenes. Las seales importantes son huellas,
rasguos en el suelo y sobre troncos lo cual usualmente indican territorialidad (Fig.2).
Otras seales incluyen huellas de herbvoros, madrigueras de armadillos y otras
especies. Cada vez que se registro una seal de una especie se georreferenci. Estos
puntos fueron considerados como estaciones potenciales para las trampas cmaras
teniendo consideracin a la distancia del transecto y la distancia entre estaciones y el
xito de captura de imgenes.

Figura 2: Huella de tigrillo en Tacshacocha durante la poca de creciente.

27

La mayora de las trampas cmaras fueron establecidas como doble estaciones mientras
algunas tuvieron solo una trampa. La ventaja de tener una nica estacin de trampeo es
que rea mas grande pueden ser cubiertas, sin embargo, en el caso que un felino o otras
especies sean identificados individualmente, las dobles trampas son favorables si es que
necesitamos estimar la poblacin usando el mtodo de marca y recaptura [Karanth,
1995].
Evaluacin de peces
Los censos fueron realizados en diferentes cuerpos de agua. Durante la evaluacin
poblacional de peces se us redes verdes de 3.5 las cuales fueron instaladas en lagos,
canales y se usaron redes blancas en diferentes tramos del ro. Esta actividad se
desarroll por las maanas entre las 19:00 y 13:00 horas.
Los puntos de pesca fueron localizados en las orillas con vegetacin acutica o con
arbustos, aunque los meandros fueron las reas preferidas. Cada individuo capturado
fue identificado, medido y pesado. La captura por unidad de esfuerzo (CPUE) fue
calculado mediante la divisin del nmero de individuos por especies capturado sobre el
esfuerzo empleado en la pesca de cada zona.
Los hbitats y los ndices de diversidad fueron comparados. El mtodo de CPUE es un
buen indicador en el tiempo para los niveles de abundancia, densidad y presin de pesca
en una zona dada (Queiroz 2000). El anlisis de longitud de frecuencias ayuda a predecir
el impacto biolgico de la pesquera. Una cosecha enfocada a juveniles causara gran
impacto que una cosecha de adulto en poca no reproductiva.
Para estimar la diversidad, se utiliz el ndice de diversidad de Shannon (H), para medir
el grado de dominancia se utiliz el ndice de Dominancia de Simpson y para estimar el
nmero mximo de especies se usaron estimadores como el mtodo no paramtrico de
Chao2, jacknife 1 y 2 y bootstrap de esta forma determinar el porcentaje de especies
encontradas durante el tiempo de estudio y cuantas especies faltan registrar.

Censo de caimanes
El monitoreo de caimanes se desarroll principalmente a travs de censos por conteo
visual y captura, stas actividades se efectuaron durante las noches, recorriendo por
ambas mrgenes del ro, registrndose datos como la especie, tamao del individuo,
hbitat, micro hbitat, hora y clima (Fig. 3).
Los censos de caimanes se realizaron desde una embarcacin liviana con la ayuda de un
faro para reflectar el brillo incandescente de los ojos. Una vez avistado el caimn se
trat de acercar lo ms prximo posible hasta identificar correctamente la especie; el
censo se realiz con el acompaamiento de un nmero mximo de 6 personas entre
28

guas de campo y voluntarios entre las 20:30 y 24:00 horas, haciendo recorridos que
comprendieron en promedio 5 km de orilla.
Para la captura de los caimanes se emplearon dos tcnicas: a) el Mtodo del lazo, que se
construy de una vara o palo de 2.5 m, ligeramente gruesa de aproximadamente 5 cm.
de dimetro, en el cual se hizo correr un cable de acero N 1.6 a travs de una hilera de
4 argollas en la parte lateral del palo. Se cre un lazo en el extremo anterior de la vara, a
travs del cual se hizo ingresar la cabeza del caimn para luego jalar y ejercer presin
evitando que el caimn pudiera escapar; el otro mtodo fue b) captura manual, la cual
consiste en capturar ejemplares pequeos con las manos.
Los caimanes fueron atados con driza de nylon alrededor de las mandbulas y entre las
extremidades. La longitud del cuerpo fue medido desde la punta del hocico hasta la
parte anterior de la apertura cloacal, la longitud total se midi desde la punta del hocico
hasta la punta de la cola, la longitud de la cabeza fue medido desde la punta del hocico
hasta la parte posterior de la tabla craneal, la longitud hocico-ojo se midi desde la
punta del hocico hasta el ngulo anterior de los ojos. El sexo fue determinado mediante
la examen visual de la forma de los rganos genitales. El peso de los caimanes fue
registrado en kg con la ayuda de una balanza con sensibilidad de 0.05 kg.
Una vez capturado el caimn, dependiendo del tamao del individuo, si el tamao era
grande se llevaba a la orilla pero si era pequeo el trabajo se realiz dentro del bote
(para casos de caimanes menores de 80 cm.), se registr la fecha, nombre del transecto,
margen del transecto, localidad, tipo de cuerpo de agua, clima, distancia recorrida, hora
de inicio y final del censo, datos importantes para la estimacin de la abundancia: Nro
ind/Long. Orilla recorrida.

29

Programacin de un Da Tpico de las Actividades de Monitoreo Realizados durante

el Curso de Campo.

HORA DE
INICIO

HORA
FINAL

ACTIVIDAD DE
MONITOREO

BOTE/
TRANSECTO

5:30 AM

9:00 AM

#3

5:30 AM

9:00 AM

GUACAMAYOS
AVES DE
SOTOBOSQUE

TRANSECT

5:30 AM

9:00 AM

GUACAMAYOS

#1

5:30 AM

9:00 AM

AVES DE ORILLA

#2

7:00 AM

12:00 PM

TRANSECTO

N 01

7:00 AM

2:00 PM

CAMARAS TRAMPAS

N 02

7:00 AM

12:00 AM

TRANSECTOS

TRANSECT

7:00 AM

12:00 AM

TRANSECTOS

TRANSECT

7:30 AM

12:00 AM

PRIMATES

TRANSECT

8:00 AM

12:00 PM

RANAS

CANOA

9:00 AM

12:00 PM

HABITAT

TRANSECT

9:00 AM

12:00 PM

PESCA

#1

9:30 AM

12:00 PM

PESCA

#2

9:30 AM

12:00 PM

CANOA

9:30 AM

11:00 AM

DELFINES
AVES DE
SOTOBOSQUE

TRANSECT

9:30 AM

12:00 PM

DELFINES

AMAZONINA

1:00 PM

4:00 PM

PESCA

#1

1:00 PM

4:00 PM

PESCA

#2

2:00 PM

5:00 PM

TRANSECTOS

N03

2:00 PM

5:00 PM

N 04

2:00 PM

5:00 PM

TRANSECTOS
AVES DE
SOTOBOSQUE

TRANSECT

2:300 PM

5:00 PM

RANAS

N 05

2:30 PM

5:00 PM

PRIMATES

TRANSECT

2:00 PM

5:00 PM

HABITAT

TRANSECT

2:30 PM

5:00 PM

DELFINES

CANOA

2:30 PM

5:00 PM

DELFINES

AMAZONINA

4:30 PM

7:00 PM

AVES DE ORILLA

#2

4:30 PM

7:00 PM

GUACAMAYOS

#3

4:30 PM

7:00 PM

GUACAMAYOS

#1

8:00 PM

11:00 PM

CAIMANES

#2

8:00 PM

11:00 PM

CAIMANES

CAIMAN

8:00 PM

11:00 PM

RANAS

CANOA

30

FOTOS DE MONITOREO
CENSO DE DELFINES

CENSO DE GUACAMAYOS

31

CENSOS DE MAMFEROS TERRESTRES, ARBREOS Y AVES DE CAZA

Figura 6. Avistamientos y medicin de la distancia perpendicular.

CENSOS DE CAIMANES

32

EVALUACIN DE PECES

33

CONCLUSIONES
La enorme biodiversidad de la Amazonia Peruana de Loreto solamente ser conservada si se
implementan enfoques inter-disciplinarios

a la conservacin y manejo de reas por

profesionales calificados y comunidades que entiendan el manejo de fauna silvestre y reas

protegidas. El riesgo de que estas reas funcionen de forma deficiente, y fracasen en su
misin de asegurar la conservacin y el uso sostenible, es alto en la ausencia de una base de
recursos humanos calificados, e instituciones locales capaces de entender

los desafos

tcnicos y administrativos creados al tener reas bajo proteccin. Por lo tanto, uno de las
inversiones ms importantes para conservar la diversidad de la Amazonia es el fortalecimiento
en las capacidades de los profesionales locales y gente local.
El programa WCS en colaboracin con

FundAmazonia y DICE ha venido entrenando

profesionales y gestores en la conservacin en la Amazonia Peruana de Loreto desde 1990 y ha

venido colaborando estrechamente con las universidades locales como la UNAP y UCP,
instituciones de investigacin y autoridades de reas protegidas como el PROCREL y SERNANP.
El fortalecimiento en las capacidades se ha enfocado en cursos de entrenamiento en el
campo, entrenamiento en el campo de proyectos de investigacin para estudiantes y prcticas
en el campo con experiencias in-situ de entrenamiento inter-disciplinario en manejo comunal
de fauna silvestre, y manejo de reas protegidas.
El actual incremento en reas protegidas en Loreto requerir profesionales entrenados y
capacitacin de las poblaciones locales si se quieren implementar estas reas de forma exitosa.
Uno de los requerimientos clave para las capacitaciones de los profesionales locales es
precisamente entrenamiento in situ en el campo. Actualmente, FundAmazonia es la nica
institucin en la Amazonia Peruana que opera con botes de investigacin en el campo. Esto
permite al proyecto llevar estudiantes al campo y ejecutar cursos de entrenamiento en el
campo. Estos cursos son desarrollados dentro de la Reserva Nacional Pacaya Samiria en
colaboracin con el SERNANP.

34

El curso de campo realizado en la Cuenca del rio Samiria sobre Manejo y Conservacin de
Fauna Silvestre, incluyeron estudiantes de la UNAP y UCP, y participantes de las comunidades
locales. Sitios de campo como la Cuenca del rio Samiria, son usados para demostrar In Situ
herramientas y modelos para implementar usos sostenibles de fauna silvestre, biodiversidad,
impactos del cambio climtico, manejo de reas protegidas, y conservacin comunal.
La duracin del curso fue entre el 16 de junio al 8 de agosto resultando en un curso de campo
de 6 semanas. Alguno de los estudiantes y participantes de las comunidades no pudieron estar
durante todo el curso, pero muchos de ellos pudieron atender las 6 semanas de duracin del
curso. Esto permiti una capacitacin ms profunda relacionada a la experiencia prctica en el
campo. Es muy importante ofrecer este nivel de fortalecimiento en las capacidades para
asegurar que profesionales y miembros de las comunidades sean bien entrenados en el rea
de conservacin y manejo de fauna silvestre.

35