Comité Lotincomericona de Maremdtca Educative PROGRAMACION GENERAL De LA VIGESIMA OCTAVA REUNION DE MATEMATICA EDUCATIVA XXVITI REUNION LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA DEL 28 DE JULIO AL 01 DE AGOSTO DEL 2014 [ENLASINSTALACIONES DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO - BARRANOUILLA ~ COLOMBIA U AS Universidad del Atlantico jLa mejor educacion al alcance de todos! 3) BARRANDUILLA - COLOMBIA @ www.relme-clame.co @EES “Secretaria: Cecilia Crespo Crespo (Argentina) “Tesorera: Elizaboth Mariscal Vallarta (México) [ Caribe: |Angsin Martin (Repablicn Dominicana) Ce ee) TNorteamérica: [Maresla Ferrari (México) Bir ca Ror eta et eee? Perens POAC Neo CE Renters) Gana eet ees See oe eer) LEAVES ear eeeea eee) Ce et ee ee Ree MR CSTE OLED AZ REUNION LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA, RELME 28, a reali- Pee eee eee Oe Cnn Baer Ce Ceo cs eae de la Relme 12 en el afio 1998, en la ciudad de Bogoté. Hoy, de nuevo somos la sede de tan importante reunién y quisimos que, al igual que aquel entonces, tener una asistencia masiva de Re oe eC eee Ca mateméticas educativas de América y el mundo. Esperamos que puedan encontrar espacios en donde no solo establezcamos alianzas o compartamos preocupaciones; deseamos que tengan la Pons Ee So Se ee eS ecco los pueblos de América Con la alegria que caracteriza a los barranquilleros, les damos la bienvenida a nuestra ciudad pee eee ee ecco ern eon ta nar) Conan tet nee Geet Oe eee nee ce ence eee 800 actividades programadas: Ms de 90 invitadas y alrededor de 680 aceptadas por el comité on CeCe COR nS Ltay een Scone rey encore Re se Goa esas Cree ceec} eee OnCEoae! ae Grupos de trabajo y discusién: 6 Seer} En cl caso de las conferencias plenarias, conferencias especiales y los cursos cortos, nosotros, el comité organizador, invitamos a destacados especialistas brindando un espacio a quienes han desarrollado con tesén, ilusién y alegria, trabajos en distintas éreas. Para el resto de propuestas, siguiondo la tradicién de RELME, el comité académico envié a dos drbitros cada uno de los trabajos. En el caso que no hubiera acuerdo entre las opiniones de éstos, la propuesta era enviada a un tercero quien decidia sobre la aceptacién o no de Ia misma. ‘Tonemos la inmensa oportunidad de contar con la presencia, palabra y entusiasmo de profe- sores de todos los niveles educativos, de diversas formaciones académicas y que provienen de Fees eee See ee ee eee ee ene cee ea lombia, Costa Rica, Cuba, Dinamarea, Espafia, Estados Unidos, Guatemala, México, Panamé, Peri, Portugal, Puerto Rico, Repdblica Dominicana, Uruguay y Venezuela,—_—__________-» Vigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matematicas Educativa Horario General de RELME 28 00-20 Taloes 8 cursos Cones ‘curges Contos tagura “44 Curses “44 Cursos, seared ea000 | naguracion 00-920 sa0-1020 Taleres D Bealones Roportes Do 100-1020 “lores A Mesa Redonda | Insigactn san AMG sane 1eSalones seers 1030-1100 featnes Ropertes De Invostgacon rv00-1120, | conerencias shea Taeres F Plenarias 18 salon ea Satin pores Oe 1100-1200 ‘Comunicaciones Conerncias | fvesigacion Sreves Especales 17 sabnes 19 Salones 1Beatnes 1200-1220 Comunicaciones as Sabres 290-1400 ‘Amnvers> , fsa Redonda 1420-1420 | gypeaaes | tans tates | Na52Reden 1SSaines | 4 Salonee 1eSaones | $alenAMna 1490-1500 tnvostigaion 19 Sales 15100-1520 1820-16100 Taleres F Conferencing 4 Saones Posters Espociios 15 Roportes go Salones 1600-1620 Imvesignién 12 Salones 1630-1700 | Mesa Redonaa ‘Salon AMG ‘Grupos de 17001720 | “Tabsjoy Tatoos Dieusion 2Saones y SSaenes_ | Salace vrap-e00 | faleese Fares tnormatica 4 Salones. 3 Salones y Reportes de Reportes de Salace Investigacion Investigacion 1800-1830 | aterega | tnvormica | 19Saones 18 Salones TeSalones 1820-1900, 1800-1930 Asamblen LAME salon avin 1220-20200 Barranquilla - ColombiaVigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matemticas Educativa, @ $$$ Fanen eae ee) PUES ESE) ta ncn em América Latina, Pasa Valeo (Diamara) Ce CSTE SIT rd (Colombia) Een PIES ESC ‘la matemstica, Miedys Tavares (Replica Dominican) ‘tire Grosmad (res) SALON. COOD7 : Qut pogemos amender de los rendimiento on nt matomdties, Pack Scat (Estado Unies) Edgar Guacaneme (Colombia) Clrdenas (Esato) SALON. CODIO: Una “busna cla” de Matemiiat eu debe ‘nfentaractusimente am dacene? Havld Castile (Calm) 2 (Panam) El esabén de a matematice y ef eotiiano. Francisco Cordero (Mésie) SALON cicos dels profeseres en jeri en Replies Dominicana. Carmen Evarta Matias (Repiiea Dominicana) SALON. COOLG : Retosy diamas de Is frmcson del profeo- (Copa) SALON COOIS: A iteretra come mativaders par 9 enna de (rsa) EERE eee) SALON COOIS: El necesavio per if dogs entre Ia mate rie escolar y la raid (de fos estcinte). Hugo Para Sandoval (venesuela) iota fren: proyectos incompatbee? Edgar Angle, Joes Sela, CladiaSaarar (Colombia) 0022 Cl slot seumentos produces por eran a creas thine a alana tae de erties aoe (cs Nacional, Sopot Colombia. Maria Nubia Soler, Leonor Camargo (Ce ambi) vlan algebra, Pata Lestn (Argentina) SALON cae: Corto, meting,» colcivr? Javier Lerama (Mésice) £0025 Deseret reesionl dl profesor de mate SALON COO: La educacion matemitica en monde de a wtb 20, Sandra Castle (Venera) SALON. CO077; Evaluciin amo ala y Matemstica Educativn Homer Flores (México) siencin de Uruguay con a platforms adaptatia de matamtie.Critina Cchovet (Uruguay) SALON C0029: Conocininta sobre el conepte de racci6n del Barranquilla - Colombiarotear de matemstias de seconds, Guadalupe Cabatie (Mt SALON C0030 Reflexiones sore ot Matemstis.Analda Ards (Panam) tia, Marcela Ferrari (Méxics) ) Karta Paro, Yelerton Mra (Colmbi) —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa SALON. COO0% Caonrscién y matemtienexclaes. Une mi ares (Dinamares C SALON C0004: Uns prtubacisn via Itegencias Miles de Yamilet Quintana (Venezu ovani(Puete Rico) toe la mated forma y I Evin Materia, Eduardo Mancera (atsice) SALON C003 : Corot bimodale: Una buena erates para “capacity 2 dacentes de Matemitica en servic, Egon de Faria (Cota Ris) {stémiea? Angela Marin (Replica Dominicans) Buendia (Misco) Una estrateia para el ese del discrso trigonometric escalar. ise Ia Moni! (Mic) SALON coms cater (Misco) Tewisrocioeistemolisca 6 In materia SALON rae par a evan del ara lzajo en el toma de capacin vectors Og Pérez (Cal Martin & (Espa) SALON. COO#2 ; Medel y model Cale lol de profesor? Shen Via (Colombia) SALON C0063 ; Prices soils de ingeniria Femande Cola (Guatemala) te. Leaner Diaz Morene (Chis) Maria Garcia, Gundatpe Simén (Meso) are (Guatemala) in matemitic ye frmacin ci Pere Martes 29 de 8:00 a 10:00 y Miércoles 30 de 8:00 a 10:00 (COOOL: La meted 3 (Diamar) para ener matomsticn Miedye Tavares (Republics Damiana) SALON C002; Cun de Matemstia« # pensamente mate mii, Claudia lve Granwald (Bra) Seat (Estar Under) Marge Da Conesigfe Ventura Viana (Bras (Colombia) (espana) SALON CCOOE: Téenca para el diseho de problemas adtives Inmovadars om edcion pina, Jos Antonie Mascon (Masco) nite educativa: Agutor elementos tect, HaeldCatil (Colom- ia) SALON. CCOIO: Reselucion de problemas 6 tigonomtris plans le Reberte Moreno (Panam) Una vs par su enefianza, Walter Beyer (Venezula) Parra Sandoval (Venezuela) (Guatemala) Dominions) Barranquilla - ColombiaVigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matemticas Educativa, @ $$$ SALON CCOIS: Andis competencal dal paces de resolacién dum problema geerérice ene content del juege edi, Eli adil, Laura Movers (Espa) i) Imatemicas, Maia Nubia Soler Alvarer, Digs les, grit Aare (Celenbia) bi) SALON COIS : Mentidad del profesor de matemiticas: Tres nfoques eben aver Leram, Ehesbath Marca (Axio) SALON 02H CCO20: Aprender Matemdtca, Hainde Mate: Imi: Medelcin come esateia de entehanzaapendizje. Homere Fores (Mésica) hanes de evans, Crtina Ochviet(Unapuny) fa Aria (Panam) SALON C022: Et ate de teres an ot aula de materi Marcela Ferra, Miguel Ribeiro, Magdalena River (Mésico, Portugal Daniela Sate, Kala Gémes (Meni) SALON — CCO25-Teenloglay lormacn dl pentomient 9 anatie, Eduardo Mancera (Misco) SALON Citas: Matemstiaty belra, Edinton De Faia (Cots Ris) (esco) ut rarone 4 las fonciones tigonomiscas. Gila Monti, Ola Schl, Diana Torres (Misco) incon: Riad Cantera (México) SALON. CCO20:Expeimentanda con a caleladors nts on a eseela mea, Cesar Lau Mego (Peri) \eslon{ CCOBL Materiales para In enaehanra de ecuaciones nes (Colombia) Fredy Arena, John Morales, Evans Urata (Colombia) SALON. CCHS: Secuencia om ol aprendizaje dat Materitins, Carlos Banasidas, Ants Carl, Cals Vel, Sara Pra, Hida Ont, Pedro Gomes (Colombia) Moreno (Gurtemal) reves cence de matemsticaedvcatins, Olga Pres (Cuba) air, Johanna Mandars, Tamara Oa Vale (Chi) CCHIT: Las permutacones sin rapt, una tenes Velie, Milena Ortiz, David Benavides (Colonia) Carlos Velasco, Milena Ortiz, David Benavides (Colombia) Antonio Marin A (Espa) SALON. CCO4O :Cunstines cca etre aducason atest Crjela Baral (Colombia) campeteni Fernando Cat (Castel) Lamers Bite Morene (Chil) SALON C043: Diddctice del matemtia momérics: Toon 1 todalacin da problemas, Eugenio Cals Rodrigo (Cuba) SALON COOL: Disahe de ebintivns y acthidades para a for Moja (Catambis) Meence nee PISEM CSTE SON) SALON MROOD a formacin del dacene de matemie.Retesypopuestas lala Lara (Guatemala), Hugo Para $ (Venezu, Javier Lezama (Masia) ‘Miércoles 30 de 10:00 a 11:30 ‘Artaro Mana (Chie), Avani Rome (és 2). th Herder (Masi), Mi [MRo01- Posgrades en Educain Materia: Res para Latinoamérica Cristi Ochovet(Uraguy) Fredy Gonder (Venezu) Nain Soler (Colombia) ’ Barranquilla - Colombia—____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa TESS ROBO Mende (Venera, Ruth Rodrigues (Masi Modelacion Matemdticay ta frmacisn matemdtica en algunas carers profesionales Miton Rose (8 Ine Aveta (Masi), ny Vila) Ochoa (Cs i). Ara 2) Etienne Lunes 28 de 16:30 a 18:00 y Martes 29 de 14:00 a 15:30 de mates. Javier Lezama (Mésica), Ecabeth Marea (Mésic) Hoge Parra (Venere shert (Mess), Maria nde Blanca Raz (Mess) rq (Argentina). (Costa Rica), ihe Eduardo Tigers Re gues (Costa Rica) ro (sic), Davi Zaldva (Mesce). Ruth Rodrigues (ésiee), Miguel Sols (Mesice). Hipbite Hemindes (Mie), Magali Guevara (Méxice) evade Marines Paden (Venezuela), Mars Anais Contrine (Arten- Contreras (Chie) tins), Mani Adana Real (Argentina). Jorge Aa Dheided de mirades Guadalupe Cabafas (Mésio), Glia Contrerae (Chie), Leonora Die (Chile), Pati Lier (Chile), Pamela Reyes (Ch *) Lunes 28 de 18:00 a 19:30 y Martes 29 de 10:00 a 11:30 SALON TAOOD: Explrain de a fociones on dows Calas Gado, Renae Girén an Orlando Lépex (Guatemala) 164 emulador de In ealetadora Voyage 20 hives mobs con Venezuela) ‘et Carmen Baris, Hilda Yolanda Guin (Maxie) Leora aio, Angela Cervantes, Juan Prieta (Venerula) ot Diana Quintero, Ingith Alvear (Colombia) se reser una integral defini Joneuin Padovani (Puerto ka Sabrina Estes (Ertador Unidar) TAOLD: ethidades para ol etuda de Is creunferenla de tecnologia y bara on ol madea de Van Hise Hictor Orie ‘Abego (Panam) es? Ingith Ave, Lois Andrade, Felipe Ferninde, labs! Quintero (Colombia) SALON. TAOIS: Viwaacin de a arcane ines y cone smplande Geogsbra, Propustat de aniehana, Juan Antonio Gone, esi Gj, Ross Maia Ff (Mess) SALON. TAOLS: Diahe de stuacones de arandzje para a dars Serie Dis Expnar: Jonathan E. Marines Medina (Méxies) tera. Estates yheramienss Giovani Ruz Faindes, Andes Sing se tigetra nea Anelys Varas. Olga Pérez, Angela Martin, Sandy Diag (Cuba, Repibiea Dominicana) (tegetina) bt Jud Ivaie Felaberte de Carat, Rebion Candias Macedo (eras) Victor Manuel Pérez Tees Mace Antonia Santiln} Viger (Mess) oberon Is conerucesin de poledae Mysian Riel, esbel Tower (Per) Barranquilla - ColombiaVigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matemticas Educativa, @ $$$ Miércoles 30 de 14:00 a 15:30 y Jueves 31 de 8:00 a 9:30 Ligeeh Herrera (Venezuela) retain de tree 6 fnciones con Geogebra Leonard A, Sénche V. Juan ais Priete GanaSer (Venezu “Thais Arveaca de Caro (Veneruls) pare el esto de rlaciones de covariacién Jost Oreo, Alfonse Pal md, Marry Lépez, Vasan Basi, Javier Triana, Nila Novae, Edgar Guacaneme (Colombia) AOD; Refeibn sobre conecimintesdScticos } ma temsticasemergentes de tres formativas Patricia Kenic (Argentina, ‘an D. Godino (Capa), Walter Castre (Colombia), Mauro Riva (Ve were) 1 ands de juegos desde Sesto ao bis Sears Pore (Chile) ‘TAOS: Sune dihctin par a enseanea det agebra 1 seindo abo medio Ye Vicente Car, Jaime Art (Mésico) Saale Fett (Basi) Martins (Pers) [Ekin Carin, Cros Rojas (Colombia) SALON. TAOED: Nimara,svcetonr,ieracién de fncines, fra (ssice) ris Redo (Bras) SALON TAOS : Sie a geometiadinkmicaantances 18 com ia) Vicor Meriie Angel Viehez (Venezuela) SALON TAO; Miadas 9 materia Jonge Aa, Lenora Dias, Osws ca) rmutpcatvey ative John Gémes, Anderen Moje, Oscar Panta Verge (Colombia) nes WISER SGM ERCP anne cer) SALON TAOSO Taller de reali de problemas de matemstics Claaia Vargas (Chie) datos El Mendoch Goncle (Pana) iitcasLucere Antler, Yetzs Ximena Diaz (Colombia) (Cuba, Repibien Dominicana) Talleres D Miércoles 30 de 10:00 a 11:30 y Jueves 29 de 9:30 a 11:00 Vetinques (Meso) site Give, Santo ar matemace nia ecu secure lays Sram Virginie Caco as Sprecis (Argentina) duande Basrte Hidlg, Edvard Mancers (México) SALON TAO: Andi epstémicn de ls leciones de accion (veneevl) Barranquilla - Colombiai —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa res E Martes 29 de 17:30 a 19:00 y Miércoles 30 de 17:00 a 18:30 SALON TAOGT : Solucin de problema con fundamenter age Legerta, Cals Oropera Ugalde (Mésico) ‘nin Monroy, Sergio Cr Contreras (México) Eduardo Carase (Chile), Juan Flv Robles (Misco) SALON SALA DE INFORMATICA. TAO7L : Matemiticas Vinanciersutcand Exel Jui Sinchez Barer (Mésio) Talleres F Martes 29 de 15:30 a 17:00 y Jueves 31 de 11:00 a 12:30 petmolies Mat ‘pace Arline (Mérice) etre eno sul de matembticas Clava Redeiguee Mufior(Mésice) cin arate de geomet dinimice Jove Pusria Menterezs(Colombi) ratertiat Jou Lorence Scher Alive (Mice) Ree LENSES CEST) Mara Mioto (Bras) come entenon edventves en el content del corte ei - 203 ettrct a4 iceta para inermstica om Ia aniverid nacional de Conta Rica nique Vacher Qetads (Corts Ria) SALON RIO0% : Comunidad de canoc ovens sends Cauda Mende, Francie Conder (Miésice) [Adie Burt Guerer, Juan Resndi (Méxis) ee de educacién secundaria en Espafa Jonathan Espincs, Rafal Re (Costa Ries, Espa) naahanea at mitoso de ( cin por pastes Enque Mateus Nives (res) Barranquilla (Wesice) SALON objets eters dade lat cham: Postage 1) (oxen de Ia denen (matemstica) ingens Cvobna Higuta, Diana Jaramile (Coli) Yo cundedicey lo exponen desde Redrigues, Leonora Dis (Chile) SALON RIOI: Eficacia ent solucén de problemas verses de 1 etidees de ensefancn del métode heuristic y le conference ex96- Laos (Poet Rie) (rasa) SALON 1013: Avtméticas en una retin Armando Aroce (Co ambi) SALON IOI: Un etero para compararvouaacianes conte - ColombiaVigésima Octave Reunién Latinoamericana de Matemsticas Edueativa, @— $$$ ‘Oscar San Matin (México) 1b semibica de Duval para 1 dl objet facibn Antoni Di Teodoro, Maris Romero (Venecvla) (Panes) Butane, Jeet Contreras, Maria M. Ges (C OL ) Intamentacion de a set Days Gare, Jie Vie Flares (Ped) i (Miao) smplas Jou Le Sate Mu Ross (Argentina) intencads pore Ge ra Jot Leb, Jets Vitra Flore (Pers) (eset) David Block (Mico) (resent) Resa Mari Fasfn, Maria Guadalupe Simén (Mice) a Alma Beiter, Matha Canis Lipa (Ms «) ease Ein (Meco Nei, Jest Vitor Flores (Per) tual de materia Alte de Jesus Brit (Bast) srictemelégceperstnte? Aurora Garde, Joxé Mejia (Mice) ‘Apa (Brat) ionles por estates de secondary roasts em formacién Arora Cala, 6 Saavedra (Mee) Maria Contain, Mica Rest (Argentina) ila Monti! (Mico) ‘aida Espnora, Aurora Galtrdo (Mico) Mayra Tocte, Maia Esther Ménder (Meni) bere Byas, Ramén Blanco (Repiblien Dominicana, Cuba) SALON R130: Ls gras (Wesco) SALON R039 : Elaborate de fice i pars In enechanen de Martine tgnaio Gamice (Misco) SALON. RIOUD : ReaugSo de problemas de tara rlaionadas de Miran (Bras) in (ECB) ene desu se pensamient lico matemstic en nifes de 3.25 whos" en una com rid nativa de Pera Regina Moromizat, Rosa Elaa Carso, Par Quevedo (Pers) ‘Adviana api, Rollo Vega (Colombia) ‘inom el pensasiente vache Pala Caine Maren (Combis) tales sla Caro, Serge Cra (Colombia) rt (Mesa) Cenotimiento pedagégic dipina de profesores de matemitics Alejandra Peers, Perna Zanocze (Chile) elimanes Lae Zl, Marcela Paragues (Chie) racitia em matemias Gladys Salgnd, eat Zecavns (Mésico) (Cort Riza) Jayyam lmael Arcos, Mica Mics (México, Argentina) de Gowen (Bras) Noh, Mara Guadalupe Cabs, Salvador Linares, Jun Valle (México, spats) Barranquilla - ColombiaInitice Usalde Bueas (Colombia) —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa ints cognitva on Ia cated adie Geture Abia Espn, Jk “Tindad Uta, Jaime Lovnce Aiea (Mésie) DES LECS ETE SCET SALON R102; Cm las pricias del prfesr Mara Esther Mende, Dana Garcia (Mess) cir I catego de modalaconecaar IOS: Problema de salen dptina en geomet pa Blanc (Replica Dominicans, Cubs) (Espa) SALON RI212: necucinee: Un caning hacia 24 descmposicin m tina) 5 Ea Olgin, Marta Elna Va 5s Aare (ie) (Calonbia) cn (Espa) SALON Il61:Refinamiento de oa descomposcién sendin pe re concept de induceiin matrstca lesbel Gra Marines, Marcela Paeraguer Gonates (Chie) sftica Jers Argo (Mésca) desu confrmacin en profeseres de tlesecundaria Erika Garcia Ricardo Canorat (Mica) SALON. RINGE : Construcein de signiendon de lt earones Monti (esis) SALON rzores en un ambiente claborativa Alia Léger, Martha Gare, Ala Berites (Merce) () Un content cine Makita Andrade, Alex Mentecne, Pals Valero (Dinamarea) SALON 81222: O wo ds planiha «carla eetbnica come re (era) SALON. RIS#8 : Contibuiges de inicagto & doctncia pars preensio de fturosprfeseres sobre «construc do mimero Gal et Santos Barbora (Bras) SALON RI226: RasgosMenttarias de profeores de matemat Nancy Marquina (Mésia) SALON R1226 : Questonando 9 ensine de geomet plan: Da tea en decent frmacion Huge Parra (Vanevela) Sucre Tata Amaya, Antonio Madina (Colombia, Espa) ETE EES inca wing de Siren Ximena Gute, Marcela Praguez (Chi re) Barranquilla - Colombia (chit rTVigésima Octave Reunién Latinoamericana de Matemsticas Edueativa, @— $$$ (isco) rice Oliver Testa Mengoy (exis) lorane, Santiago Ramiro Veliques (Méxice) eneehana Gabriela Prieta, Huge Parra (Venezels) calle de icles poblemices eno ren (Colon la fwacion de prafesoas de matemdtca Marge Da Conceice Vantr, Mitan Rosa (Brat) te de materia? Daye Alvarado (Panams) ela semejana gar Guslrén (Colombia) Francitce Reyes, Raimundo Ole (Chie) fez, Cristal Cruz (Misice) RID28: Compatenciag materiticas, Diaby slcci6n 3) 6 arent Sandra Gude, Ali Guamsn, Edgaré Obonags (Cs recone en Ue formacion de docenes Dea Bancaro, Johanna Francone (venersla) Huamn, Leandro de Souza (Pend) cxpevianca de contrucciin soil Mayra Bads, Rasa Maria Farm (ME ice) tigcin Yale Valencula, Olga Lidia Pérez, Manvel Guardado, Nency Montes (Repti Dominicana, Cb) der Jeet Jute, Josip Stak Iptov (Mésics) SALON RIS + Process an a compronsién del concept (onexice) & Jon Galar Arai (Chile) 73 come se de Rima pee Jorge Vargas, Leaner Dia (Chie) 4 Jorge haa, Mai Arment (Misico) Claus Gomes, Gabriel Dot Santor Barbers (Bri) merci (Argentina) Mauricio Gambes,Francace Pradense (Cie) SALON. RI210 : Conocinionte profesional ds profeores de emiticas acerca de as rnecanes Luca Martinez, Alar Sane Selane (Calembia) SALON. RI231 : Conacimiante matemice cutral en gros diganat da Chay Cots Rie: Su ncidenci on danni afactvoco- so perspective dicta Laie Ca, Mara Elena Gavanete (Chile, Caste ies) hea Rin, Lerenca anes (Mésic) macho (Mexico) un eto def “properconaded” Francce Para, Rania Au, Jie ai (mesic) Evarde Led, Jefer Steen (Co can soperte en ns secuencin ite y applets de geometris dnsmice Joe Garcia Valdes (Méxis) al del fer de mater ias Luis Cabrera, Ricardo Cantera! (Mess) SALON RIZSB : Tecnologia en el apredine, imbnas (Misco) i «om Portugal (1842 « 1878) Eimhs eco Marts (Brasil) tora APOE Roshi Salacr, Marcela Parragues (Chile) (Wesco) ucacin plain y secundaria, Parade (1960 ~ 1840) Mary Carmen riche, Maia José Aneche (Venezuela) PAM Yacr Testa (Ursa) {es de vel cencitura Mari Sacedo, Juan Di, Sane Here, Cat Reci (Mie) Votes (Venezuta) Pedro Bolle Garcia (Mice) Barranquilla - ColombiaSALON. RI247: Detavallo de la habiida para oper con fre 2 Dolores Flees, Francis Ailes (sie) mitica a trate de It modelacion Ruth Re Quis (oaesca) SALON R268 Se (ince) te P Gira Maren Duar, Ricardo Caner Vide, Caaina Wa Kay Galas Jie Arts (Chie) met super Maria Rams, Gema Moreno, Efién Marmale (México) orencaye de fonciones pebneriaies (oaesico) 1253: Steines problema en Is uidad deport del nde Gundalaaray la medelacion matemdticn con tracer Rafal Panta, Sandra Vali (Mésico) (CUCE! ds urivers SALON RISC: Ley de envamiente de newton: Une prctcs de do Torres, Jie Ariat, Carmalinds Baier (México) 6 Paula Santander Mawancy Vere, Jak Martner, Jorge Orla (Co oma) problema aut podemes retlver Cladia Rediver Mats (Mésice) (misc) Novo, Jord Cova (P SALON 259 Excusin} incl: Data entree curse Cantal (Meco) de cileae sc Hemindes (Clams) teres Ade Gael, Marcel Ferrari (Msc) “Tamara De Valle, Aid Morales, Francece Corde (Chie, Mésie) ( la earn de Ara Sar ~ SALON 1264 Comparative sobre a eciencia de conecimientos 6 logan log extudanter 3 parti de dot enfoques de ensehanzn: Tra Gira, Ana Marines (Méxis) —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa SALON. RI265 Compatencie mateminsy ctidad mates tea de aprndizaie Berarde Garcia, rule Cornade (Colombia) el protaionl de In matmsticn educative elores(Mésica) Herndndes, Cihogs dja fotografi Miguel Martins, Siva Fachal (Argentina) SALON onrle Zubiets, Xéchl Reyes (Mésico) exit ratemtin Rosario Vlizqer (Mésie) SALON RI270: Deano del competencia parallel de pe mara Romeo Cabater, Angina Herdnder, Sora Gone (Mie) SALON. Riz (oraguey) ‘Apracide Rediues Sina, Edte Resende Vics (Bra) lvoe Expeimentacién de una propuerta de enefanza)aprendsaje con Elena Carre Topi (Mezco) ‘Stnchez, Orlando Garcia (Panams, Mésio) Marae (tite) (rer) SALON 1277: El precee de fomacion de maestoy/as de me amin paral ive prima eid Bes, Jo Ru (Repsblen Do cana, Cabs) Viana (Bra) Lidia Pees, Arturo Adames Tejeda (Replies Dominicana, Cuba) Guerrero (Colombia) in superior Fie Movil, Hugo Pars (Venezuela) Garrica y Deval (Mexico) Ganzle Zbiets (México) Barranquilla - ColombiaVigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matemticas Educativa, @ $$$ SALON R128 : Estudio connlaconl ents a dsempa on ma temsucasy lat condiciones Nldgeas (indice de mata corpora IMC) 1c, Gin Cano (Celera) Los sgnfiades de fonibny fncin deriva 1 lt prablomat de Ingenieria Ramo Avia, Jesde A, Jk Bravo (oaeaico) SALON IR: Resahién de problemas o ejecitacin de age ‘tm Gracies Heméndes (Méxics) SALON RID: Prietiasdscursivas y recursos pedegéyicot lena (Colombia) SALON RIES Dielades de tat slarnos enol Pare (Repabes Dominicana, Cubs) Raméa Blanco (Repiblicn Dominicana, Cb) SALON 1290; Resolcdn alia Ferménde: (Reps Dominicans, Cubs) ‘xia erica Oscar Baris, Lesy Tatiana Gals (Colom ) Arovena Diaz (Chile ‘stata istanci, Conta Rin 2013-2014 Maria Chachn (Coste Ric) Tatanianto didcic de las arse 6 tran maestros Aury Pérez abel Yord, Jorge Garcia (Cuba, Repéblies Dom vice) Alger Margarita Cri Nei Clan ca (Misco) ta maternsics Aura Camargo, Maths Pacheco (Celamia) profeserade en matemstics eI iver ‘Cleo, Hatake Syrecei (Argentina) SALON R1299 : 0 ensine de equagées do primero arau he sues (Brat) Waker Aparecide Borge, Mars Pal (Bri) ILS: El eptade ats Catalina Nava, Laie Campietrou (Mésie) SALON RIGO1: Evluein del concept de inferencia evade. Invencis en su anseiancs Chistiane Pentvle, Cera Creep (Argem tins) SALON R1802: Experiencias emocanaes de est ‘in media super onl ase de matemsticas Gustave Martinez, Mara Garcia (Mico) 1 Cnr, Siva Iera(Méxies) Angles Domingues (Mésico) Factores qo contbuen a mejores rena Mandar Dia (Mésic) SALON RI252: Objet de apendzagem eetréicas com ani combinata Agorihe RyokitiHoms, Cauda Oli (Bras) Leonora Diaz Morene (Chis) Manica Soto Marguee, ptia para tflesonr Bertha Sincher, Jver Mantay (Misice) RIB0S + Apropriage de tecnologia digital no nine de bdo Maia ia, Waker Aparecido Borges (Bra Vers, Cauda Uri, Marcela Cats (Cie) vs Jui Stnchee(Msice) instrcana el ormador de pofeo- rat de matemstia:Contrccn de (coi) SALON RIS: plain dndmics de parmetror en funciones évrde Baste Hidalgo (México) SALON camposcién Jime Arita, Rael Panta, Dine (Chie, Mice) adores Franco Res, Ee Renn sasasen rcoles 30 de 18:30 a 19:00 Barranquilla - ColombiaReunion de dlegscions:Auat ater stn ais —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa CEE ESET EE) Poaceae Lunes 28 de 19:30 a 21:00 Re SC eseT) Uae ‘Jueves 31 de 19:00 a 21:00 Lugar? Feneenenaasd (ECCS ESET) veins} Sec MUNIDADES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMATICA Re. Igangu/ PR, Bras. Universidade Fe Grete de Sul, Campus de Navirai/MS, Bras, SALON, (C83: DISENO ¥ GESTION EN LA ENSENANZA)APRENDIZAJE OF LA FORMACION DOCENTE EN LA LICENCIATURA EN EDUCACION RASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS (LEBEM) EN EL PERO. 10 2005 }2007. Jenny Paola Rediguer Gime: Lis Gave! Gonziez SALON C84; LAS PRACTICAS DE ENSERANZA EMPLEA. CONCEPTO DE FRACCION, SUS OPERACIONES Y LA SOLUCION (CBS: AUTOEVALUACIONES DINAMICAS EN PRO (CBT; LA ENSENIANZA DE LA MATEMATICAS UTILL SALON CB: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE RESOLUCAO. DE PROBLEMAS EM UM CURSO DE FORMACAO DE PROFESSO. RES Nike Menegsel fs Cots, Aparecids Rogues Siva Duarte SALON C89: GRAFICA DE LAS FUNCIONES SENO Y COSENO. LUTILIZANOO LOS DEDOS DE LAS MANOS Y LAS HERRAMIENTAS (DE POWER POINT Edun Segundo ‘San Viente de Pal Colombia x Cotera nstcion Educa SALON C810: CONFIGURACIONES EPISTEMICAS PREVIAS PARA DAR SIGNIFICADO GLOBAL AL OBJETO MATEMATICO “ME ‘TODO DE INTEGRACION POR PARTES” Enrique Mateus Nieves Uni 8) SALON CBII; © ENSINO DE MATEMATICA POR MEIO DAS. SALON B12: SOBRE LOS SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGO- NOMETRICAS CON GEOGEBRA, UNA MANERA DE TRASCENDER {AS REGLAS NEMOTECNICAS Stephane Ciguinguirs Di Urdanets, “Tecnologia en a Educain Matems Barranquilla - Colombia 7Vigésima Octave Reunién Latinoamericana de Matemsticas Edueativa, @— $$$ SALON B13: EL PAPEL DIDACTICO DE LAS TESELACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS POLIGONOS EN EL BACHILLERATO Je CCB14: CONOCIMIENTO MATEMATICO PARA LA EN: SEMANZA DE LA CORRELACION Y REGRESION, ANALISIS DE SUS CCBIS: UN RECURSO CON GEOGEBRA PARA ANAL ZAR LA REFRACCION ¥ REFLEXION TOTAL INTERNA Angela Cer SALON CB16: FORMAGAO DE PROFESSORES DOS ANOS Nt CIAIS: CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE AO EXPLORAR [AINTRODUGAO 00 CONCEITO DE FRAGAO Angtien INSEPARABLE EN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Loc Inara, Ee Garcia de Dios. Unvertdad Autonoma de Naya, Cat Mar (CRIB; LAS MATEMATICAS ¥ EL AJEDREZ, UNA EX: tucién educa la Unién} Universidad de Sure Colarbin BIB: MATEMATICA COMO ACAO POLITICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMATICA EM EDUCACAO OE (820: CONSIDERACIONES METODOLOGICAS SO. [BRE LA DIAGONALIZACION DE FORMAS CUADRATICAS Leis Ante i Pelt Vila, Universidad Central "Martha Abe de La Vili ota, SALON C821: BISEHO OE UNA SITUACION DE APRENDIZA, SALON CB22: UNA FORMULACION CONCEPTUAL; CURVAS. SPLINE Rogelio Ramos Carranza, Amando Agullr Mingus, Fide (€825:POR LA ABOLICION DEFINTIVA DELALGORIT [Mo DE (A RAIZ CUAORADA DE LA ESCUELA! Antonio Ramé Mar SALON C826: CELOAS SOLARES, ACTIVIDAD DIDACTICA PARA PROMOVER LOS SIGNIFICADOS DEL COEFICIENTE DE Co. RRELACION, UTILIZANDO METODOLOGIA ACODESA lima Nancy CCONFLICTOS SEMIOTICOS EN PRACTICAS (00 EN MATEMATICA Marcel David Pechuly- Ricard FobitnEspnars Universidad Nacional de Vila Mia } Universidad Nacional dl Nevdete, SALON CB 28: TRANSITO DE REGISTROS EN EL APREN. DIZAJE DE LA MATEMATICA UNIVERSITARIA BASICA Juan Caos temas (IREM)}) Pers (DO FICHAS DE CARTON. Pineda ‘Dane, Zable Flies Rafal A, Unvesiad de Sure, Colombia 0 01 CINEMA E MATEMATICA: PROPOSTAS EN. VOLVENDO A RESOLUGAO DE PROBLEMAS Leand SALON CB 21: MODELOS NUMERICOS DE INTERPOLAGAO AUUSTE DE CURVAS COMO METODO DE CALCULO, APROX MAGAO E CARACTERIZACAO DE TENDENCIA DE OADOS EXPER SALON C812: MASSIVE OPEN ONLINE COURSE (MOOC) NA EDUCAGAO MATEMATICA Liamara Scrtegaena, Lois Felipe da Sia 1 Universidade Federal SALON CB 22: CONOCIMIENTO DEL CONTENIDO MATEMA. INES EN CUARTO ANO DE SECUNDARIA EN COSTA RICA Arians Costs Rie, Conta Rien SALON CB 24; EL PRINCIPIO DE MINIMA ACCION COMO ESCENARIO PARA LA OPTIMIZACION Y MODELACION MATEMA (C8 35: EL LABORATORIO DE LA LEY DE HOKE (COMO ESCENARIO PARA LA CONSTRUCCION DE LA FUNCION L- LA ENSEHANZA DE LA GEOMETRIA EN DECIMO ANO MEDIANTE LARESOLUCION DE PROBLEMAS Eithe EdvrdaTrgueros Rodrigues SALON CB 38; CAIDA LIBRE DE UN OBJETO: APLICACION, PRACTICA DE UN MODELO Clouds Martinez Pacheco Univers (CB.9: LA ESTADISTICA: UNA MIRADA A TRAVES DE {05 REGISTROS SEMIOTICOS, Zanén Evage Meraes Martner. nst- tuto de Invetigacén an Ensnza de le Matemstias - IREM)PUCP. EN LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN MATEMATICAS EN COLOMBIA Liana Barén Amars Universi Pe SALON CB 41; LAS GRAFICAS CARTESIANAS Y LA SUPERA. ‘ION DE OBSTACULOS COGNITIVOS MiyanTrjle Cedefo. Univer Barranquilla - ColombiaSALON CB 4 INVESTIGACIONES SOBRE EL PENSAMIEN. ‘TO ALGEBRAICO, UNA REVISION Serie Damisn Chal Can, Claud SALON CB 4t: EDUCACION MATEMATICA DESDE LA PRAC TTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA A Betas Solirzane Univer de Sucre 84s: TRATAMIENTO HISTORICO COMO METODO DDE ENSERANZA DEL CALCULO INTEGRAL EN ESTUDIANTES OE INGENIERIA EN CIENCIAS INFORMATICAS, Noe! Mirquer Batt, (uch, Cuba SALON C862: AULA INVERTIDA: UNA EXPERIENCIA DIDAC: TICA EN UN CURSO DE CALCULO PARA NEGOCIOS Ehira G. Rincon tegen Zits, Ook Gal Simchas, Maria Lr Fabela Redguer Intute Techolaicey de Ext Supers de 2A APRENDIZAJE DEL CALCULO DIFERENCIA E INTEGRAL Loit las inca Informit (UCI), Cuba SALON CB 48; SUDOKU PARA INCENTIVAR LA ATENCION Exact) Facultad de Ciencias Econbnict, Unive 1 Nacional de Sat, C8 50, ETNOCIENCIA: UM OLHAR SOBRE OS 5A. MODELACION MATEMATICA: UN CASO DE LA FUNCION POR PARTES Claris Inet Neva Sanabria y Manuel An ‘res Castine Acosta Universidad Distal Francine Joe de Caldas, eats, Colombia SALON CB 52: PRUEBA DE INGRESO A LA EDUACION SU: PERIOR EN MATEMATICAS Marca Antonie Ramieez Pos ~ Frey Re —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa Jn Bogor ~ SALON C855: 05 PROCESSOS DE RESOLUGAO DE SISTE [MA DE EQUAGGES DO 1” GRAU COM DUAS INCOGNITAS POR [ALUNOS 00 5". ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Marit Antonio ‘Marin Helena Pala de Oia Universidade Anhanguers de PPECIFICOS EN TEXTOS DE GEOMETRIA ESCOLAR Elgar Gustrén Grupo de investigacén EDUMATEST - Universidad de Pamplona, Co- SALON PROPUESTA DIDACTICA PARA EL APREN. DIZAJE AUTOGESTIVO DE LA DERIVADA DE UNA FUNCION PRE ‘Sur dels Univetidad de Guadalajara Centro de Bachilerato Tecnico Indust y de Servicios 226 (CBTie 226) Cd Gurmtn Inte, México SALON C8 58; PRATICAS CURRICULARES EM MATEMATICA Felix: Mica Sound Fontcs: Universidade Federal de Salamanca Univeriad Mitr Nowe Grama SALON CB 60: EPISTEMOLOGIA OE LOS PROFESORES SO [BRE LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO: UN ESTUDIO SOCIOEPISTEMOLOGICO DE LA ENSENANZA DEL TEO. REMA DE PITAGORAS Karla Sepcivede Obregv I Navona} CICATA, Mésie. SALON CB 61: ACTIVIDADES QUE plaies el profesor PA 0235; ETNOMATEMATICA E COGNICAO CORPO. IFICADA: DIALOGO TEORICO Olenéva Sancher Sours Unvecfade PEELE Stee EET) SALON C8 46:INTROBUCCION DE CONCEPTOS DEMOGRA. CION INTERCULTURAL DE PROFESORES INDIGENAS FIEI Vanessa SALON CB 64: SOFTWARE LIBRE EN UN CURSO DE METO. 1205 NUMERICOS Lenin Augusto EchavariaCepeds Unidad Profesional MATEMATICO DE LOS ESTUDIANTES DEL DEPARTAMENTO OE SALON CR66; CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS PE. DAGOGICAS DE LOS DOCENTES DE MATEMATICAS DE BASICA [DAD DE DUITAMA Angela lgnaci Gas Rodriguez } Pero Ivin Vaen- ‘ucla Ojeda Universidad Pedogéyieny Teenobgca de Colombia. Grape se nvetieacion EDUMAES. Barranquilla - ColombiaVigésima Octave Reunién Latinoamericana de Matemsticas Edueativa, @— $$$ LAS MATEMATICAS EN AULAS INCLUYENTES CON ESTUDIANTES {QUE PRESENTAN LIMITACION VISUAL, Caml Sg ANZA DEL VOLUMEN EN EDUCACION MEDIA GENERAL. Yiima Ramos, Angelica Mara Matin y Mario Anieche Univeridad Pedag tics Experimenta Libertador de Maracay } Venezuela (CB 72: FUNDAMENTOS DE LA GEOMETRIA DEL ES PACIO)TIEMPO DE MINKOWSKI Aer ‘vanes Po Universidad Dita! Franca Jor de Cals, Co SALON CB 73: APROXIMACION AL NUMERO RACIONAL A. MENTOS QUE CONSUMEN LOS ESTUDIANTES Witlover Hernénder Montaer Universidad Pedagéaice Nacional} Coleie Distt Bogots, Colombia SALON CB 74: ALFARETIZACION ESTADISTICA: UN PEN, DIENTE DEL CURRICULO DEL BACHILLERATO EN MEXICO Joué CB 7S: COMUNIDAD DE CONOCIMIENTO MATE: MATICO Claudia Ménder; Claudio Oparo; Tevesa Para: Rotaro Pre SALON CB 76: FORMACION DE PROFESORES DE BASICA PRIMARIA EN EL MARCO DEL ENFOQUE ONTOSEMIOTICO (EOS) MEDIANTE LA METODOLOGIA ESTUDIO DE CLASE (MEC), Wi Iam Tapace Gan: Edcer Alana Gerdes Universidad del Quine ~ Armenia ~ Quid ~ Colombia SALON B17: SENTIDO CRITICO EN LA EDUCACION MATE, MATICA, RECUENTO DESDE LA MODELIZACION. Amal Meni, Jost Ortiz Universidad Nacional Experimental Politécnica dela Fuerza ‘Armada, Universidad de Cara SALON CB T&: UNA APROXIMACION AL ESTUDIO DE LA NOOSFERA: “LA CONSTRUCCION DE LOS PARALELOGRAMOS EN Msgs, Graciela Méndez, Universidad Nacional de Salta} Facstad de iene CIUNSs, Argentina Angel Quintet: Mariana Alaniz Univeided Nacional de Is Patagonia SALON CO £0; Fractanes ya relaciénpate)tode, Uno exprien MATEMATICAS “JUAN FELIX MARTINEZ": SU EVOLUCION Y AL CCANCES PARA LA FORMACION DOCENTE EN COSTA RICA Margot Ma iV. Ma, Elana Gauarete V. U.N 1 R. Jasons Ch SALON CB 85: UMA INVESTIGACAO SOBRE A (RE) CONS. ‘TRUGAO D0 CONHECIMENTO DE PROFESSORES PARTICIPAN. TES DE UM GRUPO QUE ESTUDA 0 CAMPO CONCEITUAL ADI- SALON CB tf: APRENDIENDO HISTORIA DE LA MATEMA. ‘ICA A TRAVES DE SU PRACTICA, EXPERIENCIA DE AULA. Yin Reins al sn, Cots Rica Mava Soledad Montoya Gonztlez Univeniad Alberto Hurtada} Chie (C8 06: TUTORIAL DE CALCULO DE VARIAS VARIA BLES EN WEB Ma de Louder Quezada Bata, Ri SALON C8 47:LARECTAY LAS ESTRATEGIAS DE SOLUCION [NUMERICAS. Rubén Dario Santiago Acote, Ma de Lourdes Querade (C8 68; ELEMENTOS DE DISERO PARA UNA CLASE 1 Critan Queena Frnindee Universidad Eat! Dita DE MATEMATICAS A TRAVES DE LA MODELACION Ruth Reiigues, Cf 90: SEMINARIOS VIRTUALES DE CIENCIA ¥ FOR [MACION DOCENTE. UNA MIRADA ALTERNATIVA SOBRE LA CIE. CIA LA FORMACION DOCENTE Cals Grande, Liter Apa nt Samantha Quiros Teen SALON CB Sl: HABILIDADES SOCIALES EN ALUMNOS DE. MEDICINA VETERINARIA: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CO. MO DISPOSITIVO PEDAGOGICO PARA SU DESARROLLO Lian Co SALON 8 92: CONCIENCIA METACOGNITIVA EN FUTUROS. DDOCENTES DE MATEMATICAS: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AN SALON C8 92: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO GEOMETRICO ESPACIAL MEDIANTE LUDICAS CON ESTUDIAN. ‘TES BAJO RIESGO Juan David Fiigua Bejarano,Angdcs Janeth Mon- 0 Universidad de Cundinamarca ~ Colombia EL TEMA FUNCION CUADRATICA Redrigur, Mara Rea y Beis, SALON CB 96: MANEJO DE LAS ESTRUCTURAS ADITIVAS Maria Cami Tabergia, Osimer Rae! Agua, Jeué dela enter Gi MOTIVACION Y TECNOLOGIAS EN EL APREN. DIZAJE DE LAS MATEMATICAS Hada Olvia Albarn P tslna Lopes Ramies Universidad Autinoma de Baja Calfonia, Mésce SALON C8 9%: ERRORES Y DIFICULTADES QUE PRESENTAN, Coleman Barranquilla - ColombiaInstat de Foran Dace (CB 101: EL DOCENTE DE MATEMATICA Y SU PRO. (CESO DE INSTRUCCION EN LA ERA DIGITAL Ricardo E. Valls P. Universidad Simén Bolivar - Sede del Litera, Venesuela 1 102 EL PROYECTO DE TRABAJO: UNA PROPUES. TAMETODOLOGICA PARA EL DESARROLLO DEA DISCIPLINA OE CCALCULO DE UNA VARIABLE REAL EN LAS UNIVERSIDADES DE LA REGION AMAZONICA. Oscar A. GanzSler Chong, Miguel Tadayuki LOS CONCEPTOS DEL CALCULO Antone Rey Rogue Universidad de ve Jost Carlos, Ferminder Miguel, Morene Edwin, Ortegs Kaen y Tous Wendy Universidad de Sver, Colombia, (CB 106: A EXPLORAGAO DAS PROPRIEDADES D0 TRIANGULO DE PASCAL NO ENSINO DE ANALISE COMBINATO. SALON C8 107 DISCALCULIA: PERCEPCOES DE PROFESSO. RES DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL leabelCritina tala d Rio Grande do sl - PUCRS ra cf 108; RAZONAMIENTO LOGICO}MATEMATICO (CB 110: ANALISIS DE LA VARIACION EN LOS Lt [BROS DE TEXTO: EL CASO DE LAS RELACIONES TRIGONOMETRI CAS Ferny Tavera Acevedo Jhony Alexander Vilt)Ochos Univeridag RADA DE ESTUDIANTES DE BASICA PRIWARIA Angele Xiomara Co Universal de Santander, EDUMAT, UIS. Colom PORCIONAL EN ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO BASICO (12:15, AROS) Yenhy Lzeth Siva Agular Ertudiante dels cenciturs en 15: 0 USO DE SEQUENCIAS DIDATICAS UT! LIZANDO 0 SOFTWARE GEOGEBRA PARA 0 ENSINO DE GEOME TRIA PLANA: PROPRIEDADES DO TRAPEZIO. Alexandre Batlho a Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Bras on Vigésima Octave Reunion Latinoamericana de Matemsticas Educative EL PAPEL DE LA ETNOMATEMATICA EN PUCRS / Bras INES EN LA PRACTICA DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE: EL ROL ACTIVO DEL ALUMNO EN LA EVALUACION Alejandre Marines fe Ie Cian Informatica (UCI, Cuba C8 117. CONTRIBUCION DESDE EL ESTUDIO DEL ‘TEMA ESPACIOS VECTORIALES DEL ALGEBRA LINEAL AL OESA els Ciencia Informstcas (UCI), Cabs (CBLIB: ALGUNOS FACTORES QUE PUEDEN AFEC- ‘TAR AL P}VALOR tna Nancy Lavo Ro [ADMISION DEL INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS PARA EL [AMO 2011 Maya Aljndring Frets Viegas Institute Pedagéuice de Caracas, Vonecuala SALON 8 120. COMPETENCIAS PARA EL ANALISIS COG Cart, Argentina, y Univer e los Andes, Vent CB 121: EMPLEO DE ASISTENTES MATEMATICOS (C8122: {OLIMPIADA DE MATEMATICA ASISTIOA [POR COMPUTADORA? Sandy Diaz Rams. lin J Valde Goneiter [ESTILO DE PENSAMIENTO MATEMATICO DE JOVENES CHILENOS (EOUCACION MEDIA GENERAL) CON CONOCIMIENTOS MATEMA TICOS Ramies Yuri ¢IvingValnci Universidad PedagSica Cxpe (CB128: VISUALIZACION DE LAS FUNCIONES RACIO. Onsaca Lams, Mari dal Carmen Valderrama Brave, Lo DE LA HABILIDAD ALGORITMIZAR A TRAVES DEL ALGEBRA LINEAL Anelys Vargas Ricard, Olga Liha Pérez Gonz, Angela Mar- Ain, Ramén Blane Stncher Unvertdad delat Ciancias Iormitics, Cuba, Univeradad de Comagiey Cuba, Unvereda Autnoma de Santo CCBTI0: RELACOES PESSOAIS DE ESTUDANTES DE Barranquilla - ColombiaVigésima Octave Reunién Latinoamericana de Matemsticas Edueativa, @— $$$ Ko PAULO 00S ENSINOS FUNDAMENTAL, MEDIO E SUPERIOR SOBRE AS REPRESENTACOES DOS NOMEROS RACIONAIS Jot Ve RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CALCULO MULTIVARIABLE. UN ESTUDIO DE CASO Giovani Ric Fainder, Andrea Sina Seoane, Li SALON CB123: INVESTIGACION COLABORATIVA COMO ES. “TRATEGIA DE RESOLUCION DE PROBLEMATICAS PEDAGOGICAS. frede Niko Universidad Distal Francie Jost de Cale, Ineitvcion Edeatva Téenca San Diage De Akad Colombia FRAGAO: SITUACOES PARTE}TODO E QUO. CIENTE NAS QUESTOES DE NOMEAR E RACIOCINIO. Raquel Fac CCBINS: LA ADICION EN LOS TEXTOS DEL PROGRA. MA TODOS A APRENDER- MEN Juan Barbora Rodrigues Eye at ncn Proyecta Pedagéica- Colombia SALON — CBI36: ETNOCIENCIAS € ETNOMATEMATICA: NA, ties Univer ade Cates de Re Grande do PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ENSERANZA Y jied, Yursima Ramstez ©Iving Valencia Universidad Pedagépica Expe (CB127: LABORATORIO DE MATEMATICA; UNA EN LA FORMACION INICIAL DE PROFESIONISTAS EN CIENCIAS Siva Universidod Mayor Temuco. Chie (CB14O: MATEMATCH: UNA EXPERIENCIA LODICA (C8 161: MODELACION DE FENOMENOS MEDIANTE FUNCIONES LINEALES Sa Ernesto Coares A ‘TEGRAGAO DAS TECNOLOGIAS AO CONTEGDO DA MATEMATICA TNA FORMAGKO DOCENTE Ans Karina de Overs Rach « Maria E sn Siva len bara sabelte Brisola Brito Prado Univenidede Anhanguera de Sto Paulo / SALON CBM3: LA MODELACION MATEMATICA EN LA FOR. MACION INICIAL DE INGENIEROS Paula Andres Rendén} Mes, Jheny SALON CB146: gPOR QUE ALGUNOS ESTUDIANTES PRE- {QUE INVOLUCRAN FRACCIONES? Dayana Pals Cac a Ate, ‘CION DE PROBLEMAS EN INGENIERIA Gori Anghics Flere Rivers, Calon, Me SALON CB146: DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDI ZAIE EN GEOMETRIA ANALITICA Edgar Edgar Allan Romero Angulo SALON CBI: ASPECTOS EMOCIONALES QUE IMPACTAN, EL DESEMPENO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA DE MATEMA Siva Henrquee~ Che SALON C8148: MODELANDO TUS FINANZAS. UNA PRO: PUESTA DF EDUCACION ECONOMICA Y FINANCIERA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIO)POLITICA DE LA EDUCACION MATEMATI- SALON C®1S0:LA INTERPRETACION DE MEDIDAS OE TEN DENCIA CENTRAL A TRAVES DEL APRENDIZAJE BASADO EN el Quintana Nie, Unveida de It Ciencia Infrmins (UCI). Ci SALON CB1S1: ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDI ZAJE DE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL A TRAVES DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION ¥ LA COMUNICACION Miguel Angel Range! Romer, Ka Liana Pugs Nath, lee Santoye se Bachiterate Tecmoaice Indust y de Servicios 226) Gumi Jl SALON C8182: UN ESTUDIO EXPLORATORIO DE UNA PRO. PUESTA DIDACTICA EN ler ARO DE MEDIA GENERAL PARA LA [APLICACION DE DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA NOCION DE FRACCION Yarsina Lilbeth Ramies Rendén Univereded Pedapétice MAS DE SECUNDARIA EN MATEMATICA DEL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA (MEP) —COSTA RICA— ¥ LOS DESARRO LLADOS POR LOS DOCENTES Jetsenin Chavara Visaver, Marcela ‘Garcia Boon, Manual Emile Salazar Merle Univerhad Nacional de Costs Ries (UNA), Costa Rien SALON DISERO CURRICULAR Y EL POTENCIAL GE. Barranquilla - ColombiaColombia SALON — CBIS6: BANCO DAS FUNGOES: UMA ADAPTAGAO PEDAGOGICA DO JOGO BANCO IMOBILIARIO PARA A SALA DE AULA Evaniton Landim Alves, Vicor Lous Ros de Sours, les Layane (0 10G0 DESAFIO DAS OFERACOES NA SALA DE AULA: UMA INVESTIGACAO COM ESTUDANTES DO 7* ‘TRES MEDIADA POR M)LEARNING Alvaro J SALON CB1S8:TRATAMIENTO ESCOLAR DELA GEOMETRIA [ATTRAVES DEL DISENIO DE ACTIVIDADES INTEGRANDO MATERIA. LES MANIPULATIVOS Gert André Cro, Cros Eatehan Montenegro TNA PRATICA Adi Ferrera Magates: Dovison Paulo Azevedo Ove ra: Tereza Raquel Coute de Lima Univeridade de Estado Minas Gera 1FMG/Campus Our Preto, Bran Intute Federal de Minas Gerais — MG /Campue Ouro Prete, Brat SALON CB161: LABORATORIO DE DIDACTICA DE LAS MA, ‘TEMATICAS: LA EXPERIENCIA DEL PROYECTO CURRICULAR OF LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATE MATICAS Christan Came Fuentes Lel Universidad Distal Frnciace SALON CB16:LOS EQUIPOS GEOMETRICOS EN LOS UTiLES ESCOLARES NO SON ESTRICTAMENTE NECESARIOS Osc Jest San Martin Sire Universidad Pedogica Nacional = Institute de Ferma SALON CBI6E: CONSTRUCCION DEL CONCEPTO DE BERL \VADA, CON APOYO DE LA COMPUTADORA Mara Radio Eiger SALON C8165: CONOCIMIENTO PEDAGOGICO DEL CONTE. IDO QUE UTILIZA UN PROFESOR DE MATEMATICA PARA ENSE AR LOS CONCEPTOS BASICOS DE FUNCION EN CUARTO ANO DE LA EDUCACION SECUNDARIA COSTARRICENSE Cares Eévarde Nacional, Costa Rice, Universidad Nacional, Coste Ric, Univer sila Nacional, Cota Ri CcR166: REFLEXION DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMATICAS DURANTE LAS PRACTICAS DE ENSERANZA Fle tet Martine: Pablo, Morene Verdejo Antoni, Castel Sincher Me risad los et } on Vigésima Octave Reunion Latinoamericana de Matemsticas Educative SALON CB167; UNA MIRADA A LA ETNOMATEMATICA EN. CHILE Pr Pea) Rincén Cont SALON — CBIGE: GRUPO DE ESTUDOS DE PROFESSORES: [UM EPISODIO SOBRE RESOLUCAO DE PROBLEMAS NO ENSINO Lobo da Costa Universiade Bandiante de Sie Paulo - UNIBAN Bras (CB168: LA MATEMATICA Y SU INFLUENCIA EN A ELECTRONICA José Armando Murile Centrras Universidad pedagéah- cx experimental liberiador UPEL coreae] Venezuela 'SUIGAO NORMAL DE PROBABILIDADES COM PROFESSORES DE MATEMATICA DO BRASIL José Wane F. de Cava: so Candas; Ruy C.Pietroptolo Universidade Anhanguea de Ste Paulo SALON CB171: LA NUEVA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA ENSERANZA DE LA GEOMETRIA EN LA EDUCACION PRIMA (CONJUNTO GENERADOR EN NIVEL SUPERIOR Esteban Mendoca ‘Guerrero, Mico CB173 RELAGOES PESSOAIS DE ESTUDANTES DE ‘SKO PAULO DOS ENSINOS FUNDAMENTAL, MEDIO E SUPERIOR SOBRE AS REPRESENTACOES 005 NOMEROS RACIONAIS Jos Va 1 Auténama de PUESTA OE EDUCACION ECONOMICA Y FINANCIERA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIO}POLITICA DE LA EDUCACION MATEMATL SALON CB17S: LA CONSTRUCCION DE CURVAS FRACTALES ‘COMO OBJETOS QUE TRASCIENDEN DE PROCESOS ITERATIVOS INFINITOS Diana Vilabona Min, Solange Res Fuentes Uriversid n- sri de Santander: Grape de Investigacion EDUMAT}UIS, Colombia SALON. COI76: UNA PROPUESTA DE ENSERANZA PARA LOS. SISTEMAS DE TRES ECUACIONES LINEALES CON TRES INCOGN SALON CRITI: UN CAMINO HACIA LA PERSPECTIVA CR: ICA DE LA EDUCACION MATEMATICA: CONFESIONES DE UN MAESTRO Magda Liana Gonrler Alvarado, Cabrel Mancera Ortiz, Francice Javier Cale Bustos Universidad Ditrial Francie Jo de EVIDENCIAS DEL TRANSITO ENTRE LOS MODOS DE PENSAMIEN. Solange Ros Fuentes Univetded Industria be Santander Colombia SALON CBIN0: REFLEXIONES HISTORICAS Y FILOSOFICAS SOBRE LA MODELACION MATEMATICA COMO PRACTICA PEDA {GOGICA Vadia Marcela Mesa, Cros Maia Jamil Lépez hany Ale inderVils}Ochos Unieriad de Antigua, Ce Barranquilla - ColombiaVigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matemticas Educativa, @ $$$ Jue IOADES MATEMATICAS Y RESOLU CION DE PROBLEMAS EN EL NIVEL BASICO Mara Rosado Oca, Noon Hida Caine, Miguel Ange Martner ISP “Joaquin V. Gentes CCABA y ISFOYT N® 26 Quilmes Argentina (CB190: RELAGOES METODOLOGICAS NA TRAN. SIGAO * € 6* ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL QRASILEIRO PARA Brae, UNIBAN ~ Bras CB191 PLAN CEIBAL Y MATEMATICA Vac Testa CEIBAL, Contio de Formacién en Educaién Urguay, CICATA SALON CB192; CREACIONES LITERARIAS CON FINES DIDAC ‘TICOS EN LA ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS Néstor Brceho (C8193: RAZONAMIENTO PROBABILISTICO EN ES. Universidad Pedogdgie Nacional. Colombia, SALON CBI: RAZONAMIENTO ACERCA DEL SIGNIFICA. 'DO DE LOS PARAMETROS EN LOS MODELOS DE PROBABILIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Alvaro Cortines, Norma loi, Armano Abert y Jat Gundalpe Rit Universidad de Taapach Chie SALON CB185: EL DOCENTE DE MATEMATICA Y SU PRO. ‘CESO DE INSTRUCCION EN LA ERA DIGITAL Rien E. Valles P. Univerida Sin Bola Sede del Liar. Venezuela (CB200: FORMACION DE PROFESORES DE MATEMA ‘TICA: UN LUGAR PARA PENSAR LAS PRACTICAS DOCENTES. Pre SALON 8201; FUNDAMENTACION TEORICA DE LA APRO. PIACION CONCEPTUAL CON AYUDA DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES, EJEMPLIFICADO EN LA DDERIVAOA, Neel Baez Urea, Ramén Blanc Sinche, Cig Lida Prez Sontter Universidad Aster ‘nce Domings. Replica Demin (C8202; ESTUDIO SOBRE LA ORGANIZACION DEL PROCESO DE ENSENIANZA APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA Y (CB203; FORMAS DE ACCION, REFLEXION Y EXPRE. SION ASOCIADAS A TAREAS DE TIPO ADITIVO Orca Leanade Pa SALON C8205, PENSAMIENTO CRITICO EN ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO (EMC) Angele David Chapa Fanvers, Henry 31 de 11:00 a 12:30 PRENSION DE LA. FUNCION DERIVADA EN SECUNDARIA DESDE 8206; UNA PROPUESTA DIDACTICA PARA. COM: SALON C8207; APRENDER)ENSERAR MATEMATICA EN IN CGENIERIA Zesida Pres SSncher Universi Nacional Experimental de Ganyana} Vener SALON CB208; PROPUESTA DIDACTICA PARA LA ENSENAN. 2A, EL APRENDIZAJE DE CALCULOS DE PERIMETRO Y AREA DE FIGURA GEOMETRICA, ORIENTADA A LA INTEGRACION DE ESTU. Pedagsice Experimental SALON C8208: COMO INTERPRETAN LOS ESTUDIANTES DDE LOS GRADOS TRANSICION, PRIMERO Y SEGUNDO EL NUME RO CERO, UNA INVESTIGACION EN EL COLEGIO JORGE ISAACS ‘TENCIAS EN BACHILLERATO, TEXTOS Y PRACTICAS DOCENTES YECTORIA DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS, EL CASO SALON C8212: REGISTROS DE REPRESENTACION SEMIOT! ‘CA QUE MOVILIZAN LOS ESTUDIANTES ADOLESCENTES AL RE SOLVER SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Wiliam Andes Ci- Boge, Colombi SALON — C821¢: ANALISIS DE TAREAS MATEMATICAS CON EL USO DE CALCULADORAS ALGEBRAICAS DESDE LA TEORIA AN TROPOLOGICA DE LO DIDACTICO, Maria SALON C8217: SABERES FUNCIONALES EN LAS PRACTICAS DE UN INGENIERO ELECTRONICO Diana Seat Gémer Lea, Eth rs Mai Palomino, (C8218; REGISTROS DE REPRESENTACION SEMIOTI- (CADE LA FRACCION EN UN TEXTO ESCOLAR, JrgeElicer Blin (C8219; EVALUACION DEL CONOCIAAIENTO DIDAC TICO)MATEMATICO SOBRE PROBABILIDAD EN PROFESORES DE PRIMARIA EN ACTIVO Cuda Visquts, Ange! Alin Ponta Un Barranquilla - ColombiaSALON 8270: ACTITUDES DE ESTUDIANTES DE SECUN. ‘TUACION DE LA FISICA, LA CAIDA DE OBJETOS iene Pree Ont Mars 6 (8225: MICRO)INGENIERIA DIDACTICA EN LA EN. SENANZA DE LOS CONCEPTOS DE AREA Y PERIMETRO UTIL ZANDO EL TANGRAMA CHINO EN ALUMNOS DE QUINTO ARO BASICO, Yohana Swear Pe le Falias Soto, Maurie Ororc del Cato 9 Tecnologi, Chie SALON €8224 DIA DEL JUEGO MATEMATICO Monica Ca SALON C8229: CONSTRUCCION DE LECCIONES DIDACTI DIZAJE Gladys Denise Salgado Sure, Jost Dionicio Zacaria Fares, ‘YauminJimtnesJimdnes FCEM, BUAP, México PRUEBAS DE ALEATORIZACION Mata Inés Ro SALON 8202: ACTITUDES QUE MANIFIESTAN HACIA LAS MATEMATICAS LOS ESTUDIANTES DE CHILE DE &* ANDO OF EDU. CCACION BASICA MavcaleCatie Repota, Danas Brave Valdis Univer SALON C0232: UN ANALISIS SOBRE LA VISUALIZACION MA, ‘TEMATICA CON ALUMNOS DE PROFESORADO, Cela, Mari Belén; na Facultad de Clacie Enact Ingen y Aginensia, Uni SALON C82M; APROXIMACION AL ESTUDIO SOCIOPISTE, MOLOGICO DEL PRINCIPIO DE LA ESTABILIDAD DEL CAMBIO: EL (CASO DEL CAOS DETERMINISTA Jens Enrique Herinder Zeal, Rico Cantor Urica CINVESTAV México, ‘C8236: ESTUDIO QUE PROMUEVE LA ARTICULA. CION DE ARGUMENTOS TANTO ANALITICOS COMO GEOMETR COS EN LA COMBINACION LINEAL DE MATRICES DE 2X2. Jove (C862; IDONEIOAD DIDACTICA, IMPLICACIONES PA RA LA FORMACION DE PROFESORES. Damian A. Clemante Ola SALON — C8237: MECANISMOS DE CONSTRUCCION DE CO. RIACIONAL Mario Cable Pérer, Ricardo Cantorl Uren Cinvety, SALON C0238: NOCIONALIZACION DE LAS OPERACIONES MATEMATICAS BASICAS POR MEDIO DEL MATERIAL CONCRETO ‘scar Leonardo Pantane Mogelén, Jahn Edison Carafe Ges, Ds on Vigésima Octave Reunion Latinoamericana de Matemsticas Educative Andts Fandibo SALON 8239: LEITURA E ESCRITA MATEMATICA NA PERS Juan Caos Vega Vee SALON C8241; ESTRATEGIA DIDACTICA PARA IDENTIFICAR [UNA ECUACION DE UNA RECTA PERPENDICULAR A OTRA RECTA DADA, EN SU REPRESENTACION ANALITICA © GRAFICA Manuel Y COLARORACION ENTRE PROFESORES DE MATEMATICAS Rebe- 8243: DIFICULTADES DE LOS DOCENTES EN FOR MACION CON EL ESTUDIO DE LAS CUADRATURAS DE LAS FIGU DIDACTICA DE BROUSSEAU. France Guile Hemera Armendin 8248: DIFICULTADES QUE ENFRENTAN LOS ES TUDIANTES AL MOMENTO DE RESOLVER SUSTRACCIONES EN SALON C8245: DESENVOLVIMENTO DA COMPETENCIA EM ANALISE DIDATICA DA MATEMATICA: UMA PROPOSTA DE ES. ‘TUDO PARA A FORMACAO INICIAL DE PROFESSORES ~ BRASIL Pucrs SALON C8246: LAIDEA DE POBLACION EN EL DESARROLLO (C8249; RESOLUCION DE PROBLEMAS USANDO DI SALON VERSAS APLICACIONES DE SOFTWARE Jorge Ai DE PRIMARIA EN SITUACION ESCOLAR, EL CASO DE LAS FRAC CCIONES Paut SdncherT., Eves Rest R251: PRACTICAS DE ENSENIANZA DE LAS MA- TEMATICAS A FINALES DEL SIGLO XIK Gustovo Ad be, Ramin J Llanos P, Uni (C8282: ESTRATEGIAS MATEMATICAS A PARTIR DE SALON C8256: PERTINENCIA DE UNA PROPUESTA DE FOR. MACION EN Y HACIA LA INVESTIGACION DE PROFESORES DE MATEMATICAS EN EJERCICIO, PARA EL DESARROLLO DE LA CA RACTERISTICA ESTRATEGIA Wil SALON C8255: UNA INTRODUCCION INSTRUMENTADA EN. LUN AMBIENTE CAS A LA TRANSFORMADA DE LAPLACE France aver Cate Gonzsies CINVESTAV SALON C8256; CALCULO INFINITESIMAL Y onSTACULOS EPISTEMOLOGICOS: UNA MIRADA DESDE LA TEORIA DE LA AR Barranquilla - ColombiaVigésima Octava Reunién Latinoamericana de Matemticas Educativa, @ $$$ LGUMENTACION Gls Ines Nei Sanabria Univer Distt pats, Colombia (C8257: CURSO E)LEARNING COMO APOYO EN LA ENSENANZA DE UNA DISTRIBUCION BINOMIAL EN LA ASIGNA Ager Mirguee Juan ‘Omir Garcia Let SALON 8259; LA TRISECTRIZ DE LONGCHAMPS ¥ LA ES: PIRAL DE ARQUIMEDES EN LA TRISECCION DEL ANGULO Juan Andre Avlne Orpin, Jor Jeanesla Ort Eslaa, Cotutr,Pab SALON C8260: LA DUPLICACION DEL CUBO MEDIANTE CCURVAS MECANICAS, Andrés David C3 ‘ot Arbvso, Constr, Pa SALON C8261: LA CUADRATRIZ DE DINOSTRATO Valet: na Leal Gonrsler, Dalene Karina Marines Lara, Conte, Pablo Andes srdn Gnas EL elombia SALON C8262: ENSENANZA DE SUMA Y RESTA DE NO. Hemindee Martine: Universidad Pedaggic y Tecnlépica de Colombi, SALON €8263; ANALISIS CANONICO DE CORRESPONDEN. SALON C264: TIC Y ENSEHANZA DE LAS MATEMATICAS EN LA EDUCACION SUPERIOR. Deninse Fie, Javier Pes, Mara SALON C8265: PROPUESTA DIDACTICA EN LA OBTENCION DE FORMULAS ALGEBRAICAS PARA LAS PROGRESIONES ARITME ‘TICAS Y GEOMETRICAS Ever SALON C8266: PROCEDIMIENTOS MATEMATICOS EN UN ALGORITMO DE PROCESAMIENTO DE IMAGENES MEDICAS. Vise ele CiancisInfermitieas (UCI), Cuba (C8267: ARTEMATICAS. INTEGRACION DE LAS AR aga Arango, Franklin Eduarde Pérez Quintero Universidad Nacional be Educacién de Medal, Calambia SALON C8268: EXPERIENCIA ENSERANZA)APRENDIZAIE, PRIMER ARO PEDAGOGIA EN MATEMATICAS Luise Aburte Hage ALA CONSERVACION DE AREAS NATURALES Albert SalarorBs- SALON C0270: NUMEROS DECIMALES ¥ OPERACIONES UT! LIZANDO LAS SITUACIONES PROBLEMA Y EL MATERIAL CON. CCRETO. Cares Albert Diez Fonneer, Osea Leenarde Pantano Moge- Cavlos Vega Vega Liceo Hermano Miguel La Sale, Bogots, Calambia SALON CB 19%: CARACTERIZACION DE PROBLEMA MATE. SALON CB 186: TALLER DE MATEMATICAS EMOCIONALES PARA ALUMNOS DE PREPARATORIA Univeida Nacional Autnom de Misco (CLASES DE MATEMATICA Johan Espnasa GonstlesUnveridad No- Peart) Martes 29 de 14:00 a 15:30 } PISO 1a formacidn dacente en 1 eetin onl nse anca)arendicte de senciatra on educcin bin con dnl ‘en matemias(LEBEM) on Lae Gone (Coloma) P0002 : Pré}vestbular ne uiceste campus defor de Iguacu um rage hitrco Renata Camacho Bezera (Bras) SALON ‘are Sours (Mésics) ‘concepts de combintori y prebabided Joe Lopes, Jaime Apaza (ra “= SALON P0008 : Constrecciin de obeter xoneméticet por ‘sentacin eamitien de Duval Orca San Marin See (México) retrain Ear Rodsguer, Pedro Catabeds, Seat Abrahim, Pedro Ferd, Pata Mayo, Areys Quintero (Cabs, Exp, ra SALON P0007? Propuertametodoloica para el desarola de (Bras) 0008: Ecuabpargues. Una aera nnavadora pare ‘Wittam Cérdnas, Lyda Mora Mendieta (Colombia) oe Leonard Solan (Colombia, Chie) uilerme Carrasco Garin (Mice) SALON POOIL: Proyecta Funder Etmematematca:Contrccdn Barranquilla - Colombia6 uniadesdieticas conestetradas Ana Vguts, Eel Teves (Costs Ries) Lis Ak, Walter F. Catt, Juan O. Gedine (Espa) (enecsla) reslucién de problemas de cresitas eléctricee que canducen x ecuaconee ‘an, Marines} Gentle (Cob, Epa, Brasil) én parte}tode. Una expe —____________________<« Vigésima octava Reunin Latinoamericano de Matemsticas Educativa nei didcticn Sania Bana Jesica de Abn Barbers (8s) SALON P0017 Labratrie de cielo Rubén Santnge Acots, Ma. de Lourdes Quezads (México) reraderen nivel wperio Esteban Mende, Flr Redigves (Méxice) SALON POO; Proycte de mutes materi: nipaere 4 Marin Banter (Aree a) Zendn Morales Martine: (Per), a de Feta, Ana Reda (Bri) superior JookZactiae, YazminJimne, Clady Salgado (Méxce) rcoles 30 de 15:30 a 17:00 Saas, Fernando Guerre (Cele ‘a esenteacliny contruclon Cruz, Hips Hemdndes (Mésio) ) P0023 : Seewenla actin de modelcin)araticacion uncon candies Frey de In _s}aprendisje de la geometra un sjmpl Eger Gus, Angel Gui tre (Colombia, Espa) ‘ese de ensehane apenizaje dos espacios vectors Angela Martin les Pérer, Lara Cats, Lisandra Daca, Lenni Coal, abel Yr Cia Mola Reser (Republics icons, Cuba) ‘Olga Perez, Alesa Nardin, Cros Basute Moraes, Adtf Atveres Ramos (Repibiea Dominicans. Cubs) nes anuteténicasLacere Antlinz, Yetza Di (Clomtia) ‘Anaran, Adela Aare, Aral Espindea, Cia Mol, is Ramos, Ra rn Blance (Replica Dominicans, Cabs) SALON Poo igs Perez Alecia Nardin, Caves Buta Morse, Ado Alvares bie ames (Repibics Dominicans, Cubs) SALON OOS : Proceso estratégice para reser 20 identi (Repibin Dominicana, Coba) 0032: Cancepcones de lot profeers a ur mati ra JeadsGraed, Clza Mine Olt, Claudia Redigues(Méxee) ys Sure, Jove Toes (ME ico) ris con sndrome de down Aut (Pi) et forma "2/6" Auter (Pas) SALON P0026: Ejemph (ra) ata bade I irda de etuantes Bator (Pat) se una detribcin binomial an Ia asignatura de etadiica Autor (Pas) 1057 Aster (Pa) SALON Lunidad de sure profesional en estaantes de orp (rae) 1 aprendiaje den matemsi Astor (Pat) sa en grape Mora Elena Vilanuevs Pinedo (Peri) Barranquilla - ColombiaLa Vigésima Octava Reunién Latinoamericana de Mateméticas Educativa RELME 28 constituye una de las més importantes oportunidades para que docentes ¢ investigadores del émbito de la Matematica Educativa intercambien experiencias, comuniquen el evance de sus investigaciones y realicen propuestas innovadoras en la ensefianza de la matematica en los distintos niveles educativos. COMITE LATINOAMERICANO DE MATEMATIVA EDUCATIVA Comisién Direct Vocales Presidente: Claudia Lara Galo (Guatemala) Caribe: Angela Martin (Repiblica Dominicana) Secretaria: Cecilia Crespo Crespo (Argentina) Centroamérica: Edison De Faria (Costa Rica) Tesoresa: Elizabeth Mariscal Vallarta (México Norteamézlea: Marcela Ferrark (México) ‘Sudamérica: Patricia Lestin tAngentina) ‘Manager Coordinadores Blanca Peralta Jonge Rodrigues C. Alejandro Urieles G. ‘Miembros Angélica Arroro Ramiro Poia Sonia Balbuens Jorge Robinson Karina Gareia Julio Romero Alisio Gerardine Lesly Salas Antileides Olivo Diana Vargas ‘Marfa José Ortega Ladwing Vila Gabriel Vergara Alejandro Villareal @ www.relme-clame.co @