ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

EVALUACIN
COBERTURA CURRICULAR
LENGUAJE Y COMUNICACIN

(Documento preparado por Francisco Ochoa Neira)

AO ESCOLAR
201__

primer semestre

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

1 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE

FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

MAR

LECTURA

ABR

MAY

1.

Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son

escritos por alguien para cumplir un propsito.
2. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slab
4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: slaba directa,

5. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:

6. Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean
familiares:
7. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con
oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para
8. Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.

9. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar

textos de su inters.

ESCRITURA

10.

Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y

sentimientos, entre otros.
11. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

12. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que
pueda ser leda por otros con facilidad.
13. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

COMUNICACIN ORAL

14.

Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones,

trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en s mismos, aume
15. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos,
ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el
16. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:

17.

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,

narradas o ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poem
18. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen
y adquirir el hbito de averiguar su significado.
19. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
20. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:
21. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos
ledos o escuchados en clases o temas de su inters:

N OA enseados

N OA no enseados

Nombre y firma del evaluador

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

JUN

JUL

TOTAL

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

2 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE

FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

MAR

LECTURA

ABR

MAY

1.

Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de

literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imagin
2. Demostrar comprensin de las narraciones ledas:

3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas,

instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conoc
4. Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos,
con grupos consonnticos y con combinacin ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui,
5. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y
adquirir el hbito de averiguar su significado.
6. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora

7.

Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la

tradicin oral adecuados a su edad.
8. Buscar informacin sobre un tema en una fuente dada por el docente
(pgina de internet, seccin del diario, captulo de un libro, etc.), para llevar
9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

10. Leer en voz alta para adquirir fluidez:

11. Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar informacin y elegir
libros, cuidando el material en favor del uso comn.

ESCRITURA

12. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un te

13. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
usando de manera apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui,
14. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas, textos como poemas, diarios de vida, ancdotas, cartas, recados, etc.
15. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que
pueda ser leda por otros con facilidad.
16. Planificar la escritura, generando ideas a partir de:
observacin de imgenes
17. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad.
18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

COMUNICACIN ORAL

19. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o

escuchados en clases o temas de su inters
20. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos,
ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el
21. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters

22. Recitar con entonacin y expresin poemas, rimas, canciones,

trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en s mismos, aume
23. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
24. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:
25. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poema

N OA enseados

N OA no enseados

Nombre y firma del evaluador

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

JUN

JUL

TOTAL

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

3 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE

FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

MAR

LECTURA

ABR

MAY

1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar

su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
2. Profundizar su comprensin de las narraciones ledas:

3.

Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,

biografas, relatos histricos, instrucciones, libros y artculos informativos,
4. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora

5.

Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves

contextuales o el conocimiento de races (morfemas de base), prefijos y sufi
6. Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado
presente en ellos.
7. Buscar informacin sobre un tema en libros, internet, diarios, revistas,
enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo una investigacin.
8. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:

9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos
ESCRITURA

11.Escribir

artculos informativos para comunicar informacin sobre un

tema: organizando las ideas en prrafos
12. Comprender la funcin de los artculos, sustantivos y adjetivos en
textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras
para
13. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
aplicando lo aprendido en aos anteriores y usando de manera apropiada:
14. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
15. Planificar la escritura: estableciendo un propsito y destinatario
generando ideas a partir de conversaciones, investigaciones, lluvia de
idea

16. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus

ideas, textos tales como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas,
17. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.
18. Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.

COMUNICACIN ORAL

19. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o

escuchados en clases o temas de su inters:
20. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, pelculas, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
21. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:

22.

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,

narradas o ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poem
23. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
24. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:

N OA enseados

N OA no enseados

Nombre y firma del evaluador

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

JUN

JUL

TOTAL

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

4 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE

FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

LECTURA
1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin
2. Profundizar su comprensin de las narraciones ledas:
extrayendo
informacin explcita e implcita
determinando las consecuencias de
3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografas, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y
formar
4. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por
ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y
cono
5. Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado
presente en ellos
6. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos
7. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto, como:
8. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a
su edad:
9. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos
(encontrar informacin, elegir libros, estudiar, trabajar o investigar).
10. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras
nuevas:

ESCRITURA
11. Escribir creativamente narraciones (experiencias personales,
relatos de hechos, cuentos, etc.) que incluyan: una secuencia de
12. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las
ide
13. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del
lector, aplicando todas las reglas de ortografa literal y puntual
aprendidas
14. Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia o
noticias, entre otros, para lograr diferentes propsitos: usando un
fornat
15. Planificar la escritura:
estableciendo propsito y destinatario
16. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, com
17. Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos

COMUNICACIN ORAL
19. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, pelculas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informa
20. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos
ledos o escuchados en clases o temas de su inters
21. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su
inters: organizando las ideas en introduccin, desarrollo y cierre
22. Recitar poemas con entonacin y expresin para fortalecer la
confianza en s mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capaci
23. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
24. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:

OA enseados por MES (cantidad)

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

TOTAL

N OA enseados

N OA no enseados

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

Nombre y firma del evaluador

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

5 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE

FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

LECTURA
1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y
reconocer su valor social y cul
2. Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su
comprensin:
3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.)
4. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por eje
5. Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa
procedencia:
6. Buscar y seleccionar la informacin ms relevante sobre un tema en
internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo
7. Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer
propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc .
8. Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su
comprensin:
9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos
10. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto, como:
11. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad
12. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propsitos (encontrar informacin, elegir libros, estudiar, trabajar o inves
13. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas

ESCRITURA
14. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un
15. Planificar sus textos: - estableciendo propsito y destinatario, generando ideas a partir de sus conocimientos e investigacin
16. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad.
17. Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
noticias, cuentos, etc.) que:
18. Distinguir matices entre sinnimos al leer, hablar y escribir para ampliar
su comprensin y capacidad expresiva.
19. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
20. Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus
producciones escritas.
21. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:
22. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas,
blogs,
23. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

COMUNICACIN ORAL
24. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informa
25. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
26. Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su ca
27. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el

OA enseados por MES (cantidad)

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

TOTAL

vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.

28. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situac

N OA enseados

N OA no enseados

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

Nombre y firma del evaluador

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

6 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE

FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

MAR ABR
LECTURA
1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y
2. Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar
su comprensin:
3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; p
4. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias,
5. Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos
para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una investigacin, rec
6. Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar
su comprensin:
7. Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:
8. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos t
9. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propsitos (encontrar informacin, elegir libros, estudiar, trabajar o
10. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nue
ESCRITURA

11. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un

12. Planificar sus textos: - estableciendo propsito y destinatario, generando ideas a partir de sus conocimientos e investigacin
13. Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
noticias, cuentos, etc.) que:
14. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
15. Utilizar correctamente los participios irregulares (por ejemplo, roto,
abierto, dicho, escrito, muerto, puesto, vuelto) en sus producciones escritas.
16. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:
17. Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas,
desarrollando un tema relevante del texto ledo y fundamentando sus come
18. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas,
blogs,
19. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

20. Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofrece

el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas maneras
COMUNICACIN ORAL
21. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informac
22. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
23. Producir textos orales espontneos o planificados de diverso tipo para
desarrollar su capacidad expresiva:
24. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
25. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:

MAY

JUN

JUL

TOTAL

26. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la

literatura, narradas o ledas por un adulto
N OA enseados

N OA no enseados

Nombre y firma del evaluador

% de OA Enseados
(cobertura curricular)