1

Mdulo terico y prctico:

Tipos de mundos en la literatura
Nombre:_________________________________________ curso: ___ fecha:___/___/2014

Cmo sera el mundo en que te gustara vivir?

Quizs habra hadas, autos voladores, castillos, vampiros o
amigos extraterrestres
Aunque no lo creas ya has estado por estos
extraos mundos, viajaste a un mundo de mitos con la
Odisea, luchaste junto a caballeros en la Edad Media con
el Mo Cid o conociste la transformacin fantstica de
Gregorio Samsa en la Metamorfosis.
Cada vez que emprendemos una lectura nos
disponemos a viajar a un mundo nuevo con personajes y
lugares inimaginados.
La literatura es una de las formas ms creativas de utilizar el lenguaje, ya que
permite por medio de la palabra viajar a espacios desconocidos, extraos, mgicos,
como tambin vivenciar tiempos pasados, futuros o paralelos a nuestra realidad. Por
lo tanto, la literatura no solo refleja o representa la realidad circundante sino que
tambin crea otros mundos que existen con leyes autnomas y principios que no
funcionan en otros mbitos.
El mundo narrado es el universo en que se desarrollan los acontecimientos
relatados y en el que participan personajes cuyas acciones transforman ese mundo.
Las acciones ocurren en un tiempo y espacio determinados que podemos denominar
contextos. En la narracin, el mundo es el escenario en que ocurren los
acontecimientos narrados. En la literatura podemos distinguir tipos de mundos de
acuerdo a la realidad que representan, es decir, visiones de mundo que se
diferencian por los espacios, acciones y personajes que forman parte del mundo
representado, y al efecto de la representacin, en cuanto es necesario que el
lector reconozca una visin lo ms globalizadora posible de la existencia.

I.

Mundos segn efecto de la representacin

Tipo de
mundo
Mundo
Realista

Mundo
Fantstico

Definicin

Ejemplo

Se caracteriza porque se ajusta a

la realidad de los acontecimientos.
Su
objetivo
es
reflejar
objetivamente
los
rasgos
caractersticos de su poca, los
lugares, los tipos humanos, las
causas y los efectos de un
determinado hecho. Para alcanzar
el grado de objetividad, el escritor
se basa en el mtodo de la
observacin directa de la realidad
referida. Mientras ms minuciosas
sea la descripcin de dicho mundo,
ms credibilidad lograr en el
lector.

Al
entrar
en
batalla,
la
madrugada del 26 de mayo de
1880, el Regimiento Coquimbo
no saba a qu atenerse respecto
de
su
segundo
jefe,
el
comandante Pinto, quien, das
antes solamente de la marcha
sobre Tacna, haba recibido un
ascenso
mayor
y
su
nombramiento
de
segundo
comandante

Esta modalidad de relato se

caracteriza por transgredir el
orden
racional
de
los
acontecimientos. Generalmente, se
presenta por medio de una
narracin de tipo cotidiano y
realista para, luego, irrumpir el
plano de lo fantstico. Su objetivo
es
desestabilizar
al
lector
dejndolo en duda entre una

Cuando Gregorio Samsa se

despert una maana despus de
un
sueo
intranquilo,
se
encontr
sobre
su
cama
convertido en un monstruoso
insecto. Estaba tumbado sobre
su espalda dura, y en forma de
caparazn y, al levantar un poco
la cabeza vea un vientre
abombado, parduzco, dividido

El perro del regimiento,

Daniel Riquelme

3
explicacin natural o sobrenatural,
es decir, provoca en el lector un
sentido de extraeza, de sorpresa.

por partes duras en forma de

arco, sobre cuya protuberancia
apenas poda mantenerse el
cobertor, a punto ya de resbalar
al suelo. Sus muchas patas,
ridculamente
pequeas
en
comparacin con el resto de su
tamao,
le
vibraban
desamparadas ante los ojos.
Qu me ha ocurrido?,
pens
La Metamorfosis,
Franz Kafka

Mundo
Maravilloso

Corresponde a un mundo ficticio

en el cual todos los hechos estn
fuera de las leyes lgicas de
nuestra realidad. Se caracteriza
por la presencia de seres mgicos
(hadas, duendes, brujas, ogros,
dragones), hechos ilgicos que
son naturales o normales solo
dentro de este mundo. Nada de lo
que all sucede se pretende
explicar , se asume que es cierto.
Este mundo aparece en los
cuentos folclricos y tradicionales,
ejemplos: La Cenicienta, Hans y
Gretel, entre otros

Como se cuenta en el Hobbit,

un da lleg a la puerta de Bilbo
el gran Mago, Gandalf el Gris, y
con l trece enanos: nada menos
que
Thorin
Escudo-de-Roble,
descendiente de los reyes, y doce
compaeros de exilios. Bilbo
sali con ellos del todo perplejo,
en una maana de abril del ao
1341 de la cronologa de la
Comarca, a la bsqueda del gran
tesoro: el tesoro oculto de los
reyes Enanos de la Montaa,
debajo de Erebor en el Valle,
lejos al este. La bsqueda fue
fructfera, y dieron muerte al
dragn que custodiaba el tesoro
El seor de los anillos: La
comunidad del anillo,
J.R.R. Tolkien

Ahora que aprendiste todos los mundos

posibles en la literatura, te invitamos a que
apliques tus conocimientos en los siguientes
ejercicios!

Actividad 1: Lee cada uno de los fragmentos y selecciona la alternativa correcta

para cada uno de los siguientes enunciados.
Zeus pretenda exterminar a la raza
humana sin piedad alguna, pero
Prometeo,
conmovido
ante
las
capacidades de los hombres, tom el
fuego y se lo entreg a la humanidad,
regalando con ello la clave del
conocimiento de las artes, de la
memoria,
de
los
nmeros,
la
medicina...
1. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Onrico
B. Mtico
C. Legendario
D. Cotidiano

Como dorma de espaldas, no lo

sorprendi la posicin en que volva a
reconocerse, pero en cambio el olor a
humedad, a piedra rezumante de
filtraciones, le cerr la garganta y lo
oblig a comprender. Intil abrir los
ojos y mirar en todas direcciones; lo
envolva una oscuridad absoluta. Quiso
enderezarse y sinti las sogas en las
muecas
y
los
tobillos.
Estaba
estaqueado en el piso, en un suelo de
lajas helado y hmedo. El fro le ganaba
la espalda desnuda, las piernas. Con el
mentn busc torpemente el contacto
con su amuleto, y supo que se lo haban

4
E. Utpico
Los dos amigos acababan de comer.
Desde la ventana del caf vean el
bulevar muy animado. Les acariciaban
los rostros esas rfagas tibias que
circulan por las calles de Paris en las
apacibles noches de verano y obligan a
los transentes a erguir la cabeza,
incitndolos a salir, a irse lejos, a
cualquier
parte
en
donde
haya
frondosidad, quietud, verdor... y hacen
soar en riveras inundadas por la luna,
en gusanos de luz y en ruiseores.
Guy de Maupassant, Adios
2. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Cotidiano
B. Maravilloso
C. Utpico
D. Mtico
E. Real maravilloso

La Pincoya es una sirena o ninfa que

a veces anda acompaada por su
marido, el Pincoy, ambos son rubios.
En algunas ocasiones abandona el
mar y excursiona por ros y lagos.
Su misin es fecundar los peces y
mariscos bajo las aguas y de ella
depende la abundancia o escasez de
estos productos. Atrae o aleja de la
costa a los peces y mariscos.
Cuando un pescador ve de maana
surgir de las profundidades de las
aguas a la Pincoya y sta danza en la
playa
mirando
hacia
el
mar
extendiendo sus hermosos brazos,
hay alegra en todos, por que este
baile es anuncio de pesca abundante.
Si danza mirando hacia la costa,
alejar a los peces.
4. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Realista
B. Maravilloso
C. Legendario
D. Fantstico
E. Mtico
Cuando el nio fue a la escuela, haca
mucho tiempo que el sol y la lluvia
haban desbaratado el gallinero. El
ngel andaba arrastrndose por ac y
por all como un moribundo sin dueo.
Lo sacaban a escobazos de un
dormitorio y un momento despus lo
encontraban en la cocina. Parecan
estar en tantos lugares al mismo
tiempo, que llegaron a pensar que se
desdoblaba, que se repeta a s mismo

arrancado. Ahora estaba perdido,

ninguna plegaria poda salvarlo del
final. Lejanamente, como filtrndose
entre las piedras del calabozo, oy los
atabales de la fiesta. Lo haban trado al
teocalli, estaba en las mazmorras del
templo a la espera de su turno.
J. Cortzar, La noche boca arria
3. Qu tipo de mundo se representa en el
fragmento anterior?
A. Mtico
B. Realista
C. Maravilloso
D. Fantstico
E. Onrico

Tengo un animal curioso mitad gatito,

mitad cordero. Es una herencia de mi
padre. En mi poder se ha desarrollado del
todo; antes era ms cordero que gato.
Ahora es mitad y mitad. Del gato tiene la
cabeza y las uas, del cordero el tamao y
la forma; de ambos los ojos, que son
huraos y chispeantes, la piel suave y
ajustada al cuerpo, los movimientos a la
par saltarines y furtivos. Echado al sol, en
el hueco de la ventana se hace un ovillo y
ronronea; en el campo corre como loco y
nadie lo alcanza. Dispara de los gatos y
quiere atacar a los corderos. En las
noches de luna su paseo favorito es la
canaleta del tejado. No sabe maullar y
abomina a los ratones. Horas y horas
pasa al acecho ante el gallinero, pero
jams ha cometido un asesinato.
Lo alimento a leche; es lo que le sienta
mejor. A grandes tragos sorbe la leche
entre sus dientes de animal de presa.
Naturalmente, es un gran espectculo
para los nios. La hora de visita es los
domingos por la maana. Me siento con el
animal en las rodillas y me rodean todos
los nios de la vecindad.
Se plantean entonces las ms
extraordinarias preguntas, que no puede
contestar ningn ser humano. Por qu
hay un solo animal as, por qu soy yo el
poseedor y no otro, si antes ha habido un
animal semejante y qu suceder despus
de su muerte, si no se siente solo, por qu
no tiene hijos, como se llama, etctera.
El hbrido, Franz Kafka
7. Qu tipo de mundo se representa en el
fragmento anterior?

5
por toda la casa, y la exasperada
Elisenda gritaba fuera de quicio que era
una desgracia vivir en aqul infierno
lleno de ngeles

A. Maravilloso
B. Fantstico
C. Legendario
D. Real maravilloso
E. Mtico

5. Qu tipo de mundo se representa en

el fragmento anterior?
A. Cotidiano
B. Maravilloso
C. Utpico
D. Mtico
E. Real maravilloso
" El robot QT-1 Cutie, duda sobre su
existencia y responde a Donovan y
Powell)
Fjate en ti. No lo digo con nimo de
desprecio, pero fjate bien. El material del
que ests hecho es blando y flojo, carece
de resistencia, y su energa depende de la
oxidacin
ineficiente
del
material
orgnico.
(...)
Entris peridicamente en coma, y la
menor variacin de temperatura, presin
atmosfrica, la humedad o la intensidad
de radiacin afecta a vuestra eficiencia.
Sois alterables. Yo, por el contrario, soy
un producto acabado. Absorbo energa
elctrica directamente y la utilizo con
casi un ciento por ciento de eficiencia()
Yo robot, Isaac Asimov

6. Qu tipo de mundo se representa en

el fragmento anterior?
A. Ciencia ficcin
B. Maravilloso
C. Utpico
D. Mtico
E. Real maravilloso

En el camino, Perseo se encontr con el titn

Atlas, condenado a cargar el peso de los cielos
en sus hombros. Al verlo, el titn record que
este hroe era el destinado a acabar con
Medusa, y le pidi ayuda para acabar con su
insoportable sufrimiento, permitindole ver la
cabeza del monstruo. Perseo se apiad y le
mostr la cabeza de Medusa. Al instante,
Atlas qued convertido en la montaa que
lleva su nombre.

8. Qu tipo de mundo se representa en el

fragmento anterior?
A. Real maravilloso
B. Maravilloso
C. Utpico
D. Mtico
E. Ciencia ficcin
Chuang Tzu so que era una mariposa.
Al despertar ignoraba si era Tzu que
haba soado que era una mariposa o si
era una mariposa y estaba soando que
era Tzu.
Sueo de la mariposa, Chuang Tzu
(chino)
9. Qu tipo de mundo se representa en el
texto anterior?
A. Onrico
B. Mtico
C. Legendario
D. Cotidiano
E. Utpico

Siempre estuve acosado por el temor a

los fantasmas, hasta que distradamente
pas de una habitacin a otra sin
utilizar los medios comunes.
10. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Maravilloso
B. Fantstico
C. Legendario
D. Real maravilloso
E. Mtico
Se juntaron el len y el asno para cazar
animales salvajes. El len utilizaba su
fuerza y el asno las coces de sus pies.
Una vez que acumularon cierto nmero
de piezas, el len las dividi en tres
partes y le dijo al asno:
-La primera me pertenece por ser el
rey; la segunda tambin por ser tu
socio, y sobre la tercera, mejor te vas
largando si no quieres que te vaya como
a las presas.
Asciate con iguales, no con ms
poderosos.

y de mis clculos indiscutibles

resulta que todo proyectil, dotado de
una velocidad inicial de 12.000 metros
por segundo y dirigido hacia la Luna,
llegara necesariamente a ella. Tengo ,
pues, distinguidos colegas, el honor de
proponerles que intentemos este
experimento
13. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Ciencia ficcin
B. Utpico
C. Maravilloso
D. Mtico
E. Real maravilloso
Fue de casa en casa arrastrando dos
lingotes metlicos, y todo el mundo se
espant al ver que los calderos, las
pailas, las tenazas y los anafes se caan
de su sitio, y las maderas crujan por la
desesperacin de los clavos y los
tornillos tratando de desenclavarse, y
aun los objetos perdidos desde haca
mucho tiempo aparecan por donde ms

6
El len y el asno, Esopo
11. Qu tipo de mundo se representa en
el texto anterior?
A. Ciencia ficcin
B. Utpico
C. Maravilloso
D. Mtico
E. Real maravilloso
Jordn
lo
levant;
pesaba
extraordinariamente. Salieron con l, y
sobre la mesa del comedor Jordn cort
funda y envoltura de un tajo. Las
plumas superiores volaron, y la
sirvienta dio un grito de horror con toda
la boca abierta, llevndose las manos
crispadas a los bandos. Sobre el fondo,
entre las plumas, moviendo lentamente
las patas velludas, haba un animal.
Monstruoso, una bola viviente y viscosa.
Estaba tan hinchado que apenas se le
pronunciaba la boca. Noche a noche,
desde que Alicia haba cado en cama,
haba aplicado sigilosamente su boca
su trompa, mejor dicho- a las sienes de
aquella, chupndole la sangre. La
picadura era casi imperceptible. La
remocin diaria del almohadn haba
impedido sin duda su desarrollo, pero
desde que la joven no pudo moverse, la
succin fue vertiginosa. En cinco das,
en cinco noches, haba vaciado a Alicia
El almohadn de plumas, Horacio
Quiroga
12. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Mtico
B. Realista
C. Maravilloso
D. Fantstico
E. Onrico

se les haba buscado, y se arrastraban

en debandada turbulenta detrs de los
fierros mgicos de Melquades.
Cien aos de soledad, Gabriel Garca
Mrquez
14. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Ciencia ficcin
B. Real maravilloso
C. Maravilloso
D. Fantstico
E. Utpico
-Menos rara, aunque sin duda ms
ejemplar -dijo entonces el otro-, es la
historia de Mr. Percy Taylor, cazador de
cabezas en la selva amaznica.
Se sabe que en 1937 sali de Boston,
Massachusetts, en donde haba pulido
su espritu hasta el extremo de no tener
un centavo. En 1944 aparece por
primera vez en Amrica del Sur, en la
regin del Amazonas, conviviendo con
los indgenas de una tribu cuyo nombre
no hace falta recordar.
Por sus ojeras y su aspecto famlico
pronto lleg a ser conocido all como "el
gringo pobre", y los nios de la escuela
hasta lo sealaban con el dedo y le
tiraban piedras cuando pasaba con su
barba brillante bajo el dorado sol
tropical. Pero esto no afliga la humilde
condicin de Mr. Taylor porque haba
ledo en el primer tomo de las Obras
Completas de William G. Knight que si
no se siente envidia de los ricos la
pobreza no deshonra.
En pocas semanas los naturales se
acostumbraron a l y a su ropa
extravagante. Adems, como tena los
ojos azules y un vago acento extranjero,
el Presidente y el Ministro de
Relaciones Exteriores lo trataban con
singular
respeto,
temerosos
de
provocar incidentes internacionales.
Mster Taylor , Agusto Monterroso
15. Qu tipo de mundo se representa en
el fragmento anterior?
A. Mtico
B. Realista
C. Maravilloso
D. Fantstico
E. Onrico

Actividad 2: Lee el siguiente texto y luego responde

La Rana que quera ser una rana autntica
Haba una vez una Rana que quera ser una Rana autntica, y todos los das se
esforzaba en ello.
Al principio se compr un espejo en el que se miraba largamente buscando su
ansiada autenticidad.
Unas veces pareca encontrarla y otras no, segn el humor de ese da o de la
hora, hasta que se cans de esto y guard el espejo en un bal.
Por fin pens que la nica forma de conocer su propio valor estaba en la opinin
de la gente, y comenz a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba
otro recurso) para saber si los dems la aprobaban y reconocan que era una Rana
autntica.
Un da observ que lo que ms admiraban de ella era su cuerpo, especialmente
sus piernas, de manera que se dedic a hacer sentadillas y a saltar para tener unas

a) Qu tipo de mundo est presente en el texto? Justifique

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Si este texto estuviera tratando de decirnos algo sobre nuestra manera de
comportarnos frente a los dems, qu crees que nos estara diciendo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) A partir de la interpretacin que le diste al texto La Rana..., escribe una
pequea historia en que trates de decir lo mismo, pero esta vez con personas y
preocupndote de que no contenga elementos extraos a la realidad (como
ranas que piensan y se miran al espejo).

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________

Desarrollo:
A partir del siguiente texto noticioso, construye dos microcuentos donde se presenten
los tipos de mundo cotidiano y fantstico. Para esto debers tener presente los
siguientes puntos que sern evaluados:
1. La obra que construyas debe respetar el tema, personajes protagnicos y los
momentos narrativos que identifican una introduccin, desarrollo del texto
noticioso. Solo la conclusin de tu obra tiene un carcter libre y, por lo tanto,
podrs innovar, si as lo deseas.

8
2. El texto que desarrolles deber presentar ms de tres aspectos, exclusivos, del
tipo de mundo literario que te ha sido asignado.
3. Tienes un mximo de 20 lneas y un mnimo de 15 para desarrollar cada una de tus
obras. Si te pasas de este lmite o ests bajo el mnimo, se te descontar 1 punto.
4. Cuida tu ortografa y redaccin.

Quince lesionados dej fuerte detencin de tren de Metro

Lunes 8 de Octubre de 2007
El Mercurio Online
SANTIAGO.- Quince lesionados dej una fuerte frenada efectuada por uno de los trenes de
Metro de Santiago ocurrida esta maana en la estacin Universidad Catlica, en la Lnea 1.
El hecho ocurri cerca de las 8:15 horas cuando un tren que se diriga con direccin a Escuela
Militar fren bruscamente.
Debido a la gran cantidad de personas que se encontraban al interior de los vagones, algunas
de ellas recibieron golpes, sufrieron esguinces en sus pies e incluso se desmayaron, debiendo
parte de ellos ser trasladados hasta la Posta Central.
Carabineros de la Cuarta Comisara de Santiago junto a Bomberos realizaron un operativo de
emergencia, que se prolong por cerca de 40 minutos, para rescatar a los usuarios atrapados.
De acuerdo a Metro de Santiago, la falla se produjo por la activacin del freno de emergencia
por parte de uno de los usuarios.
El gerente de operaciones de Metro, Jaime Adasme, explic que hubo un bloqueo de seguridad
en el tren.
Lo anterior deriv en que la mitad de los vagones quedara fuera del tnel y la otra mitad
adentro, explic Adasme, lo que dificult la evacuacin.
Segn su versin, el operativo para evacuar a los pasajeros dur quince minutos.
Pese a esto, diversos usuarios se quejaron por la demora en la operacin de evacuacin. Segn
dijeron, el proceso fue muy lento si se considera que al interior de los vagones incluso haban
personas desmayadas.

Microcuento 1: Mundo Cotidiano

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Criterio

Logrado
2 Pts.

Medianamente
logrado
1 Pts.

No logrado
0 Pts.

9
Tema central

Respeta el tema
central de la
noticia.

Personajes
protagnicos

Presenta
personajes
protagnicos.
Presenta los tres
momentos
narrativos.
Presenta tres
aspectos del mundo
literario asignado.
No comete faltas
ortogrficas

Momentos
narrativos: inicio,
desarrollo y final
Aspectos exclusivos
del mundo literario.
Orografa literal,
acentual y puntual.

No cambia
totalmente el tema
central de la
noticia.
Solo se menciona el
personaje
protagnico.
Falta uno de los
tres momentos
narrativos.
Presenta dos o un
aspecto del mundo
literario asignado.
Comete hasta 3
faltas ortogrficas.

No respeta el tema
principal
No presenta
personajes
protagnicos.
Falta dos
momentos
narrativos.
No presenta
aspectos del mundo
literario asignado.
Comete 4 o ms
faltas ortogrficas

Puntaje ideal: 10 puntos.

Microcuento 2: Mundo Fantstico

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________