PLANIFICACIN ANUAL

EPP N 44
19 De Diciembre

TECNOLOGA
PROFESOR/A DEL ESPACIO:
SNCHEZ RMON SANTIAGO;
PEREZ, JOSE WALDEMAR
CURSO: 7 AO
SECCION: A-B-C
-2015-

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EGB N 44

PLANIFICACIN ANUAL
ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGIA
CURSO: 7 AO
DIVISION: C
PROFESOR: SANCHEZ, RAMON SANTIAGO
OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL
Crear las condiciones necesarias para promover la
"comunicacin" entre todos los integrantes de la comunidad
educativa, teniendo a la construccin de una institucin
democrtica y participativa.
Optimizar las condiciones para canalizar la "calidad de la
educacin", con una articulacin coherente, para promover
una educacin integral y que responda al entorno sociocultural.
Tender a la formulacin permanente de la organizacin
institucional desde todas las dimensiones posibles
(pedaggicas, administrativas, etc) atendiendo a las
demandas de mejorar la comunicacin y la calidad
educativa.
EXPECTATIVAS DE LOGROS PARA EL TERCER CICLO
Reconocer y analizar los productos tecnolgicos de su
entorno, identificando las ramas de la tecnologa, los
materiales que intervinieron en su produccin y las
necesidades o demandas sociales a las que responden.
Estimular la creatividad y el aprendizaje de unas pautas
mnimas de trabajo experimental, de diseo y construccin
para acercar a los alumnos a la Tecnologa de una manera
ldico-creativa y divertida. A su vez, acercarlos tambin a
su vida real, cotidiana y social del entorno en que viven
cada da.

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FUNDAMENTACION DEL ESPACIO

Nuestra vida cotidiana se ha ido llenando cada vez mas
de aparatos, dispositivos y sistemas que nos parecen
impredecibles, incluso triviales y puede ser que nos sintamos
contrariados si alguno de ellos no funciona correctamente. Todo
ello no es fruto de la casualidad sino que constituye el resultado
de un enorme esfuerzo acumulativo de la humanidad realizado
en el descubrimiento, invencin y puesta a punto de unos
conocimientos, tcnicas y procesos que se han consolidado en el
alto grado de perfeccionamiento y organizacin de nuestro
actual sistema productivo y tambin de nuestro servicio.
Es por ello que la Educacin Tecnolgica propone
conocer y comprender como se genera y evoluciona el mundo
artificial, descubriendo que los productos tecnolgicos son
respuestas a necesidades y demandas de la sociedad,
asumiendo una actitud crtica y reflexiva frente a la tecnologa,
logrando as que el desarrollo tecnolgico permita una mejor
calidad de vida.

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PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

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INTRODUCCION A LA
TECNOLOGIA
Las necesidades de las
personas.
Los bienes y los servicios como
respuestas a las demandas de
la sociedad.
Producto Tecnolgico.
El concepto de ciencia.
Tecnologa Relaciones entre
ciencia y Tecnologa.
Tipos de Tecnologas: Duras y
Blandas.
Las tcnicas, elementos de las
tcnicas.
Innovacin e inventos.
Interpretacin y resolucin de
distintas situaciones
problemticas cotidianas.
Uso e interpretacin del
lenguaje especifico.
Clasificacin de productos
tecnolgicos identificando las
necesidades a las que
responden.
Identificacin de necesidades y
ramas de la Tecnologa
aplicada a diversos productos
tecnolgicos.
Anlisis de los cambios
producidos en la forma de vida
y el ambiente a partir del
desarrollo tcnico y
tecnolgico.

ACTITUDINALES

Inters por la Tecnologa.

Curiosidad por el
funcionamiento de los objetos
tecnolgicos.
Satisfaccin personal al
resolver problemas.
Disposicin a proponer
soluciones ante las
necesidades del grupo.

SEGUNDO TRIMESTRE
CONTENIDOS
MATERIALES DE USO TCNICO
Clasificacin de los materiales.
Usos y caractersticas de los
distintos tipos de materiales
(Maderas, Cermicos, Metalesaleaciones-, Plsticos, Textiles
y de construccin).
Las materias primas.
Los residuos de los materiales.

CONCEPTUALES

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LAS HERRAMIENTAS Y LAS

MAQUINAS
Definicin de herramientas.
Las herramientas bsicas:
Palanca, Polea, Plano inclinado,
Rueda y Tornillo.
Clasificacin de herramientas
segn su uso.
Normas de seguridad en el uso
de herramientas.

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Observar como un material

puede convertirse en un objeto
til.
Estudiar cuales son las
herramientas ms adecuadas
para trabajar cada uno de los
materiales.
Identificar los diferentes
materiales con los que se
puede construir un habitculo
o cualquier otro proyecto,
como as tambin analizar
cmo, cundo y dnde
aplicarlos.
Aprender a valorar la
construccin como un proceso
tecnolgico.
Empeo en la presentacin
cuidada y ordenada de
trabajos y proyectos.
Predisposicin positiva y
voluntaria en cuanto a las
actividades propuestas.

TERCER TRIMESTRE
CONTENIDOS

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CONCEPTUALES

PROYECTO TECNOLGICO
Etapa de un Proyecto
Tecnolgico.
Representacin grfica:
Escalas, Vistas y Perspectivas.
TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
Aspectos positivos y negativos.
Los recursos naturales:
Contaminacin del suelo, el
agua y la atmosfera.

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Reconocer las etapas

presentes en un proyecto
tecnolgico.
Conocer los principales tiles
del dibujo y aprender a
emplearlos correctamente.
Construccin de proyectos
tecnolgicos sencillos.
Descubrir la creciente
contaminacin ambiental
adoptar una conducta
apropiada para lograr una
mnima disminucin.
Inters por resolver problemas
en forma autnoma.
Confianza en su propia
capacidad para resolver
problemas.
Cooperacin con los
compaeros.
Valoracin de los lenguajes
especficos de la tecnologa
como medio de comunicacin.

ESTRATEGIAS OPERATIVAS

RECURSOS DIDACTICOS
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Pizarrn Tiza.
Imgenes materiales (Lana,
Algodn, Madera, etc.)
Diversos tipos de

ACTIVIDADES DE LOS
ALUMNOS

herramientas (De medicin,

de sostener, de corte, de
adherir, etc.)
Diarios, revistas, etc.
Lectura comprensiva de
textos.
Anlisis sobre la importancia
de los materiales y su
incidencia en el medio.
Resolver situaciones
problemticas cotidianas.
Identificar y describir
herramientas y maquinas del
entorno cotidiano.
Exposiciones escritas y
orales.
Construccin de proyectos
de mediana complejidad.

EVALUACIN

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

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Interpretacin de consignas.
Los procedimientos que se
proponen para resolver una
situacin problemtica.
Los argumentos que utiliza
para defender sus ideas.
Claridad conceptual.
Trabajo sobre el error.
Cumplimiento con las
normas de convivencia de la
escuela.
Compromiso, respeto y
participacin en forma
individual y grupal.
Observacin sistemtica de
las actitudes del alumno.
Pruebas escritas.
Trabajos prcticos
integradores.
Aplicacin y uso del lenguaje
especfico.

 Colaboracin en los grupos

de trabajo.

BIBLIOGRAFIA
TECNOLOGIA 7 AULA-TALLER EGB 3 (EDITORA SIMA).
TECNOLOGIA APLICADA (DISEO DE CUBIERTA: GRUPO
CULTURAL ESPAA).
TECNOLOGIA 7 EDITORIAL STELLA.
COMO ENSEAR CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS- CIRCULO
LATINO AUSTRAL.

FIRMA

FIRMA

PROF. PEREZ

PROF. SNCHEZ

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