Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TRANSFORMACIN DE NUESTRO
SISTEMA EDUCATIVO
Hacia una Nueva Educacin
RESUMEN DEL PROMEDIO DE LA SUMA DE ESTUDIANTES PROFICIENTES Y AVANZADOS PARA TODOS LOS
GRADOS NIVEL ISLA
Materia
2014-2015
PPAA
PPEA
215,204
participantes
1,923
participantes
Espaol
44%
29%
Matemticas
30%
33%
Ingls
42%
21%
Ciencia
42%
29%
SITUACIN ACTUAL
ESPAOL PPAA
El 3er grado obtuvo el mayor porciento de
ejecucin (57%), mientras que el 8vo grado
obtuvo el menor porciento de ejecucin (34%).
Los grados 4to, 6to y 5to ejecutaron entre un 45 a
un 48%.
Los tres grados con el menor porciento de
ejecucin fueron 8vo (34%), 11mo (37%) y 7mo
(38%).
MATEMTICAS PPAA
El grado que obtuvo el mayor porciento de ejecucin
fue 3ro (73%), seguido por 4to grado (57%) y 5to grado
(42%).
Se observa que cuatro grados obtuvieron un porciento
de ejecucin menor de 20%, en orden descendente
estos grados son: 6to (18%), 7mo y 8vo ambos con el
mismo porciento de ejecucin (7%) y el grado que
obtuvo los resultados ms bajos en esta materia fue el
11mo (5%).
La tendencia en la reduccin de los resultados de las
pruebas en la materia de Matemticas se observa muy
marcadamente en el nivel intermedio y superior
SITUACIN ACTUAL
ESPAOL PPEA
MATEMTICAS PPEA
SITUACIN ACTUAL
INGLS PPAA
Se destaca el 3er grado con el mayor porciento de
ejecucin (55%), mientras que el 7mo grado
obtuvo el resultado ms bajo en esta materia
(28%).
INGLS PPEA
Se destaca el 3er grado con el mayor porciento de
ejecucin (35%), mientras que el 7mo grado
obtuvo el resultado ms bajo en esta materia
(7%).
CIENCIAS PPAA
El mayor porciento de ejecucin lo obtuvo el 4to grado
(64%). El segundo lugar de ejecucin lo obtuvo el 11mo
grado (39%), y el Porciento de ejecucin ms bajo lo
obtuvo 8vo grado(24%).
CIENCIAS PPEA
El mayor porciento de ejecucin lo obtuvo el grado que
representa el nivel elemental: 4to grado (35%). El
segundo lugar de ejecucin lo obtuvo el grado que
representa el nivel superior: 11mo (30%), y el Porciento
de ejecucin ms bajo lo obtuvo el grado que representa
el nivel intermedio, 8vo (25%).
ANLISIS
La tendencia es que en los ltimos siete aos no hemos logrado un nivel de proficiencia que
evidencie una correlacin entre los resultados de las pruebas estandarizadas y el aprovechamiento
acadmico de los estudiantes.
Muchos de nuestros estudiantes logran mayor proficiencia en pruebas estandarizadas que tienen
impacto en su toma de decisiones, por ejemplo: PEAU.
A travs de los ltimos siete aos, el sistema educativo no implement una visin longitudinal
basada en un sistema de reconocimiento y rendicin de cuentas basado en mtricas claras para
desarrollar el perfil del estudiante del siglo XXI.
El Plan de Flexibilidad reconoce que Puerto Rico se est encaminado a una gran transformacin de
nuestro Sistema.
ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIN
Crear un College and Career Track para todos nuestros estudiantes.
Ofrecer seguimiento a nuestros estudiantes desde prekindergarten hasta 16 meses
luego de entrar a estudios postsecundarios.
Implementar el Plan de Flexibilidad junto a nuestro plan de transformacin a largo plazo,
con metas y objetivos claros, para aumentar la proficiencia de nuestros estudiantes por los
prximos cinco aos con el fin de que cada escuela logre su propia sostenibilidad.
Administrar un sistema de apoyo al liderazgo docente para fortalecer la fase de instruccin.
Reestructurar el Departamento de Educacin para eliminar la burocracia y promover la
retencin escolar y el aprovechamiento acadmico.
ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIN
Organizar los distritos escolares para que atiendan de forma continua y sostenida las
necesidades acadmicas de las escuelas y los maestros, para as fortalecer el proceso de
enseanza y aprendizaje basado en estrategias con base cientfica.
Establecer un sistema de rendicin de cuentas basado en la efectividad de la proficiencia de
los estudiantes que incluya: estudiantes, maestros y directores escolares.
Implementar un sistema de apoyo y monitoreo acadmico.
Eliminar el estigma de fracaso y promover una nueva cultura de xito
acadmico.
TRANSICIN
2007-2015
Pruebas Puertorriqueas de Aprovechamiento Acadmico y de Evaluacin Alterna (PPAA
y PPEA)
Rendicin de cuentas para el Departamento de Educacin basado en la proficiencia de los
estudiantes.
2016 EN ADELANTE
Medicin Educativa para la Transformacin Acadmica de Puerto Rico (META-PR)
Sistema de apoyo y rendicin de cuentas multinivel: Departamento de Educacin en sus
diferentes niveles, estudiante, maestros y directores escolares.
Se implementa con una revisin de los datos estadsticos del comportamiento de los estudiantes
para establecer nuevos puntos de corte basado en la implementacin de los nuevos estndares.
Se ampla la administracin digital en las escuelas que cuentan con la infraestructura tecnolgica.
Otorga un 20% en la evaluacin de los maestros o maestras y directores escolares
basado en una tabla de valores de crecimiento acadmico.
Todo estudiante que no demuestre aumento en crecimiento en la proficiencia de acuerdo a los diferentes objetivos
anuales medibles por subgrupos en META-PR tomar tiempo lectivo extendido y su ao escolar finalizar en el mes de
junio.
El DEPR de forma automtica matricular al estudiante en tiempo lectivo.
Se destinarn fondos federales para atender esta estrategia y fortalecer la esencia de
nuestro sistema, el aprovechamiento acadmico.
TABLA DE VALORES
Nivel de proficiencia
Prebsico
Bajo
Alto
55
60
Bsico
Bajo
Moderado
Alto
65
70
75
Proficiente
Bajo
Moderado
Alto
80
85
90
Avanzado
Bajo
Alto
95
100
Materia
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Espaol
Piloto
Operacional
Operacional
Operacional
Operacional
Operacional
Ingls
N/A
Piloto
Operacional
Operacional
Operacional
Operacional
Matemticas
N/A
N/A
Piloto
Operacional
Operacional
Operacional
Ciencias
N/A
N/A
Piloto
Operacional
Operacional
Operacional
N/A
N/A
Piloto
Operacional
Operacional
Operacional
NOVENO
CEPA
Inventario de intereses
ocupacionales y
profesionales
DCIMO
UNDCIMO
DUODCIMO
ESTUDIOS
POSTSECUNDARIOS
META-PR
PEAU
PEAU
COLLEGE ONGOING
ACUMMULATION RATE
REPORT
Fortalecer el componente
acadmico y la toma de
decisiones.
Toma de decisiones
Desde el Prekindergarten hasta el duodcimo grado apoyaremos el desarrollo de las competencias del estudiante del siglo XXI a travs de los Mapas Curriculares
(Alcance y Secuencia) + Brjula de Intereses Profesionales y Ocupacionales