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Material complementario.
Maestra de Primaria N. 93. Junio 2012.
curso
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Doble R
`gorr`in -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
R inicial
`r`eal -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
R intermedia
`ta`rde -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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2
1
1
4
6
5
9
7
8
5
4
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MP
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MB
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Qu ms ocurre en el imperio?
l Completa las oraciones con estas palabras para descubrir otras cosas que ocurren en el imperio:
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- - - - - - - - - - - - - -
el `castor.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - -
, `y
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Un `perro `baila
`con `un `pingino `en `el
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La agenda de Pamela
l Lee cuntas cosas escribi Pamela en su agenda.
l Pinta con:
Llamar por
telfono a
Tamara.
Devolver el
libro a Pedro.
Contestar la
carta a mi ta
que vive en
Barcelona.
Invitar a Catalina
a tomar la leche.
Ir a conocer a Pinti, la
nueva perrita de Eugenia.
Regar las
margaritas.
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TE DOY UNA
AYUDITA!
zorro
arroz
mesa
farol
dado
sol
perro
amistad
roca
bote
luna
casa
elefante
duende
and
tnel
cama
xilfono
helado
uva
gato
`emperador:
`omb:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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Sonidos de la G
l Para leer y recordar:
GELATINA
GIRASOL
Pero si delante de la E y de la I se
le agrega la U, el sonido cambia.
Mira y lee:
HIGUERA
GUITARRA
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El consejo de la abuela
l Leer con atencin:
No vayas as a la gala,
con las gafas y la gorra sin quitar
si usas guantes y gomina
a todos gustars.
La `rana Ran...
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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l Relee el consejo de la abuela y subraya las palabras que tengan las slabas
l Piensa y escribe palabras que lleven:
GA
GO
GU
GA GO GU.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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GE
GI
GUE
GUI
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- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
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Encima de la U: diresis
l Para leer y recordar:
PINGINO
CIGEA
YO VIVO EN UN IGL,
Y USTED DNDE VIVE?
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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513
x7
3.472
496
x7
2.205
2.093
299
x7
315
x7
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3.591
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Las figuras
l Ayuda a nuestro amigo a llegar hasta su charco.
l Lee las pistas y pinta las figuras por donde debe saltar.
Pistas:
Desde el cuadrado salt a la figura que tiene 4 lados y con los lados contiguos desiguales.
Luego a la que tiene 3 lados iguales.
Desde all a la mayor que no tiene vrtices, despus pas por el cuadrado ms pequeo,
luego por el crculo ms pequeo y, finalmente, por la figura que tiene 3 vrtices.
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Con la regla
l Une los puntos con la regla siguiendo el orden que te indican los nmeros. Escribe el nombre de las figuras que armaste.
Es `un
4
Es `un
3
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Es `un
4
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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+8
+8
+8
+8
+8
+8
+8
+8
+8
+8
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La tabla del 8
l Calcula y une segn corresponda. Completa las sumas:
48
8x4
8 + 8 + 8 + 8 =
40
8x6
8 +
......
8x2
8 +
......
32
56
8x5
8 +
......
8x7
8 +
......
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16
+
...... + ......
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99
1.471
1.567
2.145
2.473
2941
1.699
3.989
3.847
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Nmeros en fuga
l Completa los nmeros que le faltan a estas cuentas.
Escribe si los resultados son =, > o < en los
:
2.
4 8
2. 4
6
4. 8 2
4 .2
3
5 6 9
1.
2 4
3. 1 4 9
7 5
0
4
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4.
8 9
2. 1
8 1 3
3.
9 8
4. 1 3 1
4.
8 9
2. 1
8 1 3
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El signo correcto
l Une cada clculo con el signo que le falta.
8 = 24
1.218
7
2 = 609
3.161 = 4.593
721
7 = 103
4.346
1.398 = 2.948
9 = 81
4.456
5
8 = 56
1.432
989 = 3.467
6 = 30
1.894
3.046 = 4.940
3.473
1.098 = 4.571
564
6 = 94
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