FORMATO DE PLANIFICACIN DIDCTICA.

ESCUELA: PRIMARIA GENERAL VICENTE GUERRERO

CLAVE: 20DPR0077Z.

ASIGNATURA: Matemticas Grado: 3

Bloque: III

PROPSITO
Multiplicar
nmeros
de
hasta 3 cifras
con un digito.

COMPETENCIAS

Resolver
problemas de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica.
Validar
procedimientos
y resultados.
Manejar
tcnicas
eficientemente.

Grupo: A

ENFOQUE

Leccin: Cmo multiplico? Sesin: 60 min

DURA
CIN

Problematizador

20
minutos

20
minutos

SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDAD DE INICIO
Que los alumnos:
Formen un circulo para realizar la
dinmica multiplicando al azar, que
consiste en que, una vez formado el
circulo, el docente del grupo lanzar la
pelota a un alumno, y el aprendiz sacar
un papel en uno de los 3 cestos por
orden de dificultad, si el alumno acierta
lanzar la pelota a cualquier otro
compaero y se repite el procedimiento,
si falla ser eliminado del circulo y los
dems retomaran la participacin y as
sucesivamente, hasta que haya un
ganador; el ganador del juego se
quedar con la pelota.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO

15
minutos

El grupo resolver la siguiente situacin

problemtica:

En una papelera hay 5 cajas de lpices,

cada caja tiene 34 lpices, si cada lpiz
cuesta 4 pesos Cunto pago en total por
las 5 cajas de lpices?

Los alumnos contarn con 5 minutos para

resolver el problema, una vez terminado el
tiempo, el docente le pedir a un alumno que
pase frente al pizarrn a anotar como hizo la

RECURSOS

Hojas
blancas.
3
contenedores
forrados con
tiras de los
colores:
verde,
amarillo y rojo
Plumn para
pizarrn
blanco.
Borrador de
pizarrn.
Pelota.

actividad, el docente lanzar la pregunta abierta

a todo el grupo si alguien resolvi el problema
de diferente forma, si los alumnos lo resolvieron
con otros mtodos pasaran al pizarrn a anotar
su procedimiento, de no ser as, el docente
intervendr sobre de que otras formas se puede
resolver dicho problema.
ACTIVIDADES DE CIERRE
El docente les pondr un nuevo problema:
-

Blanca tiene 73 pesos, y Jess tiene el tripe

de lo que tiene blanca, si juntan su dinero
Cunto tendrn en total?
Los alumnos contaran con 5 minutos
igualmente para resolver la segunda
actividad. Una vez resuelta con ayuda de
todo el grupo resolvern el problema
planteado. El docente preguntar las
dudas que hayan surgido para aclararlas
en plenaria.

Observaciones:
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El maestro de grupo

El director de la escuela.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.

TERCERA JORNADA DE OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRCTICA. REALIZADA EN LA ESCUELA PRIMARIA VICENTE

GUERRERO CON CLAVE ESCOLAR 20DPR0077Z UBICADA EN LA CIUDAD DE IXTEPEC.
INTEGRANTES:

JENNIFER ALGARIN GARCIA, BLANCA YAZMIN BARRIGA MATEOS, JESUS ALEJANDRO BETANZOS, RICARDO SANTIAGO
ALVAREZ SAN GERMAN, JOSE ELVIS VICENTE RUIZ, ANA LAURA AQUINO SANTIAGO, ROBERTO GUERRA GANZALEZ,
JUDITH AYALAS ZARATE Y CESAR ULISES CRUZ FAVIAN, DORY ISABEL CASTILLO GUTIERREZ, ERICEL BLAS DE LA CRUZ,
ROSENDA AQUINO OROZCO YJAQUELIN CRUZ VICENTE.

RESPONSABLES:
____________________
OMAR ANDRADE ESPINOZA.
MIGUEL ANGUEL VILLALOBOS LPEZ.