Ao 6, nm.

63, julio 2013, EJEMPLAR GRATUITO, ISSN 2007-1280

Da Internacional de
Dia
Nelson Mandela
Igualdad de oportunidades
y no discriminacin
El outsourcing
Juegos colectivos

Contenido
Editorial

Entrate

Artculos
Da Internacional de
Nelson Mandela

Durante julio, recordemos algunas fechas importantes para la historia y defensa de derechos humanos:

(1955) Por primera vez la mujer

mexicana emite su voto en unas
elecciones federales a n de
integrar la XLIII Legislatura del
Congreso de la Unin

11

Da Mundial de la Poblacin

Al pie de la letra, tus derechos

14
Derechos humanos: letras que toman vida

12

Da Nacional del Abogado

18

Por una cultura para la paz

Banco del Tiempo Ahimsa

Da Internacional de Nelson
Mandela

20

Da Nacional del Bibliotecario

25

(1921) Se emiti el decreto para

crear la Secretara de Educacin
Pblica

28

Da Mundial contra la Hepatitis

30

Da Internacional de la Amistad

Igualdad de oportunidades
y no discriminacin
El outsourcing
Juegos colectivos

8
11

16

Comisin de Derechos
Humanos del Estado de Mxico
atencin gratuita
01 800 999 4000
www.codhem.org.mx.

DH MAGAZINE, ao 6, nmero 63, julio 2013 es una publicacin mensual.

Comisin de Derechos Humanos del Estado de Mxico
Marco Antonio Morales Gmez
Presidente
Ariel Pedraza Muoz
Coordinador
Blanca Leonor Ocampo Bobadilla
Editora y redactora
Deyanira Rodrguez Snchez
Diseadora e ilustradora
Colaboran en este nmero
Ariel Pedraza Muoz
Corinne Martin Arrieta
Arturo Valencia Esquivel
Christian Hernndez Vergara
Hilda C. Vargas Cancino
Marillac Lpez Segura
Vctor Hugo Bernal Hernndez
dhmagazine08@gmail.com

D.R. Comisin de Derechos Humanos del Estado de Mxico

Dr. Nicols San Juan nmero 113, colonia Ex Rancho Cuauhtmoc, Toluca, Estado de Mxico, C. P. 50010, tel. (01722) 236 05 60.
www.codhem.org.mx.
Editor responsable: Ariel Pedraza Muoz.
Nmero de autorizacin del Comit Editorial: CE/PP/19/13.
Reserva de derechos al uso exclusivo nmero 04-2009-052610285300-102.
ISSN: 2007-1280.
Se termin de imprimir en julio de 2013, con un tiraje de 3 000 ejemplares, en Editorial Cedimsa S.A. de C.V., avenida 16 de Septiembre nmero
116, colonia Agrcola Lzaro Crdenas, C.P. 52140, Metepec, Mxico.
Queda expresamente prohibida la reproduccin parcial o total de la publicacin sin previa autorizacin de la Comisin de Derechos Humanos
del Estado de Mxico.

Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reejan la postura de

la Comisin de Derechos Humanos del Estado de Mxico.

Editorial
Desde 2009, la Organizacin de Naciones
Unidas (ONU) sum a sus efemrides el
18 de julio para celebrar en el orbe a un
hombre cuyos ideales se vieron colmados
tanto en la realidad de su pueblo, como en
el sentir de las personas que, en todo en
el mundo, con fervor reconocen y asumen
la paz y la igualdad como principios: Nelson Mandela, una historia que perpetua
la dignidad humana a costa de 27 aos de
prisin y muchos ms de persecuciones polticas, como lo prueba la antigua crcel de
Robbe Island o la lista de terroristas de Estados Unidos, de la cual apenas hace cinco
aos fue borrado con el n de mejorar
las relaciones entre ese pas norteamericano y Sudfrica.
DH Magazine se suma a esta celebracin,
el Da Internacional de Nelson Mandela, reconociendo su dedicacin al servicio de la
humanidad en la solucin de conictos, las
relaciones interraciales, la promocin y proteccin de los derechos humanos, la reconciliacin, la igualdad entre los gneros, los
derechos de los nios y otros grupos vulnerables, la defensa de las comunidades pobres y subdesarrolladas, as como tambin

su contribucin a la lucha por la democracia

y a la promocin de una cultura de paz en
todo el mundo, tal y como lo expresa la resolucin de la Asamblea General de la ONU.
Al cierre de esta edicin, Nelson Mandela,
con 94 aos de edad, cumple un mes internado en un hospital de la capital sudafricana de Petroria, con un estado de salud
reportado como grave pero estable. Duele
y pesa, pero tambin inspira e impulsa. Duele
saber que Madiba se va, pesa saber que su lucha an no concluye del todo; pero el primer
presidente elegido democrticamente en
Sudfrica, distinguido por una memoria privilegiada, el tesn y la benevolencia, tambin
es inspiracin para construir en la paz y la
justicia, y es impulso para continuar por el
camino humanitario.
Abogado defensor de los derechos humanos, Mandela es, sobre todo, ejemplo para
quienes pertenecen o aspiran a formar parte de ese gremio que tiene el gran deber de
distinguir su ejercicio profesional con la tica y la bsqueda de la justica en cualquier
circunstancia, y que en Mxico celebra su
da el 12 de julio.

Da Internacional de
Nelson Mandela
Ariel Pedraza Muoz
La Organizacin de la Naciones Unidas declar el 18 de julio el Da Internacional de Nelson Mandela (Sudfrica, 1918), personaje que es, ha
sido y seguir siendo la figura emblemtica de la resistencia en su pas
y el claro ejemplo de un hombre libre, a pesar de haber permanecido en
prisin ms de 27 aos por su activismo poltico y social al frente del A
CNA (Congreso Nacional Africano). Libre por sus ideas y libre por los
ideales que en su extensa vida ha enarbolado a favor de sus semejantes,
Mandela se consolid desde la crcel como el mximo lder de aquella
nacin a lo largo de la mitad del siglo pasado.
La trayectoria de esta singular figura est plena de hechos simblicos,
como cuando, en 1955 siendo presidente del CNA, impuls la Carta de la
Libertad en la que promova un Estado multirracial, igualitario y democrtico, la reforma agraria y una poltica de justicia social en el reparto
de la riqueza; lo que fue ubicando a Mandela como el objetivo a seguir

por el gobierno. Tambin fue el fundador

del primer despacho de abogados negros en
Sudfrica, acontecimiento sin precedentes
en esa nacin.
Madiba, como se le conoce popularmente en
su pas, renunci a liderar una tribu xosha
como jefe mximo, hecho que desde la juventud marc su vocacin democrtica y
liberal en su entorno social.
Fue encarcelado en 1964, despus de encabezar numerosas manifestaciones contra diversas acciones del gobierno claramente arbitrarias y en franca violacin de los derechos
fundamentales de la poblacin civil, como
la implantacin del apartheid, fenmeno de
segregacin racial impuesto por los colonizadores holandeses como smbolo de una
sucesin de discriminacin poltica, econmica, social y racial en el que se confinaba a
la poblacin negra a vivir en gethos con una
nfima calidad de vida.
Mandela, quien se haba convertido en un
personaje incmodo para el gobierno sudafricano, fue liberado en 1990 a instancia del

presidente Frederik de Klerk, y ambos recibieron el Premio Nobel de la Paz en 1993.

Al recobrar su libertad, continu con sus
actividades en favor de los derechos fundamentales de la poblacin, logrando ser
el candidato a la presidencia de su pas, la
cual obtuvo por la va democrtica para el
periodo 1994-1999, gestin que se destac por los enormes esfuerzos de Mandela
para lograr la reconciliacin de todos los
sudafricanos.
Se ha constituido as, aun hoy en da, como
un personaje digno de ejemplo y como bandera de todos aquellos grupos en situacin
de vulnerabilidad que ven violentados sus
derechos y son vctimas de discriminacin.
Incluso, su vida, llena de matices y claroscuros, ha sido tema para el cine.
La esclavitud y todas las formas de discriminacin se deben erradicar del comportamiento humano con el nico objetivo de
lograr una coexistencia pacfica y en plena
armona con los semejantes, como se propuso y lo logr el abogado Mandela.

El Da Internacional de Mandela tiene como objetivo reconocer en el lder a un

promotor de la lucha por la liberacin y la unidad de frica, y su excepcional
contribucin a la creacin de una Sudfrica no racial, no sexista y democrtica;
as como sus valores y dedicacin al servicio de la humanidad a travs de su
labor en los mbitos de la solucin de conictos, las relaciones interraciales, la
promocin y proteccin de los derechos humanos, la reconciliacin, la igualdad
entre los gneros, los derechos de los nios y otros grupos vulnerables, y la
defensa de las comunidades pobres y subdesarrolladas; adems de su contribucin a la lucha por la democracia y a la promocin de una cultura de paz en
todo el mundo.

NELSON MANDELA
Por Jerry Dammers

Liberen a Nelson Mandela

Liberen a Nelson Mandela
Veintin aos en prisin
No hay zapatos donde quepan sus pasos
Su cuerpo es maltratado, pero su mente es an libre
Son tan ciegos que no pueden ver?
Liberen a Nelson Mandela
Defendi las causas del CNA
Slo un hombre contra un gran ejrcito
Son tan ciegos que no pueden ver?
Son tan sordos que no pueden orlo?
Liberen a Nelson Mandela
21 aos en prisin
Son tan ciegos que no pueden ver?
Son tan sordos que no pueden orlo?
Son tan tontos que no pueden hablar?
Liberen a Nelson Mandela

Ariel Pedraza Muoz

Licenciado en Derecho y director del Centro de Estudios de la

Comisin de Derechos Humanos del Estado de Mxico.

Conocida tambin como Liberen a Nelson

Mandela, dicha cancin fue interpretada por
primera vez por la banda del compositor Jerry
Dammers, donde tambin tocaba el teclado,
The Special A.K.A., originaria de Coventry,
Inglaterra. El sencillo se dio a conocer en
1984, bajo el nombre Nelson Mandela / Break
Down The Door, como una protesta contra el
encarcelamiento de dicho personaje poltico
por parte del apartheid implementado por el
gobierno sudafricano. A diferencia de la mayora de las canciones de protesta, sta tiene
un ritmo alegre y pegajoso, de cierta manera de celebracin, retomando las inuencias
musicales de Sudfrica. La cancin fue tan
popular en frica que podra decirse que lleg a ser un himno. Finalmente, despus de
varios tributos, en 2010 es enlistada dentro
de las 20 mejores canciones polticas por la
revista britnica New Statesman.

Igualdad de oportunidades y no
discriminacin

Corinne Martin Arrieta

Los derechos humanos estn relacionados

con la vida, la libertad y la dignidad de las
personas a quienes protegen en el mbito
del trabajo, el hogar, la comunidad, por lo
que ataen tambin a la paz y la cooperacin para el desarrollo social.
En la actualidad, muchas mujeres saben, al
menos en teora, que ejercer sus derechos
es exigir y gozar de: servicios de salud,
oportunidades de trabajo, educacin, justicia, vivienda digna, crdito y prestaciones,
el beneficio de programas gubernamentales, la no discriminacin, la posibilidad de
ocupar cargos pblicos, la libertad de decidir cuntos hijos tener o no tener, el uso de
anticonceptivos, una vida sin violencia, no
ser esclavizadas ni privadas de la libertad,
no ser acosadas sexualmente y opciones de
desarrollo con equidad de gnero.
La igualdad prohbe la discriminacin en
cualquiera de sus manifestaciones; sin embargo, esto resulta insuficiente para realizar
tal principio, toda vez que la no discriminacin, por s sola, no reduce las desventajas.
Para comenzar, resulta necesario compensar
las desigualdades entre mujeres y hombres,
tanto en lo referente al trato como a las
oportunidades.

Es importante resaltar que, en materia de

condiciones econmicas y de participacin,
educacin y empoderamiento poltico de las
mujeres, Mxico se encuentra an rezagado
en comparacin con otros pases de Amrica
Latina, ya que estamos por debajo de pases
como Colombia, Brasil, Panam, Venezuela,
Honduras, Bolivia, Per, Nicaragua, Argentina, Cuba y Costa Rica1.
La falta de educacin, difusin y voluntad
poltica permite que en muchos lugares no
se cumpla con los compromisos internacionales, nacionales y estatales en trminos
de equidad por parte del Estado, aunado a
que las personas no ejercen sus derechos
por desconocimiento.
Todos los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), desde reducir la pobreza y el hambre hasta lograr educacin universal y detener el contagio de VIH, son interdependientes
y cada uno se supedita a los avances en la
igualdad de gnero y el empoderamiento de
las mujeres. Conseguir estos objetivos tambin es una condicin previa esencial para
el avance de las mujeres. Sin educacin, conocimiento de sus derechos y poder de decisin, stas suelen ser incapaces de reivindicar lo que les corresponde2.

1 Reporte Global Gender Gap 2009, documento que tuvo su primera versin en 2005 a cargo del World Economic
Forum; el de 2008 cubre 130 pases, 92 % de la poblacin del mundo, y su ndice consiste en ubicar los pases
de acuerdo con la brecha de gnero.
2 El Progreso de las Mujeres en el Mundo. ONU Mujeres 2011.

De acuerdo con la informacin del Sistema de las Naciones Unidas en Mxico:

La Declaracin del Milenio fue aprobada por 189 pases, entre ellos Mxico, y rmada
por 147 jefes de Estado y de gobierno en la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas
celebrada en septiembre de 2000, de la cual se desprendi los ODM, ocho ambiciosos
objetivos que se intenta alcanzar para 2015, considerando que el desarrollo se sustenta
en la gobernabilidad democrtica, el Estado de derecho, el respeto de los derechos humanos, la paz y la seguridad:
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
2. Lograr la enseanza primaria universal.
3. Promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer.
4. Reducir la mortalidad infantil.
5. Mejorar la salud materna.
6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
8. Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo.
Para avanzar en el logro de metas que permitan realizar el potencial y empoderamiento de
las mujeres y hacer realidad la justicia social
en igualdad de oportunidades, se sugiere tomar en cuenta los siguientes aspectos:
La participacin femenina igualitaria en
la toma de decisiones es un importante fin
por s mismo, como un reconocimiento de
sus derechos a hablar y a ser escuchadas
en todos los niveles de intervencin social
y poltica.
Transformar a las propias instituciones de
gobierno con sistemas ms slidos de rendicin de cuentas para honrar compromisos internacionales como la Convencin
sobre la Eliminacin de Todas las Formas
de Discriminacin contra la Mujer (CEDAW,
por sus siglas en ingls), con este fin es

conveniente capacitar a la sociedad civil

para dar seguimiento a los acuerdos y
polticas gubernamentales y difundir en
medios de comunicacin los avances en
la materia.
Asegurar que las nias y mujeres gocen
de igualdad en los derechos a la educacin, fomentando la permanencia en el
sistema educativo en todos los niveles
educativos, sobre todo en el mbito rural.
En el marco de relaciones para la igualdad y corresponsabilidad, instituir convenios, estmulos y reconocimientos con
empresas privadas para fomentar y promover la igualdad laboral, erradicar el
acoso y el hostigamiento sexual y capacitar al personal en materia de igualdad
de gnero. Las empresas que manejan el
esquema de responsabilidad social no
siempre dan prioridad a la capacitacin
del personal en materia de derechos humanos e igualdad de gnero.
Eliminar las imgenes y el lenguaje discriminatorio en todos los programas, leyes, normas, cdigos y discursos de gobierno en todos los niveles.
Estimular a las familias a participar en
concursos, ferias y eventos donde se

trate diversos temas relacionados con la

igualdad de gnero, la discriminacin y
la violencia familiar.
Revisar y proteger los derechos de las mujeres que laboran en el servicio domstico
o en el campo, para erradicar la discriminacin y maltrato de los que repetidamente son objeto, con oficinas y personal
especializado en cada municipio.
Establecer en la matrcula de nivel medio y superior la materia de igualdad de
gnero y derechos humanos de forma
obligatoria.
Corinne Martin Arrieta

Licenciada en Arquitectura y pasante de la licenciatura en

Ciencias Humanas, cuenta con diplomados en: Desarrollo y
Derechos de la Mujer, Derechos Humanos y Polticas Pblicas,
Reforma del Estado, Sistema Poltico Mexicano y Ciencias de
la Conducta. Ha impartido conferencias sobre derechos de
la mujer, violencia familiar, participacin ciudadana y democracia, as como talleres sobre derechos sexuales y sensibilizacin de gnero, entre otros temas. Ha coordinado y participado en proyectos institucionales de diversas entidades
de nuestro pas y para representaciones internacionales, por
ejemplo, sobre la incorporacin de la perspectiva de gnero
en mbitos del desarrollo social y el diagnstico de organismos de derechos humanos.

El outsourcing
Arturo Valencia Esquivel

El outsorcing, palabra inglesa que significa

literalmente sacar la fuente fuera, ha sido
definido como la contratacin de un bien o
servicio externo que conlleva, por una parte, a no establecer responsabilidad directa
jurdica-laboral, es decir, derechos y obligaciones.
En Mxico se le conoce como la tercerizacin, subcontratacin, externalizacin, o,
simplemente, la contratacin de servicios
externos que, a la luz de las reformas legislativas del 30 de noviembre de 2012, se establece bajo normas especficas. As, la Ley
Federal del Trabajo (LFT) dispone dos formas:
por intermediarios y por subcontratacin
de empresas establecida que ejecuten obras
o servicios en forma exclusiva o principal
para otra (artculos 13 y 15, LFT).
Es necesario puntualizar la existencia de un
patrn y trabajadores, relacin laboral que
nace de la prestacin de un trabajo subordinado mediante el pago de salario, segn el
artculo 20 (LFT).
Entonces, una vez establecida la relacin
laboral, quin es patrn de quin?, al res-

pecto, la norma nos dice que patrn es la persona fsica o moral

que utiliza los servicios de los trabajadores. Para el caso de los
intermediarios o contratistas, el patrn de stos ser tambin el
de los trabajadores contratados.
Cundo se es intermediario y cundo patrn? El intermediario
es quien contrata a una o varias personas para que presten servicio a un patrn, pero este intermediario ser considerado patrn
si es un ente moral con la capacidad de cumplir las obligaciones
que deriven de las relaciones laborales (artculo 12 y 13, LFT).
La LFT es muy clara al acotar en el artculo 14 la labor de los
intermediarios con respecto a los derechos de los trabajadores,
mismos que:
I. Prestarn sus servicios en las mismas condiciones de trabajo y tendrn los mismos derechos que correspondan a los
trabajadores que ejecuten trabajos similares en la empresa o
establecimiento; y
II. Los intermediarios no podrn recibir ninguna retribucin o
comisin con cargo a los salarios de los trabajadores.

As, todas aquellas personas fsicas o morales que utilizan el

outsorcing para evitarse molestias de control de nmina, pagos
de impuestos, seguro social y dems prestaciones, en realidad,
lejos de beneficiarse, podran ser presa de responsabilidades jurdicas, para lo cual la LFT establece:
Artculo 13. No sern considerados intermediarios, sino patrones, las empresas establecidas que contraten trabajos para
ejecutarlos con elementos propios suficientes para cumplir las
obligaciones que deriven de las relaciones con sus trabajadores. En caso contrario sern solidariamente responsables con
los beneficiarios directos de las obras o servicios, por las obligaciones contradas con los trabajadores
[]
Artculo 15. En las empresas que ejecuten obras o servicios
en forma exclusiva o principal para otra, y que no dispongan
de elementos propios suficientes de conformidad con lo dispuesto en el Artculo 13, se observarn las normas siguientes:

I. La empresa beneficiaria ser solidariamente responsable de las obligaciones contradas con los trabajadores; y
II. Los trabajadores empleados en la
ejecucin de las obras o servicios tendrn derecho a disfrutar de condiciones de trabajo proporcionadas a las que
disfruten los trabajadores que ejecuten
trabajos similares en la empresa beneficiaria. Para determinar la proporcin, se tomarn en consideracin las
diferencias que existan en los salarios
mnimos que rijan en el rea geogrfica de aplicacin en que se encuentren
instaladas las empresas y las dems circunstancias que puedan inuir en las
condiciones de trabajo.

Por citar un ejemplo, si una entidad gubernamental utiliza el servicio de limpieza de

una empresa, la entidad gubernamental tiene que verificar que la empresa contratada
cumpla con lo establecido en la LFT a efecto
de ser solidariamente responsable con los
derechos legtimos de los trabajadores que
emplea.
Finalmente, la forma de subcontratacin
depender de las necesidades de la empresa, para unos es bueno para otros no,
pues como escribiera el poeta Campoamor:
nada es verdad ni es mentira, todo depende del cristal con que se mira.

Arturo Valencia Esquivel

Licenciado en Derecho, catedrtico en la Universidad

Alfa Lambda y servidor pblico adscrito al Centro de
Estudios de la CODHEM .

10

Juegos colectivos
Christian Hernndez Vergara

Quin no recuerda los trompos, el balero, las canicas, la matatena o el avioncito

pintado en el suelo? Todos aquellos juegos
que los nios de hace tres dcadas jugbamos y que hoy slo existen en la memoria
colectiva, porque los infantes de ahora crecen con consolas de videojuegos, telfonos
inteligentes, tabletas y computadoras, esa
tecnologa que ha dejado en la obsolescencia las actividades al aire libre.
Y es que el juego, el esparcimiento, la recreacin y el descanso estn contemplados
por la Convencin sobre los Derechos del
Nio, en su artculo 31, que ha tenido que
adaptarse segn la evolucin de la sociedad
moderna.

El ejercicio aerbico regular ayuda a la

gente a afrontar mejor el estrs, sentirse menos deprimida, ms vigorosa y a
tener ms energa.

Para Alejandro Flores Sols, director de

Promocin Artstica de la Universidad
Autnoma del Estado de Mxico, existen
tres factores que han llevado a la prdida
de inters en los juegos de calle: la transicin espacial-temporal y un crecimiento
demogrfico importante, as como el consumismo y la inseguridad, cuestiones que
obligan una interaccin diferente. Entre
mayor urbanizacin, menores posibilidades de generar juegos colectivizados, que
se practicaban con otros amigos, afirm
el especialista.

11

Aos atrs, era recurrente, casi normal, encontrar en la calle

a los nios, pintando sobre el pavimento una serie de cuadros y crculos en forma de avin con nmeDe acuerdo con el censo poblacional
ros dentro en los que se tena que saltar con
2010, en el Estado de Mxico residen
uno de los pies y una teja que se haca con
4.4 millones de nios de 0 a 14 aos,
un trozo de papel mojado; o podamos verlos
lo que en trminos relativos representomados de la mano, haciendo rondas y canta 28.7 % de la poblacin total, con distando Las estatuas de marl; incluso, saltando
tintas necesidades y derechos en mola cuerda o jugando a Las Escondidas, o al Bumentos particulares de su desarrollo.
rro 16, por ejemplo. Ahora, los nios no salen
de casa por jugar con videojuegos.
Los nios ya no pueden estar solos ante esta dinmica que
estamos viviendo como sociedad y hay, por consecuencia,
un viraje entre dejar los espacios pblicos y recluirse en la
vivienda porque ah hay ms seguridad, agreg y justific:
para mam es ms fcil vigilar al nio cuando est frente a
la computadora, tableta o celular en casa, que dejarlo en la
calle, donde hay ms inseguridad.
El consumismo genera tambin que la gente considere a los
juegos colectivos como inocentes o poco interesantes, a
pesar de que son una herramienta para la integracin social.
Otros elementos que orillan al olvido de los juegos tradicionales son el acelerado ritmo de vida: la falta de tiempo
de los padres para convivir con sus hijos, las exigencias escolares y la bsqueda
de un mejor futuro
Mxico ocupa el primer lugar a nique obliga a los menovel mundial en la ingesta de bebires a acudir a clases de
das azucaradas, siendo uno de los
piano, de natacin, de
hbitos que provoca la obesidad,
idiomas, computacin,
arm la actual representante de
pintura u otras activila Organizacin Panamericana de la
dades artsticas, restnSalud, Maureen Birminghan.
doles tiempo para otro
tipo de recreacin sana.

12

Segn el estudio La generacin interactiva en Mxico. Nios y adolescentes

frente a las pantallas, realizado por los investigadores Xavier Bringu Sala y
Charo Sdaba, publicado
en la revista especializada
Razn y Palabra, la principal actividad desplazada por el uso de la Internet es la televisin (50 %),
seguido de los estudios (26 %), el tiempo familiar (22 %) y las relaciones
sociales (15 %).

Estudios recientes han descubierto que los nios que pasan largas horas jugando videojuegos pueden desarrollar un trastorno adictivo
a los mismos, por lo cual son ms propensos
a desarrollar depresiones, fobias sociales e incremento de ansiedad, explic Douglas Gentile, investigador de la Universidad Estatal de
Iowa.

Dado que el tiempo de convivencia de padres e hijos es cada vez menor,

Flores Sols considera necesario contemplar el tiempo de calidad, salir de
casa, retomar los espacios pblicos y generar una convivencia familiar, de
persona a persona.
Nos corresponde a nosotros empezar a recuperar no slo estos juegos colectivos, sino el sentido
de vida ms responsable y con una tica mayor.

Paradjicamente, a pesar de que los

nios se quedan en casa, esto no propicia mayor unin familiar.

Segn la UNICEF, actualmente Mxico ocupa el primer lugar en obesidad infantil, de ah la importancia
de cambiar dicho factor de riesgo a travs de actividades fsicas colectivas entre los nios.

Christian Hernndez Vergara

Licenciado en Periodismo e integrante de la

Unidad de Comunicacin Social de la CODHEM.

13

Al pie de la letra,
Derechos humanos: letras que toman vida
Vctor Hugo Bernal Hernndez

Los derechos humanos son intrnsecos a la persona, razn por la cual es necesaria su
correcta proteccin jurdica. Luego de que fue publicada la reforma a nuestra Constitucin en junio de 2011, los legisladores del Estado de Mxico, mediante decreto dado
a conocer en la Gaceta del Gobierno el 6 de septiembre de 2011, aprobaron tambin
la reforma al artculo 5, en su primer prrafo, de la Constitucin Poltica del Estado
Libre y Soberano de Mxico, quedando de la siguiente manera:
Artculo 5.- En el Estado de Mxico todos los individuos son iguales y
tienen las libertades, derechos y garantas que la Constitucin Federal,
esta Constitucin, los Tratados Internacionales en materia de derechos
fundamentales de los que el Estado Mexicano sea parte y las leyes del
Estado establecen.

14

Con lo anterior, se logr armonizar nuestra Constitucin local con la Constitucin

Poltica de los Estados Unidos Mexicanos,
al avanzar as, en trminos de ley, rumbo
al fortalecimiento de los derechos humanos, en congruencia con los instrumentos jurdicos internacionales, los cuales
se elevan a rango constitucional; en otras
palabras, ya existe la obligacin por parte
de los servidores pblicos o autoridades,
tanto federales como estatales, de proteger
y promocionar la defensa de los derechos
humanos consagrados lo mismo en la le-

gislacin federal que en la local y en los

tratados internacionales que Mxico ha
rmado.
Todo esto debe implicar un cambio, puesto que los derechos humanos son ms que
simples letras inertes en una norma positiva, como las Constituciones que regulan
nuestra vida; los derechos humanos son
naturaleza, son prerrogativas inherentes
al hombre, son un pilar fundamental que
propicia el desarrollo integral del individuo y, por ende, una sociedad ms justa.

No alvides que:
Todos los seres humanos nacemos libres e iguales en dignidad y derechos.
Toda persona tiene iguales derechos y libertades, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin
poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social,
posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la
seguridad de su persona.
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus
formas.
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurdica.
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitacin razonable de la duracin del trabajo y a vacaciones peridicas pagadas.

Fuentes consultadas:
Compilacin de instrumentos internacionales de derechos humanos, Comisin de Derechos Humanos del Distrito Federal, Mxico, 2006.
Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Mxico, en: http://www.osfem.gob.mx/Documentos/Vinculos/Leyes/CPE.pdf, consulta: 18 de junio de 2013.

15

Por una cultura para la paz

en la
Banco del Tiempo Ahimsa
Hilda C. Vargas Cancino
Marillac Lpez Segura
El Banco del Tiempo Ahimsa es una alternativa no-violenta que permite un sistema de
intercambio de servicios por tiempo, cuyo
propsito es fomentar las relaciones sociales y econmicas de igualdad entre miembros de una sociedad.
Se integra por una agrupacin de personas
no-violentas que buscan la reactivacin de
la economa para quienes son ms vulnerables o para quienes no cuentan con un
trabajo y que, a la vez, poseen tiempo para
dar un servicio. Cada servicio dado es un
bono a favor de la persona, el cual puede
intercambiar por otro servicio que alguien
ms de la agrupacin ofrezca.

16

Todos los servicios son estimados en cuanto

a tiempo. No se maneja el dinero. Un servicio de una hora de un plomero vale lo mismo que el servicio de una hora de un traductor o el servicio de un mdico o de alguien
que prepara alimentos. El Banco del Tiempo
no establece jerarquas sociales.
Las personas que trabajan tambin pueden
participar en el intercambio de servicios,
porque ello les vincula con la comunidad
y les facilita desarrollar sensibilidad hacia
los otros: entender que los otros somos nosotros.

Polticas
La palabra es importante, la recomendacin de una amistad es vlida para integrarse al banco.
Operamos con el compromiso de buena
voluntad.
El servicio que se otorga y se recibe debe
estar basado en la honestidad y humildad.
Todos los servicios otorgados y recibidos
deben registrarse en nuestra base de datos en el mismo da en que se hizo la transaccin.
Cada vez que se otorga un servicio, el receptor firma un bono para el prestador.
Cada integrante del banco debe mantener
actualizada su base de datos, tanto el personal como el de servicios.
La supervisin del servicio es responsabilidad de los propios actores.
Todos los servicios se otorgan bajo la tica
de la no-violencia y el decrecimiento, por
lo que incluyen el respeto a la naturaleza
No se puede aceptar servicios que contaminen o denigren a cualquier ser vivo.

Si en algn momento te interesa unirte al banco

del tiempo, hay diversas alternativas cercanas a
tu localidad , ello te permitir compartir tus habilidades y recibir servicios sin necesidad del uso
del dinero, as, te benecias y benecias a otros.

Procedimiento
1. Llenar la solicitud.
2. Revisar el catlogo de servicios y
de necesidades (oferta y demanda) y
leer las polticas.
3. Elegir si deseas recibir o proporcionar el servicio, haz contacto con la
contraparte.
4. Realizar o recibir el servicio.
5. Acusar de recibido con la firma, si
se fue receptor del servicio; o solicitar
el acuse de recibido, si uno fue quien
lo ofert.
6. Actualizar la informacin en la
coordinacin del banco Ahimsa.

Hilda C. Vargas Cancino

Investigadora del Instituto de Estudios sobre

la Universidad (IESU), coordinadora del Programa de Estudio, Promocin y Divulgacin
de la No-Violencia, Universidad Autnoma del
Estado de Mxico.

Marillac Lpez Segura

Licenciada en Psicologa por la UAEMx, coordinadora voluntaria del Banco del Tiempo
Ahimsa.

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