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Rubric Made Using:

RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )

eportafolios

Teacher Name: Mtro. Justino Martinez Velazquez

Student Name:

________________________________________

CATEGORY
Organizacin

Sobresaliente
El e-portafolio. Las
evidencias o artefactos
estn bien organizadas
en secciones (pginas).
Contiene bienvenida,
reportes de lectura,
reportes prcticas
cientficas, evidencias
matemticas.

Bueno
El e-portafolio. Las
evidencias o artefactos
estn bien organizadas
en secciones (pginas).
Contiene bienvenida,
reportes de lectura,
reportes prcticas
cientficas, evidencias
matemticas. Las
secciones pueden ser
ms especificas

Reportes de lectura

El reporte de lectura de
libros de la biblioteca
escolar, aula o personal
es completa y eficiente
contiene: . Ttulo del
libro y nombre del autor
Mencin del tema o
asunto que trata
Principales ideas de la
lectura Resumen,
sntesis o resea del
texto Opinin

Los reportes de lectura

de libros de la biblioteca
escolar, aula o personal
es completa y poco
eficiente y contiene: .
Ttulo del libro y nombre
del autor Mencin del
tema o asunto que trata
Principales ideas de la
lectura Resumen,
sntesis o resea del
texto Opinin

Aceptable
El e-portafolio. Las
evidencias o artefactos
no estn bien
organizadas en
secciones (pginas). No
contiene algunas de las
siguinetes secciones:
bienvenida, reportes de
lectura, reportes
prcticas cientficas,
evidencias
matemticas. Las
secciones pueden ser
ms especificas
Los reportes de lectura
de libros de la biblioteca
escolar, aula o personal
es completa e
ineficiente y contiene: .
Ttulo del libro y nombre
del autor Mencin del
tema o asunto que trata
Principales ideas de la
lectura Resumen,
sntesis o resea del
texto Opinin

Pobre
El e-portafolio. Las
evidencias o artefactos
estn desorganizadas .
Las secciones son
inespecficas e
incompletas.

Los reportes de lectura

de libros de la biblioteca
escolar, aula o personal
es incompleta e
ineficiente

Reportes Prcticas
Cientficas

personal del contenido

de la lectura

personal del contenido

de la lectura

personal del contenido

de la lectura

Presenta organizacin
en el contenido. Utiliza
grficos como:
Imgenes, fotografas,
videos. contiene
coherente y clara
redaccin de
especificaciones de
objetivos y conclusiones
de la practica cientfica.

Presenta organizacin
en el contenido. Utiliza
grficos como:
Imgenes, fotografas,
videos. Contiene
redaccin de objetivos y
conclusiones de la
practica cientfica.

Presenta organizacin
en el contenido. Utiliza
grficos como:
Imgenes, fotografas,
videos. contiene
incoherente y poco
clara redaccin de
especificaciones de
objetivos y conclusiones
de la practica cientfica.

Presenta
desorganizacin en el
contenido. No utiliza
grficos como:
Imgenes, fotografas,
videos. contiene una
redaccin incoherente y
con nula claridad de
especificaciones de
objetivos y conclusiones
de la practica cientfica.
Evidencias matemticas Presenta en tiempo y
Presenta en tiempo y
No Presenta en tiempo
No Presenta en tiempo
forma tres soluciones
forma tres soluciones
y forma tres soluciones y forma las soluciones
de problemas
de problemas
de problemas
de problemas
matemticos de los ejes matemticos de los ejes matemticos de los ejes matemticos. Las
temticos: sentido
temticos: sentido
temticos: sentido
soluciones de
numrico y
numrico y
numrico y
problemas de los ejes
pensamiento
pensamiento
pensamiento
temticos (sentido
matemtico, forma
matemtico, forma
matemtico, forma
numrico y
espacio y medida y
espacio y medida y
espacio y medida y
pensamiento
manejo de la
manejo de la
manejo de la
matemtico, forma
informacin. Especifica informacin. Especifica informacin. Especifica espacio y medida y
claramente el proceso
claramente el proceso
claramente el proceso
manejo de la
de solucin y externa
de solucin y no
de solucin y no
informacin) estn
sus dificultades.
externa sus dificultades externa sus dificultades. incompletas. No
Especifica claramente el
proceso de solucin y
No externa sus
dificultades.
Date Created: August
13, 2015

El e-portafolio de
los estudiantes ser
revisado cada dos
semanas,
La presente rubrica
ser entregada a
los estudiantes y
padres de familia a
fin de
retroalimentar la
organizacin del eportafolios, los
reportes y
evidencias del
contenido del
portafolio.