EQuien soy yo? Observéncome Mi cara exoresa lo que siento Todos tenemos un nombre las partes de mi cuerpo Mis actividades favoritas ai Faris (Otras familas del mundo Compartienco en Familia mbbién tienen familia Los animales Colegio En missla lay Vesitanclo mi colegio Wignes trabajan en mi Yo cuiclo mi colegio Conociencio mi barrio ‘Nos ayudlen en el barrio 105 servicios de mi barrio Mi casa artes de la casa Rincones de la c Cad cosa en su lugar Los animales también tienen Exsten diferentes tpos de casas ‘Mis veonos Los simbolos pattios Crile nuestro pais Personas Que viven en mi P (Qué ha pasado! Chile y sus rego” Zonas de Crile Nuestio oals se divide en tres grencles Zonas Chile en América cel Sur Juegos y personajes tinicos cle mi pais, Nuestro bale nacional Descuioriendio nuestro mundo los Grganos de los sentidos El sentico del offato El sentido de ba vista El sentido de la aucicion E sentido del gusto El sentido celta ¥ ahora a experimental108 sentigios seve mi cuergc Elesqueleto (os huesos pprotegen mi cuerpo Moviendo el Aguas articulaciones iA practiced! 1Qué importante son fos muscuis! iA cular el esquel Cuidemos po @ ayudian @ esis sano bien ne & Jn hdottat para cada anime Recorta estos animales Los anin ‘bien se. almertsn Animales Gomést'cos animales son tities al hombre Animales salvoie 08 animales tar e reproducer Como se trasladan jos animale De qué esté cuviertala ciel de los animales’ Recordando mundo oe les piantas Diferentes tipos cle lant Qué necestan oara vivir as plaritas? Las plantas son seres vive artes de una pisnta to prencido! a ada parte con su fy = Las plantas nos proporcionan almente- iProtejar “ Orcienando mi tiempc Ayer ~ Hoy - Mafana 5 Lo que ecure en ur d ue ocurre enla roche = De dl 6 Ge noche Una semana pasa volando aOrdenancio mi tiempo El calendario Durante un afio He camibiaco con el tempo Ya estoy més grande Sucede al mismo tiempo En un edificio pueden ocurnir muchas cosas al mismo tiempo Cosas que se repiten Cosas que se reptten cada aio En la naturaleza también hay cosas que se repiten Recorriendo ei pasado, presente y proyectandonos al futuro Los medios de transporte camboian La vestimenta en el tiempo Las construcciones han cambiado en el tiempo Proyectémonos al futur Manos ala bra Un momento en ja historia Instrumentos y juegos mapuches Hechos de! pasado que todos los chilenos recordamos Personaje destacado de la historia de Chile EB reloj digital Practiquemos Sigamos practicando Midiendo el tiempo La puntualidad Midiendo mi entomo Comparando Mas cerca - mas le Meclides arbitrerias Sigamos midiendo con medidas arbitrarias &Como surgé el metro? Usando la resle Practiquemos con la regia Ubicando abjetos Observando la sala desde arriba ‘Comparemos los pianos de est El plano de mi ciudad Comparando un plano y una maqueta Interpretando un plano Fechas historicas (efemerices) Dia del carabinero 27 de abril Combate naval de lauique 21. de mayo Dia de la bandera 9 de julio Natalicio de Bernardo O'Higgins 20 dle agosto Fiestas patrias 18 de septiembre Feliz Navidad dormitorios 109 110 111 u7 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 151 152 154 156 15% 158 159 160 161 162 163 164 166éQuién soy yo? Completa la figura dibujando tus caracteristicas. Comenta eQuiénes son iguales a mi? éQuiénes son diferentes? Escribe tu nombre Aprondiendo a Explorar el mundo 7Observandome Mirate en un espejo y luego dibujate Comentemos: eComo es tu cara? Como son tus ojos? Como es tu nariz, boca y manos? gDe qué color es te Qué parte de tu cu elo? cEs liso o crespo? rpo te gusta mas? Todas las personas tenemos caracteristicas fisicas diferentes, las cuales nos hacen distintas a las, demas personas. 8 —_Aprendiendo a Explorar el mundo 1Mi cara expresa lo que siento Observa y responde con ayuda de tu profesor(a). Marca con una X las partes de la cara. | Mejitlas [_] Boca [_| | Dedos | Frente ( B os [a] cabetios [_] BE fies. [i] Hombros [_] Narz [_] ceas =] {Qué estan expresando estos nifios con sus caras? Dibdjate tu cara, expresando alguna emoci6n. Con nuestra cara podemos expresar diferentes emociones como alegria, tristeza, enojo 0 sorpresa, Aprendiendo a Explorarelmundo1 9Todos tenemos un nombre Observa y lee con la ayuda de tu profesor(a). Yo soy Valeska Comentemos: Qué pasaria con un nifio que no tiene nombre? 4C6mo lo(a) identificarian? éCémo podrian encontrarlo(a) en caso de que se pierda? Tengo derecho a recibir un nombre y apellido que me distingan de los demas nifios ynifas. Observa esta cédula de identidad. Qué es? gPara qué sirve? éPor qué es importante tener cédula de identidad? Dibuja en tu cuaderno una cédula de identidad y complétala con tus datos.Las partes de mi cuerpo Une cada parte del cuerpo con su nombre, luego némbralas. Extremidades superiores Extremidades inferiores Observa el dibujo y sus partes. Dibuja segun se indica. Extremidades Extremidades Cabeza superiores Tronco inferiores [| Nuestro cuerpo esté formado por cabeza, tronco, extremidades superiores y extremidades inferiores. Debemos cuidar nuestro cuerpo. ‘Aprendiendo a Explorar el mundo1 14Mis actividades favoritas Marca con una X lo que te gusta hacer. Comentemos: éQué programa de television te gusta? éCual es tu comida favorita? éA qué te gusta jugar? éPara qué eres bueno 0 buena? éQué es lo que mas te gusta hacer? personas tienen caracteristicas y gustos diferentes, Dibuja lo que mas te gusta hacer. Lee con ayuda de tu profesor(a) y luego pinta. Soy una persona unica e irrepetible, nadie es igual a mi y tenemos que respetar a los que son diferentes.Mi Familia Traer una foto de tu familia. Conversemos: éQuiénes aparecen en la foto? Cuantas personas son? ¢Cuantos hombres y mujeres hay? iQue es lo que mas te gusta de tu familia? Dibuja a tu familia. Tengo derecho a vivir con mi familia, que me cuide, me alimente, pero por sobre todo, que me quiera. Aprendiendo a Explorar el mundo1 13Observa esta familia. Luego pintala Conversemos: {Qué personas forman parte de esta familia? Son todos iguales? gCuantos son nifios? gcudntas son nifas? eCuantos son adultos? Pega una foto de tus abuelos. “4 gCuadntos son abuelos? son los eSe parece a tu familia? padres de tu papa o de tu mama, Tus abuelos [Aprendiendo a Explorar el mundo 1 |Dibujar o pegar recortes de diferentes familias. En Chile y en otros lugares del mundo existen diferentes tipos de familias. Todas las familias no son iguales, ya que estan formadas por diferentes integrantes, ‘como los padres, hijos y abuelos. Otras familias del mundo Observa: Familia africana Familia europea éSon iguales estas familias? ‘Aprendiendo a Explorarelmundot 15Compartiendo en Familia Observa y pinta la lamina Responde: Qué esta haciendo esta familia? éA donde crees tu, que va esta familia? Qué haces con tu familia los fines de semana? Dibuja un paseo familiar que recuerdes. 16 Aprendiondo a Explorar ef mundo 4 See ——————————EePinta la escena que mas te gustaria realizar con tu familia. (Explica por qué) En casa todos ayudamos Pinta las escenas donde se observa que los nifios estan ayudando. En mi familia nos queremos y nos, ayudamos., Aprendiendo a Explorar el mundo 1 17Completa este arbol genealogico de tu familia. Pegar fotos. Pintar: PROTEGE 18 Aprendiendo a Explorar ol mundo BY Mle AYU MI FAMILIA ME AMA, MILE [D/A\o 1Mi Colegio Observa y comenta. {Qué elementos rodean al colegio? “Quiénes van al colegio? 4Cémo llegan al colegio? gPor qué crees tu que es importante ir al colegio? Completa con ayuda de tu profesor(a). Nombre de tu colegio Direccion Colores que lo identifican =] (ez) Ll il El colegio es un lugar para aprender, tener amigos y ser mejor persona 20 Aprendiendo a Explorar el mundo 1Mi sala de clases rere Re (hoa N recibir educacion y tener las (efor) erent lc Meat estudiar.—— En mi sala hay... Pinta los elementos que encuentras solo en la sala de clases mm & = 8 ae GF => => Kv —— <=Visitando mi colegio 1. Con tu profesor(a) realiza una visita por las dependencias de tu colegio. 2. Conversemos: £Qué te llamé la atencion? Como eran los diferentes lugares del colegio? Qué lugares utilizas diariamente? 3. Pinta las dependencias de tu colegio. Gimnasio Sala de computacién 4, Dibuja una dependencia que no aparezca en las laminas anteriores. Aprendiendo a Explorar el mundo 1 23, NNéQuiénes trabajan en mi colegio? Conversemos... Qué personas trabajan en tu colegio? 4Qué trabajos realizan? eQué pasaria si estos trabajos no se realizan? éCual te llama la atencion? Dibuja en cada recuadro las siguientes personas en sus lugares de trabajo: Profesora, cocinero, auxiliar, bibliotecaria, director. Casino Bano Todas las personas que trabajan en mi colegio son importantes y se preocupan que todo funcione Sala 24 Aprendiendo a Explorar él mundo 1Yo cuido mi colegio Pinta la escena donde observes que estan cuidando el colegio. Si quieres tu colegio debes cuidarlo mantenerlo limpio y ordenado, Aprendiendo aExplorar el mundo 1 25Conociendo mi barrio Observa la lamina y luego pinta la que mas se parezca a tu barrio. eo000000 1 oo00000) Actividades que se realizan en mi barrio. Pintalas. KI0sco En ol lugar donde vivimos hay vecinos, amigos, lugares para divertirse, casas, negocios, etcétera. GTienes amigos(as) entre tus vecinos? GEres respetuoso(a) con tus vecinos? Qué es lo que mas te gusta del lugar donde vives? 4Cerca del lugar dénde tu vives hay juegos? {Qué es lo que menos te gusta? 4Cémo cooperas tdi para cuidar el lugar donde vives? En tu cuaderno dibuja tu barrio. 26 —_Aprendiendo a Explorar el mundo +Nos ayudan en el barrio Observa cada lamina y pinta. GY Yo dirijo el transito y te ia Te tengo el pan FEY svudea cruzaria calle os calientito y Yo te apago ricos pasteles los incendios - 7 Te traigo noticias de tu amigo e ey 2 eZ Te llevo y traigo > atu casa rapidito éQuiénes nos ayudan en el barrio? éSon importantes estas personas en el barrio? Qué pasaria sino estuviera el carabinero? éSi se estuviera incendiando tu casa, a quién acudirias? Comenta: Para que tengas en cuenta: 133 Carabinero 132 Emergencia 131 Bombero Dibuja otros servicios que se encuentran en tu barrio, Estos servicios nos ayudan y benefician a todos, Aprendiendo a Explorar el mundo1 27DUUUUU UV ULUUUUEEUUUEUUUEUVUUUVUUUVUUUUB VU UE) Los servicios de mi barrio Une cada persona con el lugar donde trabaja.PECTCUCTCTTFTCETCTETCTCTT STEFF TFTFITFFIIIITIFEIGISVI Mi casa Dibuja tu casa y pinta las letras. Ml CASA Completa con la ayuda de tu profesor(a): Vivo en la calle: Numero: En la ciudad de: Comuna: Dibuja tu dormitorio. Mi hogar es un nidito de amor y de alegria, No hay en el mundo casa | © mas linda que la mia. Aprendiendo a Explorar el mundo 28—————- Partes de la casa La mayoria de las casas tienen diferentes lugares Observa y comenta: jEn qué lugar de tu casa duermes? En qué lugar de tu casa.comes? muchas actividades En qué lugar de tu casa te bafias? Mabanene. gTodas las casas tienen las mismas habitaciones? {Qué habitaciones observas en la casa? Marca con una X lo que hay en el lugar donde duermes: ee ee a Be ll com el eee Alfombra a Libros i=) Colchon |Rincones de la casa Pinta las actividades que no puedes realizar en este lugar. a amD Comentemos: Qué actividades realizas en el bano? En qué actividades ayudas en casa? Aprendiendo a Explorarelmundo 1 31eS Cada cosa en su lugar Escribe el nimero que corresponda a cada dibujo segtin el lugar donde se ubique. 1. dormitorio 2. baiio 3. cocina ofy Oo’ o8 otLos animales también tienen casa Observa cada animalito en su casa. 8 ® & Comentemos: éQué animales aparecen en las imagenes? Por qué necesitan de un hogar? ~Como trabajan las hormigas? Une cada animal con su casa. uf S m; i ? Se Aprendiendo a Explorar el mundo 33—— Existen diferentes tipos de casas Pinta la que mas se parece a tu casa. A QO Bea fim =| "2PWOUUWUTTUUVVTAVLITTTATTTTVATTITTITF EGET EEETEU Mis vecinos Comenta: ~Cémo se Ilaman tus vecinos? éTus vecinos te ayudan a cuidar tu casa? ¢Cual es tu vecino favorito? Observa y pinta sélo lo que hay en el lugar donde tu vives. O SUPERMERCADO| [WuNICIPALIDAD] Q }a0a0 TO (‘Le ‘Aprendiendo a Explorar el mundo 4 35Los simbolos patrios Escucha y canta el coro del himno nacional junto a tus compafieros(as) y profesor(a). Nuestro Himno Nacional Puro Chile es tu cielo azulado Majestuosa en la blanca montafia puras brisas te cruzan también que te dio por baluarte el sefior y tu campo de flores bordado es y ese mar que tranquilo te bajia la copia feliz del Edén. te promete futuro esplendor. Dibuja las montafas, el cielo, las flores y pinta el paisaje creado. Pinta de acuerdo a los colores de nuestros simbolos patrios. Nuestra Bandera Nacional Estos son nuestros simbolos patrios los cuales Nuestra flor: El Copinue Nuestro escudo nacional 36 Aprendiendo a Explorar el mundo 1Chile nuestro pais Observa y comenta lo que ves con tus compaferos(as) y profesor(a). Luego pinta lo que se indica. Isla de eS Pascua) vccaqann Chile om $$ one continental Este es Océano nuestro pais Pacifico Chile, en el cual vivimos y compartimos muchas cosas en comin, <| Antartica Ahora con la ayuda de tu profesor(a), pinta segiin te indique. Isla de Océano Chile @ Antartica Pascua Pacifico continental Aprendiendo a Explorar el mundo1 37Personas que viven en mi pais Observa y comenta la lamina. ecémo son? ¢Son todas iguales? ~COmo se visten? ~Estan todos en el mismo lugar? iEstas personas viven en mi pais; Chile! Pinta a nuestros compatriotas. 38 Aprendiendo a Explorar el mundo 1 Todas las personas que vivimos en diferentes regiones de Chile, somos chilenos, por lo tanto debemos respetarnos y valorarnos mutuamente. Ellos son nuestros compatriotas,jQué ha pasado! Chile y sus regiones Observa el mapa de Chile: franja larga y angosta y esta dividida en regiones, ademas posee una hermosa cordillera llamada Cordillera de los Andes y el océano Pacifico que baa nuestras costas. Responde con la ayuda de tu profesor(a). eEn qué ciudad vives? ZEn qué region vives? Ubicala en el mapa y pintala. ~Como se llama la capital de Chile? Ubicala en el mapa y pintala. zCuantas regiones tiene Chile? ~Como se llama el océano que bafa nuestras costas? Observa el mapa y escribelo si puedes. Colorea de azul el océano Pacifico, café la cordillera de los Andes. Chile es una Aprendiendo a Explorar el mundo 39Zonas de Chile Observa el mapa. Conversemos: 46 Aorendiendo a Explorar el mundo 1 tacto cee Los érganos VISION (de los sentidos nos ayudan a tener una mejor vida. gusto audicion olfatoEI sentido del olfato /_ Observa las imagenes y luego comenta. iQué agradable aroma! Para percibir ‘el aroma de las cosas utiizamos el sentido del olfato y el drgano es la nariz. Estos pueden ser agradables 0 desagradables. Qué aromas les agradan? gCuales les desagradan? eCémo saben el olor de las cosas? Yo huelo con la Encierra en un circulo solo lo que puedes olfatear. 7 6 & Aprendiendo a Explorar elmundo1 47El sentido de la vista Observa cada situacion. iQue entretenido ubicar lugares! iQué largo es el lapiz! Comentemos: Qué hace cada una de las personas? ~De qué color esta el semaforo? Yo veo con los Pinta las flores de color amarillo Pinta la pelota mas grande 48 Aprendiendo a Explorar el mundo 1El sentido de la audici6n » Observa cada situacion. iQué lindo’ canta! Comenta: En todas las situaciones se observa que estan haciendo algun sonido? Nombra los sonidos desagradables. Nombra los sonidos agradables, Yo escucho con el Encierra en un circulo los objetos que emiten sonido. Aprendiendo a Explorar el mundo 49El sentido del gusto > Observa las situaciones. Comenta: | Qué esta haciendo el nifio con el pan? } 2Qué estara tomando el nifo con Ia botella? éLa sopa estara salada? Yo degusto con la } Relaciona cada alimento con el sabor que corresponda, une con una —> it Dulce | | Amargo | | Acido _ | [_ Salado | 50 Aprendiendo a Explorar el mundo 4jEl sol esta ‘quemando mi piel! iQué aspera es Comenta: éComo la nina se da cuenta de que el perro es suave? é ~Cémo sabe el cocinero que el vapor esta caliente? Toca algunos objetos de la sala de clases. Elige uno blando y uno duro. Dibujalos aqui: Blando Duro Aprendiendo a Explorar el mundo 1 51..Y ahora a experimentar!!! Con un paquete de “chubis” realiza el siguiente trabajo. Debes aplicar tus sentidos y ser muy buen observador. Con los VMS me di cuenta que los we son Con el ® me di cuenta que los aN son Con “Za di cuenta que los A\~ on Con la y me di cuenta que los BA on Conla <> me di cuenta que los aN son Ahora con papas fritas: PMB con ia vista me doy cuenta que son /_ Conel olfato me doy cuenta que tienen olor QD Con el gusto percido que son ®» Con el oido percibo que cuando las como. EE Con el tacto percibo que son 52 Aprendiendo a Explorar el mundo 1~COmo percibes...? Completa con el sentido correspondiente. Dibuja en el recuadro uno para cada situacion. \ Yo huelo con el Yo saboreo con el LE Yo percibo las texturas con el Ww A LS WB Vo percibo et color, tamaio y la forma con la a S Distingo sonidos y ruidos con SB ss ae RECUERDA tenemos cinco sentidos que son vista, olfato, tacto, audicion y gusto. Con ellos percibimos como son las cosas. Aprendiendo a Explorarel mundo 53