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TUTORIA
I.E. N.11225
MIGUEL DE CERVANTES S.
AO: 2014.
DOCUMENTO:
SAN FRANCISCO
CHICLAYODE A
I.E. 11225
Visto, el Plan de Tutora y Orientacin Escolar , del nivel primaria de menores, en coordinacin
con los docentes de dicho nivel
CONSIDERANDO
De conformidad a la Ley 28044 de Educacin RM 622 -2013-ED que aprueba la norma tcnica
Denominada : normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2014 en la II.EE de
Educacin Bsica .
SE RESUELVE :
PRIMERO.- APROBAR el Plan de Tutora y Orientacin Escolar 2014, y el Comit de Tutora y
Orientacin Escolar Integrado por:
DIRECTOR ( Pte.)
EQUIPO DOCENTE. :
6. Gtado.
RESOLUCION DE CREACION
DIRECCION
DISTRITO
Chiclayo.
RGANO INTERMEDIO
UGEL Chiclayo
NIVEL
Primaria de Menores.
DIRECTOR
VisitacinDazSurez
RESPONSABLES
2.- FUNDAMENTACIN:
ANALISIS FODA.
FORTALEZAS
AREA PERSONAL SOCIAL
Alumnos puntuales
Alumnos con buenos hbitos.
Se identifica con la cultura
nacional y actividades culturales
Participativos y solidarios.
El
90%
de
Familias
constituidas.
Padres y madres que participan.
AREA DE PROMOCION DE LA
SALUD
Alimentacin poco nutritiva
Cepillado dental permanente, en la
escuela y hogar.
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
Profesores
que
refuerzan
aprendizajes.
Libros que da el Estado y
algunos Textos de consulta de
Editoriales.
Auto capacitacin de pocos
docentes.
AMENAZAS
Ausencia de padres en el
hogar.
Bajos recursos econmicos.
Despreocupacin
por la
alimentacin balanceada.
Contaminacin del medio
ambiente
Falta de agua y alcantarillado
en la localidad..
5.- METAS:
Matricula
2014
Total
47
Hombres
40
Mujeres
87
6.- ESTRATEGIAS:
b.- Mencionar el educando por su nombre.
c.- Dirigirnos a ellos con cario y respeto.
d.- Ser tolerante y escucharlos.
f.- Hacer extensiva la estimulacin.
g.- Practicas de trato horizontal : docente - estudiante y padre de familia.
h.- Buscar la integracin a travs de reuniones extracurriculares.
ACTITUDES
VALORES
Practican el saludo.
Cumplimos
con
las
normas
de
convivencia.
El respeto
Cumplimos
con
las
tareas
responsabilidades asignadas.
La responsabilidad
salida,
establecido
reglamento interno.
en
el
La honradez
Respetamos
las
cosas
de
los
dems.
La solidaridad
Cooperamos
actividades
con
de
las
la
diversas
institucin
comunidad.
REAS
Acadmica
-Lograr
que
los
estudiantes sean personas -Buen Trato
autnomas y respeten y-Convivencia
cuiden su integridad
fsica.
CRONOGRAMA
BIMESTRES.
I
II III
IV.
Elaborar un
plan
cambios vitales
-Identificacin
de
habilidades
-Capacidades
y x
limitaciones
-Trabajo en equipo sobre
los hbitos alimenticios.
Pre- x
yInternet
-Aspectos positivos
-Riesgos de Internet
-Evolucin
-Identificacin
vocaciones.
-Orientaciones
vocacional.
de
x
9.- RECURSOS
a.- Potencial Humano: Alumnos, profesores, PP.FF.
b.- Material: Papelotes , plumones, material educativo de enseanza, impresin,
peridico.
c.- Material audiovisual: Videos
d.- Financieros: Colaboracin, donaciones
e Material bibliogrfico:
10.- EVALUACIN.
La Evaluacin y el Monitoreo son sumamente importantes para garantizar que los
objetivos establecidos se cumplan durante el desarrollo de las actividades de cada
aspecto y para ello se tomar en cuenta los Indicadores de logro, los instrumentos de
medicin y la forma de retroalimentacin.
I.NSTITUCION EDUCATIVA..
RESOLUCION DE CREACION
LUGAR
DISTRITO
RGANO INTERMEDIO
NIVEL
HORARIO
DIRECTOR
II.
FUNDAMENTACION :
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES DEBILIDADE
AMENAZAS
ALUMNOS
Comunicativos
Participativos
Solidarios
Centro de salud
Polica nacional.
Agresivos
Violencia
Con
baja Familiar
autoestima.
social.
DIRECTOR
Participativo
Asertivo
Comprometido
de Violencia
social
Creativos
PROFESORES Solidarios
Participativos
Violencia
social
Poco conocimiento
Tema del Buen Trato Recargadas
actividades.
Violencia
social.
VI. ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
A M J J A S O N D
1 - Planificar actividades que desarrollen la Campaa
Tengo Derecho la Buen Trato
X
3 - Difusin por la Comunidad con Pancartas alusivas
Tengo derecho al Buen Trato.
X
4. Difusin y anlisis de los contenidos del CD y vistas
de la Campaa tengo derecho al Buen Trato, a los
X
X
alumnos, durante la formacin y en las aulas.
.- Charlas a los padres de familia referidas al maltrato
Infantil y el Abuso sexual
X
6 Considerar Temas sobre la Campaa , en las X X X X X X X X X
Unidades Didcticas y/o en las horas de Tutora,
aplicando los contenidos de la Gua para la Promocin
del Buen Trato, Prevencin y Denuncia del Abuso
Sexual para Directores y Docentes.
6
- Detectar problemas en los nios y nias que
impidan el normal desarrollo en clase (cambios de
conducta y otros)
VII
X X X X X X X X X
METODOLOGIA
Experiencias vivnciales.
Jornada de juegos y actividades cooperativas.
Charlas con participacin de los padres de familia.
Anlisis de casos.
Proyeccin de videos.
III
IX.
RECURSOS
9.1 Humanos: Director, personal docente ,
familia, invitados, comunidad.
alumnos(as),
padres de
EVALUACION
10.1 Las evaluaciones se realizarn a travs de una prueba diagnstica y la
observacin directa de las conductas de cada nio(a).
marzo
febrero
Del
10
Marzo al 19
de
Diciembre,
los
lunes
durante
la
formacin y
en las aulas.
junio
Nmero de
horas de
duracin
45 minutos
45 minutos
15 minutos
90 minutos
Cada jornada.
Tipo de
Beneficiario
N de
Beneficiario
s
Personal Directivo,
Docente y personal 5 Docentes
de servicio.
1Pers. Serv.
-Alumnos
-Padres de Familia
-Comunidad
Comunidad
- Alumnos(as)
Estudiantes.
- Padres de familia
Padres
familia.
- Padres de familia
Noviembre
- Padres de familia.
De Marzo a
Diciembre
Del 10 de
marzo al 18
de
Diciembre
-Alumnos(as)
Docentes
Y alumnos
de
CUADRO 2:
Nombre de la
Actividad
Logros
Efecto
multiplicador
sobre Tengo
Derecho
al
Buen Trato
Difusin por la
Comunidad
con Pancartas.
Participacin
del 100% del
personal en
pleno de la
I.E.
Participacin
del 100% de
los alumnos
y 70% de los
padres
de
familia.
Dificultades
Ninguna
Producto
Elaboracin
del plan de
trabajo
-Inasistencia Pancartas
y
de algunos volantes.
alumnos
y
del 30% de
los padres de
familia.
-Carencia de
recursos
Difusin
y Participacin
Elaboracin de
anlisis de los activa
del
paneles
de
contenidos del 100%
del
informacin.
CD y Vistas de personal
la Campaa, docente.
durante
la
formacin
y
las aulas.
Charlas a los Participacin Inasistencia Cambio
de
Padres
de activa
del de los pp.ff. actitud.
Familia
65% de los
referidas
al padres
de
Maltrato
familia.
infantil.
Inclusin de Aplicacin
temas sobre la de las guas
Elaboracin de
campaa, en de
la
Unidades
las Unidades campaa
Didcticas. Por
Didcticas y/o
cada docente.
en las horas de
Tutora,
aplicando las
guas.
Observaciones
Responsable
de la
Actividad
Los docentes
y director.
alumnos y maestros
que asistan a clase Los docentes
durante campaa de
difusin.
Personal
docente
Los padres an no
toman conciencia Director
y
del maltrato infantil p.docente..
y abuso sexual.
Los docentes.