INTRODUCCION A LA CONTADURIA

Modulo I
LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

PRESENTACION
El presente documento tiene como propsito inducir al estudiante que inicia la carrera
profesional de Contadura Pblica al conocimiento de la Institucin Universitaria a la cual
ha ingresado para cursar estudios superiores. Su contenido es fruto de la elaboracin y la
construccin colectiva de algunos de los miembros que conforman el Comit General de
Estndares de Calidad y Acreditacin Institucional de la Universidad, integrado con la
participacin de estudiantes, profesores y administrativos. Persigue responder a los
diferentes factores que hacen parte de todo Proyecto Educativo Institucional (PEI) y se
concibe como un documento susceptible de mejoramiento y complementacin.
En su elaboracin se ha tenido especial inters en no descuidar ninguno de los aspectos que
hacen parte de la dinmica acadmica de la Universidad, razn por la cual, se inicia con una
Resea Histrica de la Universidad; contina con la explicitacin de la dimensin
teleolgica, (Misin, Visin, Principios y Propsitos Institucionales). Presenta aspectos de
poltica que regula lo concerniente a los Procesos Acadmicos en donde se sealan las
polticas relacionadas con oferta Acadmica, Formacin Acadmica, investigacin,
Proyeccin Social, Sistema Docente, Sistema Estudiantil. Tambin se relacionan polticas
sobre la Gestin y Administracin, el Sistema Financiero, la Informacin y Comunicacin,
el Bienestar Universitario y el Sistema de Egresados.
Finalmente, se enuncian los Macro Proyectos que permitirn concretar de manera puntual
las polticas d Gestin, Administracin, Formacin, Investigacin y Proyeccin Social de
las prximas dcadas, de acuerdo con el Plan de Desarrollo Institucional vigente.
En la elaboracin de este documento se tuvo en cuenta las diferentes decisiones que en
materia de Plan de Desarrollo Institucional y Sistema Curricular y de Adopcin de Crditos,
el Consejo Acadmico ha conceptuado positivamente para la expedicin de los respectivos
acuerdos por parte del Consejo Superior Universitario.
Teniendo en cuenta que los estudiantes que ingresan a la Universidad forman un ncleo
social especial que tienen unos mismos objetivos, unas metas que cumplir, unas actividades
en conjunto y unas estrategias a seguir, se impone conocer en forma general el programa
acadmico al cual se ha ingresado, en el que se va a permanecer durante el tiempo que dure
el plan curricular previsto, su origen, su desarrollo y sus perspectivas, as como su
concepcin teleolgica, lo cual se presenta a continuacin de lo expuesto sobre la
Universidad en su conjunto.

1. LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
1.1 Antecedentes de la Universidad.
La Universidad Surcolombiana en sus aos de existencia y de actividades acadmicas se
ha propuesto lograr que los integrantes de la comunidad acadmica alcancen niveles
superiores de educacin, salud, efectividad, conciencia, eticidad, capacidades cognitivas y
comunicativas, sensibilidad esttica y participacin en la construccin de sociedad libre,
justa, pluralista, democrtica y pacfica, que promueva el desarrollo integral del ser humano
en armona con la naturaleza. La institucin trabaja por el desarrollo de una cultura
acadmica fundamentada en la rigurosidad cientfico-tcnica y adems humanista de la
apertura intelectual, mediante el ejercicio permanente de la critica, el dilogo y la
productividad.
La presente resea histrica de la Universidad Surcolombiana est dividida en cinco
momentos o periodos plenamente identificables en el desarrollo de la universidad:
El primero, est relacionado con sus orgenes que envuelve un sentimiento del pueblo
huilense que lo llev, incluso a las calles para luchar por su creacin como Instituto
Tecnolgico Universitario Surcolombiano, (ITUSCO).
El segundo momento est relacionado con un proceso de cooperacin institucional entre la
Universidad Nacional de Colombia y el naciente ITUSCO, relacin que aun se mantiene a
travs de convenios acadmicos.
El tercer momento tiene que ver con la transformacin de ITUSCO en Universidad
Surcolombiana (USCO).
El cuarto momento se expresa con el surgimiento de sedes en Garzn, Pitalito y la Plata y
otros convenios como las sedes de Florencia y Espinal..
El quinto momento tiene que ver, con la consolidacin de la calidad de la educcin de la
universidad a travs de la acreditacin y dems normas sustentadas en la ley 30 de 1992,
llamado Plan Excelencia. Se hace nfasis en los planes de desarrollo institucional de la
universidad que marcan su visin, misin y principios los cuales se reflejan en los
macroproyectos o planes de desarrollo institucional.
1.2 La creacin del Instituto Tecnolgico Universitario Surcolombiano
(ITUSCO).
El surgimiento de la Universidad Surcolombiana, tiene un primer momento en sus
antecedentes y est relacionado con el sentimiento de los acadmicos de la regin que
acompaados por los diversos estamentos de la sociedad huilense, presionaron al gobierno
nacional por la creacin de una institucin de educacin universitaria en el Departamento
del Huila como una forma de solucin a la demanda educacional de los bachilleres de la

regin, teniendo en cuenta la imposibilidad de desplazamiento a otras regiones en busca de

la preparacin intelectual.
Esta primera presin de la sociedad huilense dio como resultado la creacin del Instituto
Tecnolgico Surcolombiano, ITUSCO, que caba dentro de las polticas del gobierno
nacional que en la dcada de los sesenta, haba propiciado la creacin de instituciones
tcnicas y tecnolgicas en varias regiones del pas, a la usanza europea, como una forma de
diversificar la preparacin de la mano de obra calificada; baste recordar los institutos
tecnolgicos en los Llanos Orientales, Magdalena, Valle y Choco, especialmente en las
ciudades intermedias, por citar algunos casos, que permitan la continuidad de la formacin
tecnolgica iniciada en los Institutos Nacionales de Educacin Media (INEM), los
Institutos Tcnicos Agrcolas (ITAS), los Institutos tcnicos Industriales (ITIs), lo cual
finalmente no se dio por diversas circunstancias.
Dentro de esta poltica nacional de formacin tecnolgica, el 17 de diciembre de 1968,
mediante la ley 55 se crea el Instituto Tecnolgico Universitario Surcolombiano, ITUSCO,
con sede en Neiva, cuya misin era la de preparar y calificar a los profesionales que
requera la regin surcolombiana, teniendo en cuenta el conocimiento de su realidad social
concreta, sus necesidades y posibilidades de desarrollo.
La iniciacin de labores tuvo lugar en la sede del Colegio Departamental Femenino de
Neiva, el 30 de marzo de 1970, con tres programas a nivel tecnolgico: Administracin de
Empresas, Contabilidad y Presupuesto y Administracin Educativa, con 305 alumnos,
cuatro (4) profesores de tiempo completo y bajo la direccin del doctor Marco Fidel Rocha,
en calidad de Rector. All funcion hasta 1973 cuando se traslad a la actual sede central;
en esta sede funcion con los mismos programas ms Espaol y Literatura, todos a nivel de
tecnologa.
El hecho de ser programas terminales de tecnologa y no existir una reglamentacin legal
para la insercin de los profesionales Tecnlogos en el mercado laboral nacional y la no
acogida por los empresarios como mano de obra calificada, caus demasiado malestar entre
egresados, estudiantes, profesores y la sociedad en general; las solicitudes al gobierno para
su intervencin no fueron atendidas y por esto fueron frecuentes las marchas y solicitudes
de creacin de carreras profesionales que llev finalmente a la transformacin del Instituto
Tecnolgico Universitario Surcolombiano, (ITUSCO), en la Universidad Surcolombiana
(USCO), como efectivamente sucedi en el ao 1976, con la aprobacin de la Ley 13 por
parte del Congreso de la Repblica.
La transformacin de Instituto a Universidad trajo como consecuencia tambin la
transformacin de las carreras tecnolgicas en carreras profesionales, las cuales tienen
inicio a partir de 1976, con la transformacin del nivel tecnolgico al nivel profesional. A
partir de 1977 empiezan a salir los primeros profesionales de la Universidad
Surcolombiana, en las carreras de Administracin Educativa, Administracin de Empresas
y Contadura Pblica.

1.3 Proceso de cooperacin interinstitucional entre la Universidad Nacional de

Colombia y el naciente ITUSCO.
El segundo momento est relacionado con los procesos de cooperacin entre la Universidad
Nacional de Colombia que se inician en 1975 y llega hasta la actualidad. Con ninguna otra
institucin universitaria del pas la USCO ha mantenido lazos tan estrechos de cooperacin
institucional en todos los aspectos.
En 1975, la Universidad Nacional de Colombia, inicia las actividades de cooperacin con el
Departamento del Huila, la Intendencia del Caquet y los Territorios Nacionales, con el fin
de establecer una sede de la Universidad Nacional de Colombia en cada una de estas
regiones. El trabajo se inicia en estrecha colaboracin con ITUSCO y el Gobierno
Departamental; incluso el Municipio de Rivera ofreci un lote de 20 hectreas para
construir dicha sede. Esta iniciativa prosper hasta el punto de haberse definido los
programas que se ofreceran: Enfermera, Derecho, Matemticas y Administracin de
Empresas. El proyecto fue aprobado por el Consejo Acadmico de la Universidad Nacional
de Colombia el 28 de mayo de 1976, pero no se ejecut por dificultades internas de dicha
institucin.
La Universidad Nacional de Colombia realiz, por esta misma poca, Un Estudio Tcnico
Administrativo del Servicio Seccional de Salud del Huila, que indujo a un acuerdo entre
las dos Universidades, Nacional y Surcolombiana, para adelantar los estudios conducentes
a la creacin de un programa conjunto de Ciencias de la Salud en Neiva. Su programa se
impulsa con la colaboracin acadmica de la Universidad Nacional de Colombia y abre
paso al actual Programa de Medicina y que hace parte hoy de la Facultad de Salud.
En 1984, se ofreci el primer postgrado en la Universidad Surcolombiana de
especializacin en Matemticas en convenio con la Universidad Nacional de Colombia.
Posteriormente celebrado varios convenios con la Universidad Nacional de Colombia para
la realizacin de postgrados en las ramas del Derecho, Ciencias de la Educacin,
Ingenieras y Economa.
1.4 La transformacin de ITUSCO en Universidad Surcolombiana (USCO).
El tercer momento, la transformacin de ITUSCO en Universidad Surcolombiana (USCO)
tiene su base en el trabajo adelantado por la Universidad Nacional de Colombia y las
presiones de los estamentos polticos y sociales de la regin para crear una Universidad en
el Huila, toda vez que los tecnlogos egresados de ITUSCO tenan problemas en la
ubicacin laboral. Este proceso se logra con la expedicin de la Ley 13 de 1976 que
transforma el ITUSCO en Universidad Surcolombiana, con estructura administrativa
similar a la de la Universidad Nacional de Colombia, excepto la conformacin del Consejo
Superior. La competencia de la Universidad Surcolombiana se limitaba al ofrecimiento de
slo programas acadmicos establecidos por la Universidad Nacional de Colombia, sin
embargo la Universidad Surcolombiana cre otros programas que luego justific y legaliz
ante el ICFES.

Hasta 1980, la Universidad Surcolombiana ofreca nueve programas profesionales

(Preescolar, Lingstica y Literatura, Administracin Educativa, Educacin Fsica,
Matemticas y Fsica, Contadura Pblica, Administracin de Empresas, Ingeniera
Agrcola y Enfermera). La Universidad atenda a 1.879 estudiantes, con 99 profesores de
tiempo completo y algunos de medio tiempo y ctedra. A esta poca, no se ofreca ningn
programa de postgrado.
En este mismo ao, la USCO cre los programas de Medicina e Ingeniera de Petrleos, e
incursiona en la educacin a distancia con los programas de Tecnologa Agropecuaria y
Tecnologa Educativa. El nmero de estudiantes aumenta de 1.879 a 2.958 y el nmero de
profesores de tiempo completo pasa de 99 a 102 y se incrementa en forma significativa el
nmero de profesores catedrticos.
1.5 Creacin de sedes y otros convenios.
A partir de 1983, se ofrecen seis programas a distancia en las sedes de Pitalito, Garzn y
La Plata: Tecnologa Educativa, Tecnologa Agropecuaria, Tecnologa en Gestin Bancaria
y Financiera en convenio con la Universidad del Tolima; Tecnologa en Obras Civiles en
convenio con la Universidad del Quindio; Tecnologa en Administracin Municipal en
convenio con la ESAP, y Licenciatura en Educacin Bsica Primaria, en convenio con la
Universidad del Quindio, y, dos postgrados de Especializacin en Gestin del Desarrollo
Regional y Especializacin en Sistemas, en convenio con la Universidad Nacional de
Colombia. Igualmente se cre el programa de Artes en convenio con el Instituto Huilense
de Cultura.
Hoy la Universidad Surcolombiana cuenta con convenios con muchas instituciones de
educacin superior de Colombia y el exterior y con diversos fines.
1.6 La consolidacin de la calidad de la educacin de la universidad a travs de
la acreditacin.
Est terminando en el escenario de la Universidad Surcolombiana un quinto momento que
tiene que ver con la acreditacin y dems normas sustentadas en la ley 30 de 1992. Con la
promulgacin de esta ley y una serie de normas complementarias ha surgido nuevos
enfoques que determinan cambios profundos en las funciones sustantivas de la Universidad
Surcolombiana y en su cultura del trabajo acadmico, as por ejemplo, el Decreto 1444 de
1992 estimul la produccin acadmica de los docentes, la ley 115 de 1994 propici un
esfuerzo por el mejoramiento de la calidad de los programas de pregrado y posgrado en la
Facultad de Educacin que, como consecuencia, en 1998 se adelantara un proceso de
autoevaluacin previa con fines de acreditacin y ajustes en los planes curriculares y en la
duracin del periodo de formacin profesional, segn el Decreto 272 de 1998.
El establecimiento de un sistema nacional de acreditacin surge como un mandato de la ley
30 de 1992, norma que rige la educacin superior en Colombia.

Actualmente existen desarrollos propios de la Institucin dirigidos al mejoramiento

cualitativo de sus procesos de gestin, de la formacin y capacitacin de sus docentes y
administrativos, de la definicin de lneas de investigacin, de la constitucin de grupos de
investigacin y del intercambio interinstitucional en todos y cada uno de los procesos que
se convierten en la esencia de la universidad.
Los cambios econmicos, sociales, culturales y su relacin con las nuevas formas de
produccin, reproduccin, apropiacin, difusin y aplicacin del conocimiento junto con el
discurso pedaggico oficial han generado una serie de normas que regulan la formacin de
profesionales en las diferentes reas que demandan a la USCO el mejoramiento permanente
de la calidad de sus procesos misionales por lo cual constituyen un referente importante en
la vida de la institucin. El anterior contexto se constituye en un horizonte de discusin,
reflexin, anlisis y cuestionamiento de la dinmica universitaria.
A la fecha la institucin ha logrado un mejoramiento significativo en la realizacin de sus
funciones misionales, evidenciadas con la Acreditacin de Alta Calidad de los programas
de Medicina, Enfermera, Educacin fsica, contadura Pblica, Lenguas Modernas e
Ingeniera de Petrleos, y adems, en el fortalecimiento y consolidacin de grupos de
investigacin y proyeccin social.
1.7 La cultura de la planeacin en la Universidad Surcolombiana.
La Universidad inicia el proceso de planeacin, con el primer Plan Quinquenal de
Desarrollo 1985-1989, contenido en cuatro volmenes en concordancia con el Plan de
Desarrollo Departamental, que cre cuatro polos de desarrollo en el Huila: Neiva, Garzn,
Pitalito y La Plata. De esta manera surgi la idea de crear sedes en cada uno de estos polos
de desarrollo, iniciando con programas a distancia como el de Tecnologa Educativa. Desde
la creacin de la Universidad hasta la fecha se han formulado cinco planes quinquenales de
desarrollo.
El Plan 1985-1989 mostr incoherencias entre su formulacin y sus niveles de ejecucin
como consecuencia de la debilidad de la cultura institucional de planeacin.
El segundo Plan de Desarrollo institucional y de Facultades, 1990-1994, estuvo orientado
hacia el fortalecimiento interno de la Universidad mediante la articulacin de sus
operaciones acadmicas con las exigencias del desarrollo de la regin y del pas. La
vigencia de este Plan de desarrollo se prolong hasta 1996.
El tercer Plan de Desarrollo Institucional, 1997-2001, tuvo como objetivo esencial la
acreditacin social de la Universidad Surcolombiana. Este Plan fue organizado en ocho
captulos. Se destac el anlisis de la situacin estratgica de la Universidad y se plantearon
las estrategias de integracin acadmica y de descentralizacin de decisiones como las ms
relevantes para orientar su desarrollo hacia la consolidacin de la credibilidad y la ganancia
de la calidad necesaria para la acreditacin social. En este Plan se estructuran cuatro
proyectos
estratgicos:
integracin
acadmica,
modernizacin
tecnolgica,
descentralizacin de decisiones y mejoramiento del clima organizacional.

El cuarto Plan de Desarrollo, 2003-2007, para la construccin del futuro institucional

plantea la flexibilizacin de las prcticas de administracin y gestin, acadmicas,
pedaggicas y curriculares, sustentadas en la consolidacin de la comunidad acadmica y la
modernizacin logstica y tecnolgica. El propsito fundamental de este Plan es la
Excelencia Acadmica. Este plan se extendi hasta el 2008.
Durante el ao 2008, con participacin de la comunidad universitaria y los actores
relevantes de la regin, se formul el quinto Plan de Desarrollo, que se inicia en el 2009
con un plazo inicial a 2012 pero con proyeccin al 2019. Este plan est orientado a la
Acreditacin Acadmica y Social de la Universidad Surcolombiana para ser reconocida
por el mundo acadmico y productivo en los mbitos a nivel regional, nacional y mundial.
Est orientado por la estrategia de gestin de la calidad para la acreditacin institucional,
mediante la perspectiva de la consolidacin de la comunidad acadmica, la modernizacin
logstica y tecnolgica y de cooperacin interinstitucional, con cinco acciones estratgicas
consideradas elementos fundamentales para el desarrollo de la Universidad plasmadas en
los siguientes macroproyectos:
1.
2.
3.
4.
5.

Redefinicin y Organizacin Institucional

Reordenamiento acadmico y administrativo
Consolidacin de la calidad Acadmica
Modernizacin de la infraestructura
Registro de alta calidad acadmica de programas acadmicos

Este Plan de Desarrollo de la USCO se propone cumplir el siguiente objetivo global:

Apoyar el crecimiento econmico y social de la regin surcolombiana y la construccin
de la visin de futuro del Huila mediante la acreditacin acadmica y social de la
Universidad Surcolombiana orientada a la formacin pertinente del recurso humano
surcolombiano con procesos acadmicos y de investigacin soportados en la creacin y
transferencia de conocimiento en un contexto de inclusin social, equidad y
sostenibilidad ambiental que contribuya al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo
del nuevo Milenio traducidos en el mejoramiento de las condiciones de vida de los
huilenses y surcolombianos
En el 2012, el 30 de marzo, la Universidad Surcolombiana, cumple 42 aos de labores
acadmicas como institucin de educacin superior y con una accin social de primera
categora.
2. DIMENSIN TELEOLOGICA DE LA INSTITUCIN:
Como toda organizacin, la Universidad Surcolombiana cumple una funcin social de
primera categora. La formacin de profesionales que requiere la regin surcolombiana y el
pas es una responsabilidad social de la Universidad que tiene que estar enmarcada dentro

de normas y principios esenciales para que tengan el sello de una formacin sera, eficiente
y de primera calidad. Se trata de formar personas, seres humanos con capacidad profesional
que respondan a las necesidades de la regin, de ah que sea necesario establecer el
horizonte de su misin y visin.
Mediante Acuerdo 020 de 2003, expedido por el Consejo Superior Universitario, la
Universidad Surcolombiana adopt su Proyecto Educativo Universitario (PEU) que
determina su quehacer institucional, define su Misin, Visin, Principios y Propsitos
institucionales, regula elementos relacionados con sus polticas acadmicas, financieras, de
desarrollo humano, administrativo, de planificacin institucional, de calidad y ambiental,
que presentan el horizonte de accin institucional. El PEU constituye, entonces, el eje
fundamental del plan de desarrollo de la USCO.
Por acuerdo N 21 de 2006 se modific la misin de la universidad y aprob la declaracin
que se transcribe en el presente plan. Adems, en el 2007, el Consejo Superior estableci
polticas acadmicas de investigacin, de proyeccin social, administrativas y financieras
para la institucin.
2.1 Misin de la Universidad Surcolombiana.
La Universidad Surcolombiana tiene como misin la formacin integral de ciudadanos
profesionales a travs de la asimilacin, produccin, aplicacin y difusin de
conocimientos cientfico, humanstico, tecnolgico, artstico y cultural, con espritu crtico,
para que aborden eficazmente la solucin de los problemas relevantes del desarrollo
humano integral de la regin surcolombiana y de su entorno con proyeccin, universal,
dentro de un marco de libertad de pensamiento, pluralismo ideolgico y de conformidad
con una tica que reivindique la solidaridad y la dignidad humana.
Desarrollarn procesos de formacin profesional integral, investigacin, y proyeccin
social de amplia cobertura regional y alto grado de calidad acadmica y pertinencia social
en las reas de educacin, salud, el derecho, las comunicaciones, el arte, las humanidades,
el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y, el desarrollo de organizaciones
sociales, econmicas y polticas modernas que sirven de soporte a la democracia
participativa en una regin que profundiza su insercin en el campo universal en todos sus
ordenes.
En la formulacin de la misin, la Universidad Surcolombiana, de acuerdo con su
naturaleza de universidad estatal:
1. Expresa su voluntad de servir a la sociedad formando ciudadanos profesionales
integrales que puedan comprender, entender y resolver los problemas del desarrollo
de las personas y las comunidades de la regin surcolombiana, del pas y de
Latinoamrica.

2. Expresa su compromiso con la ciencia, la tecnologa y las humanidades, al asumir

los procesos de formacin mediatizados por la asimilacin, produccin, aplicacin y
difusin del conocimiento.
3. Reconoce a las ciencias humanas la funcin especfica de ofrecer espacio para la
reflexin, la creatividad y el distanciamiento crtico con respecto a los
conocimientos ticos, axiolgicos, polticos, estticos, econmicos, sociales y
culturales y como el contexto terico propicio para un desarrollo del saber
universitario que tenga pertinencia social.
4. Se compromete con el desarrollo integral, orientado por la concepcin holstica y
sistmica del universo del cual es parte la persona, que en ejercicio de su libertad
busca su perfeccionamiento armonizando las relaciones entre sus congneres
actuales y futuros y de estos con los otros seres de la naturaleza.
5. Afirma la dignidad de la persona humana como ser perfectible, libre y responsable y
en consecuencia sujeto tico capaz de actuar moral y polticamente.
El enunciado de la misin es en sntesis, la expresin del compromiso con el mejoramiento
permanente de la calidad de los procesos internos, de la vida de las personas, y de las
condiciones de convivencia comunitaria en el entorno regional, nacional y mundial.
La misin institucional se realiza si se cumplen los siguientes principios y propsitos:
2.2 Visin de la Universidad Surcolombiana
En las dos primeras dcadas del siglo XXI ser la organizacin lder en la formacin
integral de profesionales y en la dinamizacin de los procesos acadmicos-culturales
necesarios para que la comunidad regional surcolombiana se constituya y autodetermine
determine democrticamente en una perspectiva de paz con justicia social, integracin
latinoamericana, fraternidad universal y desarrollo sostenible.
Para alcanzar y consolidar ese liderazgo, los integrantes de los estamentos de la
Universidad se caracterizarn por la construccin de un Ethos acadmico crtico,
humanstico, cientfico y cultural, el compromiso social basado en el respeto a los derechos
humanos y la organizacin de comunidades acadmicas a travs de equipos de trabajo y
grupos de investigacin a nivel institucional e interinstitucional.
Como se expresa en su contenido, la Visin de la USCO seala un campo y un compromiso
hasta el 2020 que, en este caso, por ser un ejercicio de planificacin para apenas un periodo
de las dos primeras dcadas del siglo XXI, se define el aporte de la administracin
responsable de su ejecucin al cumplimiento del futuro deseado. En tal sentido las
realizaciones del Plan de Desarrollo 2009-2012 constituyen tan slo un paso hacia la
Universidad que queremos con proyeccin al ao 2020.
Para alcanzar y consolidar ese liderazgo, los integrantes de los estamentos de la
Universidad se caracterizarn por:

1 La construccin de un ethos acadmico crtico, humanstico, cientfico y cultural; el

compromiso social basado en el respeto a los derechos humanos y la organizacin de
comunidades acadmicas a travs de equipos de trabajo y grupos de investigacin a nivel
institucional e interinstitucional.
2 El desarrollo procesos de formacin profesional integral, investigacin, y proyeccin
social de amplia cobertura regional y alto grado de calidad acadmica y pertinencia social
en las reas de la educacin, la salud, el derecho, las comunicaciones, el arte, las
humanidades, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y, el desarrollo de
organizaciones sociales, econmicas y polticas modernas que sirvan de soporte a la
democracia participativa en una regin que profundiza su insercin en el campo universal
en todos sus ordenes.
3 Las unidades acadmicoadministrativas y centros de investigacin de la universidad,
actuarn como mecanismos organizativos interconectados con pares y organizaciones
acadmicas que cooperan en el mbito local, regional, nacional e internacional.
4 La Universidad mediante la oferta variada de programas que incorporen el uso de
tecnologas modernas interactivas organizar currculos flexibles, integrados por cursos
polivalentes, que favorezcan el aprendizaje autnomo de los estudiantes y su vinculacin en
proyectos de investigacin y proyeccin social.
5 La Universidad sostendr intercambios y pasantas de profesores y estudiantes con
universidades y empresas regionales, nacionales y extranjeras de alta calidad.
6 La Universidad para dinamizar los procesos acadmicos participar a travs de proyectos
y convenios con instituciones de planificacin internacional, nacional, regional y
municipal; con organizaciones de participacin ciudadana para la formulacin, seguimiento
y evaluacin de polticas de desarrollo social y econmico; y en la asesora a
organizaciones productivas para su adecuacin tecnolgica, cientfica, artstica y de
mercadeo.
La misin y visin de la Universidad ser una realidad si se cumplen los siguientes
principios organizacionales y propsitos institucionales.
2.3. Principios Organizacionales.
El desarrollo organizacional de la Universidad Surcolombiana se regir por los siguientes
principios:
1. HUMANISMO: su esencia es la formacin integral del ser humano, mediante el
respeto de sus derechos y cumplimiento de las responsabilidades asumidas.
2. COHERENCIA: La prioridad de las polticas, planes, proyectos y operaciones de
docencia, investigacin, proyeccin social y gestin de la Universidad Surcolombiana se
define por su articulacin al estudio y solucin de los problemas relevantes del desarrollo
de la Regin y del Pas.

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3. AUTONOMA: Se expresa en la capacidad de la institucin para determinar su propio

desarrollo en un futuro deseable e incidir en la construccin de una nueva cultura.
4. LIBERTAD: Ejercicio de la dimensin crtica del pensamiento, la expresin libre, la
autodeterminacin de las personas y los colectivos acadmicos.
5. RIGUROSIDAD: En la Universidad Surcolombiana, todos los procesos y operaciones
se ejecutan de la mejor manera posible, utilizando para ello los mejores medios disponibles
en la dimensin espacio temporal de eficiencia y eficacia.
6. SOSTENIBILIDAD: Las soluciones a los problemas del desarrollo que presenta la
Universidad son los que responden con mayor eficacia y equidad a las necesidades de las
generaciones actuales sin comprometer las posibilidades de desarrollo de las generaciones
futuras en un ambiente sano.
7. PARTICIPACIN: La Universidad es producto de la concertacin y el trabajo
comprometido de todos los integrantes de la comunidad acadmica en tos procesos de
desarrollo de la vida institucional; su mejoramiento es el sentido de todos los esfuerzos
institucionales.
8. DEMOCRACIA: La Universidad orientar su dinmica en el ejercicio del poder
garantizando el reconocimiento y aceptacin de las diferencias, la oposicin, el respeto al
otro, como sustento de los procesos de toma de decisiones colectivas que garanticen la
convivencia y la armona institucional.
9. DIALOGICDAD: El dialogo inteligente es, en la Universidad Surcolombiana, el nico
medio legtimo para resolver los conflictos y construir consensos fundamentados en la
accin comunicativa que permita la coordinacin de acciones.
10. SOLIDARIDAD: Los integrantes de la Universidad Surcolombiana cooperan con
entusiasmo en la creacin de condiciones que hagan posible una vida digna y satisfactoria
para si mismos y para todas las personas de la regin, del pas y de la comunidad
internacional.
11. FLEXIBILIDAD: La Universidad Surcolombiana se caracteriza por la apertura y
redimensin de la interaccin entre las formas de organizar el conocimiento, definir las
relaciones entre y dentro de los discursos, agentes, prcticas y actividades en el
cumplimiento de su Misin para la consolidacin de una nueva cultura acadmica.
12. CIENTIFICIDAD: La Universidad Surcolombiana orienta su dinmica en la
construccin, difusin, adaptacin y legitimacin de nuevos conocimientos y acciones
innovativas reguladas por principios y normas de la comunidad cientfica.
13. CORPORATIVIDAD: En la Universidad Surcolombiana se garantiza el desarrollo de
comunidades en todos sus estamentos en torno el logro del Proyecto Educativo
Universitario.
14. TRANSPARENCIA: El Proyecto Educativo Universitario se sustenta en acciones y
procesos caracterizados por la seriedad, el rigor, la diafanidad y lo coherencia de todas y
cada una de las Operaciones pertinentes con su logro y su respectiva rendicin de cuentas.

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15. EQUIDAD: La Universidad Surcolombiana fundamenta su accin en la igualdad de

oportunidades en un marco de la justicia social que evite cualquier tipo de discriminacin.
2.4. Propsitos Institucionales.
1. FORMACION INTEGRAL: Lograr que los integrantes de la comunidad de la
Universidad Surcolombiana alcancen niveles superiores de educacin, salud, afectividad,
conciencia, eticidad, capacidad cognitiva, capacidad comunicativa, sensibilidad esttica y
participacin en la construccin de una sociedad libre, justa, pluralista, democrtica y
pacfica, que promueva el desarrollo integral del ser humano en armona con la naturaleza.
2. FORMACION CIENTIFICA: Desarrollar una cultura acadmica fundamentada en la
rigurosidad cientfico-tcnica y humanista y la apertura intelectual. mediante el ejercicio
permanente de la prctica acadmica, la racionalidad global, la rigurosidad cientficotcnica y humanstica y la apertura intelectual, mediante el ejercicio permanente de la
crtica, el dilogo y la productividad, enmarcado en un ambiente solidario de eticidad y
tolerancia cultural.
3. DESARROLLO HUMANO y SOCIAL: Orientar la accin de la Universidad hacia la
solucin de los problemas prioritarios de la regin surcolombiana y del pas a travs del
desarrollo de las potencialidades y competencias de las personas, el conocimiento
humanstico, cientfico, tecnolgico, artstico y cultural, y la adecuacin de las
organizaciones sociales a los requerimientos del desarrollo integral, equitativo y sostenible.
4 CLIMA ORGANIZACIONAL: Crear el clima organizacional y el ambiente acadmico
adecuados para la practica de los principios institucionales en cumplimiento de la misin,
caracterizados por las diferentes expresiones de la flexibilidad, la autonoma, la articulacin
y la descentralizacin de decisiones.
3. POLITICAS PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL
En desarrollo de la misin y visin de la Universidad Surcolombiana, su funcin social se
fundamente en las siguientes polticas de carcter general.
3.1. Desarrollo Acadmico.
3.1.1 Oferta Acadmica.
La Universidad Surcolombiana contar con mecanismos apropiados que garanticen su
desarrollo mediante la oferta acadmica planificada de Proyectos de Formacin,
Investigacin y Proyeccin Social. Para el efecto:
a. Realizar evaluaciones permanentes de los Proyectos y Planes que desarrolla.
b. Identificar las ofertas curriculares a nivel regional, nacional e internacional.
c. Identificar las potencialidades, necesidades de conocimiento disciplinario y de
profesionales del entorno.

12

d. Determinar la pertinencia de sus Proyectos Acadmicos y priorizar los campos de

conocimiento, disciplinas, reas profesionales y modalidades que desea potenciar.
e. Sustentar el ofrecimiento de Proyectos Acadmicos, en estudios prospectivos de
factibilidad econmica, cientfico-tecnolgica, artstico y cultural, institucional,
pertinencia acadmica y pertenencia social de sus resultados.
e. Evidenciar la pertinencia e impacto social, factibilidad financiera y disponibilidad de
recursos que garanticen su desarrollo conforme a estndares de calidad mediante los
estudios que sustentan las nuevas ofertas acadmicas.
3.1.2 Formacin Profesional.
La Universidad Surcolombiana define sus acciones de formacin dentro del marco de la
autonoma universitaria, de acuerdo con el Proyecto Educativo Universitario, el Plan de
Desarrollo Institucional y la normatividad que rige la educacin superior en Colombia.
La dimensin teleolgico de la Universidad Surcolombiana contempla como, propsito
institucional la obtencin de niveles ptimos de calidad y excelencia de todos los procesos
acadmicos adelantados.
La Universidad Surcolombiana garantizar en forma permanente la calidad y el
mejoramiento de la formacin y desarrollo de competencias de la ms alta excelencia
cientfica, tecnolgica, humanstica, cultural y social.
Aplicar modelos pedaggicos que garanticen la libertad de ctedra, de aprendizaje, de
investigacin y de enseanza que permitan el desarrollo de procesos de creatividad e
innovacin en sus profesores y estudiantes.
Desarrollar el trabajo curricular a travs de equipos interdisciplinarios y las decisiones se
tomarn mediante el consenso de sus actores.
Determinar la estructura curricular de todos los programas acadmicos de la Universidad
Surcolombiana con base en los componentes Bsico y Flexible cuya ponderacin estar de
acuerdo con la naturaleza del rea del conocimiento.
3.1.3 Investigacin
La Universidad Surcolombiana consolidar Lneas y Grupos de investigacin articuladas al
Sistema Nacional y Regional de Ciencia y Tecnologa, a las paulas de Conciencias, al
Proyecto Educativo Institucional y al Plan de Desarrollo Institucional y fortalecer los
programas de postgrado, y la formacin de Jvenes investigadores desde la etapa del
pregrado.
Orientar la investigacin hacia el logro del desarrollo de la regin Surcolombiana y hacia
la bsqueda de soluciones a problemas cientficos, tecnolgicos, humansticos, artstico y
cultural que contribuyan a dicho desarrollo.

13

Garantizar la infraestructura fsica y tecnolgica adecuada y destinar los recursos

financieros necesarios y suficientes para la ejecucin de su Plan Anual de Investigaciones.
Impulsar el desarrollo del Sistema de Gestin de Proyectos de Investigacin con el fin de
orientar y propiciar la difusin y la aplicacin del conocimiento obtenido como producto de
la investigacin.
Articular la investigacin con la docencia y lo proyeccin social, con una dimensin
normativa orientadora de los procesos pedaggicos.
Impulsar las diversas formas de produccin de conocimiento con actitud de apertura que
le permita a los Grupos de Investigacin interactuar con redes de cooperacin cientfica del
mbito regional, nacional e internacional.
Desarrollar las competencias investigativas de los estudiantes mediante la vinculacin a
los proyectos que desarrollen los Grupos en las diferentes lneas de investigacin.
Promover la vinculacin activa de los egresados para enriquecer su quehacer profesional,
y aportar al desarrollo de las actividades de Investigacin para proyectarse en todos los
mbitos de la sociedad y participar en los procesos de desarrollo y transformacin social,
cultural y poltica de la regin y el pas.
3.1.4. Proyeccin Social
La Universidad Surcolombiana se articular, a la sociedad mediante el desarrollo de
Proyectos de cooperacin interinstitucional, intra e intersectorial nacional e internacional en
el marco del Proyecto Educativo Institucional y del Plan de Desarrollo institucional.
Validar la pertinencia y aplicabilidad de los resultados de su accin sobre el conocimiento
mediante la interaccin con los diferentes sectores de la comunidad con el fin de generar
procesos de retroalimentacin.
Disear, ejecutar y evaluar a travs de las Facultades, los Departamentos, Centros e
Institutos de la universidad los Proyectos y Planes de Proyeccin Social, tendientes a
ofrecer propuestas de solucin a los problemas del entorno.
Vincular o los estudiantes y egresados en el desarrollo de los Planes y Proyectos de
Proyeccin Social articulados a los desarrollos de formacin e investigacin.
Promover la recuperacin y consolidacin de la identidad cultural regional, nacional y
latinoamericana, mediante la organizacin de actividades y de eventos pertinentes.
3.1.5. Sistema Docente
La Universidad Surcolombiana vincular al personal docente mediante concursos de
meritos que conlleva a la seleccin de profesionales con niveles de formacin avanzada en
su respectivo campo, con experiencia y produccin intelectual certificado, en el rea de
desempeo.

14

Contar con una planta de personal docente constituida por profesores de tiempo completo
en una proporcin superior al 80%, de manera que se garantice el desempeo integral de tas
funciones de docencia, investigacin y proyeccin social.
Formular, ejecutar y evaluar planes de capacitacin y actualizacin que atiendan a las
necesidades reales de desorrol1o en los campos y reas disciplinaras y profesionales que
constituyen la oferta acadmica institucional. La formacin y actualizacin de su personal
al ms alto nivel se considera el principal factor de calidad en el cumplimiento de su
misin.
Adoptar mecanismos de planificacin para la vinculacin de jvenes talentos y
profesionales con altos niveles de calificacin y formacin avanzada, como garanta, de
cambio generacional escalonado que preserve la excelencia.
3.1.6. Sistema Estudiantil
La Universidad Surcolombiana garantizar la igualdad de oportunidades en los procesos de
seleccin y admisin de estudiantes y establecer mecanismos para la captacin de los
mejores aspirantes en consonancia con su Proyecto Educativo Institucional.
Adoptar las normas que expresen los deberes y derechos de los estudiantes que permitan
cumplir con los principios que orientan su dinmica institucional para lograr la formacin
integral en un contexto de pluralidad ideolgica, poltica, religiosa y cultural.
Garantizar al estamento estudiantil la participacin en los organismos de direccin, gestin
y evaluacin de la Universidad.
3.2

Sistema de Gestin y Administracin.

La Universidad Surcolombiana definir la labor administrativa como soporte de su

naturaleza acadmica.
Vincular al personal administrativo bajo estrictos concursos de mritos y procedimientos
democrticos, de tal manera que garantice la solvencia necesaria para el cumplimiento de
sus responsabilidades y el ejercicio de sus competencias.
Formular, ejecutar y evaluar planes de capacitacin y actualizacin que atiendan a las
necesidades reales de desarrollo de las responsabilidades y funciones inherentes al cargo
desempeado de acuerdo con el Proyecto Educativo institucional y el Plan de Desarrollo
institucional y la normatividad vigente.
Asignar a los organismos y unidades las responsabilidades y competencias propias de su
mbito y flexibilizar sus relaciones entre las unidades centrales y las unidades operativas.
Desarrollar una administracin por proyectos apoyada en sistemas eficaces de planeacin,
ejecucin, evaluacin, control y rendicin de cuentas.
Aprovechar las oportunidades- del entorno regional, nacional e internacional para el
cumplimiento de su Misin y la realizacin de su Proyecto Educativo Institucional.

15

Estimular a los docentes que organizados en grupos gestionen proyectos de Formacin,

Investigacin, Proyeccin Social y Gestin que fortalezcan el proyecto Educativo
institucional.
3.3. Sistema Financiero.
La Universidad Surcolombiana destinar todos los recursos que por diversas fuentes
recaude al logro y consolidacin del Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Desarrollo
Institucional de manera eficiente, eficaz y transparente en concordancia con los fines
acadmicos institucionales y la normatividad vigente.
Diversificar las fuentes de ingresos para atender los requerimientos de sus planes y
proyectos del desarrollo de la institucin.
Elaborar su presupuesto con participacin de las unidades acadmicas y administrativas
atendiendo los requerimientos de los proyectos y planos correspondientes.
Responsabilizar a los ordenadores del gasto por la racionalizacin y ejecucin de!
presupuesto.
Establecer los mecanismos que garanticen la permanencia en la institucin de los
estudiantes de recursos econmicos restringidos en concordancia con la Normatividad
Vigente, el Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Desarrollo Institucional.
3.4 Informacin y Comunicacin.
La Universidad Surcolombiana estructurar un Sistema de Informacin y Comunicacin
Endgeno y Exgeno para apoyar el desarrollo de los Procesos de Formacin,
investigacin, Proyeccin. Social y Gestin Institucional.
Se integrar a los Sistemas Locales, Nacionales e Internacionales de informacin y
comunicacin para fundamentar la coherencia de las decisiones en el cumplimiento del
Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Desarrollo Institucional y la Rendicin Social
de Cuentas.
Dotar al Sistema con las tecnologas de comunicacin e informacin necesarias y
suficientes para el desarrollo de las funciones institucionales y capacitar a la comunidad
universitaria para su adecuada utilizacin en apoyo de los Procesos Acadmicos y de
Gestin.
El Sistema de Informacin de la Universidad Surcolombiana de acuerdo con los propsitos
institucionales estar en funcin de los desarrollos acadmicos.
Servir de medio de comunicacin interactiva entre los miembros de la comunidad
acadmica y sus pares.
Dispondr de informacin que permita conocer el impacto social de la institucin, su
desempeo y el de sus egresados, hacer seguimiento y atender a sus necesidades de
capacitacin y actualizacin.

16

3.5. Bienestar Universitario.

La Universidad Surcolombiana propiciar el bienestar universitario a travs de un Sistema
Integrado de Servicios que garantice la convivencia armnica en funcin de las condiciones
de trabajo, de aprendizaje, de investigacin y de formacin de la Comunidad Acadmica
que contribuyan al cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional y el Plan de
Desarrollo Institucional.
Promover y apoyar la participacin de los estamentos de la comunidad universitaria en el
desarrollo cultural, artstico y recreativo.
Crear y utilizar los espacios adecuados para la promocin, fomento y consolidacin de
los valores culturales, cientficos, tecnolgicos, artsticos y recreativos para el desarrollo
individual y colectivo de los estamentos en el marco de una pluralidad ideolgica y poltica.
Reconocer la calidad del desempeo y el compromiso institucional de estudiantes,
funcionarios, profesores y egresados a travs de un sistema de estmulos.
3.6. Seguimiento a Egresados.
La Universidad Surcolombiana contar con el Sistema de Seguimiento de sus Egresados
cuyo objeto es conocer las condiciones de su desempeo profesional para incorporarlos a
los procesos de actualizacin y perfeccionamiento permanente y para orientar el
mejoramiento de la calidad e imagen institucional.
Promover la creacin de la Asociacin de Egresados de la Universidad Surcolombiana con
sus respectivos Captulos y facilitar su funcionamiento con el propsito de fortalecer su
identidad y sentido de pertenencia a la institucin.
Garantizar a travs de la Asociacin de Egresados de la Universidad Surcolombiana su
participacin en los organismos colegiados de direccin y gestin de acuerdo con la
normatividad vigente y mediante procesos democrticos.
4.

MACROPROYECTOS

4.1. Redefinicin y reorganizacin institucional.

La Universidad Surcolombiana implementar un proceso de redefinicin y reorganizacin
de las unidades constitutivas de los Sistemas Acadmico, Administrativo, de Bienestar y de
Apoyo Logstica de la Universidad y actualizacin de los Estatutos y dems normas que
regulan su gestin en concordancia con la nueva declaracin de la Misin, Visin.
Propsitos y Principios Organizacionales y las Estrategias de Flexibilizacin Curricular,
Pedaggica, Acadmica y Administrativa base para la construccin de un Modelo
Pedaggico para la Formacin Integral.
4.2. Reordenamiento acadmico y administrativo.

17

Implementar un Sistema de Gestin Acadmica y Administrativo, basado en proyectos

desagregados en operaciones susceptibles de seguimiento y evaluacin que permita la
realizacin de la misin, el logro de los propsitos institucionales, y la rendicin de cuentas
transparentes a la sociedad y a las instituciones del Estado, en concordancia, con las
estrategias de flexibilidad curricular, pedaggica, acadmico y administrativa.
4.3. Consolidacin de la Comunidad Acadmica
La Universidad Surcolombiana consolidar una Comunidad Acadmica con capacidad de
interactuar con la comunidad cientfica regional, nacional e internacional y de asesorar a las
organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en la modernizacin de sus
procesos en funcin de su Misin.
4.4. Modernizacin de la infraestructura.
La Universidad Surcolombiana proveer la infraestructura fsica, cientfica y tecnolgica
necesarias para la realizacin del Proyecto Educativo Institucional y para apoyar el proceso
de modernizacin y flexibilizacin de las Prcticas Acadmicas, Curriculares, Pedaggicas
y Administrativas.
4.5 Registro calificado de Programas.
Atendiendo las directrices de la educacin superior en Colombia dadas por el ICFES, la Universidad
Surcolombiana emprender el proceso necesario para lograr el registro calificado de todos sus
programas de pregrado y posgrado, y, finalmente buscar el registro de alta calidad acadmica de
todas las carreras ofrecidas.
4.6 Acreditacin acadmica y social
La acreditacin voluntaria de alta calidad de los programas y la acreditacin institucional se han
convertido en una herramienta de autoevaluacin, autorregulacin y mejoramiento continuo, as
como punto de partida para afianzar la autonoma universitaria.
Por otra parte, el CNA adelantar una evaluacin externa internacional al modelo colombiano de
acreditacin voluntaria de alta calidad de programas e instituciones como estrategia para mejorarlo y
con el propsito de buscar una mayor armonizacin con los sistemas internacionales de
acreditacin.
En la Universidad, el proceso se ha iniciado con la autoevaluacin con fines de acreditacin de cada
programa de formacin, seguido de la acreditacin de alta calidad del mismo (a la fecha hay 7
programas acreditados), para terminar con la acreditacin institucional, lo cual exige mayores
esfuerzos y recursos.

18

5 PRINCIPIOS TELEOLGICOS DE LA CONTADURIA PUBLICA.

5.1 Origen de la contadura en ITUSCO.
Uno de los tres primeros programas acadmicos del Instituto Universitario Surcolombiano, ITUSCO,
que haba sido creado por la Ley 55 de 1968, fue la Tecnologa de Contabilidad y Presupuesto, que
comenz clases el da 30 de marzo de 1970, con el objetivo principal de responder a la demanda de
profesionales de la Contadura Pblica, pues ya se vislumbraba un importante desarrollo econmico
y empresarial en la regin y muy escasos contadores en la regin prestando este servicio. El da 8
de noviembre de 1975, el Ministerio de Educacin Nacional, mediante Resolucin N 7978,
transform la Tecnologa en la carrera de la Contadura Pblica, a nivel profesional, y autoriz a
ITUSCO para expedir el ttulo de Contador Pblico. Esta autorizacin ha venido renovndose
peridicamente de acuerdo a requisitos exigidos por el MEN.
La Contadura Publica de la Universidad Surcolombiana, hoy, es una carrera de nivel profesional que
cumple una funcin social de alta categora. Ostenta la categora de Alta Calidad Acadmica
otorgada por el MEN, la cual se renueva peridicamente. La formacin profesional que requiere la
regin surcolombiana y el pas es una responsabilidad social a cargo de la Facultad de Economa y
Administracin, para lo cual se ha propuesto unos principios y unas normas para que la preparacin
del profesional tenga el sello de calidad, seriedad, responsabilidad, eticidad y sobre todo formacin
humana, con base en los siguientes criterios bsicos:
5.2 Misin del Programa de Contadura Pblica.
El programa de Contadura de la Universidad Surcolombiana tiene como misin formar
profesionales integrales en la ciencia contable, con sentido tico y responsabilidad social, que
contribuyan al progreso cultural, econmico y social de la regin surcolombiana y del pas en
general.
Con el cumplimiento de la Misin establecida el Programa de Contadura Pblica tiene como
propsito formar Contadores Pblicos con capacidad para contribuir al progreso cultural, econmico
y social de la regin Surcolombiana y del pas en general, mediante la adopcin de procesos
acadmicos que impulsen el desarrollo humano integral, con espritu critico de la ms alta calidad
tcnica, cientfica y humana, con capacidades administrativas, con nfasis en el conocimiento de la
teora contable, auditoria y revisora fiscal, finanzas e impuestos, que sean buenos usuarios del
computador motivados a la actualizacin permanente y a la investigacin con sentido tico,
responsabilidad social y con criterio definido, que aborden eficazmente la solucin de los problemas
relevantes del desarrollo sostenible de la regin con proyeccin nacional e internacional.
5.3 Visn del Programa de Contadura Pblica.
Para el ao 2020 el programa de Contadura Pblica ser reconocido en al pas por la formacin de
profesionales integrales en la ciencia contable, por el compromiso en la bsqueda permanente del
conocimiento y el desarrollo sostenible de la regin y del pas.

19

El Programa de Contadura Publica tiene como propsito especial ser un programa acadmico lder
en el sur colombiano en la formacin de profesionales integrales de la disciplina contable y
financiera comprometidos en la bsqueda permanente del conocimiento integral y la solucin de
problemas regionales, nacionales e internacionales; de excelencia acadmica y tcnica; poseedores
de cualidades de liderazgo, investigativas y ticas, con gran sensibilidad social y dispuesto a
contribuir al desarrollo de la regin.
Para alcanzar y consolidar el liderazgo, el programa se caracterizar por la construccin de una
cultura acadmica crtica, humanstica, cientfica y cultural con compromiso social basado en el
respeto a los derechos humanos y la organizacin de comunidades acadmicas a travs de equipos
de trabajo y grupos de investigacin a nivel institucional e interinstitucional.
Se implementarn procesos de formacin profesional integral con amplia cobertura regional y alto
grado de calidad acadmica y pertinencia social.
Con nfasis en las reas contable, financiera, de control, tributaria y tica, cultural con un enfoque
Sistmico que les permita contribuir al aprovechamiento sostenible del desarrollo de las
organizaciones sociales, econmicas y polticas de la regin. y del pas.
5.4 Principios organizacionales de la Contadura Pblica.
Los Principios del Programa de Contadura Pblica son los siguientes
a. HUMANISMO: Su esencia es la formacin integral del ser humano, mediante el respeto de sus
derechos y el cumplimiento de las responsabilidades asumidas.
b. COHERENCIA: La prioridad de las polticas, planes, proyectos y operaciones de docencia,
investigacin, proyeccin social y gestin del programa se define por su articulacin al estudio y
solucin de los problemas relevantes del desarrollo de la Regin y del Pas.
c. AUTONOMIA: Se expresa en la capacidad del programa para determinar su propio desarrollo en
un futuro deseable e incidir en la construccin de una nueva cultura.
d. LIBERTAD: Ejercicio de la dimensin crtica del pensamiento, la expresin libre, la
autodeterminacin de las personas y los colectivos acadmicos.
e. RIGUROSIDAD: En el programa de Contadura Publica todos los procesos y operaciones se
ejecutan de la mejor manera posible, utilizando para ello los mejores medios disponibles en la
dimensin espacio temporal de eficiencia y eficacia.
f. SOSTENIBILIDAD: Las soluciones a los problemas del desarrollo que presenta el programa son
las que responden con mayor eficacia y equidad a las necesidades de las generaciones actuales sin
comprometer las posibilidades de desarrollo de las generaciones futuras en un ambiente sano.
g. PARTICIPACIN: El programa es producto de la concertacin y el trabajo comprometido de
todos los integrantes de la comunidad acadmica en los procesos de desarrollo de la vida
institucional; su mejoramiento es el sentido de todos los esfuerzos institucionales.
h. DEMOCRACIA: El programa orientar su dinmica en el ejercicio del poder garantizando el
reconocimiento y aceptacin de las diferencias, la oposicin, el respeto al otro, como sustento de los
procesos de toma de decisiones colectivas que garanticen la convivencia y la armona institucional.

20

DIALOGICIDAD: El dilogo inteligente es, en el programa de Contadura Publica el nico medio

legtimo para resolver los conflictos y construir consensos fundamentados en la accin comunicativa
que permita la coordinacin de acciones.
j. SOLIDARIDAD: Los integrantes del programa cooperan en la creacin de condiciones que hagan
posible una vida digna y satisfactoria para s mismos y para todas las personas de la regin, del
pas y de la comunidad internacional.
k. FLEXIBILIDAD: El programa se caracteriza por la apertura y redimensin de la interaccin entre
las diversas formas de organizar el conocimiento, definir las relaciones entre y dentro de los
discursos, agentes, prcticas y actividades en el cumplimiento de su Misin para la consolidacin de
una nueva cultura acadmica.
l. CIENTIFICIDAD: El programa orienta su dinmica en la construccin, difusin, adaptacin y
legitimacin de nuevos conocimientos y acciones innovativas reguladas por los principios y normas
de la comunidad cientfica.
m. CORPORATIVIDAD: En el programa se garantiza el desarrollo de comunidades en todos sus
estamentos en torno al logro del Proyecto Educativo del Programa.
n. TRANSPARENCIA: El Proyecto Educativo del Programa se sustenta en acciones y procesos
caracterizados por la seriedad, el rigor, la responsabilidad, la moralidad, la diafanidad y la
coherencia de todas y cada una de las operaciones pertinentes con su logro y su respectiva
rendicin de cuentas.
o. EQUIDAD: El programa fundamenta su accin en la igualdad de oportunidades en un marco de la
justicia social que evite cualquier tipo de discriminacin.
5.5 Propsitos del programa de Contadura Publica
Los Propsitos del Programa de Contadura Pblica son los siguientes:
1. Desarrollar el proceso de enseanza, aprendizaje del conocimiento de la ciencia contable en
sus aspectos terico, tcnico y cientfico, as como otras reas del conocimiento que sean
afines con estos propsitos.
2. Fomentar el anlisis crtico y constructivo de los problemas regionales con el fin de
determinar las soluciones adecuadas, justas y equitativas, segn el modelo de desarrollo
regional y nacional.
3. Impulsar el proceso investigativo, de las ciencias contables y su aplicacin en el medio como
contribucin al desarrollo.
4. Propiciar la apropiacin del conocimiento cientfico y tecnolgico, con el fin de adaptarlo y
aplicarlo en el entorno.
5. Desarrollar entre los estudiantes el espritu empresarial que les permita nuevas
oportunidades en su desempeo profesional.

21

6. Buscar la informacin de profesionales de la ms alta calidad, es decir, personas con

preparacin tcnica, cientfica y humanstica con alta dosis de formacin tica y social.
7. Propender por la eficiencia acadmica de los docentes y estudiantes del Programa.
8. Contribuir con los estamentos sociales de la regin en la solucin de problemas de todo
orden.
9. Promover el desarrollo social sostenible y el posicionamiento de los egresados en ejercicio
profesional.
10. Recomendar la actualizacin permanente del conocimiento en el campo especifico de su
actuacin profesional como medio eficaz de lograr un buen desempeo en el campo del
desempeo profesional.
5.6 Objetivos del Programa de Contadura Pblica.
Los Objetivos del Programa de Contadura Pblica son los siguientes:
1.

Formar, antes que todo, personas, profesionales de la ciencia contable, con conocimientos
amplios y suficientes para la solucin de problemas del entorno econmico, la proyeccin
del desarrollo social y la asesora eficiente mediante la prestacin de servicios de alta
calidad profesional.

2. Propiciar e impulsar la investigacin de la ciencia contable en los campos acadmicos y

cientfico con el fin de crear sistemas contables propios, nuevos esquemas de control y
fiscalizacin, nuevas y mejores formas de regulacin y normalizacin contable y nuevos
conocimientos y teoras.
3. Desarrollar el espritu de servicio social a la comunidad del rea de influencia, mediante la
educacin no formal, asesora al sistema empresarial, participacin en los organismos de
decisin tanto en el sector pblico como privado, participacin en los programas de
desarrollo social y comunitario y en general, contribuir eficazmente al desarrollo social y
econmico de la comunidad.
4. Dirigir el programa de educacin continuada que contribuyan al mejoramiento de los
servicios profesionales en las reas del conocimiento que le sean afines, ya sea
directamente o en convenio con otras instituciones.
5.7 Estrategias del programa.
Las Estrategias del Programa de Contadura Pblica son las siguientes:
1. Actualizacin y modernizacin de los contenidos curriculares del plan de estudios de acuerdo
con los parmetros establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional a travs del ICFES y
especialmente por los requisitos establecidos por el IFAC para la formacin de Contadores
Pblicos profesionales, a travs de las Guas de Formacin Profesional. .

22

2. Someter a estudio y aprobacin de las autoridades acadmicas de la Universidad y el

Ministerio de Educacin Nacional las reformas que se hagan a los planes de estudio, los cuales
deben elaborados con participacin de todos los estamentos acadmicos del programa.
3. Dotacin de medios y ayudas para el desarrollo de la actividad acadmica, tales como
biblioteca, hemeroteca, equipos de computacin, ayudas audiovisuales y material docente, as
como la infraestructura tecnolgica necesaria para el desarrollo de las funciones de docencia,
investigacin y proyeccin social, buscando en todo momento el mejoramiento de la calidad
acadmica.
4. Capacitacin y actualizacin permanente del personal docente, en el manejo de competencias
en las diferentes reas del plan curricular del programa.
5. Implementacin y ejecucin de las funciones esenciales de la Universidad: Docencia,
investigacin y proyeccin social.
6. Desarrollar seminarios para profundizar en reas y temas especficos con el fin de fortalecer
en los futuros egresados los conocimientos en las reas de formacin profesional, que le
permitan un buen desempeo basado en competencias profesionales.
7. Ofrecer educacin continuada a egresados y otras personas interesadas en ampliar los
conocimientos en la ciencia contable, en forma de seminario, diplomados, especializaciones,
maestras y doctorados.
5.8 Perfil profesional y ocupacional del Contador egresado de la Usco.
En la definicin del perfil del Contador pblico de la Universidad Surcolombiana se tienen en cuenta
los lineamientos de ASFACOP (Asociacin de Facultades de Contadura Pblica), la misin de la
Universidad, la Misin de la Facultad, la misin del programa, los resultados de las encuestas
realizadas a contadores en Neiva y las opiniones de profesores y estudiantes del programa.
Perfil Profesional. - El contador pblico egresado de la Universidad Surcolombiana es un
profesional capacitado para interpretar, analizar y proyectar la informacin financiera, con amplios
conocimientos tericos de la ciencia contable y su incidencia en el desarrollo regional, nacional e
internacional, hbil en el manejo de las tecnologas de la informacin, capaz de organizar y disear
sistemas de informacin en las empresas y conocedor de la problemtica regional, nacional e
internacional, con una amplia formacin en valores sociales y principios ticos profesionales, que le
permiten asumir actitudes responsables frente al ejercicio de su profesin.
Es un profesional culto, de altas calidades humanas e intelectuales, con una actitud crtica que le
permita la bsqueda permanente del deber ser, observando en todos sus actos integridad,
objetividad, independencia, responsabilidad, confidencialidad y respeto hacia quienes lo rodean y
reciben los servicios de la profesin..
Desde el inicio de la carrera profesional en la Universidad Surcolombiana se estableci una
impronta, un derrotero, un perfil propio, con el cual los egresados del programa pudieran identificarse
en su ejercicio profesional. Los primeros planes de estudio diseados tenan como nfasis el rea

23

de Control, la Auditora y la Tributaria. Este nfasis, marca la impronta del Contador Pblico
Surcolombiano, ampliamente reconocida a nivel local y nacional.
Lo anterior nos permite sealar, adems, que los Contadores Pblicos Surcolombianos compitiendo
en igualdad de condiciones con otros contadores, han salido airosos en las pruebas de conocimiento
especialmente en los nfasis anotados anteriormente.
Perfil Ocupacional. El contador pblico, egresado de la Universidad Surcolombiana puede
desempearse en las diferentes reas de la organizacin empresarial como Contador general, Jefe
de Contabilidad, Jefe o Gerente financiero, Asesor financiero, Asesor contable, Asesor tributario,
Auditor interno o Revisor fiscal.
Tambin puede desempearse como Presidente o Gerente de empresa, Consultor de Gerencia,
Asesor en la creacin y organizacin de empresas, Asesor en diseo e implementacin de sistemas
contables y de informacin, Administrador de sistemas informticos, y, otras actividades
relacionadas.
En el sector pblico puede desempearse en todas las ramas de la administracin pblica,
especialmente en el campo de control que ejercen las contraloras nacional, departamental y
municipales.
5.9 Formacin profesional.
De acurdo con los lineamientos establecidos por los organismos de control y desarrollo de las
profesiones, la formacin profesional del contador pblico de la Universidad Surcolombiana
responde a los propsitos de la carrera profesional de la contadura pblica en Colombia, as:
a. Aspectos curriculares.
El enfoque del programa de pregrado en Contadura Pblica es coherente con la fundamentacin
terica, investigativa, prctica y metodolgica de la disciplina contable y la regulacin y normas
legales que rigen su ejercicio profesional en el pas. Por tanto:
1. En el diseo curricular del programa se hacen explcitos los principios, propsitos y modelo
curricular que orientan la formacin, considerando las caractersticas, los propsitos de formacin y
el perfil que se espera adquiera y desarrolle el futuro profesional de la Contadura Pblica, para
alcanzar como mnimo los siguientes objetivos:
* Asegurar la transparencia, la comprensibilidad, la confiabilidad, la utilidad y pertinencia de la
informacin contable de las organizaciones, as como su interpretacin y posibles implicaciones,
con el propsito de facilitar la gestin de las organizaciones y generar confianza pblica.
* Comprender el contexto nacional e internacional del aspecto social, ambiental, empresarial, legal,
econmico, poltico e institucional en el que se inscribe el ejercicio profesional.
* Conocer las normas, los conceptos, los procesos, los procedimientos, las tcnicas y las prcticas

24

propias del ejercicio profesional de la Contadura Pblica.

* Usar las tecnologas de informacin y comunicacin como soporte para el ejercicio profesional.
* Comprender, analizar, comparar, evaluar y aplicar en diferentes contextos las teoras
relacionadas con la ciencia contable.
* Desarrollar investigacin en el campo de la contabilidad y en las reas afines.
2. El programa busca que el Contador Pblico adquiera las competencias bsicas, genricas y
especificas necesarias para localizar, extraer y analizar datos provenientes de diversas fuentes, para
llegar a conclusiones con base en el anlisis de informacin financiera y contable a travs de
procesos de comparacin, anlisis, sntesis, deduccin, entre otros, para generar confianza pblica
con base en un comportamiento tico.
3. El plan de estudios para la formacin profesional del Contador Pblico comprende actividades de
aprendizaje desarrolladas en ascendencia lgica durante todo el periodo de la carrera en las que se
desarrollan las siguientes reas de formacin:.
1. rea de formacin bsica profesional.
Proporciona la fundamentacin terica para el ejercicio prctico en el manejo contable y financiero,
la preparacin de estados financieros, el anlisis de las operaciones de negocios, y el anlisis y
proyecciones financieras.
Aporta el conocimiento de las normas, procedimientos, y tcnicas de carcter nacional e
internacional para la identificacin, clasificacin, registro, anlisis, valoracin e interpretacin.de la
informacin contable y financiera, y para la comprensin de situaciones de riesgo, la operacin de
mercados de capitales y los hechos econmicos.
El rea de formacin bsica profesional est integradas a su vez, por las sub-reas de Contabilidad
General, Finanzas, Costos y Presupuestos, Control, Auditoria, Revisora Fiscal, Aseguramiento de la
informacin, Tecnologa informtica y Legislacin tributaria.
2. rea de fundamentacin cientfica..
Incluye conocimientos generales de los ncleos del conocimiento que le sirven al estudiante de
fundamento paras acceder en forma comprensiva y crtica a los conocimientos y prcticas propias
del campo profesional de la Contadura Pblica, como las matemticas, la estadstica, la economa y
el derecho.
3. rea de formacin en la organizacin y los negocios.
Formacin en los fundamentos tericos del origen y funcionamiento de las organizaciones y los
negocios que permiten su comprensin como sistemas dinmicos, legal, poltico, social tcnico e
internacional. Igualmente, busca que el estudiante comprenda la misin, alcances y responsabilidad
de los contadores pblicos en los diferentes sectores de las organizaciones.

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4. rea de formacin en control.

Se dirige a formar a los estudiantes en control, auditora, aseguramiento de la informacin y
fiscalizacin de la gestin organizacional.
5. rea de formacin en informacin.
Permite desarrollar en el estudiante las competencias necesarios para el manejo de las herramientas
y las tecnologa propias de los sistemas de informacin que faciliten la consecucin, el anlisis, la
evaluacin y divulgacin de la informacin con fines financieros y contables.
6. rea de formacin socio-humanstica.
Permite que el estudiante adquiera conocimientos, capacidades, competencias y actitudes de ndole
social y poltica, y se dirige a formar en valores ticos y mortales, que le permita al futuro profesional
asumir la responsabilidad social de certificar el cumplimiento de los cdigos de buen gobierno de las
organizaciones y de ser depositario de la confianza pblica.
5.10 Plan de Estudios
Anlisis actual del plan de estudios vigente.

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