UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y

HUMANISTICAS

CIENCIAS DE LA EDUCACIN
EDUCACION BSICA

MATERIA:
ESTADSTICA

TEMAS DE INVESTIGACIN:
RELACIONES ENTRE MEDIA ARITMTICA, MODA, MEDIANA, MEDIA
CUADRTICA.
MEDIDAS DE POSICIN: CUARTILES, DECILES, PERCENTILES,
QUINTILES.

INTEGRANTES:
-

JAQUELINE CALVOPIA

NGELA ESQUIVEL

WILLIAN CHANGO

MARA SAILEMA

CICLO ACADMICO:
QUINTO

PARALELO:
G

TEMAS:
1.-

Relaciones entre media aritmtica, moda, mediana, media cuadrtica.

2.-

Medidas de posicin: cuartiles, deciles, percentiles y quintiles.

INTRODUCCIN:
En este trabajo al hablar de las relaciones de las medidas de tendencia central nos
referimos a valores que se ubican al centro de un conjunto de datos ordenados, segn su
magnitud. Generalmente se utilizan cuatro de estos valores tambin conocidos como
estadgrafos entre ellas tenemos la media aritmtica, moda, mediana media cuadrtica.
En las medidas de posicin se muestra sus dependencias y conceptos como se enuncia en
el tipo de medidas de posicin que son: cuartiles, deciles, percentiles y quintiles. Tomando
en cuenta que al ejemplificar es de fcil solucin.

OBJETIVO GENERAL:

Aplicar las relaciones entre las medidas de tendencia central y las medidas de
posicin a series de datos numricos obtenidos de situaciones de la realidad
calculando cuartiles, deciles, percentiles y quintiles a fin de interpretar segn el tipo
de medida de la situacin que presentan los datos.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Definir medidas de posicin cuartiles, deciles, percentiles y quintiles mediante el

anlisis, la descripcin de un conjunto de datos.

Resolver ejercicios utilizando diferentes mtodos para comparar la posicin

obtenida por un mismo parmetro en dos diferentes ocasiones.

Identificar las diferentes medidas de tendencia central y medidas de posicin segn

su conceptualizacin para obtener resultados reales.

Presentar la importancia de las medidas de tendencia central y medidas de posicin

para demostrar seguridad y confianza en el desarrollo de la temtica.

RELACINES ENTRE MEDIA

MODA Y MEDIA CUADRTICA

ARITMTICA,

MEDIANA,

Para distribuciones unimodales que sean poco asimtricas:

~
3 X X
XX

Sus posiciones relativas, segn la simetra de la distribucin de frecuencias son:

Relacin
Simetra

Simtrica

XX=X
<X
Sesgo positivo
<X
X
X
Sesgo negativo
>X
X
Ntese que en nuestros ejemplos tenemos:
~ > X es decir 21195.65 20857.14 20670.7
X
X
Si media=moda=mediana, la distribucin es simtrica
Si media > mediana, la distribucin es asimtrica con cola a la derecha (sesgada a la
derecha).
Si media < mediana, la distribucin es asimtrica con cola a la izquierda (sesgada a la
izquierda).

Cuando una distribucin de frecuencia es simtrica, la media, mediana y moda coinciden

en su valor (X = Me = Mo). En el caso de una distribucin binomial simtrica, es necesario
calcular el promedio de las modas.
En una distribucin sesgada a la izquierda, la moda es menor a la mediana, y esta a su vez
menor que la media (X < Mo < Me)
En una distribucin sesgada a la derecha la relacin se invierte, la moda es mayor a la
mediana, y esta a su vez mayor que la media (Mo > Me >).

Ejemplo:

Calcular la media, mediana y moda de los siguientes datos e interpretar su relacin.

SOLUCIN
Se realiza el clculo de la mediana, moda y media:
En este caso se deduce que fcilmente que los datos representan una distribucin
simtrica, como se puede observar en el grfico de barras.

MEDIDAS DE POSICIN
Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo nmero
de individuos.
Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn ordenados
de menor a mayor .
Las medidas de posicin son:

CUARTILES
Son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales.
Q 1 , Q 2 y Q 3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al
75% de los datos.
Q 2 coincide con la mediana.
CLCULO DE LOS CUARTILES

1. Ordenamos los datos de menor a mayor.

2. Buscamos

el

lugar

que

ocupa

cada

cuartil

mediante

la

expresin.

Nmero impar de datos

2, 5, 3, 6, 7, 4, 9

Nmero par de datos

2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9

CLCULO DE LOS CUARTILES PARA DATOS AGRUPADOS

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra

la tabla de las frecuencias acumuladas.

Li: Es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el cuartil.

N: Es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1: Es la frecuencia acumulada anterior a la clase del cuartil.
Ai: Es la amplitud de la clase.

Ejercicio de cuartiles
Calcular los cuartiles de la distribucin de la tabla:

, en

fi

Fi

[50, 60)

[60, 70)

10

18

[70, 80)

16

34

[80, 90)

14

48

[90, 100)

10

58

[100, 110)

63

[110, 120)

65

65
Clculo del primer cuartil

Clculo del segundo cuartil

Clculo del tercer cuartil

DECILES
Son los nueve valores que dividen los nueve valores que dividen la serie de
datos en diez partes iguales.

Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de

los datos.
D 5 coincide con la mediana.

CLCULO DE LOS DECILES

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra

tabla de las frecuencias acumuladas.

Li: Es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el decil.

N: Es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1: Es la frecuencia acumulada anterior a la clase el decil..
Ai: Es la amplitud de la clase.

Ejercicio de deciles
Calcular los deciles de la distribucin de la tabla:

fi

Fi

[50, 60)

[60, 70)

10

18

[70, 80)

16

34

[80, 90)

14

48

[90, 100)

10

58

[100, 110)

63

[110, 120)

65

65
Clculo del primer decil

, en la

Clculo del segundo decil

Clculo del tercer decil

Clculo del cuarto decil

Clculo del quinto decil

Clculo del sexto decil

Clculo del sptimo decil

Clculo del octavo decil

Clculo del noveno decil

PERCENTILES
Son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales .
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al 99%
de los datos.
P 5 0 coincide con la mediana.
P 5 0 coincide con D 5 .

CLCULO DE LOS PERCENTILES

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra

tabla de las frecuencias acumuladas.

, en la

Li: Es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el percentil.

N: Es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1: Es la frecuencia acumulada anterior a la clase del percentil.
ai: Es la amplitud de la clase.

EJERCICIO DE PERCENTILES
Calcular el percentil 35 y 60 de la distribucin de la tabla:

fi

Fi

[50, 60)

[60, 70)

10

18

[70, 80)

16

34

[80, 90)

14

48

[90, 100)

10

58

[100, 110)

63

[110, 120)

65

65
Percentil 35

Percentil 60

QUINTILES
Es la quinta parte de una poblacin estadstica ordenada de menor a mayor alguna
caracterstica de esta. Corresponde a dos deciles, o a veinte percentiles.
Ejemplo:
Los quintiles dividen a la poblacin en cinco partes iguales, cada una de ellas contiene
al 20% de los datos de la poblacin. Existen 4 quintiles que se denotan por Q1, Q2, Q3,
Q4.

CONCLUSIN:
En conclusin se puede decir que al aplicar las diferentes frmulas en las relaciones
entre la media aritmtica, moda, mediana, media cuadrtica y las medidas de posicin
como son: cuartiles, deciles, percentiles y quintiles se pudo determinar que su
aplicacin en diferentes ejercicios son fciles de solucin y comprensin mediante el
desarrollo de nuestro pensamiento crtico y analtico.

RECOMENDACIN:
En los dos temas investigados, como recomendacin se puede decir que la estadstica
por formarse como una parte esencial de un proyecto de investigacin, debe dar sentido
a los hallazgos detectados, sin pretender profundizar a nivel de textos.

BIBLIOGRAFA:
DE LA HORRA, J. (2003). Estadstica aplicada. Ediciones Daz de Santos.
SOTE, A. (2005) Principios de Estadstica. Caracas: Panapo de Venezuela.
Conceptos Bsicos de Estadstica (S.F). Texto completo en:
http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/44/estadisti
ca.htm