SISTEMAS DE GESTIN PARA EDUCACIN MEDIADOS POR TIC

INVESTIGACIN

NILSON LEONARDO URREGO HERNANDEZ

PROFESORA:
YOSHIRA RODRIGUEZ BERNAL

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
PUERTO GAITAN-META
2015

PROCESOS ESTRATGICOS Y MISIONALES DE LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

Cada vez se acerca ms el nuevo milenio. Los cambios ya se vislumbran y llegarn

otros que ni siquiera nos imaginamos. La tecnologa y las telecomunicaciones en todas
sus formas cambiarn la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de
comprar, de vender.
Se rompi los lmites territoriales, dejndolos solamente como simples fronteras de
soberana. El mundo se comunica hoy en da y hace negocios sin necesidad de viajes,
ni pasaportes. Las telecomunicaciones lo han cambiado todo. Las relaciones entre los
pases, el comercio, las comunicaciones y el conocimiento.
Todo esto ocurre aqu. Nuestra generacin contempla atnita estos cambios, pero para
las futuras generaciones sern ya un lugar comn. Su vida ser as globalizada con
paradigmas bien distintos al mundo actual.

Segn el artculo 14 del decreto 1860 de 1994, toda institucin educativa debe elaborar
y poner en prctica con la participacin de la comunidad educativa, un proyecto
educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de
la educacin definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales,
econmicas y culturales de su medio.
El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los
educandos, de la comunidad local, de la regin y del pas, ser concreto, factible y
evaluable.
Hoy en da las Instituciones Educativas centran sus actividades econmicas en el
fortalecimiento de la Institucin y sus proyectos para enriquecer los procesos de gestin
acadmica, directiva, comunitaria y administrativa, cada una de estas gestiones se
interrelacionan y son prioritarias para el mejoramiento de la calidad educativa de las
I.E., y de la formacin de seres humanos integrales que deben adquirir las
competencias bsicas para las nuevas demandas laborales, tcnicas, tecnolgicas y
profesionales en los diferentes sectores de la sociedad.

Las actividades econmicas de la I.E se proyectan considerablemente a mejorar y

fortalecer cada uno de los procesos, a partir del SIMAT, la gratuidad y otros
mecanismos que tiene el gobierno para generar los presupuestos de las Instituciones

Educativas, sin embargo muchas veces estos procesos se ven limitados de acuerdo a
la normatividad nacional, y otras veces dichos recursos son mal invertidos por los
administradores de las I.E. con lo cual se ven afectados todos los niveles: preescolar,
bsica primaria, bsica secundaria y media tcnica, con lo que se pierde la articulacin
de los procesos internos y el Proyecto Educativo Institucional.

CONCLUSIN
Los docentes tenemos la posibilidad de generar en los estudiantes hbitos
educativos que permiten potenciar la inteligencia, la capacidad de anlisis, la
oportunidad de resolver conflictos, el aprendizaje colaborativo, as mismo el
docente como gua y orientador, es quien lleva de la mano a sus estudiantes hacia
el camino del conocimiento, desarrollando sus competencias para su participacin
en la sociedad.
El Ministerio de Educacin Nacional ha venido enseando a las instituciones
educativas del pas la importancia de tener y mantener una estructura de gestin
de la informacin, que parta de las polticas pblicas de organizacin,
mejoramiento y calidad. Las mejores empresas funcionan porque hacen un
debido trabajo en equipo y porque funcionan con los ms rigurosos principios de
calidad y la empresa educativa no puede quedarse aislada de esta modernizacin
sistemtica.
Los sistemas de gestin educativa son necesarios porque permiten aprovechar y
desarrollar el potencial que poseen dentro de las Instituciones Educativas, el
recurso humano, el recurso econmico, el recurso fsico, con miras a renovar las
estrategias y las proyecciones que permitan tomar decisiones gerenciales para
optimizacin de los diferentes recursos y para el mejoramiento de la calidad.
El mdulo de Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC da la
posibilidad de conocer cada una de las caractersticas de las dimensiones de
gestin por las cuales se enfocan las I.E. Las cuales son tiles para el
mejoramiento institucional siempre de la mano de las TIC, como herramienta para
consolidar los procesos administrativos, presupuestales y de toma de decisiones.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Abril
de
2014,
dehttp://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/Docume
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Job

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http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/Multimedia/
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Portero, M. Gestin por procesos: Herramienta para la mejora de centros

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