TALLER DE ANIMADORES

LITRGICOS
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Taller de animacin litrgica

JOAN M. CANALS, El equipo de la animacin
Litrgica, en Liturgia Bsica 22, Centre de Pastoral Litrgica, Barcelona 2005
Qu es el equipo de animacin litrgica?
No existe ninguna definicin oficial en la documentacin litrgica, pero
podemos intentar dar una definicin descriptiva. Es un grupo de personas que
asumen con responsabilidad algunos ministerios o funciones en las
celebraciones litrgicas y dedican una parte de su tiempo a reunirse
peridicamente para prepararlas y, luego, las animan con su servicio para que
la asamblea, reunida en el nombre del Seor, participe consciente, activa y
fructuosamente en el misterio pascual de Cristo que se celebra.
La experiencia de estos ltimos aos ensea que la calidad de la participacin y el fruto espiritual dependen en gran parte de la preparacin y animacin
de las acciones litrgicas. Sin la presencia y la actuacin del equipo, la
participacin activa decae y la rutina se apodera de la asamblea.
Finalidad del equipo litrgico
Jess un da propuso una parbola a sus oyentes: les dijo que el reino de
Dios es semejante al grano de mostaza y a la levadura que toma una mujer y la
mete en tres medidas de harina hasta que fermenta todo (Mateo 13, 33).
El equipo de animacin litrgica es como el grano de mostaza y la
levadura escondida que fermenta la masa. Su objetivo principal es conseguir
que la comunidad catlica viva intensamente el espritu litrgico. Los miembros
del equipo litrgico son levadura cuando dan testimonio de fe con su vida,
cuando preparan y revisan a conciencia las celebraciones, cuando se capacitan
doctrinal, pastoral y tcnicamente y cuando animan las acciones litrgicas con
su presencia participativa.
Qu significa animar?
La palabra animar en la lengua castellana encierra varios significados, a
saber: dar vida o expresin, comunicar aliento y entusiasmo, dar movimiento,
calor, fiesta, infundir vigor a un ser viviente, etc.
La animacin litrgica consiste en dar vida y expresin a las
celebraciones, en hacer participar a todos los que forman la asamblea, en crear

un ambiente de oracin, silencio y respeto y conseguir que los fieles reunidos

ofrezcan a Dios un culto en espritu y en verdad (Juan 4, 23). La animacin
litrgica debe suscitar la participacin interna y externa en la asamblea ya sea
pequea o numerosa, habitual o circunstancial, homognea o diferenciada.
La animacin no consiste en infundir una alma a la asamblea, pues ya la
posee por el bautismo, sino en hacer que aflore y se manifieste, que vibre ante
el misterio pascual de Cristo que se celebra. La labor de los animadores consiste
en poner en movimiento el alma de la asamblea para que ponga en juego todas
sus capacidades de participacin y la ayuden a entrar en la dinmica del
misterio celebrado.
No hay que olvidar que el alma de toda animacin litrgica es el Espritu
Santo, presente y operante, que lleva a trmino la obra iniciada por Jesucristo.
Constitucin del equipo de animacin litrgica
La animacin de las celebraciones litrgicas no puede recaer
exclusivamente en el sacerdote, aunque sea el ms responsable, ni en una
persona sola, por muy capaz que sta sea o se considere. Se exige un grupo de
personas creyentes que voluntariamente presten un servicio en favor de la
comunidad preparando, animando y revisando las celebraciones, en perfecta
sintona con el prroco rector de la iglesia.
Actualmente no existe ninguna normativa oficial que determine cmo
constituir o formar un equipo de animacin litrgica en una comunidad
cristiana. Los equipos existentes han surgido de las necesidades y posibilidades
concretas de cada comunidad. Cada grupo tiene su historia tejida con sus
alegras y sufrimientos, xitos o fracasos. Unas veces se han constituido a
partir de la iniciativa del sacerdote, otras por la sugerencia de unos fieles
impulsados por su aprecio a la liturgia y por su deseo de mejorar las
celebraciones en su comunidad reconocer su labor perseverante y su entrega
generosa.
Diversas situaciones
La mayora de los equipos se han ido organizado poco a poco a partir de
unas pocas personas a las que se han agregado otras. Unos han progresado en
nmero de miembros, en tareas encomendadas, en formacin cristiana y
litrgica y en el cumplimiento de sus objetivos. Comenzaron y continan
activos e ilusionados. No faltan, por el contrario, grupos que comenzaron con
ilusin y generosidad, y, sin embargo, en el correr de unos pocos aos se ha

reducido el nmero de miembros y en la actualidad subsisten sin inters ni

eficacia. Otros han desaparecido. Tambin se debe aceptar que en algunas
parroquias o iglesias todava no existe el equipo litrgico. Puede ser por dejadez
de un espritu pastoral, por no haber encontrado personas que formen el grupo,
o por las actitudes del responsable de la comunidad.
En orden a poner en marcha un equipo de animacin, habr que tener en
cuenta aquellos cristianos que destaquen por su sensibilidad litrgica, por su
espritu eclesial y compromiso cristiano. El responsable de la parroquia o iglesia
los debe elegir y convocarlos para una primera reunin para presentarles el
plan. Con ellos se formar el primer ncleo; ms adelante, se puede hacer una
llamada ms general para todos aquellos que quieran formar parte del grupo.
Tambin se puede partir de algn acontecimiento importante en la
comunidad catlica para comenzar a convocar a algunos miembros interesados
en la liturgia y ansiosos de prestar un servicio a la misma.
En esta primera etapa de funcionamiento es imprescindible que todos los
miembros del grupo experimenten y gusten del espritu de la liturgia. Una vez
que hayan vivido intensamente las celebraciones querrn y harn lo posible
para que toda a la asamblea litrgica experimente y viva lo que ellos
experimentan y viven.
El equipo puede ser constituido fcilmente. Pero lo ms importante es su
continuidad o perseverancia. Tiene un proceso largo y paciente de formacin y
composicin, de organizacin y funcionamiento que es preciso respetar y a la
vez impulsar.
Cuando se haya constituido un nuevo equipo de animacin se aconseja
que no comience inmediatamente su actividad sino que dedique un tiempo a
conocerse, a reflexionar y a formarse en liturgia.
Los equipos litrgicos que llevan ya algunos aos en funcionamiento se
les recomienda que hagan una pausa en su camino y reflexionen sobre lo que
son y su misin en la comunidad, para que conscientes de su identidad y
compromiso se lancen con ms ilusin al servicio de la asamblea litrgica.
El equipo una vez constituido y formado, debe ir madurando como grupo.
Debe crecer en la fe y en la oracin, en saber compartir un trabajo en comn,
vivir su tarea dentro del grupo con alegra y generosidad, y debe progresar en su
formacin teolgica y litrgica. Debe pasar de un grupo inconexo a un grupo
con conciencia propia; de unas personas que leen las lecturas ms o menos
correctamente, a estar comprometidas a ejercer habitualmente unas funciones
en las celebraciones; pasar de unas personas que entran en la sacrista antes de
la celebracin a preguntar si tienen que hacer algo, a ser un grupo que prepara
la dinmica de la accin sagrada; pasar de unas personas-individuo, a ser un

autntico grupo que estudia, dialoga, prepara, anima y revisa las celebraciones
de la comunidad.
El ideal especialmente en las comunidades numerosas es que cada
una funcione con varios equipos de animacin litrgica coordinados entre s.
Cada grupo se responsabiliza de unas determinadas celebraciones: por ejemplo,
un grupo prepara y anima las eucaristas dominicales, otro, las celebraciones de
entre semana, un tercer grupo las celebraciones de los dems sacramentos, e
incluso, otro grupo, de los actos de piedad popular de la comunidad. Si en una
misma comunidad existen varios grupos es necesario para crear unidad de criterios que se renan todos para la reflexin y formacin. Si en algunos casos los
miembros de un equipo son muchos, se puede pensar en una rotacin a la hora
de distribuir las funciones litrgicas.
El equipo litrgico a ser posible debe estar formado por personas representativas de la comunidad; ha de ser un grupo variado y heterogneo que
agrupe ministros ordenados, instituidos, religiosos, religiosas y sobre todo
laicos.
Qu personas forman el equipo de animacin?
El equipo litrgico de una comunidad est formado por las personas que
se responsabilizan de una forma u otra de los diversos ministerios o funciones
que se realizan en las celebraciones y tambin de otras, que sin ejercer ninguna
funcin en las celebraciones, estn interesadas de formar parte de grupo.
1. Es deseable y necesario que un ministro ordenado se haga cargo del
equipo litrgico y sea l el responsable de su organizacin,
funcionamiento y formacin. Su presencia es una garanta de
perseverancia y de unidad de criterios. El ideal es que el presidente de
cada celebracin est presente cuando el grupo se rene y prepara las
acciones litrgicas. El presidente de la celebracin es quien anima y
coordina los diversos ministerios y funciones en bien de una plena, activa
y fructuosa participacin por parte de la asamblea litrgica.
2. Algunas comunidades gozan del privilegio de la presencia de un dicono.
En este caso, l se puede responsabilizar, como ministro ordenado, del
grupo y ejercer la diafona, adems de las obras sociales o de caridad de
la comunidad, en las celebraciones litrgicas. El incluso preside la
asamblea en algunos casos.
3. Los ministros instituidos son los que la Iglesia reconoce oficialmente
como lectores y aclitos para ejercer el servicio de la Palabra, del altar y
ser ministros extraordinarios de la comunin.

4. Las personas laicas que en la celebracin litrgica ejercen alguna funcin

de un forma estable u ocasional. Estas funciones se pueden clasificar de la
siguiente manera:
a. los que estn al servicio a la asamblea: los que atienden a la acogida
y orden en la iglesia; el monitor o comentador; el sacristn o las
personas que asumen esta importante tarea,
b. los que estn al servicio de la Palabra de Dios: el lector, no
instituido; el salmista; el que formula las intenciones de la oracin
de los fieles,
c. los que estn al servicio del altar y del ministro ordenado: el aclito
o monaguillo; el maestro de ceremonias; el que est autorizado
para distribuir la Eucarista,
d. los que estn al servicio del canto y de la msica: los cantores y la
schola; el director del canto de la asamblea; el organista y restantes
msicos,
e. Los que estn al servicio de otras funciones en casos especiales: los
padrinos (bautismo, confirmacin); los testigos.
El equipo litrgico debe permanecer siempre abierto y acogedor a las personas de la comunidad que desean ejercer una funcin y sea reconocida su
capacidad para ejercerla, o a las que quieren participar en las reuniones para su
formacin sin pretender ejercer ninguna funcin en las celebraciones. El grupo
nunca puede estar cerrado, en dicho caso su funcionamiento ser muy limitado.
Tampoco el grupo debe monopolizar la marcha de la liturgia en la comunidad.
La pertenencia al equipo requiere actitudes fundamentales
Para formar parte del equipo es imprescindible sentir interiormente un
impulso o vocacin: querer servir y ayudar a la comunidad. Vocacin que ir
gradualmente madurando a medida que transcurra el tiempo e ir
manifestndose cada vez ms slida y consciente.
Pertenecer al grupo no es una moda, ni sirve para lucirse ante la
asamblea, ni es una concesin sobre todo a los laicos, sino una vocacin de
servicio. Vocacin que exige dedicar generosamente un tiempo, comprometerse
a realizar unas funciones en las celebraciones litrgicas y poner a disposicin de
la comunidad los dones recibidos del Seor.
Para el buen funcionamiento del grupo de liturgia conviene que todos los
miembros sean conscientes de algunas actitudes fundamentales, por ejemplo:

1. El espritu de servicio
La persona que pertenece al equipo debe estar convencida que ejerce una
funcin desinteresada en favor de la asamblea litrgica. Su servicio consiste en
ayudar a comprender, participar y vivir lo mejor posible el misterio que se
celebra en las acciones litrgicas. Debe tener presente el espritu de las palabras
de Jess cuando dijo: el Hijo de Dios ha venido a servir y no a ser servido.
El espritu de servicio lleva consigo la disposicin de superar las
dificultades que puedan surgir en el grupo. Se intentar buscar en el dilogo la
verdad y la comprensin. Procurar no imponer a los dems sus criterios
personalistas para no romper el espritu de comunin.
2. El espritu de comunin
Todas las acciones de la Iglesia estn marcadas por un profundo sentido
de comunin. Si en la liturgia se celebran los misterios que unen, es natural que
entre todos los agentes de animacin debe reinar el espritu de comunin. Este
espritu se manifiesta cuando se programa y coordina, y cuando se ejercen las
diversas funciones en las celebraciones. Es consolador or a veces al salir de una
celebracin esta frase: entre vosotros se percibe un verdadero equipo unido y
organizado. Es un elogio y, a la vez, un testimonio del grupo ante la asamblea
litrgica.
El espritu de comunin que debe reinar entre los miembros del grupo se
extender tambin a los otros grupos que trabajan en diversas actividades de la
parroquia o iglesia. El equipo de animacin litrgica no puede permanecer
aislado o considerarse el nico. Cada equipo segn las circunstancias, debe
intentar buscar los mecanismos para establecer relaciones con todos los grupos
parroquiales.
3. Ser participante antes que agente de animacin
Quien ejerce un ministerio o funcin en la celebracin es un miembro
activo de la asamblea a la que sirve. No ejerce su funcin para que los fieles
canten y recen, escuchen y celebren el misterio o para hacer comentarios, sino
para que l sea el primero en participar en el canto, en la oracin, en la escucha
y en toda la celebracin. El agente de la animacin no puede quedarse fuera de
la participacin mientras pretende animar a la asamblea para que ore y celebre.
l es participante activo y, a la vez, el agente de la animacin.
4. Conocer la comunidad

El grupo de animacin litrgica para que pueda cumplir su misin es

indispensable que conozca la asamblea litrgica: su ambiente social, su cultura
y lenguaje, sus realizaciones y tensiones, sus problemas y esperanzas para evitar
en el ejercicio de sus funciones la marginacin de unas personas o exigir ala
asamblea ms de lo que puede dar.
Existe hoy un pluralismo no slo en la cultura, sino tambin en la
confesin de la fe y en la prctica religiosa obliga a tener en cuenta la
graduacin de la fe de los que forman la asamblea. Todos estn llamados a
participar, a confesar la fe, a orar y dar gracias, pero no todos buscan a Dios del
mismo modo, ni todos viven la fe con la misma intensidad. Esta variedad
reclama por parte del equipo de animacin litrgica un conocimiento de las
asambleas para ayudar a todos a crecer en el camino de la fe.
5. Querer mejorar las celebraciones
En los ltimos aos personas de buena voluntad han ejercido ciertas
funciones en las celebraciones. Han hecho un gran servicio y merecen una
alabanza y reconocimiento por su voluntad, servicialidad y generosidad. Pero
ello no impide detectar deficiencias en sus actuaciones ante la asamblea. Hay
lectores que leen bien, pero no son comunicadores de la Palabra o desconocen
las tcnicas del sonido. Hay tambin directores del canto y organistas
especializados pero que desconocen la normativa y el espritu litrgico. Incluso
hay presidentes a quienes les falta el sentido litrgico de la presidencia o no
conocen las posibilidades que ofrecen los libros litrgicos para una mayor participacin de la asamblea.
Cuando se ejercen funciones en las celebraciones litrgicas al azar o se
dejan ala simple improvisacin del espontneo da la impresin de falta de
preparacin. Los espontneos deben desaparecer en las celebraciones litrgicas
en beneficio de una adecuada preparacin. No se trata de cumplir una funcin,
sino de realizarla con una preparacin consciente y tcnica, con una capacidad
humana y comunicativa y con sensibilidad y espritu litrgico.
Las palabras y gestos, los smbolos y ritos, los movimientos tienen su
significado y como tal deben aparecer. Los agentes tienen la misin de ayudar a
descubrir y apreciar su verdad y autenticidad. Realizan una funcin icnica y
por lo tanto deben conducir hacia la realidad simbolizada o significada.
6. Conocimiento de las leyes de la celebracin litrgica
La celebracin litrgica tiene sus leyes y su dinmica. El agente de la
animacin las debe conocer para que el ejercicio de su funcin sea cada da
ms eficaz en bien de la asamblea. Tendr presente lo siguiente:

El ritmo
La celebracin litrgica es una accin y como tal necesita una dinmica y
una comunicacin. Cuando el equipo prepara la celebracin debe prestar
mucha atencin a los diversos momentos por los que transcurre la accin
litrgica y dar a cada uno de ellos su sentido.
A veces sucede que no se tiene en cuenta el ritmo celebrativo; se da ms
importancia a una de las partes que no tiene ninguna relevancia en detrimento de las dems. Por ejemplo: a veces, la procesin de ofrendas da la
impresin que es ms importante que la plegaria eucarstica; o en la Vigilia
pascual se da gran relieve al lucernario y a las lecturas mientras que la cuarta
parte, la liturgia eucarstica, aparece como una misa ordinaria, siendo esta
Eucarista la ms importante de todo el Ao litrgico.
La duracin
Cuando se rene el equipo para preparar la celebracin se debe prever los
tiempos de cada una de las partes de la misma. Sin embargo, durante la
ejecucin de la misma es cuando el equipo se da cuenta si un canto o la
homila son demasiado largos, o si un signo en un determinado da del Ao
litrgico precisa una breve explicacin. Conviene que la duracin no pase del
tiempo establecido y que concuerde con el ritmo de la celebracin.
Los contrastes
Los contrastes dan vida a la celebracin, estimulan la atencin y hacen
comprender el significado de los signos. Por el contrario, la rutina lleva consigo
al aburrimiento. Por ejemplo, cuando un mismo lector proclama las dos
lecturas, el salmo responsorial y la oracin de los fieles. En este caso no permite
descubrir las dimensiones del dilogo descendente y ascendente: Dios habla en
la primera y segunda lectura, y la asamblea responde con el salmo responsorial
y oracin de los fieles. En cambio, cuando son varias personas y cada una
realiza una funcin, cada una de ellas puede asumir una voz diversa segn el
libro de la Escritura.
La Unidad
El equipo cuando prepara la celebracin debe descubrir por medio de
los textos litrgicos (lecturas y plegarias, eucologa en lenguaje tcnico) lo que
la Iglesia celebra aquel da y hacer que las moniciones, cantos, gestos, etc.,

giren alrededor del eje principal, dando as una unidad a toda la celebracin y,
a la vez, conservando la diferenciacin de sus diversos elementos.
El misterio
La liturgia es la actualizacin del misterio pascual de Cristo, de la vida y el
amor que el Padre nos comunica. El equipo nunca perder de vista esta realidad
fundamental cuando prepare la celebracin. Es la diana a la que dirigir todas
las flechas. La tarea del grupo de animacin no consiste solamente en lograr
celebraciones correctas en su ejecucin, sino en lograr que la asamblea y cada
uno de sus miembros se encuentre con Dios en el misterio de vida nueva de su
Hijo y por medio de la accin del Espritu Santo. Las situaciones que vive el
pueblo de Dios deben ser actualizadas en la celebracin para que sean penetradas por el mismo misterio pascual que transforma la muerte en vida, las
tinieblas en luz, el pecado en gracia.
El responsable del equipo de animacin
El grupo de animacin litrgica debe tener un responsable para su buen
funcionamiento. Le corresponde generalmente al prroco o al rector de la
iglesia y en el caso que no pueda asumir directamente esta responsabilidad
puede delegar en otra persona.
Cuando el prroco ha delegado, es necesario que en ciertas ocasiones se
haga presente en alguna reunin para reconocer su labor, animar y estimular
con su palabra a todos los del grupo. Adems ser informado cmo trabaja y le
comunicarn las dificultades que encuentran en sus trabajo.
El talante del responsable
El responsable, sea el prroco o su delegado, debe tener conciencia de algunas
actitudes fundamentales para presidir y orientar al grupo:
1. Sobre todo una madurez en la fe de la que dar testimonio en su vida
cristiana y animar al grupo a vivirla y expresarla sobre todo cuando
ejercen alguna funcin en las celebraciones litrgicas.
2. Poseer una capacidad de relacin y de acogida, de servicialidad y de
entrega, y una gran sensibilidad litrgica.
3. Ser un autntico animador de los animadores.

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Funciones
Adems, el responsable o coordinador debe asumir ciertas funciones para la
buena marcha del grupo:
1. Convoca a los miembros del equipo de animacin litrgica segn
calendario aprobado anteriormente o en circunstancias especiales.
2. Prepara y preside las reuniones, dndoles ritmo y dinamismo segn el
mtodo aceptado por el grupo.
3. Dirige las reuniones procurando que reine en el dilogo la caridad y el
respeto mutuo.
4. Asegura el cumplimiento de las responsabilidades confiadas a cada uno
de los miembros del grupo.
5. Encauza y canaliza las iniciativas y apoya las ideas de todos siempre que
estn en conformidad con el espritu litrgico y redunden para el bien
espiritual de la comunidad.
6. Anima y promueve la formacin bblico-teolgico-litrgica del grupo
buscando los medios ordinarios o extraordinarios para que sus
actuaciones en las celebraciones no se desarrollen de una forma mecnica
o den la sensacin de cumplir un oficio rutinariamente.
7. Si es un delegado del prroco hace de puente entre el equipo y el prroco
para informarle de la marcha del grupo, de su labor y dificultades.
8. Representa el grupo en el consejo de pastoral de la parroquia.
Sesiones de trabajo
Los equipos, por lo general, se han ido organizando poco a poca y la
experiencia les ha llevado a emplear un mtodo en sus reuniones para mayor
eficacia y aprovechamiento del tiempo. El mtodo no es todo, pero crea un
orden y establece un estilo de trabajo. Algunos grupos han encontrado su
propio mtodo y otros lo estn buscando.
Antes de exponer los diversos momentos en los que se desarrolla una
sesin de trabajo, es conveniente indicar algunos puntos generales para el buen
funcionamiento de las reuniones de trabajo.
1. Antes de la reunin cada miembro del equipo procurar disponer de un
tiempo para preparar la celebracin. Leer con atencin los textos
litrgicos, intentar encuadrar la celebracin dentro del marco litrgico
y se formular algunas preguntas para exponerlas en la sesin.
2. El grupo determinar el calendario de las reuniones, segn la necesidad
de la comunidad y la posibilidad de sus miembros.

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3. Obsrvese cuidadosamente por parte de todos la puntualidad al comienzo

y al final de la sesiones. Es sta una cuestin muy simple, pero muy
importante. El retraso en comenzar o terminar las sesiones puede crear
tensiones.
4. El grupo determinar la duracin de cada sesin. Quiz al principio de su
funcionamiento necesita ms tiempo para ir asimilando la dinmica y el
mtodo.
5. Durante la sesin todos los participantes tienen el derecho de exponer su
reflexin o punto de vista. Este derecho ser respetado por todos. Evtese
que una o ms personas monopolicen la conversacin. Procrese hablar
sencillamente y centrarse en lo esencial. Evtese las cuestiones
anecdticas, desahogos personales o comentarios innecesarios.
6. Es conveniente que una persona haga de secretario y tome nota de lo que
se dice. Todos los presentes pueden tambin tomar apuntes sobre todo de
las responsabilidades que se les confa.
7. Para la buena marcha del grupo todos los miembros pondrn en prctica
los siguientes criterios:
a. respetarse en la fraternidad;
b. buscar la verdad en la caridad;
c. ser consciente de las limitaciones propias y ajenas;
d. conocer el espritu y la normativa de la liturgia;
e. buscar siempre el bien espiritual y la participacin de la asamblea
litrgica;
f. tener siempre presente que su pertenencia en el grupo es un
servicio desinteresado y generoso que se hace a la comunidad.
Las sesiones de trabajo para su eficacia y orden exigen un mtodo. Existen
muchos mtodos vlidos y cada uno tiene sus propias caractersticas.
Mtodo sencillo de trabajo
Una vez que el grupo ha determinado la duracin de la reunin, se
distribuir el tiempo por momentos y se fijar el tiempo que debe durar cada
uno de ellos. La sesin de trabajo se dividir segn los momentos siguientes:
1. Momento de orar
Se recomienda que la sesin comience y concluya con unos momentos de
oracin. Los miembros del equipo no slo preparan y ejercen unas funciones,
sino que forman un grupo de fe y de oracin. La oracin crea un clima de fe y

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vivencia, de silencio y dilogo, de respeto y libertad, de comunin y amistad.

Puede encargarse para cada sesin a un miembro del grupo que prepare una
breve oracin de inicio y de conclusin. Las oraciones se inspirarn en los
textos litrgicos de la celebracin que se disponen preparar.
2. Momento de leer los textos litrgicos
Es aconsejable que en la sesin no se dedique unos minutos a la lectura
compartida de los textos litrgicos. Cada miembro los habr ledo
anticipadamente habiendo tomado nota de lo que cree oportuno compartir con
los dems compaeros del grupo. De esta forma la sesin de trabajo no se
alarga. Sin embargo, si la mayora no los han ledo, es necesario dedicar un
tiempo a la lectura de los textos litrgicos del domingo o de la festividad
correspondiente.
3. Momento panormico
Consiste en presentar panormicamente los aspectos generales de la
celebracin y enmarcarlos en el cuadro del Ao litrgico, o haciendo referencia
a los domingos anteriores o al ambiente sacramental correspondiente. Durante
este momento, el grupo puede dialogar sobre los puntos siguientes:
descubrir y describir, si existen, algunos aspectos o circunstancias que vive
la comunidad cristiana a nivel existencial, social o religioso;
enmarcar la celebracin dentro del espritu litrgico del tiempo
correspondiente del Ao litrgico. Recordar la experiencia de aos
anteriores en las mismas circunstancias litrgicas para una progresiva
comprensin de las distintas facetas de la vida cristiana y evitar la sensacin
de rutina;
relacionar las fiestas de la Virgen Mara y de los Santos con el misterio
pascual de Cristo, eje y centro de toda celebracin;
si se prepara la celebracin de un sacramento procurar encuadrarlo en el
conjunto de los dems sacramentos y relacionarlo con la Eucarista;
considerar algunos aspectos que faciliten la comprensin del domingo y de
las fiestas desde la perspectiva histrica-teolgica y sin olvidar los actuales;
recordar las lneas fundamentales del domingo anterior con la posibilidad
de relacionarlo con el presente;
antes de terminar este momento se establecern dos o ms ideas claves de
la celebracin para tener presente en los momentos siguientes;
ste es tambin el momento adecuado para introducir, si las circunstancias
lo piden, el estudio de un punto determinado de la liturgia.

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4. Momento de preparar los diversos elementos celebrativos

El grupo conoce los textos litrgicos y ha recorrido el panorama de la
celebracin. Ahora conviene preparar los diversos elementos celebrativos; para
ello se tendr en cuenta lo siguiente:
se seleccionan los cantos ms apropiados para cada momento de la accin
litrgica. Se escogern los que renen mayor calidad bblica y litrgica en la
letra y ofrezcan una calidad musical digna;
cuando los libros y la normativa litrgica lo permiten, y hay textos
alternativos, se elegirn los ms aptos para la asamblea, como el formulario
del acto penitencial, el prefacio, la plegaria eucarstica, etc.;
resaltar algunos signos, gestos o palabras que merecen una valoracin
especial en la celebracin que se prepara;
buscar el lenguaje, expresiones o imgenes que se emplearn en el momento
oportuno;
en relacin a las preces de la oracin de los fieles se buscar el formulario
ms relacionado con la celebracin y con la posibilidad de componer alguna
peticin segn las circunstancias actuales de la Iglesia, del mundo y de la
comunidad;
la preparacin o redaccin de las moniciones que se deben hacer en la
celebracin. Estas moniciones tienen como finalidad ayudar a la asamblea a
comprender y vivir mejor algunos elementos celebrativos. Incluso es el
momento oportuno de poder ofrecer al celebrante algunas ideas para la
homila, si se cree oportuno;
prestar atencin a las celebraciones especiales: nios, jvenes, otros
sacramentos...;
concretar algunas formas de ambientacin de la iglesia y atrio segn los
tiempos y fiestas;
confeccionar notas si se creen oportunas para favorecer la mxima
participacin de la asamblea.
5. Momento de distribuir las funciones o responsabilidades
Luego se pasa al momento en el que se distribuyen las tareas o funciones
a realizar en las celebraciones litrgicas. Los miembros del equipo asumen la
responsabilidad de las funciones. La distribucin se hace por nmero de
celebraciones que hay en la parroquia o iglesia, por las personas disponibles en
el grupo, y por las diversas funciones de cada celebracin, por ejemplo: dos
lectores, un salmista, el monitor.

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Cada miembro del grupo se responsabilizar de la funcin encomendada,

procurando realizarla con preparacin, vivencia y con gran espritu litrgico y
de servicio. Es conveniente que todas las funciones las realicen personas del
grupo, no siempre las mismas, pero se puede pedir a otras que ejerzan alguna
funcin.
La actuacin en las celebraciones litrgicas
La razn fundamental de un equipo de liturgia es animar las celebraciones
litrgicas. Las sesiones de trabajo o de preparacin estn orientadas a conseguir
este objetivo.
Todos los que ejercen un ministerio o funcin en las celebraciones litrgicas procurarn estar bien coordinados y armonizados entre s durante la
celebracin.
Cada asamblea se caracteriza por su propio ritmo y dinmica. La tarea
del equipo es conocer la forma propia de ser de cada asamblea para conseguir
que participe plenamente en la celebracin y experimente la presencia del
Seor. Para ello, los agentes de la animacin prestarn atencin especial a las
necesidades y ritmos de la asamblea para lograr una participacin consciente,
activa y fructuosa Ejercern sus funciones con responsabilidad, con sencillez y
dignidad procurarn siempre el bien espiritual de la comunidad. Intentarn que
las palabras, los ritos, los gestos, los movimientos aparezcan en su autenticidad
y fuerza cristiana.
Revisin de las celebraciones
En el transcurso del ao el grupo dedicar una sesin al trimestre o
semestre a la revisin de la marcha del grupo y de sus actuaciones en las
acciones litrgicas. Es un tiempo dedicado a descubrir los aspectos positivos y
reconocer con humildad las limitaciones o fallos.
Las acciones litrgicas merecen siempre ser celebradas con la mxima
dignidad y siempre se puede mejorar el arte de celebrar. El equipo no puede
dormirse en los laureles conseguidos, sino que debe ser sensible en percibir y
captar posibles mejoras para bien de la comunidad cristiana.
El grupo establecer la forma de llevar a cabo la revisin fijando da, hora
y mtodo a seguir. En la reunin anterior a la revisin puede formularse una
lista de preguntas para ser reflexionadas por cada miembro y as facilitar la
sesin de revisin.

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En la revisin nadie debe sentirse ofendido ni echar la culpa a otro. Es el

momento de las alabanzas y de la purificacin. El grupo necesita la revisin
para el bien de la comunidad.
La formacin litrgica del grupo de animacin
La formacin litrgica es siempre necesaria a todo cristiano, de un modo
especial al grupo de animacin para ejercer su misin con calidad, expresin e
inteligencia.
Se observa que all donde los responsables de las comunidades cristianas
han realizado una buena catequesis sobre temas fundamentales de liturgia, los
fieles han progresado sensiblemente en la comprensin de los contenidos de la
fe.
La formacin litrgica no est enmarcada en una etapa concreta de la
vida del cristiano, ni est reservada a unos privilegiados. Todo cristiano debe
recibir una formacin litrgica para que madure en la fe. La formacin litrgica
forma parte de la educacin cristiana, introduce al cristiano en la vivencia del
misterio de salvacin y le ensea a convertir su vida en una ofrenda agradable a
Dios Padre.
El grupo ejercer sus funciones a medida de su formacin litrgica. El
responsable del mismo procurar que el equipo vaya adquiriendo una
formacin litrgica, dentro de mismo grupo o en cursillos, o en la lectura
particular. Existe actualmente muchos libros o folletos que se pueden emplear
para conseguir una formacin progresiva y permanente; una formacin
completa abarca los aspectos doctrinales, los histricos los rituales o
celebrativos.